19 只對(duì)你好
[墻頭草]:知予,你們?cè)诟闶裁葱袨樗囆g(shù)。[圖片]
[墻頭草]:半個(gè)教學(xué)樓都沸騰了,你別告訴我你們不是故意的。
[不是知了]:不怪我啊,肖彥他不知道在想什么。捂臉哭.jpg
[不是知了]:我是被迫的,我真的很努力地在掙扎了。捂臉哭.jpg
[墻頭草]:好吧,看照片還以為你挺享受的。
[不是知了]:他說(shuō)要洗洗自己的名聲,我怎么知道他竟然還想拿我當(dāng)洗白工具,都怨我今天腿腳不靈便。
[墻頭草]:所有人都以為你們只是經(jīng)過(guò)他們班的窗口,直到大家的照片在論壇里相聚了。
[墻頭草]:現(xiàn)在大家提到肖彥的名字,后面必然要帶上一個(gè)你。
[不是知了]:……
[墻頭草]:這就一小會(huì)兒沒(méi)見(jiàn),你倆怎么就鎖死了呢。
[不是知了]:?jiǎn)鑶鑶鑶琛?br/>
洛知予坐在學(xué)生工作處的椅子上,狠狠地瞪了一眼身邊的肖彥。
“友好一點(diǎn)。”肖彥說(shuō),“我剛辛辛苦苦地把你背過(guò)來(lái),這是你對(duì)待好同學(xué)該有的態(tài)度嗎?”
洛知予往左挪了個(gè)位置,和肖彥之間隔開(kāi)了一個(gè)位置。
臨近晚上八點(diǎn),高一年級(jí)審批通過(guò)的學(xué)生漸漸聚齊在這個(gè)教室里,沒(méi)有人說(shuō)話,大家都帶著自己的作業(yè),一邊埋頭刷題一邊等待,這顯得教室中央兩個(gè)兩手空空的人有些突兀。
這時(shí)候刷手機(jī)就太過(guò)明顯,洛知予和井希明說(shuō)了句回去聊,把手機(jī)藏在了校服口袋里。
“喂,你可以回去了。”洛知予用沒(méi)受傷的那只腳踢了踢肖彥的小腿,“你這個(gè)校服顏色在教室里好突兀。”
“等下就不突兀了。”肖彥站起來(lái)走出了教室,“待會(huì)見(jiàn)。”
洛知予:“?”
八點(diǎn),高二和高三的學(xué)生會(huì)成員來(lái)到了教室里,所有在寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生們紛紛停筆。
“分管學(xué)生工作的徐主任和許老師今晚都有課無(wú)法到場(chǎng)。”高三的會(huì)長(zhǎng)說(shuō),“我們帶大家走面試流程吧,大家學(xué)習(xí)都忙,我們就是問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,一個(gè)人最多五分鐘,很快結(jié)束,大家不用緊張。”
洛知予報(bào)名表交得晚,編號(hào)排在后面,等他按照編號(hào)找到指定房間時(shí),其他人差不多都已經(jīng)回教室了。
肖彥坐在房間里,鼻梁上架著那副不知從哪里摸出來(lái)的無(wú)度數(shù)眼睛,目光透過(guò)鏡片打量著他:“來(lái)了就坐唄。”
“怎么又是你?”洛知予感覺(jué),自打開(kāi)學(xué)以來(lái),他見(jiàn)肖彥的頻率比見(jiàn)同班同學(xué)的還要高,對(duì)于兩個(gè)關(guān)系很差的人來(lái)說(shuō),實(shí)在是很不應(yīng)該。
“因?yàn)槲易罱鲜潜豢墼u(píng)優(yōu)分。”肖彥翻開(kāi)一份信息記錄表,“無(wú)可奈何,只好留任再混一年學(xué)分,反正活都是會(huì)長(zhǎng)干。”
活動(dòng)室里,只有他們兩個(gè)人,洛知予搬了把凳子,坐在了門(mén)邊,不遠(yuǎn)不近地看著肖彥。
“自我介紹就免了吧。”肖彥擺了擺手,“對(duì)我不需要。”
洛知予也這么想。
“你報(bào)的文藝部?”肖彥核對(duì)了洛知予的申請(qǐng)信息,“你確定要文藝部嗎?”
“文藝部有問(wèn)題?”洛知予問(wèn)。
“沒(méi)有問(wèn)題。”肖彥在紙上打了個(gè)鉤,“但你要知道,一中的學(xué)習(xí)任務(wù)重,文藝活動(dòng)少,成員也少,評(píng)優(yōu)分可能不太理想。”
“沒(méi)關(guān)系。”洛知予搖頭,“我只喜歡這個(gè),除了畫(huà)畫(huà),其他事情都別叫我。”
“我看也是。”肖彥在面試表上填了個(gè)通過(guò),備注里簽下了自己的名字,刷刷地填面試信息,“性格不用問(wèn)了,急脾氣一根筋,愛(ài)好特長(zhǎng)不用問(wèn)了,愛(ài)畫(huà)畫(huà),非獨(dú)生子女,家庭結(jié)構(gòu)我?guī)湍闾盍耍瓦@些,別的沒(méi)有了。”
洛知予:“?”這叫面試?
“沒(méi)了?”洛知予提出質(zhì)疑,“就這?”
他辛辛苦苦地蹦上三樓,再辛辛苦苦地從三樓被肖彥背下來(lái),難道就是為了水這個(gè)可有可無(wú)的流程嗎。
“就這些。”肖彥在收拾桌上散落的文件了,抬頭時(shí)看見(jiàn)了洛知予微怔的神情,他沖著洛知予抬了抬下巴,“沒(méi)答夠?”
“那再問(wèn)你個(gè)別的?”肖彥把眼鏡收起來(lái)放進(jìn)口袋里,朝著洛知予那邊走了過(guò)去,“洛知予同學(xué),你有什么喜歡吃的嗎?”
“夾帶私貨?”洛知予又白了肖彥一眼,把椅子搬回了原處。
肖彥把他面前的桌子排得整整齊齊,他搬動(dòng)桌子時(shí),手腕上那道疤痕又若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在洛知予的面前,肇事者覺(jué)得,像極了一片桃花。
“沒(méi)什么特別喜歡吃的。”洛知予吞了口口水,“當(dāng)初咬你爪子的時(shí)候感覺(jué)味道不錯(cuò)。”
肖彥的手一顫,桌子砰地一聲砸在了地上。
“都結(jié)束了?”下課的許老師在走廊里遇到了兩位同學(xué),“活動(dòng)區(qū)還有人嗎?”
“沒(méi)有了。”肖彥交出文件,指了指身邊的洛知予,“他是我面的最后一個(gè),已經(jīng)結(jié)束了。”
許老師自然認(rèn)識(shí)他倆,眼看著許老師的目光一直停留在洛知予的身上,肖彥和洛知予連忙同時(shí)開(kāi)口——
肖彥:“他自己摔的。”
洛知予:“我自己摔的。”
許老師:“……”
“知道了知道了。”許老師先前查寢的時(shí)候,就見(jiàn)過(guò)這兩人之間的針?shù)h相對(duì),“好好相處,學(xué)生會(huì)都是一家人。”
外面下雨了,學(xué)生工作處的門(mén)一推開(kāi),空氣里就是微涼的潮濕氣息。
“送你回去。”肖彥關(guān)上身后的門(mén)。
“我不要你背。”洛知予想到了來(lái)時(shí)被迫“游街”的歷程,心情復(fù)雜,“你的蛇皮走位太騷了。”
“那你難道要我抱你?”肖彥反問(wèn)。
“不用,我自己蹦回去。”說(shuō)著,洛知予一手攀上了樓梯扶手,“大路朝天,我倆還是各走一邊吧。”
兩人身后的門(mén)開(kāi)了,拿著傘準(zhǔn)備下班的許老師從門(mén)內(nèi)出來(lái),看見(jiàn)了兩位還沒(méi)離開(kāi)的同學(xué):“怎么了?”
“沒(méi)事沒(méi)事。”兩個(gè)人一秒和好,在許老師灼灼的目光下被迫營(yíng)業(yè)。
高一(3)班的教室里,剛下了一節(jié)晚自習(xí),學(xué)生們都紛紛停筆,讓眼睛和大腦得到休息。
“校草和洛知予的關(guān)系很差嗎?”有人閑著無(wú)聊,戳了戳正在打盹的井希明,“今天晚自習(xí)那會(huì)兒肖彥都上門(mén)堵人了。”
“零匹配度,反正我是沒(méi)感受過(guò)。”一位alpha同學(xué)說(shuō),“我看見(jiàn)omega同學(xué)都挺想接近的。”
“呸。”omega同學(xué)發(fā)言,“我們不想和你玩。”
“肖彥剛才不是沒(méi)堵到知予嘛。”井希明揉了揉眼睛,“關(guān)系一直都很差吧,他倆很小的時(shí)候就在掐了,家里的關(guān)系也不行。”
同學(xué)1:“但是剛才肖彥背著洛知予走過(guò)去了哎,感覺(jué)關(guān)系還不錯(cuò)的樣子?發(fā)生了什么,怎么突然關(guān)系就好了。”
同學(xué)2:“對(duì)哦,先前還雞飛狗跳地鬧,怎么突然就手拉手一起走了?”
同學(xué)1:“迷惑了,0%到底有沒(méi)有友誼?”
井希明是知道洗白內(nèi)幕的,他剛要張口科普,班里又聊起了另一個(gè)話題——
同學(xué)4:“前幾天好像聽(tīng)三班人說(shuō)校草渣男?”
“不可能!不要亂說(shuō),我姐是高二年級(jí)三班的,反正我剛才聽(tīng)他們班人說(shuō),肖彥絕對(duì)不是渣男,不要聽(tīng)某些人胡說(shuō),他要是做過(guò)什么的話,他一定會(huì)負(fù)責(zé)的。”
“哦……”
教室的門(mén)開(kāi)了,肖彥扶著洛知予。
“你回去寫(xiě)作業(yè)吧。”肖彥輕輕拍了拍洛知予的肩膀,“周末下午考完試我去你宿舍找你吧,帶你去醫(yī)院。”
洛知予:“?”
三班的八卦群眾紛紛豎起了耳朵。
為了讓老實(shí)人、非渣男、好同學(xué)的形象進(jìn)一步鞏固,肖彥站在三班門(mén)前,再一次重復(fù)了先前對(duì)洛知予說(shuō)的話——
“我決定痛改前非,對(duì)你好一點(diǎn)。”
“我以后都不欺負(fù)你,只對(duì)你好。”