“李想，對(duì)不起，聽(tīng)我解釋。夢(mèng)島38lu.免費(fèi)連載閱讀網(wǎng)”
    “李想，我是愛(ài)你的。”
    “李想，我不會(huì)和陳菲結(jié)婚的...”
    ......
    持續(xù)好長(zhǎng)一段時(shí)間，陳莫幾乎天天到李想家門(mén)外說(shuō)著話，乞求李想的原諒。
    門(mén)口地上每天都有一大堆的煙頭。
    李想在家照常看電視，睡覺(jué)，吃飯。
    老爸老媽已經(jīng)非常明了李想的心意。
    這一次，他們?cè)趺匆膊粫?huì)幫著陳莫了。
    只是一個(gè)勁的嘆氣。
    ......
    李想徹底告別了昨天，但還沒(méi)做好下一步的工作打算。
    她利用現(xiàn)在的閑暇時(shí)光，報(bào)了幾個(gè)興趣班提升下自己，更是為了分散注意力，讓自己不要再沉溺于自己的過(guò)去。
    星期一，學(xué)習(xí)插花。
    插花具有生命線、創(chuàng)造性和隨意性。
    李想本就喜歡花花草草，學(xué)習(xí)插花可以陶怡性情，增加情趣。
    以花為友，可以修身養(yǎng)性，是對(duì)審美能力和氣質(zhì)的一種調(diào)高。
    第一天便學(xué)習(xí)了插花的基礎(chǔ)知識(shí)，插花在中國(guó)已有2000多年的歷史。
    也認(rèn)識(shí)了之前常見(jiàn)但說(shuō)不出名字的一些種類(lèi)。
    原來(lái)插花藝術(shù)并不是她想的那么簡(jiǎn)單。
    同樣的一束花，老師插出來(lái)的明顯比自己更具有一束美感。
    也需要靈感與創(chuàng)造。
    插花分為中國(guó)式、日式和西洋式。
    李想最喜歡的還是中國(guó)式插花，崇尚自然，講究?jī)?yōu)美的線條，錯(cuò)落有致。
    自從學(xué)習(xí)了插花，家里臥室，客廳都是各種類(lèi)型的插花。
    看著它們，可以使人更熱愛(ài)生活。
    ......
    星期二，學(xué)習(xí)茶藝。
    茶藝可以使人練就一種獨(dú)特的氣質(zhì)，動(dòng)作優(yōu)雅，講話斯文。
    平時(shí)李想泡茶只是抓一小戳茶葉到杯子里，倒上開(kāi)水，還喝得不亦樂(lè)乎。
    上次看著魏總泡茶時(shí)那種男人的溫文爾雅銘記于心。
    李想了解了茶文化。
    驚嘆于中國(guó)的茶文化已有4700多年歷史。
    學(xué)習(xí)了茶葉的分類(lèi)。
    按照色澤可以分綠茶、黃茶、白茶、青茶、紅茶和黑茶。
    李想還對(duì)制作工藝，泡茶工具做了了解。
    她知道了自己泡的茶和魏總泡的味道為什么茶杯那么大。
    并不是茶葉的好壞。
    而是投茶量、水的溫度、浸泡時(shí)間...的關(guān)系。
    她對(duì)于老師講的泡茶的茶藝禮儀。
    比如動(dòng)作、表情、座姿印象非常深刻。
    她買(mǎi)了一套茶具。
    在家里泡上一壺茶，和老爸聞聞它的香，品品味道，便讓人心靈沉靜。
    ......
    星期三，畫(huà)畫(huà)。
    李想覺(jué)得畫(huà)畫(huà)可以鍛煉一個(gè)人的觀察和感知能力。
    還可以培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
    她自我感覺(jué)畫(huà)畫(huà)還可以，可老師讓他們隨意畫(huà)一副的時(shí)候。
    老師看到她畫(huà)時(shí)的表情不言而喻。
    她學(xué)習(xí)的是素描，以質(zhì)感、明暗調(diào)、空間和虛實(shí)感處理為重點(diǎn)。
    德加說(shuō)過(guò)：“素描畫(huà)的不是形體，而是對(duì)形體的觀察。”
    ......
    星期四，英語(yǔ)。
    李想的單詞量最多5000多字，離一口流利的英語(yǔ)相差甚遠(yuǎn)。
    她學(xué)習(xí)的目的就是自己可以獨(dú)自到國(guó)外旅游，而不需要翻譯和導(dǎo)游。
    老師糾正了她很多發(fā)音，還有語(yǔ)法也有錯(cuò)誤。每天給他布置了作業(yè)。
    李想閑暇時(shí)就背著單詞，這門(mén)課她打的是持久戰(zhàn)。
    ......
    星期五，看書(shū)。
    她沒(méi)有固定書(shū)的類(lèi)型，到書(shū)店一買(mǎi)就是10幾本。
    她相信，讀過(guò)的書(shū)，看似忘了。
    但都寄存在潛意識(shí)里面，終究會(huì)在生活中派上用場(chǎng)。
    書(shū)中也能得到很多生活中領(lǐng)悟不到的答案。
    ......
    周末陪老爸老媽?zhuān)钕雽?duì)于自己閑暇時(shí)光的安排，覺(jué)得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?br/>     她陪著老爸老媽聊天做飯，陪著他們逛公園，回老家看奶奶走親戚，一家人開(kāi)開(kāi)心心的同進(jìn)同出。
    “祝奶奶生日快樂(lè)....”
    又到了奶奶生日，以往每次奶奶過(guò)生日，李想時(shí)間都不湊巧，沒(méi)能去給奶奶過(guò)生日，今年奶奶做大壽，加上自己有的是時(shí)間，便提議給奶奶搞一個(gè)熱熱鬧鬧的生日宴，李想負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)原材料，小叔叔在自家院子搭了個(gè)臨時(shí)灶頭，半天功夫，5桌人開(kāi)開(kāi)心的圍著桌子吃壩壩宴，舉著酒杯向奶奶祝賀著生日快樂(lè)。
    杜希表姐也回了家，只是一個(gè)人，說(shuō)是表姐出差了。
    五姑媽一聽(tīng)說(shuō)李想一家回了老家，熱情的招待他們到家吃飯，還準(zhǔn)備了許多禮物讓他們帶回家。
    “李書(shū)，你們以后多回來(lái)。”
    臨走時(shí)，奶奶拉著李想老爸的手，她黑瘦的臉上布滿了皺紋，透過(guò)黑框老花鏡片，能看到奶奶那雙慈善的眼睛，她讓李想老爸一家以后多回來(lái)看看她，還說(shuō)自己隨時(shí)都可能進(jìn)棺材的人了，希望能在有生之年能看著李想出嫁.....
    這么多年，奶奶一直把李想當(dāng)做親身孫女，她的婚事也成了奶奶活著的最大愿望。
    李想老爸淚眼模糊，連聲答應(yīng)道。
    ......
    后來(lái)，陳莫再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)。
    她沒(méi)有了傷心事的困擾，沒(méi)有電話的“騷擾”。
    沒(méi)有工作的壓力和忙碌。
    她過(guò)得充實(shí)而愜意。
    她期望，假以時(shí)日，發(fā)自內(nèi)心的脫胎換骨，總會(huì)找到一個(gè)值得去愛(ài)的人。
    結(jié)果是，技藝提升了不少，但她對(duì)陳莫一家的恨意與日俱增。
    ......
    “媽?zhuān)闳ツ睦铮俊?br/>     老媽提了根袋子，悄悄的準(zhǔn)備出門(mén)，被正從臥室出來(lái)的李想看到了。
    她看了下墻壁的掛鐘，這會(huì)兒也不是鍛煉的時(shí)間。
    “沒(méi)...我...我下樓走走”
    老媽支支吾吾，神色慌張，趕忙把袋子往背后一藏。
    “我看看...”
    李想覺(jué)得奇怪，老媽鬼鬼祟祟的，她上前奪著袋子。
    “你..你這是干什么？”
    李想打開(kāi)一看，看到里面是一件馬上織好的小孩子毛衣，她出院后，收好放在衣柜一個(gè)盒子里的，還有陳莫和她去商場(chǎng)給小孩買(mǎi)的長(zhǎng)命鎖。
    居然老媽找到了。
    “我拿去扔了，反正沒(méi)用了...”
    老媽怕李想觸景生情，想偷著把毛衣拿去扔了，把長(zhǎng)命鎖拿出去換成其他手勢(shì)。
    “我要留著...”
    李想把袋子拿到臥室，將小毛衣靠在自己臉頰上，閉著眼睛，感受毛衣的暖和與柔軟。
    她小心的將衣服、長(zhǎng)命鎖和“全家福”一起重新放到了盒子里。
    ......
    不久，陳莫將在莫阿姨再次威逼下，牽著陳菲的手邁進(jìn)婚姻的殿堂，李想沒(méi)辦法接受這樣的結(jié)果，覺(jué)得自己該做點(diǎn)什么...
    老媽看著李想的舉動(dòng)，“誒”的嘆了口長(zhǎng)氣，坐到了沙發(fā)上。
    ......