張偃心驚膽戰(zhàn)的進(jìn)入了曾叔祖父家的院子，看見(jiàn)祖父正坐在幾案后，臉上略顯擔(dān)憂，看著自己的眼神，似乎是有些同情？
    再放眼望去，發(fā)現(xiàn)張蒼面前的幾案上竟然放著幾根藤條？
    張偃心中瞬間一片冷颼颼的，下意識(shí)暗道要壞事……
    然而不等他開(kāi)口問(wèn)好求饒。
    張蒼便直接開(kāi)口問(wèn)道：“你覺(jué)得你這次考的怎么樣？”
    “很……”張偃下意識(shí)的想說(shuō)很好，今天張榜之后，因?yàn)槁浒竦脑颍娓盖皝?lái)詢問(wèn)原因，張偃在家也沒(méi)閑著。
    而是又自己回憶求證了一下自己的答案，發(fā)現(xiàn)自己給出的答案沒(méi)什么問(wèn)題啊。
    結(jié)果都是正確的，不應(yīng)該是很好的嗎？
    但是一想到自己都落榜了，還好個(gè)鳥(niǎo)啊？
    于是小心翼翼的看著曾叔祖父，連忙改口：“應(yīng)該很不好吧……”
    “看來(lái)你還是不知道你到底錯(cuò)在哪里啊！”張蒼站起來(lái)，無(wú)語(yǔ)的搖著頭，右手也同時(shí)抓起了一根藤條。
    而看著張偃的這幅態(tài)度，張蒼心中更是氣不打一處來(lái)。
    “趴下來(lái)，把屁股撅起來(lái)！”指著面前的幾案。
    張偃生不如死的看著張蒼，可惜得不到任何的回應(yīng)，只能老老實(shí)實(shí)的趴下來(lái)，把屁股撅了起來(lái)。
    ‘啪……’
    藤條又細(xì)又有韌性，重重的抽打上去，聲音清脆響亮，帶著尖銳的破空聲。
    經(jīng)常挨打的人都知道，撞擊物越細(xì)，疼痛感越強(qiáng)烈。
    但是相應(yīng)的，撞擊物越粗，能承受的次數(shù)就越少，反倒是藤條這種細(xì)家伙，連著抽上幾十上百下都沒(méi)什么問(wèn)題，最多就是皮開(kāi)肉綻罷了。
    “這第一題你是怎么寫(xiě)的？”張蒼冷呵呵的問(wèn)著。
    第一題？
    第一題的題目是說(shuō)有空地五百畝，一半為官署，一半為禁軍營(yíng)地，需建大屋十座，中屋百座，小屋四百座，校場(chǎng)一座，大屋三千錢(qián)，中屋二千錢(qián)，小屋一千錢(qián)，校場(chǎng)五百錢(qián)，問(wèn)，朝廷需花費(fèi)多少錢(qián)方可完成這個(gè)項(xiàng)目。
    這個(gè)題目簡(jiǎn)單的不要不要的，張偃一度甚至覺(jué)得準(zhǔn)備這個(gè)題目的人簡(jiǎn)直就是個(gè)智障兒童。
    這種級(jí)別的題目，也就能出去刁難一下不識(shí)字的小娃娃們。
    俺們是什么人？
    洛陽(yáng)書(shū)院的高材生啊，用得著拿這種題目侮辱俺們嗎？
    于是，嘩嘩嘩的。
    大屋十座，三萬(wàn)錢(qián)！
    中屋百座，二十萬(wàn)錢(qián)！
    小屋四百座，四十萬(wàn)錢(qián)！
    校場(chǎng)五百錢(qián)，五百加三萬(wàn)加二十萬(wàn)加四十萬(wàn)，六十三萬(wàn)五百錢(qián)。
    瞅瞅，多標(biāo)準(zhǔn)的答案啊！
    等等，曾叔祖父為什么要問(wèn)這個(gè)智障題目呢？
    難道……
    ‘啪……’
    張偃剛剛心生擔(dān)憂，還沒(méi)等他想明白呢，屁股上便狠狠的又挨了一記，毫無(wú)防備的張偃，瞬間疼的眼淚都掉了出來(lái)。
    “我問(wèn)你，院墻呢？”張蒼也沒(méi)讓張偃白挨這一下，直接開(kāi)口解釋道。
    張偃愣了下，院墻？
    題目里沒(méi)說(shuō)院墻的事情啊？
    ‘啪……’
    又是一記藤條狠狠的抽打在張偃的屁股上。
    “題目中已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，問(wèn)，朝廷需要花費(fèi)多少錢(qián)方可完成這個(gè)項(xiàng)目，是完成這個(gè)項(xiàng)目！”張蒼吹胡子瞪眼的問(wèn)著，這么明顯的題目了，雖然有點(diǎn)埋雷的嫌疑，但是講真，這種事在他們戶部，壓根就不算是什么埋雷，這些都是常規(guī)操作。
    “沒(méi)有院墻，項(xiàng)目怎么算是完成？建好了房子以后，要不要修一下路？軍營(yíng)的院墻又是什么規(guī)格的？外面需不需要再造一座坊墻？”
    “還是說(shuō)，你打算就把房子建起來(lái)就完事了？”
    “里面的裝修要不要錢(qián)？”
    張偃只覺(jué)得自己很委屈，如同被搶了玩具，卻所有人都不理解自己一樣那么委屈。
    “曾叔祖父，題目中也沒(méi)說(shuō)出這些的價(jià)格啊，這個(gè)我們?cè)趺此懵铩睆堎扔X(jué)得還是需要為自己辯解一下的，這真不是自己的問(wèn)題。
    ‘啪啪啪……’
    聽(tīng)著張偃的辯解，張蒼瞬間一陣怒火上頭，抄起藤條狠狠的給張偃來(lái)了記三連擊。
    第一根藤條直接報(bào)廢斷成兩節(jié)。
    依舊不覺(jué)解恨的張蒼，折身回去拿起一根新的藤條，作勢(shì)要接著抽他。
    “叔父……叔父……偃兒說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)啊，題目中不給價(jià)格，他的確沒(méi)辦法算的嘛……”張耳心疼的看著自己的大孫子，仿佛心都在滴血似的。
    張蒼回頭看著張耳，怒斥道：“一邊呆著去，再敢插嘴老子連你一塊抽！”
    “叔父……”
    ‘啪……’
    ‘啪……’
    ‘啪……’
    張蒼沒(méi)有理會(huì)張耳，轉(zhuǎn)過(guò)身朝著張偃的屁股上又是狠狠的抽了三記，這才停了下來(lái)。
    “老夫且問(wèn)你，經(jīng)算第一章，核算篇講的是什么？”張蒼繼續(xù)問(wèn)著。
    張偃稍稍松了口氣，這個(gè)俺知道。
    經(jīng)算就是張蒼主持編造的經(jīng)算科學(xué)生的主攻書(shū)籍。
    第一章的內(nèi)容主要是詳細(xì)的講解了經(jīng)算科的日常，以及一些規(guī)矩流程等等。
    這一章的意義是為了告訴一個(gè)初入這一行業(yè)的新人，你所進(jìn)入的這個(gè)行業(yè)，他到底是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的，又有什么意義？
    這是每一個(gè)經(jīng)算科學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的第一課，當(dāng)初只是這第一課，就講了足足一個(gè)月的時(shí)間，是整個(gè)課程耗費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的一章。
    “核算篇主要講的是一些賬目核算的規(guī)矩和幾種方法……”張偃突然停了下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)不下去了。
    整個(gè)人的精神也瞬間再一次高度緊張了起來(lái)。
    特娘的，老子第一題就錯(cuò)了？
    “繼續(xù)說(shuō)啊！”張蒼沒(méi)好氣的問(wèn)道。
    “曾叔祖父，我知道錯(cuò)了……”張偃如同霜打了的茄子一樣，腦袋無(wú)力的聳拉著。
    “錯(cuò)哪了？”
    “我只計(jì)算了明面上給出的錢(qián)數(shù)，忽略了這根本就不是一份完整的核算數(shù)據(jù)，這份數(shù)據(jù)是有問(wèn)題的，所以，正確的答案應(yīng)該是除了我計(jì)算出的結(jié)果以外，還應(yīng)標(biāo)注應(yīng)將核算項(xiàng)目打回重新補(bǔ)充條件，或者自己估算一個(gè)價(jià)格，然后以這個(gè)價(jià)格代入進(jìn)去，最終兩者相加，便是這道題目的最終答案。”張偃無(wú)力的說(shuō)著。
    這題自己真的會(huì)，就是大意了。
    或者說(shuō)，這第一章是三年前入學(xué)的第一個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，自己給忘了。
    所以看到這個(gè)簡(jiǎn)單的題目的時(shí)候，自己的第一印象并不是覺(jué)得這題太簡(jiǎn)單，不符合常理，然后用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去再審一遍題目，去發(fā)現(xiàn)隱藏在題目中的陷阱。
    而是覺(jué)得出題的人簡(jiǎn)直就是個(gè)大傻子，竟然出這種智障題目來(lái)考核他們。
    殊不知，在這個(gè)題目中，一百多個(gè)考生，僅僅只有兩人給出了正確的答案。
    確切的說(shuō)，這種題目壓根就沒(méi)有正確的答案。
    你可以先計(jì)算已經(jīng)給出的數(shù)據(jù)，再標(biāo)注其余不清晰的項(xiàng)目名稱，然后直接將其打回補(bǔ)充。
    也可以一點(diǎn)都不計(jì)算，直接標(biāo)注不清晰的項(xiàng)目將其打回。
    還可以將三者全部都寫(xiě)進(jìn)去。
    與其說(shuō)這道題目是為了考他們的核算能力，倒不如說(shuō)是為了考驗(yàn)他們對(duì)于流程的熟悉程度，以及對(duì)事情的嚴(yán)謹(jǐn)程度。
    總之，以上三個(gè)答案都是正確的，但若是最終出現(xiàn)了同分，需要一爭(zhēng)高下的時(shí)候，那么選擇第二個(gè)答案的，分?jǐn)?shù)一定是最高的，第一個(gè)次之，第三個(gè)全部都列出來(lái)的，分?jǐn)?shù)最低。
    別問(wèn)為啥！
    問(wèn)就是沒(méi)腦子，一個(gè)錯(cuò)誤不清晰的數(shù)據(jù)，有什么好核驗(yàn)的？
    有這閑工夫去算一下那些數(shù)據(jù)清晰，沒(méi)有任何錯(cuò)誤的項(xiàng)目不好嗎？
    至于說(shuō)從杠精的角度來(lái)杠這個(gè)問(wèn)題，也是沒(méi)什么機(jī)會(huì)的，沒(méi)瞅見(jiàn)題目中清清楚楚的列著，空地五百畝嗎？
    所以，對(duì)于戶部核驗(yàn)的官員來(lái)說(shuō)，你不把所有的項(xiàng)目都列出來(lái)，就等于我需要一遍又一遍的去做無(wú)用功。
    即便計(jì)算了又如何？
    等你再送來(lái)的時(shí)候，我還是要檢查，還是要再核算一遍的。
    ‘啪……’
    “曾叔祖父，我說(shuō)錯(cuò)了？”屁股上又挨了一記，張偃的眼淚又一次不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，仔細(xì)的想了想，這次好像沒(méi)錯(cuò)啊。
    “這是給你長(zhǎng)長(zhǎng)記性的，這題往小了說(shuō)，就是你們學(xué)的不扎實(shí)，往大了說(shuō)，就是原則性問(wèn)題了，工作態(tài)度不認(rèn)真，做事毛糙……”張蒼一臉鄭重的說(shuō)著。
    嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)，這一次考的也是有不錯(cuò)的，一張?jiān)嚲砀鞣N題目加起來(lái)一共十道。
    有人甚至答對(duì)了九道題目，但就是因?yàn)榈谝坏李}目的緣故，導(dǎo)致了全體落榜。
    后面的題目證明了他們的知識(shí)還是差不多的，那么第一題的錯(cuò)誤，明顯的就是不認(rèn)真的態(tài)度所導(dǎo)致的。
    這要是讓他們進(jìn)了戶部，將來(lái)一旦出現(xiàn)問(wèn)題，必然是很?chē)?yán)重的問(wèn)題。
    搞不好整個(gè)戶部都得陪著他們一起去挨個(gè)核算，找出錯(cuò)誤的地方。
    不然到時(shí)候國(guó)庫(kù)與賬目對(duì)不上數(shù)，這你怎么解釋？
    但是這個(gè)事又不能全部的去怪他們，按照洛陽(yáng)書(shū)院的課程安排，第五年的時(shí)候，他們會(huì)用一整年的時(shí)間去復(fù)習(xí)前面四年所學(xué)的知識(shí)。
    現(xiàn)在他們不過(guò)學(xué)了三年，還沒(méi)走到那一步呢。
    若想不出錯(cuò)，唯有像王忌那樣，天天住在書(shū)院，被老師拉著拖堂，還不敢有任何的怨言。
    “好了，我們來(lái)說(shuō)下一道題……”
    ，