前言
前言
《圖形設計》教學一直是各高校藝術(shù)設計教育的必修課程，可以說是從事藝術(shù)設計工作的基礎課程。教材主要從理論性和實踐功能性兩方面入手，通過對圖形設計的基本元素及其構(gòu)成關(guān)系的分析和理解，重點在于信息傳達的視覺化表現(xiàn)和對優(yōu)秀圖形設計的高度把握，使讀者既能夠創(chuàng)作出優(yōu)美的版面，又能靈活地應用到設計實踐工作當中。文字、圖形是人類文明的符號和信息的傳達方式。通過學習了解和掌握圖形設計的形式美、構(gòu)圖、圖形創(chuàng)造的思維方法和圖形設計的表現(xiàn)技巧，設計者可以此奠定良好的專業(yè)基礎。筆者結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗和體會，力求把學生在學習過程中可能會遇到的問題，用簡明扼要的文字、直觀的圖片，深入淺出地進行詳細的講解。鑒于筆者學識水平有限且編寫時間倉促，本書難免有疏漏或欠妥之處，懇請專家及同行指正。本書為環(huán)境、新聞、廣告、影視、動漫、出版等專業(yè)教材，研究生考試用書，也可作為傳媒從業(yè)者及愛好者的自學讀物。
在本書編寫過程中，參考了大量各類書籍和網(wǎng)上資料，教材中所引用的眾多藝術(shù)家的作品、攝影圖品、影片截圖等，在此只作為教學探討之用，版權(quán)仍歸原作者所有，由于無法逐一聯(lián)系各位作者，因此向原作者為我國的藝術(shù)教育事業(yè)作出的貢獻表示衷心的感謝。本書中部分圖片是學生的作品，鑒于篇幅有限且有的學生姓名不詳，故不能一一列舉，在此向他們深表歉意和感謝！由于作者水平有限，加之時間倉促，書中錯誤之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正，在此表示衷心的感謝。
編者
2012年6月