時(shí)念是個(gè)非常講道理的人，她做事喜歡給對方留有余地。
    可是……
    這一次，她沒想到，這個(gè)林老師居然這樣對人沒有耐心：“林老師，我知道你很忙，但我覺得你更應(yīng)該對得你起教師這份職業(yè)的職責(zé)！”
    那位林老師這才停下收拾東西的動(dòng)作，正眼看她：“早早媽媽，我對不對得起教師這份職業(yè)，不是你說了算的！”
    不就是霍家那個(gè)下堂妻？
    又不是霍謹(jǐn)言罩著她的時(shí)候，沒什么可怕的！
    時(shí)念皺眉，決定撇開這個(gè)話題，直接進(jìn)入正題：“霍早早同學(xué)為什么在大家上課的時(shí)候一個(gè)人在外面？學(xué)校既沒有任何保護(hù)措施，也沒有成年人陪在她身邊，萬一孩子出什么事，學(xué)校擔(dān)得起后果嗎！”
    在她看來，幼兒園老師是除了父母之外，沒有血緣關(guān)系的人里最疼愛孩子的那一個(gè)。
    但是現(xiàn)在……
    可能真的要給早早換幼兒園了。
    林老師白她一眼：“霍早早同學(xué)上課說話，影響其他小朋友聽課，是我讓她出去的！難道不應(yīng)該嗎！”
    “不光說話，還聲音很大，已經(jīng)嚇到其他小朋友了！”
    原本，時(shí)念也在想，是不是早早做錯(cuò)了什么事，才被一個(gè)人流放在外頭。
    現(xiàn)在看來……
    真不是自己孩子的錯(cuò)！
    這個(gè)老師根本就不配當(dāng)老師！
    “幼兒園的小朋友上的都是些什么課？需要那么認(rèn)真嗎？孩子上課說話，你點(diǎn)名教育一下就好，為什么讓她到外面去？”
    越想越覺得這老師有問題。
    林老師看她一眼：“那么多孩子，如果每個(gè)人都像霍早早一樣說話，我還要不要維持上課緩紀(jì)律了？那幼兒園還要老師做什么？！”
    時(shí)念看她一眼，沒有再說什么。
    既然早早上課期間說話有錯(cuò)，她也不好再爭辯些什么。
    只是……
    這個(gè)老師的態(tài)度未免太強(qiáng)悍了些，早早在這樣的老師教育下，不知道還要受多少委曲。
    她想給班主任老師打電話，想起班主任老師這幾天有事請了假，不好打擾她，便決定去校長室，沒跟林老師說話，便離開了班級。
    就在這時(shí)，一個(gè)小男孩突然跑過來，停在時(shí)念跟前，對她說：“早早媽咪，是他們班上有個(gè)男同學(xué)說霍早早沒有爸爸，是個(gè)野孩子，她才跟那個(gè)男同學(xué)吵架的，然后就被老師趕了出去。”
    小孩子是不會撒謊的。
    小男孩看向時(shí)念的眼睛里沒有半點(diǎn)雜質(zhì)，不染塵埃，干凈如同清澈的湖水。
    時(shí)念點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你告訴我這些，能告訴我你的名字嗎？”
    小男孩靦腆的笑笑：“不用了，我名字不好聽的，阿姨再見。”
    說完，揮著手跑開，等時(shí)念直起腰身看過去的時(shí)候他已經(jīng)沒有了蹤影。
    早早是什么樣的孩子，時(shí)念心知肚明，現(xiàn)在又有了這個(gè)小朋友的證詞，便愈發(fā)相信自己的孩子。
    暗暗在心底發(fā)誓：一定要讓那個(gè)姓林的老師付出代價(jià)！
    邊想邊往校長室走去。
    ＊＊
    霍謹(jǐn)言隔著柵欄看著自己的女兒。
    一個(gè)多月不見，小姑娘高了些，比以前更漂亮了些，可是……