現(xiàn)在丁毅每年有八千根大木過來，他以每年存三千根，用五千根的速度，囤積大木。</br> 原本皮島這邊自己砍大木的工人有九成轉(zhuǎn)向其他用工方向，所有造船的木頭，靠朝鮮提供和用存貨。</br> 丁毅這邊只少砍一點用來制炭的木頭。</br> 這艘船出來后，將在旅順和濟州之間來回，專門用來訓(xùn)練水師，因為以后水師會配備大量的黃河號戰(zhàn)船，必須要水師官兵提前適應(yīng)。</br> 丁毅等人在李織的帶領(lǐng)下，上船看了一遍，眾水師將領(lǐng)非常滿意。</br> 炮不少，空間大，即能打，又能運。</br> 唯一的缺點就是船速有點慢。</br> 但你要了空間炮又多，自然不可能速度也起來。</br> 因為這個船廠比旅順那邊的船廠還大，丁毅和李織研究過后一致認(rèn)為，以后旅順船廠專門造千料以下的船，長生船廠專門造一千料以上的。</br> 但僅有兩個船廠是不夠的，濟州島那邊，在丁毅的計劃中，也要造兩個船廠，且更大。</br> 現(xiàn)在丁毅有錢有人，唯一能影響他進(jìn)度的，只有工匠的數(shù)量。</br> 如果他工匠足夠多，他能一年造五個船廠起來。</br> 但現(xiàn)在造的再多也沒有用，造船工匠太少。</br> 這個時代造船工匠比銃匠和鐵匠還少，還難找。</br> 丁毅也算有日本和朝鮮的支持，從這兩地方弄了不少造船匠過來，還是不夠用。</br> 從長生島回來的路上，丁毅就一直在想，有什么辦法能大量的為自己提供船匠工匠鐵匠？</br> 靠搶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有像自己所想的那樣，自己培養(yǎng)。</br> 這些年他專注軍事和經(jīng)濟，很少關(guān)心學(xué)校，上旅順之后的第二天，他馬上叫來李氏，洪安書，這兩人在宋哲走后，是教育司的主要負(fù)責(zé)人，李氏負(fù)責(zé)女生，洪安書負(fù)責(zé)男生。</br> 教育司現(xiàn)在共有兩座學(xué)校，一座在旅順口，這是新學(xué)校，去年剛剛完工，能同時容納五千人上學(xué)。</br> 當(dāng)時因為面積不夠，還毀了二百多畝糧田，把丁毅心痛的半死。</br> 另一座在皮島，規(guī)模小了點，只能容納二千學(xué)生。</br> 旅順這個學(xué)校，用丁毅的話說，就是為了賣學(xué)區(qū)房。</br> 這幾年他在旅順建了大量的房子，借著上學(xué)的理由，去年賣了幾千戶，當(dāng)時每戶暴賣一百兩到三百兩，一共賣到八十多萬兩，好好的大賺了一筆。</br> 可見學(xué)區(qū)房在古代也是很有市場的。</br> 丁毅這番操作把過去幾年發(fā)給工匠軍官醫(yī)生老師們的高工資，一下子回收了好多。</br> 這讓阮文龍佩服的五體投地。</br> 可惜也僅僅到此為止，因為旅順這邊沒地方建房了。</br> 他現(xiàn)在兩地四十多萬人口，旅順這片就有十萬，實在沒地方蓋房子了，再蓋就要毀田，把農(nóng)田全毀掉，這是不可能的。</br> 李氏率先向丁毅匯報。</br> 旅順學(xué)校共有五十個班，共二千四百多學(xué)生，學(xué)生年紀(jì)在十歲到十八歲之間。</br> 另有五個班是軍中掃盲班，即軍中軍官每年抽一個月來學(xué)字，只學(xué)字，和簡單數(shù)學(xué)，每年每人都要參加一個月，有的學(xué)了好幾年了。</br> 但只要通過考試就不用再來。</br> 如果認(rèn)真學(xué)，很多軍官只要一年就能通過考試，現(xiàn)在軍中最長紀(jì)錄是一個把總，學(xué)了四年才通過考試，成為大家的笑柄。</br> 而軍中普通士兵的學(xué)習(xí)就由軍官們回去教，每五天學(xué)一課。</br> 這樣下來，經(jīng)過這幾年的發(fā)展學(xué)習(xí)，丁毅的兵馬基本個個都識字，絕對是整個歷史上，識字率最多的軍隊。</br> 另外四十多個班中，有五個班兩百多人是學(xué)制銃，有五個班兩百多人學(xué)的船匠，另有五個班三百多人學(xué)的是造炮。</br> 還學(xué)種田，木匠，縫衣，制甲等等都是一個班一個班的。</br> 所有班都有文化科，即學(xué)認(rèn)字和簡單數(shù)學(xué)。</br> 幾個班約五百人，主學(xué)的是大明朝的四書五經(jīng)儒家經(jīng)典，用前任教育司長宋哲的話說，是為丁毅將來培養(yǎng)地方文官的。</br> 丁毅以前沒關(guān)注這邊，現(xiàn)在才知道這邊居然有五百多人主學(xué)儒家經(jīng)典？</br> 主學(xué)個毛啊，當(dāng)然當(dāng)副課啊。</br> 丁毅決定改革，分級制。</br> 而且聽李氏說，僅旅順10歲到18歲的少年就有上萬，這邊才兩千多人，大家都在排隊進(jìn)來學(xué)。</br> 現(xiàn)在只有旅順的工匠子女，老師子女，軍官子女等高等的才能進(jìn)來學(xué)。</br> 距離學(xué)校遠(yuǎn)的百姓子女們，都沒機會到學(xué)校，因為各堡城都有識字的，采取各堡自己教，基本就是識幾個字為主。</br> 難怪我人手不夠用了。</br> 現(xiàn)在像復(fù)州，金州，北溝城等都有上萬人口，很多也有子女在，都是要建立學(xué)校的。</br> “我要成立教育部。”丁毅沉聲道：“李氏你任部長，洪安書任副部長。”</br> 兩人俱是動容，李氏眉開眼笑，她一介女流，在大明是毫不起眼的存在，但在這里，居然能做官。</br> “教育部的主要任務(wù)，盡快在復(fù)州，金州，北溝城，皮島，長生島，還有各島，全部都要建立學(xué)校。”</br> “這么多學(xué)校啊？”兩人大驚失色，沒想到丁大人要搞這么大。</br>