林小蔥心態(tài)有點(diǎn)崩，自己只剩下三個(gè)小時(shí)的生命，卻沒有真正的探尋生命的秘密，牡丹花下死做鬼也風(fēng)流，他準(zhǔn)備去找唐洋放飛自我。如果有選擇，他會(huì)像是個(gè)英雄，力竭而死。

至于那個(gè)教授孫女，叫什么來著，林品如？換個(gè)騷氣的馬甲再來耽誤自己時(shí)間。

你好騷啊，可是我已經(jīng)沒有騷的時(shí)間了。林小蔥的嫌棄表情，有點(diǎn)刺激了推門進(jìn)來的女人。若是以前，自然不會(huì)有太多的人關(guān)注自己的名字，直到那部渣男的誘惑。而且，對(duì)面的男人不看看場合嗎？沒看見自己手臂上系的黑紗嗎？

開門進(jìn)來的正是林老教授的孫女，林品如。說來兩人也算是校友，相差三屆罷了，本應(yīng)該的天然親近，出了這個(gè)插曲，倒是無形中起了些許火藥味。

“你們就是找我爺爺?shù)娜耍俊逼啡缪哉Z間有些不客氣，客觀上的原因可以用理智去壓抑情緒，主觀上的念想?yún)s容易突破理智的防線。

林小蔥本是一個(gè)想得開的人，奈何現(xiàn)在實(shí)在無心繼續(xù)克制自己。欲要使其滅亡，必先使其瘋狂，因果順序，隨勢(shì)顛倒。冷冰冰的回應(yīng)道：“人死如燈滅，是又怎么樣，不是又怎么樣。”

與其是對(duì)眼前的陌生女人耍脾氣，倒不如是對(duì)自己耍脾氣。

我死后哪怕洪水滔天，這想法林小蔥不太過贊成，人活一世，說是為自己而活，實(shí)際不過是在不停為死后做著各種鋪墊。繁衍后代，大致三代內(nèi)依舊會(huì)有人能夠記起自己；親朋好友不過兩代。有多少老人在追憶他們那一輩的榮光，因?yàn)槌怂麄儯瑳]有人再回去回憶了，當(dāng)那段痕跡不在流傳，除了抱團(tuán)取暖，生理上的死亡不失為一個(gè)好的選項(xiàng)。

林品如控制了一些情緒。學(xué)會(huì)有效控制自己的情緒和換位思考，這種能力變得越來越重要。

為什么說現(xiàn)在人的素質(zhì)在逐步提高？是因?yàn)樗刭|(zhì)教育的普及嗎，文盲已經(jīng)基本看不見了；但是還有各種“X盲”，讀讀書有用嗎？廢話，肯定有。

上學(xué)與讀書不等價(jià)，林品如心有體會(huì)。自己上學(xué)期間愿意多看看其他書籍，不挑食；自己的同學(xué)放棄了解其他方面的知識(shí)，不愛看書，也能夠理解。只要將來，在外界的壓力之下還能像學(xué)生時(shí)代一樣能靜下心來學(xué)習(xí)知識(shí)，那么教育的一部分目的就算完成了。

現(xiàn)在還會(huì)有“讀書無用論”的說法，大致就是高估了讀書帶來的經(jīng)濟(jì)效益。

眼前的男人明顯情緒太過失控了，難道是為自己爺爺?shù)囊馔鈫幔勘M管有些意外，但是林品如有這種直覺。想到這里，臉色愈加緩和下來。

沖突往往的是相互的，林小蔥在感受到眼前女人明顯的退讓之后，自然不會(huì)再放縱自己的情緒。再怎么說，她是救了自己和唐洋的恩人，林小蔥自然不會(huì)做只白眼狼，現(xiàn)在自己還沒有瘋狂到突破原則底線的程度。

“謝謝你救了我和唐洋。”林小蔥鞠了個(gè)躬。

兩人的氣氛變得稍微融洽些，林品如說出此行的目的。爺爺前幾天將一本筆記本寄給自己，說是等自己走了以后將筆記本給需要的人。自己遵從爺爺?shù)倪z愿將筆記帶給你。

“真的嗎？快借我看看。”林小蔥有些激動(dòng)，沒想到林教授還留下了后手，說不定這個(gè)筆記本里就有著下一個(gè)線索。

林品如將筆記本遞過去。她有些話沒有說完，爺爺命令自己不準(zhǔn)看一眼其中的內(nèi)容，最好轉(zhuǎn)交完就徹底忘記這件事。哪怕她再好奇，也不是那種作的人，好奇心害死貓。爺爺?shù)摹耙馔狻本湍壳暗那闆r來說，是意外的可能性最大，但是就因?yàn)檫@本筆記，林品如內(nèi)心還是有些懷疑的。

自己或許可以借眼前的男人去探一探路。想到這里，林品如主動(dòng)跟林小蔥交換了聯(lián)系方式，并暗示自己會(huì)去翻一翻爺爺?shù)倪z物。

林小蔥巴不得有更多的提示，哪怕他感覺眼前的女人似乎有自己的目的也不在乎。這種順勢(shì)的各取所需，大家都?xì)g喜，何樂而不為？林品如自覺的告辭，留下他獨(dú)處的空間。

有些泛黃的紙張，開頭的字跡有些潦草，費(fèi)些眼力。林小蔥自習(xí)辨認(rèn)一番，大致就是背景介紹。林教授看來和當(dāng)年失聯(lián)的女學(xué)生關(guān)系不一般，感覺當(dāng)年的噩耗帶給他的打擊不小，否則開頭的字跡也不會(huì)這么潦草，心神失守之下，留下這樣的字跡不足為奇。

繼續(xù)看下去，字跡明顯端正許多，大概是度過了最初的震驚和悲憤吧，情緒已經(jīng)很好的控制住了。林小蔥這時(shí)候微微有點(diǎn)羨慕，若是自己失蹤了，大致沒有這樣的老師如此情感充沛的思念吧。鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生，每個(gè)人的情感都是有限的，若是雨露均沾，那還能有什么剩下的？

看起來，林教授好好的回憶了一下這位學(xué)生的表現(xiàn)。林小蔥有些困惑，這些生活的點(diǎn)滴記錄也太多了吧，這么小的事情也能記得這么清楚，篇幅這么大。困惑之余，還生出一些敬佩，教授顯然是花費(fèi)了很久去接受這個(gè)事實(shí)，也費(fèi)了很多精力去回憶，這么負(fù)責(zé)的老師，也就以前學(xué)生不多的情況下，出現(xiàn)的頻率才高一些。

林小蔥發(fā)現(xiàn)了一些異樣。學(xué)姐似乎不是個(gè)無神論者啊，這從她好幾次問林教授一些關(guān)于鬼怪，惡魔的問題可以看出，還有她好像對(duì)西方的鬼神更感興趣啊。

林教授似乎也很困惑，他畢竟經(jīng)歷過破除迷信的活動(dòng)，加上自己有些舊式儒生的思維，對(duì)鬼神之說自然是敬而遠(yuǎn)之。出于傳道授業(yè)的目的，還是略微涉獵其中，方便解答她的問題。

聯(lián)想到韓佳希給自己的回答，失聯(lián)學(xué)姐與林中村產(chǎn)生的反應(yīng)，絕不是一邊就能獨(dú)立完成的。

林中村的問題自己自然得去調(diào)查，這就是線索一；對(duì)于線索二，林小蔥內(nèi)心早有了一個(gè)猜測，這本筆記本是在驗(yàn)證自己的猜想。

大膽的假設(shè)，謹(jǐn)慎的論證。

林小蔥心中默念，惡魔與學(xué)姐。韓佳希此時(shí)帶著一盤藥來親切“問候”林小蔥，接過裝著開水的紙杯，紙杯底部開始浮現(xiàn)熟悉的血字。說來奇怪，血字在底部，開水依舊透明，看來血字也是一種主觀意志的體現(xiàn)。

線索二（搜集成功）：惡魔的低語

線索概括：沒有人能與惡魔公平的交易！

提示：線索收集度（2/2）

當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視著你。

任務(wù)時(shí)限：未知

林小蔥有些困惑，線索已經(jīng)收集完成了，為什么沒有任務(wù)完成提示，而且時(shí)限從72小時(shí)變成未知，他此刻只想罵娘。自己做了這么多，不就是想把這個(gè)死亡光環(huán)摘了嗎。現(xiàn)在倒好，從三天變成無期了，自己還能隨時(shí)隨地防著死神的到來不成。

不論小蔥此刻是什么心情，這個(gè)提示都明明白白的，不摻一點(diǎn)水分。與惡魔交易，自己人不傻錢不多，沒這個(gè)本錢；那個(gè)深淵就拉倒吧，現(xiàn)在已經(jīng)深陷死亡漩渦了，我看死亡和死亡看我，還能開花不成？

就算再不滿，任務(wù)時(shí)限沒了要求也算一個(gè)好消息。林小蔥將藥就著水一口全部吞下，沒有管韓佳希驚愕的表情，順帶發(fā)消息告訴唐洋任務(wù)OK。

他感覺自己這幾天雖然跑東跑西，但是好像忘了一件很重要的事情。心神不寧的他準(zhǔn)備回學(xué)校一趟。

韓佳希驚愕的表情還沒有褪去，內(nèi)心大罵，這個(gè)瘋子，剛煮開的水你一口悶？不會(huì)剛出去又被送回來吧。韓佳希有些擔(dān)憂地看著那個(gè)背影。