“紫禁高中的變陣收到了效果，云尚在進(jìn)攻上的才華已經(jīng)被無數(shù)次證明，可惜在后腰位置的不是黨毅飛，而是一個(gè)新丁。他的防守能力不差，但是做不到像黨毅飛這樣覆蓋自己的后場。這樣一來，司徒一在云尚的半場就會顯得如魚得水。”
    正說著紫禁高中又是一腳漂亮的長傳球！
    司徒一！
    中后衛(wèi)出線了空當(dāng)！
    又是單刀球！
    司徒一帶球中看見辛卓跑了出來，這一次他聰明了，猛地剎車，腳尖一挑，足球向空門飛去。
    “司徒一挑射！紫禁高中要反超比分么？！”
    辛卓有些絕望地扭頭看著足球飛向空門，相信云尚的其他隊(duì)員和球迷此時(shí)和他同樣的心情要丟球了！
    司徒一已經(jīng)準(zhǔn)備為進(jìn)球狂奔慶祝了。
    但是
    “當(dāng)！”足球砸在橫梁上沿，彈出了底線！
    “ohmygod！真是太可惜了！非常非常可惜！云尚逃過一劫！”
    “從剛才的情況來看，紫禁高中很好的利用了王梓的精準(zhǔn)長傳，這幾分鐘他的長傳球發(fā)揮了非常重要的作用。在高中足球界里，能傳出像王梓那樣準(zhǔn)確的長傳的沒有幾個(gè)。不光是開大腳那么簡單，這球還加了一個(gè)弧旋，使踢出去的球更有方向性和目的性。”
    “我想王梓是一個(gè)，不過云尚高中的風(fēng)華更不遜色，不是么？”
    “沒錯(cuò)，不過很可惜，到目前為止，風(fēng)華在防守端的表現(xiàn)遠(yuǎn)比他在進(jìn)攻端的表現(xiàn)要來的醒目！”
    當(dāng)曲飛看見王梓的長傳，他就不由自己的想到了從前的自己。
    這些年，在浦東帶隊(duì)總有人會把一些有潛質(zhì)的防守型后腰稱為“曲飛二世”，而有些好事的媒體也會找他對這些“二世”進(jìn)行評價(jià)。雖然客觀上，曲飛都會說“他們的防守有我的影子”、“他們在防守端的表現(xiàn)很優(yōu)秀”，但是曲飛從來不說“他們的進(jìn)攻和我一樣”。
    為什么曲飛在過去十年成為了上海本地教練、媒體評價(jià)一個(gè)青少年足球小將在防守型后腰表現(xiàn)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)答案不只是曲飛在防守端做到了覆蓋自己半場的奔跑，防守技巧的嫻熟，卡位意識的準(zhǔn)確，還有一點(diǎn)人們常常忽略防守后腰的地方。
    當(dāng)他們把球攔截下來之后傳出去的那一下。
    不是短傳，而是精準(zhǔn)長傳。
    繞過中場直接吊往對方半場的一腳精準(zhǔn)長傳，這就是一個(gè)后腰往往能夠在球隊(duì)打不開局面時(shí)候做出來的貢獻(xiàn)。
    他們的位置靠后，視野開闊，可以看到前腰看不到的對方半場的開闊地。
    而當(dāng)他們找到對方的弱點(diǎn)，需要有一腳精準(zhǔn)的長傳來給予對方致命一擊。
    也就這么說，王梓在進(jìn)攻端的才華有曲飛的影子，很可惜他在防守端的表現(xiàn)不及格，所以曲飛還是曲飛。
    不過在曲飛見過的人里面最有潛質(zhì)成為自己或者超越自己的，一個(gè)是自己的好朋友張嚴(yán)，不過很可惜他的未來也許只能在中超，起點(diǎn)太低往往是不能成功的至關(guān)重要的因素；一個(gè)是內(nèi)蒙古雪城高中的史輝，他的防守兇悍更甚曲飛，而且在進(jìn)攻端的天賦遠(yuǎn)比曲飛一腳長傳來得更多，不過現(xiàn)在聽說史輝離開了學(xué)校至于未來誰知道他還會不會踢球呢；另一個(gè)自然是秦夜在國少隊(duì)的隊(duì)友，成都草堂高中的孟浩，不過孟浩要練習(xí)這腳長傳也許還有更長的路要走。
    當(dāng)然現(xiàn)在可不是感慨的時(shí)候，曲飛很明白現(xiàn)在云尚面臨的處境。
    當(dāng)王梓一次次向云尚后場長傳，當(dāng)司徒一一次次持球反越位成功，辛卓不是救世主，他只是門將。
    在厲害的門將也不能一次又一次地?fù)涑鰡蔚肚颉?br/>     該怎么做呢？
    “孟家侑，熱身準(zhǔn)備！”
    這場決賽，曲飛選擇用趙大凱和孟浩組成雙后腰本來的意圖是為了鉗制司徒一的發(fā)揮，可是因?yàn)榍匾菇裉斓臓顟B(tài)被迫讓曲飛選擇了上提孟浩來保護(hù)秦夜，這樣才給了王梓找云尚空當(dāng)?shù)臋C(jī)會。
    不過對于曲飛來說，當(dāng)這一切情況出現(xiàn)并且惡化的時(shí)候，也就是他下決心的時(shí)候。
    攻還是守？
    攻！
    因?yàn)槟遣攀窃粕懈咧幸恢币詠淼淖闱蝻L(fēng)格。
    場上紫禁高中先做出了人員上的調(diào)整，換下了一個(gè)右后衛(wèi)，今天他的發(fā)揮并不出色，這也是為什么燕鴻可以在左路也就是紫禁高中的右路頻繁活動(dòng)的原因。
    換上了另一個(gè)后衛(wèi)，看來紫禁教練并沒有因?yàn)檫@個(gè)進(jìn)球而沖昏頭腦，他知道要贏就要比云尚更穩(wěn)定。
    “我仔細(xì)考慮了一下我們之所以打不開的原因，我被對方盯死是一個(gè)主要因素，但是我們?nèi)?duì)相距太遠(yuǎn)，并且跑動(dòng)不積極也是一個(gè)原因。我想我們可以這樣”利用這次機(jī)會，秦夜將中場的幾個(gè)隊(duì)友拉到了身邊，他指了指自己，“等下開球，在我周圍要保證有幾個(gè)人，在我要傳球的時(shí)候，要很容易就找到你們，距離要短。”
    秦夜很認(rèn)真地承認(rèn)了自己在本場比賽的狀態(tài)不佳，不過分配任務(wù)的時(shí)候，他的語氣就恢復(fù)到了作為一個(gè)中場核心的命令式語氣，他必須讓自己的隊(duì)友清楚知道接下來該怎么做。
    “不管我在上面地方，身邊都要這樣，就像現(xiàn)在這樣。”他指了指大家和自己，他在中間，大家圍在外面，成了一個(gè)圈。
    這么說就很直觀了，所有人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    沒有人質(zhì)疑秦夜是否有資格指揮他們，也沒有質(zhì)疑他這么做對不對。因?yàn)槭乔匾箤⑺麄儙У搅藳Q賽，這本來是一個(gè)最好成績淘汰賽第八的隊(duì)伍，現(xiàn)在卻成為了所有關(guān)心青少年足球發(fā)展的人眼中的焦點(diǎn)。
    秦夜的實(shí)力很早之前就已經(jīng)征服了所有隊(duì)友，他說什么，大家都會聽，因?yàn)樗麖膩頉]讓他們失望過。
    這就是信任。
    “雖然這樣我們的后防還是會有問題，但是同樣的我們之間的距離更短，對方在阻截我們的傳球就會更困難。而我們的滲透會讓他們的防守隊(duì)員更頭疼。我希望大家會傳快跑、盡量不要讓足球在你們腳下停留太長時(shí)間，因?yàn)樗麄兊膽?zhàn)術(shù)大家都看到了。一旦足球在你們腳下停留時(shí)間太長，就會遭遇他們的逼搶。為了撕開他們的防線，我們必須快！”
    秦夜豎起食指，“記住，伙伴們！這是我和你們一起在高中時(shí)代踢球的最后一場比賽，我希望你們和我一起捧起那座冠軍獎(jiǎng)杯！可以么？！”
    “為了隊(duì)長！”風(fēng)華叫了起來。
    “為了云尚！”大家紛紛點(diǎn)頭，而他們在中圈的商量也引起了球迷、媒體還有雙方教練的注意。
    曲飛笑了，因?yàn)檫@一刻他終于看到了他想要看到的那個(gè)秦夜。
    作為球隊(duì)核心，球隊(duì)隊(duì)長，球隊(duì)領(lǐng)袖，這才是他希望看到的秦夜。
    不懼怕困難的局面，不逃避自己的責(zé)任，懂得如何處理場上的局面。
    秦夜，作為球隊(duì)領(lǐng)袖，球隊(duì)的隊(duì)長，你還有很長很長的路要走呀！
    “記住！如果丟了球，就地反搶。別珍惜體能了。”秦夜繼續(xù)說，“搶不下來也要干擾他們，犯規(guī)也可以，反正不能讓如此輕松地長傳，打我們的快速反擊。”
    “這樣我們的進(jìn)攻格局有些小，不過沒關(guān)系，只要他們被我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向了，防守上有所松懈，我們就馬上長傳轉(zhuǎn)移。打他們一個(gè)措手不及！”秦夜一拳打在手掌心中。
    主裁判看雙方的球員位置站定，重新吹響了比賽的哨子，還有二十五分鐘。
    風(fēng)華將足球踢給了燕鴻，燕鴻再將足球回傳給了已經(jīng)頂?shù)街腥№斏系那匾鼓_下。
    秦夜接到球之后，商丘又是第一個(gè)沖上來的，作為紫禁高中的隊(duì)長，在執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)方面，自然要身先士卒。對于他來說，能夠在人才濟(jì)濟(jì)的紫禁高中做球隊(duì)的隊(duì)長，從高二接過老隊(duì)長的隊(duì)長袖標(biāo)到現(xiàn)在自己高中生涯的最后一場比賽。
    兩年時(shí)間，其實(shí)說真的，比他有天賦的人比比皆是，可是他們都不是隊(duì)長，而他卻是。
    他只有一個(gè)心愿：在畢業(yè)之前，為紫禁重新奪回屬于他們王者的榮耀。
    大中華杯！
    秦夜沒有和商丘在中圈附近糾纏，這正好是試驗(yàn)他提出來的新戰(zhàn)術(shù)的機(jī)會。
    他把足球傳給了身后的黨毅飛，黨毅飛距離他并不遠(yuǎn)，這也跟黨毅飛現(xiàn)在就跟在他身后保護(hù)他有關(guān)。
    黨毅飛沒有把球傳給秦夜，因?yàn)樯糖鸱胚^了秦夜，但是王梓又跟了上來。黨毅飛知道秦夜的復(fù)蘇讓紫禁高中的球員更加謹(jǐn)慎起來，因?yàn)椴还芩艿侥膬海磉吙倳皶r(shí)跟上一個(gè)紫禁高中的球員，有些時(shí)候是商丘和王梓，有些時(shí)候則是他們的邊前衛(wèi)和扎木珠。
    黨毅飛把足球回傳給了中后衛(wèi)趙鑫，秦夜沒有像上半場那樣往回跑去接應(yīng)，其實(shí)本來串聯(lián)前后場的事情就是后腰該干的。只不過過去的大部分時(shí)間黨毅飛都在保護(hù)秦夜了，而趙大凱的組織能力并不似很強(qiáng)，所以秦夜很多時(shí)候要不停地回跑接球。
    這也是為什么秦夜過去的六十分鐘比賽狀態(tài)一直不好的主要原因。
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