李若冰看著自己剛剛抄下來(lái)的課程表，胡思亂想著：

星期一：機(jī)械制圖、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)制造、機(jī)械基礎(chǔ)制造、計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)

星期二：機(jī)械基礎(chǔ)制造、機(jī)械基礎(chǔ)制造、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械制圖

星期三：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)

星期四：計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)制造、機(jī)械基礎(chǔ)制造

星期五：機(jī)械制圖、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)

星期六：機(jī)械基礎(chǔ)制造、機(jī)械基礎(chǔ)制造、機(jī)械制圖、機(jī)械制圖

“嗯，大家晚上好啊！”李偉忠拿著一本書(shū)走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上笑意盈盈的說(shuō)道。

“今天我和各位授課老師交流了一下，決定選出各科的課代表，幾位老師已經(jīng)給了我合適的人選，不知大家對(duì)我做出這樣的決定有沒(méi)有意見(jiàn)？”李偉忠?guī)е?xún)問(wèn)的口氣對(duì)臺(tái)下的眾人說(shuō)道。

“沒(méi)有。”同學(xué)們異口同聲的答道，大多數(shù)人對(duì)這些職務(wù)都沒(méi)有太大的興趣。

“姚老師甚是欣賞許磊同學(xué)的解題思維，我們就選他當(dāng)機(jī)械基礎(chǔ)課代表吧。張明同學(xué)做事細(xì)心，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，我們就選他為機(jī)械基礎(chǔ)制造課代表吧。趙老師說(shuō)秦媛媛同學(xué)做的制圖題整潔、正確，機(jī)械制圖課代表就她吧。計(jì)算機(jī)老師喜歡活潑可愛(ài)的李若冰同學(xué)，計(jì)算機(jī)課代表非她莫屬了。”

老師，我早覺(jué)得應(yīng)該選出各科課代表了，鄭偉同學(xué)一個(gè)人收四科的作業(yè)實(shí)在太累了。”陳秀玲贊許的說(shuō)道。

“呵呵，沒(méi)事，我也忙的過(guò)來(lái)。”坐在后排的鄭偉不好意思的撓撓頭說(shuō)道，惹得眾人一陣偷笑。

“老師，我覺(jué)得每組應(yīng)該定個(gè)小組長(zhǎng)，總不能讓每科課代表還像鄭偉那樣到處收作業(yè)吧。”陳秀玲說(shuō)道。

“嗯，有道理，好吧，每一組第一排的同學(xué)負(fù)責(zé)收一下各組的作業(yè)吧，吳倩倩、笪心語(yǔ)、岳雨瑩、古震天就你們幾人負(fù)責(zé)收齊你們每組的作業(yè)交給各科課代表吧。”李偉忠說(shuō)道。

“好了，大家看看書(shū)吧，不要大聲喧嘩啊，歐陽(yáng)雪林，你們注意一下。”李偉忠走到歐陽(yáng)雪林身邊說(shuō)道，然后便從后門(mén)離開(kāi)了。

上課下課，吃飯睡覺(jué)，偶爾會(huì)為難以解答的難題傷透腦筋,“育才學(xué)校”的學(xué)生們的日子就那樣不咸不淡的過(guò)著。李若冰、韓笑笑和岳雨瑩三人偶爾也會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生摩擦，發(fā)生口角，但是過(guò)不了多久，三人便會(huì)和好如初。她們也會(huì)在私下里發(fā)揮小女人易怒、記仇的本性，把平時(shí)惹她們生氣的女同學(xué)狠狠地?cái)?shù)落一番。

有一次下午放學(xué)，數(shù)控班幾個(gè)女生走在一起，陳秀玲突然對(duì)身邊的岳雨瑩說(shuō)道，“岳雨瑩，我鞋帶散了，麻煩你把我系一下好嗎？”岳雨瑩看她一臉無(wú)害的表情，左右為難，強(qiáng)壓著心中的不滿(mǎn)彎下腰替她系好了鞋帶。陳秀玲說(shuō)了一聲“謝謝”便朝前追趕唐雪琪去了，邊跑還邊喊，“唐小姐，等等我啊。”岳雨瑩站在那里怔怔的發(fā)呆，被韓笑笑叫了一聲才回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)韓笑笑疑惑的看著她。回到寢室之后，岳雨瑩就臉色陰郁，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)的坐在韓笑笑的床上。

李若冰看到岳雨瑩憤怒的表情，甚是不解，疑惑的問(wèn)道，“誰(shuí)惹你啦，怎么突然不高興了？”