這個時候，于達(dá)忽然說道：“諸位，你們是不是忽略了一樣?xùn)|西？”
    包括鐘毅在內(nèi)，所有人的目光便齊刷刷的聚集到于達(dá)臉上。
    于達(dá)這才說道：“有道是進(jìn)攻才是最好的防御，我們不能只是想著防御，得進(jìn)攻，我們得進(jìn)攻，主動進(jìn)攻！”
    李亮崗反駁道：“主動進(jìn)攻，就必須舍棄堅固的防御工事，寶貴的兵力容易遭到日軍密集火力的殺傷！這不是好的選擇！”
    于達(dá)說道：“誰說只有投入兵力才能進(jìn)攻？”
    李亮崗道：“你是說，利用遠(yuǎn)程火炮進(jìn)攻？”
    “沒錯，就是遠(yuǎn)程火炮！”于達(dá)一拍手說，“我們還可以在漢江對面的龜山以及長江對面的蛇山修建遠(yuǎn)程火炮的工事，等鬼子向漢口火車站發(fā)起進(jìn)攻時，就可以利用這兩處陣地的遠(yuǎn)程炮火予以精準(zhǔn)致命的打擊！”
    這一下，眾人的思路立刻就活了。
    丁炎道：“我們還可以埋設(shè)地雷，等夜間鬼子停止進(jìn)攻后，就在三座主碉堡以及子堡之間布滿地雷，這樣等第二天，鬼子光是清理地雷就需要花費(fèi)大量時間！”
    羅兆宗興奮的道：“還有，我們還可以主堡與子堡間修大量的暗堡，每當(dāng)主堡或者某個子堡面臨失守的威脅，就可以動用一處或幾處暗堡，出其不意給予鬼子沉重的打擊！”
    “還有，還有呢。”秋宗鼎急切的道，“我覺得，還可以給小鬼子設(shè)置一個陷阱。”
    等鐘毅和眾人的目光聚集過來，秋宗鼎接著說：“我們可以碉堡區(qū)的外圍，修建一條環(huán)繞火車站的扇形戰(zhàn)壕，鬼子進(jìn)攻時，可以作為第一道防御工事，但是不必死守，等鬼子占領(lǐng)戰(zhàn)壕并向前推進(jìn)之時，我們再通過預(yù)留的多條地道將兵力偷偷輸送到鬼子身后，再一次搶占這條戰(zhàn)壕，這樣一來，越過這條戰(zhàn)壕的鬼子就被我們包了餃子！”
    幾個參謀越說越來勁，各種腦洞大開，奇思妙想層出不窮。
    鐘毅卻是沒說話，只在一旁快速記錄，同時在心底下感慨，這些參謀能夠從各個部門篩選出來并調(diào)入侍二組擔(dān)任參謀，絕非僥幸。
    最后，七個參謀足足提了兩千多條建議。
    這些建議中有些沒什么用，有些很有用，鐘毅都一一記錄。
    然后，鐘毅又跟于達(dá)等人結(jié)合武漢地理，逐條逐條的討論。
    ……
    三天時間很快過去。
    早上六點(diǎn)，常校長準(zhǔn)時起床，繞著珞珈山踱了四十分鐘步，等身體微微發(fā)汗，便回到聽松廬洗漱用餐。
    吃到一半，林蔚就匆匆趕到。
    見到林蔚，常校長立刻問道：“蔚然，是不是侍二組的防御計劃出來了？”
    林蔚沒有多說一句，直接從公文包里取出已經(jīng)裝訂成冊的江漢防御概要，就要遞到常校長手中。
    常校長卻擺了擺手，示意林蔚稍等。
    然后常校長幾口就吃飯稀飯，再從王世和手中接過毛巾擦了擦手，這才站起身從林蔚手中接過那本厚厚的冊子，一邊翻，一邊往書房走。
    常校長翻開第一頁，是江漢防御概要的目錄，看了一下總的頁數(shù)，竟然有一百多頁，不由得吃了一驚。
    在常校長的印象中，國軍總參謀部所制定的作戰(zhàn)計劃一般都只有十幾頁，最詳細(xì)的，要數(shù)民國21年由張志中主持的國防工事修建綱要，好像也就四五十頁，然而，鐘毅鼓搗出來的這個江漢防御概要竟然有一百多頁！
    只是概要就有一百多頁，這要是詳細(xì)的規(guī)劃那得多少頁？
    不說別的，只是鐘毅的這個態(tài)度，就已經(jīng)讓人嘆為觀止！
    也難怪林蔚會萌生出將鐘毅留在侍從室的念頭，這樣辦事認(rèn)真又不給你添亂的手下，哪個長官不喜歡？
    只是可惜，鐘毅并非是黃埔出身。
    想到這里，常校長忍不住再嘆氣。
    再看目錄內(nèi)容，只見有五個大項，分別是總論，漢口防御綱要，漢陽防御綱要、武昌防御綱要以及戰(zhàn)時人員物資的統(tǒng)籌方案。
    除了第一個大項總論之外，其余三個大項底下還有小項。
    比如武昌防御綱要這個大項下面，還有黃鵠山要塞概述、蔡東山炮兵陣地概述、城內(nèi)民房改建的指導(dǎo)意見、環(huán)城碉堡工事概述以及地下工事的修建。
    常校長一眼掃過，眉頭不由狂跳，對林蔚說道：“蔚然，這又是挖地道，又是改建武漢三鎮(zhèn)的民房，還要修建三座大型要塞，這人力物力能保證嗎？”
    常校長有這個擔(dān)心很正常，當(dāng)年張志中修建國防工事時，最開始提出來的規(guī)劃也非常弘大，但是經(jīng)過軍委員討論之后，整個規(guī)劃立刻就縮水一大半，沒有別的原因，就是因為國民政府財力有限，撐不起太龐大的規(guī)劃！
    現(xiàn)在鐘毅提出的這個規(guī)劃，常校長看著也有些心驚肉跳。
    林蔚卻道：“校長，目錄還沒完，后面還有一個大項呢。”
    “哦？”常校長輕哦一聲，翻到下一頁，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)果然沒完，不過第二頁的目錄就只有一個大項，上面寫的赫然是關(guān)于江漢防御概要的可行性報告！
    “嘿，這個鐘子韌，辦事真是滴水不漏！”常校長搖頭說，“居然把整個防御概要的可行性報告也一并弄出來了！”
    可行性報告的底下，同樣也有三個小項。
    常校長一眼掃過去，發(fā)現(xiàn)這三個小項分別是資金保障、物資保障以及人力保障。
    沒有任何猶豫，常校長直接翻到資金保障的相應(yīng)頁數(shù)，只見開宗明義就是一句，整個防御工事的資金來源，由三部分組成，財政撥款、民間募捐以及武漢衛(wèi)戍司令部自籌，這三者間的配資比例是三三四。
    也就是說，財政撥款只占三成。
    常校長接著往下翻，很快就找到財政撥款的確切數(shù)字，五千萬法幣！
    這要是擱三年之前，法幣剛剛推出之時，常校長一定會被這個數(shù)字給嚇一大跳，但是現(xiàn)在卻無所謂了，因為現(xiàn)在中央銀行已經(jīng)全力開動印鈔機(jī)器，五千萬法幣，也不過就是多印三五天的量而已。