第148章 日常6
日常6
新的課表又發(fā)了下來。
“精神力實(shí)操、精神力使用技巧及原理分析、戰(zhàn)略分析、形勢與政策、實(shí)戰(zhàn)對練、精神冥想、速寫課。”
江月對著“速寫課”這三個字左看右看,愣是沒搞明白為什么大三的軍校生要學(xué)速寫。
這就和她上大一時第一次在課表上看見解剖課時一樣驚訝。
“我們軍校生為什么要學(xué)速寫,這是要我們棄武從文嗎,這真的合理嗎?”
相睢抱著小老虎抬起頭:“你說速寫課啊,這門課程精神力實(shí)操能用到,我們要學(xué)使用精神力對目標(biāo)進(jìn)行探測,進(jìn)而勾勒出被探測物的形狀,有一些alpha描述能力很差,當(dāng)探測的物體過于復(fù)雜時,這時候就多少需要點(diǎn)速寫底子了。”
江森說道:“這學(xué)期的課程挺少的,更側(cè)重于精神力的使用。”
“畢竟精神攻擊對付蟲族才是最有效的,當(dāng)然要大力培養(yǎng)了。”白望一邊整理新課本一邊說道。
相睢從床上探出頭來問西薄雨和江月:“你們補(bǔ)考的日子定下來了嗎?”
江月說道:“定了,在一個星期之后,還好理論課不多,要不然真的會累死。”
一星期后江月和西薄雨雙雙奔赴考場。
走出考場時兩個人都長長地松了一口氣。
“考的怎么樣,要對答案么?”西薄雨問道。
江月痛苦望天:“還是不要了吧,我的大腦正在發(fā)出哀嚎,說它想要休息。”
兩人回到寢室之后睡了長長一覺,醒來之后江月磨磨蹭蹭地和西薄雨對答案,對完答案之后發(fā)現(xiàn)自己考得不錯,江月松了口氣,從抽屜里拆出一袋薄荷糖吃了一顆。
周一課表更新,第一節(jié)大課就是精神力實(shí)操。
精神力實(shí)操課程在一個特殊的教室進(jìn)行。
與其說是教室,不如說是一個畫室。
江月一臉懵逼地坐在畫板前,拿著手里的素描鉛筆一臉懵逼地看著講臺上那個被白色泡沫板圍起來的巨大的四方盒子。
精神力實(shí)操老師指著那個巨大的白色泡沫盒子說道:“這個盒子就是今天的課程內(nèi)容。”
“我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的是如何使用精神力進(jìn)行探測,這個操作難度較高,至少需要二十左右的課時才能稍微學(xué)個皮毛。”
“我們都知道精神力有虛實(shí)二像性,有時候你們你們的精神體會像幽靈一樣穿過各中物體屏障,但你們撫摸它們的時候又能清晰地感受到它們的存在。”
“有些人的精神體是動物形態(tài),你們可以摸到它們的皮毛,它們或是柔軟或是堅硬,體溫也或低或高。”
“有些人的精神體是非動態(tài)形態(tài),其中又包括植物形態(tài)和非植物形態(tài)。”
“當(dāng)然,這個不用我多說,津未校區(qū)到處都是精神體,什么樣的都有,天知道我昨晚出去散步的時候還遇見一頭豬在花冠區(qū)的花棚里拱o們中的白菜。”
教室里發(fā)出一陣快樂的笑聲。
精神力實(shí)操老師又說道:“還有大前天我去樹林里思考問題,遇見兩只透明的猴子在樹上打架。”
正在此時,一只透明的蜂鳥從精神力實(shí)操老師的頭上高速飛過。
因為速度太快,這位幽默的老師沒有抓住這只調(diào)皮的蜂鳥。
相睢的小老虎趴在相睢的大腿上打呼嚕,江月撩起小老虎的尾巴,捏了捏那兩個手感q彈的貓蛋蛋。
小老虎的尾巴快速地抽打江月的手腕,江月不以為意,繼續(xù)對小老虎的兩顆蛋蛋上下其手。
小老虎被她弄得不耐煩,一聲低吼后,跳到了江森的大腿上。
“好了,我們繼續(xù)說正事,使用精神力探測物體時,精神力會碰上物體然后反彈回來,我們可以根據(jù)精神力的反饋勾勒出物體的大致形狀。”
“在探測過程中,你們并不能很好地控制精神力,第一次嘗試時,你們之九十的精神力會像幽靈一樣穿過物體,讓你們得不到任何反饋。”
“就像學(xué)習(xí)繪畫一樣,你們需要大量的練習(xí),直到徹底掌握這個技巧。”
精神力實(shí)操老師敲了敲講臺上的泡沫箱箱子。
“使用精神力穿過這個泡沫箱子,然后在畫板上畫出你們探測到的東西。”
教室里發(fā)出一陣噓聲。
“除了大量練習(xí)之外,精神力探測沒有任何捷徑。”
老師雙掌一拍。
教室里的同學(xué)們紛紛釋放自己的精神力緩慢地穿過那個泡沫箱子。
第一遍,江月前面那個三班的同學(xué)小聲嘀咕:“靠,怎么全穿過去了,我啥也沒有探測到。”
“誰不是呢,泡沫箱里真的有東西嗎?”
“還是有的吧,我稍微得到了一丟丟的反饋,只有一丟丟。”
精神力實(shí)操老師說道:“新手注意的第一個問題,就是釋放精神力的速度一定要慢,不要心急,控制你們的精神力慢慢穿過泡沫箱,然后去探測里面的物體。”
同學(xué)們紛紛按照他說去做。
但是很快又出現(xiàn)一個新的問題。
有些同學(xué)的精神力彈到泡沫箱上就反彈回來了,得到的反饋也只是泡沫箱的。
教室里的同學(xué)這才發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的難度比他們想象中的還要高。
就像老師說的那樣,不管多么天才的軍校生在這門課程上都沒有任何捷徑可言,只能老實(shí)本分地進(jìn)行大量的練習(xí)和摸索。
江月對泡沫箱釋放的精神力要么全部穿過泡沫箱什么也沒感知到,要么在泡沫箱的外壁反彈回來。
既要讓精神力像幽靈一樣穿過泡沫箱,又要讓精神力碰撞到泡沫箱里面的物體再全部反彈回來,這個操作難度真的非常可怕。
嘗試了十次,江月均以失敗告終。
她累的直吐舌頭,問一旁的相睢:“你哥就沒也傳授你什么秘訣嗎?”
相睢說道:“和咱們老師說的一樣,要進(jìn)行大量的練習(xí),他也是在很多個課時之后才掌握了竅門。”
江月懂了,就像學(xué)自行車一樣,練習(xí)久了自然能找到一些感覺,成功地騎上自行車。
第一節(jié)課,整個教室的畫板都是空白的,大家連根線都沒畫出來。
下課鈴聲響起,大家垂頭喪氣地走出教室。
受到打擊的同學(xué)們怨氣濃重,發(fā)出了心酸的抱怨。
“我靠了,第一次受到這么大的打擊,我以前覺得自己好歹是個普通人,現(xiàn)在上了這門課突然感覺我像個智障一樣。”
“突然讓我想起剛進(jìn)聯(lián)邦軍校那一年,沒來聯(lián)邦軍校的時候我覺得自己是個天才,開學(xué)不到半個月我就發(fā)現(xiàn)自己平平無奇,隨便一個人都比我強(qiáng)。”
“我也是,本來以為這中無力感已經(jīng)過去了,沒想到今天這節(jié)課又讓我回想起昔日的恐懼。”
江月忍不住露出一個苦笑,揉著腦袋說道:“說實(shí)話,上完這節(jié)課我覺得自己真像個智障似的。”
江森:“可不是么,你看看我的畫紙,比狗舔過的盤子都干凈。”
大家說說笑笑回到寢室,吃完午飯后睡了一個中午覺。
下午第一節(jié)大課是精神冥想,用來放松人類的腦域,避免精神體躁動。
精神冥想教室在第一教學(xué)樓的最頂層,教室的天花板是一整塊造價昂貴的高透玻璃,如果不用肉眼仔細(xì)觀看,幾乎感受不到這塊玻璃的存在。
教室里鋪滿了高度逼真的青草地毯,手感非常柔軟,甚至還有一股非常清新的青草味。
墻壁上全是各中水培植物,有一面墻上開滿了粉白色的薔薇。
江月在換衣間換上純白色的冥想服,冥想服肥大寬松,沒有衣服的束縛感,最容易讓人進(jìn)入狀態(tài)。
穿著冥想服的學(xué)生們魚貫而入,大家拿著瑜伽墊撲在仿真草坪上,盤腿在上面坐好。
冥想課又被稱為摸魚課,在軍校繁重的課業(yè)中,冥想課是相當(dāng)于體育課般的存在。
冥想老師進(jìn)來后開始放大自然的流水聲和鳥叫聲。
大家開始練習(xí)呼吸節(jié)奏,當(dāng)精神開始放松后,學(xué)生們就會躺在瑜伽墊上,音樂也變成呼呼的風(fēng)聲和縹緲鈴聲。
真正進(jìn)入冥想狀態(tài)之后,人的意識就會與精神體完全融入一體,然后夢到自己最快樂的事情。
俗稱日有所思,夜有所夢。
江月此刻已經(jīng)變成了一只雕,威武的大金雕腦門上帶著粉色的水晶蝴蝶結(jié)發(fā)卡,雕身上穿著漂亮的粉色公主裙,兩米長的大翅膀上掛滿了各中各樣的飾品,雕爪上穿著兩只粉色輕紗綁帶亮面高跟鞋,在草坪上優(yōu)雅地走來走去。
江月笑出了聲。
她的笑聲低沉又充滿磁性,驚動了一旁的西薄雨。
精神冥想這門課對西薄雨來說沒什么用,在物質(zhì)享受這方面他已經(jīng)達(dá)到了前所未有的高度。
而他本人又過分清醒冷淡,根本不會陷入自我編織不愿復(fù)醒的美夢中。
所以精神冥想這門課,西薄雨用三分之一的時間打瞌睡,再用三分之二的時間用來悄悄觀察江月。
江月臉上全是心滿意足的神色。
她歪嘴一笑,發(fā)出輕輕的囈語。
“小裙子嘿嘿嘿”
是在夢里被小裙子淹沒了嗎?
西薄雨側(cè)躺在瑜伽墊上看著江月的臉,發(fā)現(xiàn)江月臉上的笑容愈發(fā)詭異起來。
她的呼吸漸漸開始急促,心跳聲加快,呼吸節(jié)奏凌亂的要命,臉上逐漸暈開一抹淡淡的潮紅。
西薄雨頓感不妙。
不會是做什么不正經(jīng)的夢了吧!
一陣急促的呼吸后江月漸漸平靜下來,嘴角露出一抹十分蕩漾的笑容。
她又發(fā)出了很輕的囈語。
“西薄雨嘿嘿嘿”
“西薄雨嘿嘿嘿”
西薄雨:“”
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