第五百五十六章 舉步維艱
眼睛發(fā)亮的老朱側(cè)過(guò)身拍了拍自己的寶貝兒子道:“標(biāo)兒,咱這也是為了往后你有無(wú)數(shù)的良才可用,所以你得盡心,什么茶馬司紙鈔之類的都多弄一弄。”
朱標(biāo)聞言臉色一下就垮掉了,基層教育哪有那么容易,據(jù)他所知?dú)v史上老朱也弄了不少社學(xué),但成效并不算多顯著,只能說(shuō)是在開(kāi)國(guó)帝王絕對(duì)權(quán)威下的一次嘗試。
主要的原因就是,老朱大張旗鼓地建立這個(gè)教育系統(tǒng)只是他的一廂情愿,朝野從上到下就沒(méi)有幾個(gè)人真正贊同這個(gè)政策,一些官員是考慮朝廷承受不住這么大的財(cái)政壓力,還有一些是打心眼兒里的抗拒。
尤其是世族大家出身的官員,他們有很多本就是靠著親族舉薦入朝為官的,為什么,就是因?yàn)樗麄內(nèi)依仙俣甲x書(shū)識(shí)字了,至于普通百姓則是大字不識(shí)一個(gè)。
表面上的教育繁榮完全就是政治強(qiáng)制的結(jié)果,但凡皇帝的注意力有所轉(zhuǎn)移,這些徒具形式的教育系統(tǒng)也就毀于一旦了……
尤其是后來(lái)朱棣奪位后為了穩(wěn)固統(tǒng)治基礎(chǔ),自然要拉攏世族鄉(xiāng)紳承認(rèn)他的正統(tǒng),加上大明越來(lái)越嚴(yán)重的財(cái)政問(wèn)題老朱定下的這個(gè)教育制度也就不了了之了。
說(shuō)到底子上還是資源的問(wèn)題,朱標(biāo)在鳳陽(yáng)命全旭培養(yǎng)的三萬(wàn)多錦衣衛(wèi)都接受了一些基礎(chǔ)的教育,僅僅只是三萬(wàn)人的教育而已,就讓朱標(biāo)這個(gè)大明皇太子入不敷出了。
東宮庫(kù)里除了一些皇家御用不好賣出去的東西之外什么都沒(méi)有了,甚至常洛華都已經(jīng)默默把自己大半的陪嫁貼進(jìn)去了,這還是過(guò)完年后朱標(biāo)才發(fā)現(xiàn)的,說(shuō)來(lái)都讓朱標(biāo)有些慚愧了,這個(gè)時(shí)代無(wú)論如何因自己的事情動(dòng)妻子的嫁妝實(shí)在是有些顯得太窘迫了。
要知道東宮年年月月朝里朝外各地皇莊田畝等方面的進(jìn)項(xiàng)都不是個(gè)小數(shù)目,光是東宮名下的良田沃土都不知道有多少。
當(dāng)年打天下的時(shí)候,無(wú)論是陳友諒還是張士誠(chéng)都是巨大的利益集團(tuán),他們敗了自然要被瓜分,許多良田沃土都被老朱以功勛大小分給麾下文臣武將,但最大的那份自然是歸于天家了。
雖然這些年老朱把眾多占領(lǐng)的無(wú)主之地分給了百姓耕種,但還是有大片的田畝存留,原先都是馬皇后負(fù)責(zé)的,前年馬皇后知曉兒子缺錢后就把江浙一帶的皇莊田畝都交給了朱標(biāo)管理。
無(wú)論什么朝代,天家都是最大的地主。
但這些依舊不夠,雖說(shuō)朱標(biāo)用錢的地方不僅是錦衣衛(wèi)這一處,但投入進(jìn)去的資源也不是個(gè)小數(shù)目,只是半大小子吃窮老子誠(chéng)非虛言,三萬(wàn)余尚在發(fā)育期的孩子,以及負(fù)責(zé)教導(dǎo)他們的萬(wàn)余各方面精銳都是耗糧大戶。
不僅要吃糧吃肉還要耗損無(wú)數(shù)的筆墨紙硯刀槍弓騎,自打一開(kāi)始朱標(biāo)就對(duì)錦衣衛(wèi)報(bào)以大期望,他要培養(yǎng)的不是簡(jiǎn)單的探聽(tīng)人員,而是希望能盡可能的培養(yǎng)出獨(dú)當(dāng)一面的人物,他們不是消耗品而是要成為可以燎原的星星之火。
區(qū)區(qū)三萬(wàn)人都不夠監(jiān)察南方州府的,所以他們是火種,只有燃燒發(fā)展起足夠多的忠毅果敢文武兼?zhèn)涞娜瞬拍茌o佐朱標(biāo)開(kāi)啟一個(gè)嶄新的時(shí)代,所以再如何朱標(biāo)也沒(méi)停止對(duì)錦衣衛(wèi)的資源供給。
雖說(shuō)同等數(shù)量的社學(xué)生員肯定耗費(fèi)不了那么多的資源,但如果按照老朱的設(shè)想,全天下各州府縣都要建立社學(xué)培養(yǎng)讀書(shū)士子,那需要的資源可就無(wú)法預(yù)計(jì)了,而且錦衣衛(wèi)的培訓(xùn)有頭,基層教育需要的資源可是沒(méi)頭的。
朱標(biāo)伸手捏了捏眉心道:“父皇可別忘了,朝廷還欠著江南士族上百萬(wàn)石糧食呢,指望戶部肯定是還不上了,兒臣今年能把這筆糧款賺出來(lái)就不錯(cuò)了。”
老朱聞言豪情萬(wàn)丈的面色瞬間僵硬了一下,回頭看了看遠(yuǎn)處的宮女太監(jiān)們才小聲說(shuō)道:“還真要還?要不咱爺倆再娶幾個(gè),把你那個(gè)幾個(gè)弟弟算上也成。”
朱標(biāo)無(wú)奈道:“就是娶再多世族的女子,這糧款也必須要還!父皇,天下人都看著呢,朝廷信譽(yù)豈能有損?這事兒上縱然江南世族自己說(shuō)不要都不成,朝廷無(wú)論如何都得按期還上,否則后續(xù)諸多事宜根本無(wú)法展開(kāi)。”
“哎”
見(jiàn)自己父皇消沉了朱標(biāo)也有些不忍心:“兒臣也沒(méi)說(shuō)不做了,明年……”
到最后朱元璋心滿意足的回去批閱奏章了,朱標(biāo)則是苦著臉回了文華殿,沒(méi)想到自己堂堂大明皇太子竟然還要繼續(xù)為錢財(cái)煩心,真是沒(méi)地方說(shuō)理去了。
難怪歷朝歷代賢君少而中庸之君眾,實(shí)在是干實(shí)務(wù)太麻煩了,朱標(biāo)給自己建幾座黃金屋容易,但想在天下普及教育就難了,以一國(guó)之力供養(yǎng)一人奢靡享樂(lè)簡(jiǎn)單,想背負(fù)一國(guó)向前發(fā)展就是舉步維艱。
設(shè)立州府縣的社學(xué)之后,真的想讓百姓將孩子送來(lái)念書(shū),最起碼就要提供這些孩子讀書(shū)期間的食用以及筆墨耗損,否則還掙扎在饑貧勞作中的百姓大多數(shù)應(yīng)該是不愿意將一個(gè)逐漸長(zhǎng)大的勞動(dòng)力讓出來(lái)。
何況真要普及教育了,朱標(biāo)也希望讓女童們也能上學(xué)識(shí)字,這難度就又高了,說(shuō)不得到時(shí)候就得用朝廷政令強(qiáng)制執(zhí)行了,自宋以后女子地位低下已經(jīng)到了令人發(fā)指的程度了……
朱標(biāo)坐在文華殿的椅子上拿著工部送來(lái)的羅盤端詳著,上次工部被朱標(biāo)狠狠責(zé)罵一頓后效率頓時(shí)就高了許多,至少他吩咐的事情沒(méi)有一個(gè)敢拖延的。
五年了,也是時(shí)候派遣艦隊(duì)出海遠(yuǎn)洋了,一切該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了,最合適的統(tǒng)帥也到位了,大明也有足夠的家底兒承受一切損失。
從前年起朱標(biāo)就命令江陰侯吳良領(lǐng)著元朝遺留下的海師水手們研究航海技術(shù),包括觀天象,星位、羅盤指針,信風(fēng)及海流潮汛的變化規(guī)律等,以及船員包括駛帆、操舵、測(cè)深、用錨的技術(shù)。
所幸宋元時(shí)期航海技術(shù)已經(jīng)發(fā)展的較為成熟了,航海的基礎(chǔ)理論還是比較完善的,尤其元朝航海技術(shù)在對(duì)海岸天象與規(guī)律的認(rèn)識(shí)與掌握上尤為出眾,已能熟悉地掌握與利用季風(fēng)規(guī)律,在長(zhǎng)期的海上交通實(shí)踐中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),編成有關(guān)潮汛、風(fēng)信、氣象的口訣。
朱標(biāo)前世也沒(méi)出過(guò)海,所以能插手的并不多,只能告訴他們要在船上培養(yǎng)蔬菜植物,遠(yuǎn)航后頓頓都要吃,還有就是一份頗為細(xì)致的世界地圖,感謝地理老師。
在這個(gè)地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代之前能擁有一份世界地圖是何等的幸運(yùn),在15世紀(jì)中葉,人類知識(shí)總合中已知的陸地面積只占全體陸地的五分之二,航海區(qū)域亦只有全部海域的十分之一,也就是絕大多數(shù)國(guó)家只知道自家門口的海域。
那份地圖朱標(biāo)畫完后讓劉瑾親自描繪了幾幅,除了預(yù)防意外毀壞被分別存放在東宮幾處安全的地方之外,只有兩幅隨著朱標(biāo)的親筆密信被送到了江陰侯吳良手中。
朱標(biāo)也是擔(dān)心就一幅在海上如果壞了可就麻煩了,所以才送去兩幅,不過(guò)也下了嚴(yán)令不得隨意泄露此圖給旁人,起航后才可以向品級(jí)夠的數(shù)人透漏,如果有人膽敢私下臨摹先斬后奏。
別看江陰侯名字挺無(wú)良但確實(shí)是值得信任的,是自己父皇的老兄弟了,濠州定遠(yuǎn)人,靖海侯吳楨的兄長(zhǎng),這兩兄弟都是難得的水師人杰,朱標(biāo)用吳楨練兵抵御倭寇,用吳良作為遠(yuǎn)洋統(tǒng)帥,畢竟他也不可能等著鄭和長(zhǎng)大才下西洋。
沒(méi)有張屠戶還只能吃帶毛豬了不成?
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