350.汪汪汪
按傳統(tǒng)的說法,自是文臣武將。很早以前文官勢(shì)力就大的可逼.迫皇權(quán)。所以他們驕傲,很難討好。尤其是看不起武將,就如當(dāng)年葉家絲毫不把徐景昌放在眼里一樣。庭芳如果想像葉閣老一樣在朝堂上站穩(wěn)腳跟,結(jié)交文臣是必須的。可是文成有自己的圈子,或是同鄉(xiāng)、或是同年、或是同窗。總而言之,他們自成一套體系,想混進(jìn)去尤其艱難。最好進(jìn)圈子的方式是科舉,作為學(xué)霸的庭芳絲毫不懼,遺憾的是女人不能參加。而從徐景昌做切入點(diǎn),無疑不可能融入。
掌握著生殺大權(quán)的文官系統(tǒng),是必須滲透的。歷史上被坑死的武將多了,徐景昌那個(gè)意外獲得的正二品很不夠看。尤其是他并不招圣上待見,現(xiàn)在不招,將來不招的可能性更大。這也是文官為什么勢(shì)大的原因,秀才造反三年不成,文官再權(quán)勢(shì)滔天,至少想篡位還是極難的。大不了搞個(gè)傀儡上.位。頂尖的位置就那么幾個(gè),想要坐穩(wěn),永遠(yuǎn)缺不了斗爭(zhēng),大家都習(xí)慣了。武將就不好說,一力降十會(huì),管你驚才絕艷,直接砍了就是。換她是皇帝,也得打疊起一萬(wàn)個(gè)心防備。
如此局面下,前路非常坎坷。與其按照原有的路線去討好文臣,還不如改變游戲規(guī)則。之前她與徐景昌就打過壞主意,科舉增加數(shù)學(xué)選項(xiàng)。看起來改變規(guī)則很難,但其實(shí)沒有。唐朝的科舉,就是分科取士,且唐朝之強(qiáng)盛,為后世所敬仰。以史為鏡四個(gè)字文人不可反駁。加之文人多慫啊!看起來鐵骨錚錚,狗屁!元朝把文人弄成下九流,文人不得入仕,只好在民間窩著寫戲曲和小說表達(dá)不滿。還不敢沖著統(tǒng)治者飚,只好可勁兒黑金國(guó)。雖然金國(guó)是很值得黑了,但是流傳于世的作品中,就沒有幾個(gè)敢黑蒙古的。到了清朝入關(guān),開始還要抹脖子上吊的文人們,一聽到開科舉了,立刻就跪的徹底。剃發(fā)易服鬧的那么兇,到了晚晴被強(qiáng)迫剪辮子的時(shí)候,不知多少人又尋死覓活,終究也沒幾個(gè)人真死了。
現(xiàn)今天下亂成這副模樣,她們?nèi)裟艹晒Γ鋵⒅辽倌車N瑟個(gè)七八年。趁著文官勢(shì)弱,先把數(shù)學(xué)加塞進(jìn)科舉。只要數(shù)學(xué)進(jìn)入了考試大綱,她這個(gè)泰山北斗自然而然的就成了文官中的一員。因?yàn)閿?shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)可以和文官們進(jìn)行資源置換,沒節(jié)操的文人在子侄科舉的道路上,是可以不擇手段的。拜個(gè)女人為師根本就不算事。有了師徒名分,很多事也跟著好辦了。說到底文官排斥武將,不過是上.位者對(duì)下位者的歧視,是對(duì)“無用”之人的蔑視。
理清了一條思路,庭芳心情好了不少。屋內(nèi)一群女孩子還在嘰嘰喳喳的聊天。大戶人家的丫頭日子很好過,典型的活少錢多離家近的工種。庭芳又比較縱容她們,只要不耽誤工作,隨便鬧。久而久之丫頭們?cè)桨l(fā)活潑。正熱鬧間,霍克拿著本書晃悠悠的來了。
天氣涼爽,窗戶和簾子都大開。庭芳坐在屋內(nèi)就看到霍克停在門口,稍頓了一下,揚(yáng)聲道:“郡主,我可以進(jìn)來么?”
庭芳笑道:“神父請(qǐng)。”
有了外客,嬉鬧的丫頭立刻撿起規(guī)矩,找好自己的位置安靜低眉順眼的站好。仿佛方才嬉鬧的景象是幻覺。霍克笑瞇瞇的走進(jìn)來,君子墨頭一回見西洋人,好奇的打量著。霍克被人圍觀習(xí)慣,毫不在意。沖著庭芳行了一禮,笑道:“家庭教師今天是來投訴的,郡主殿下已經(jīng)很久沒上課了。”
庭芳道:“是有好些日子了。我們約個(gè)時(shí)間,每日定點(diǎn)上課比較好。”學(xué)習(xí)是論持久戰(zhàn),定點(diǎn)定量的效果最佳。
霍克夸贊道:“郡主很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我們每天早上碰頭怎么樣”霍克住在都指揮使前衙,居住面積緊張,他只分得了一間屋子。不過生活用品倒是一應(yīng)俱全,離庭芳又近,霍克十分滿意。才安頓下來,就迫不及待的來找庭芳了。
相處了好些日子,足以讓霍克摸清楚當(dāng)家人是誰(shuí)。徐景昌主要管外物,非常繁忙,為人又很實(shí)在。比起種植大事,傳教他根本就不放在眼里。相比之下庭芳有話語(yǔ)權(quán),還相對(duì)清閑。霍克中文很溜,在南昌呆了一個(gè)多月早知道一省的最高官階是什么。一文一武,分別是庭芳的外祖與丈夫,可見她分量之重。而從古至今從西到東,上有所好下必盛焉的道理都是相通的。故,霍克的首要任務(wù),便是要游說庭芳信教。只要她信了,傳教事半功倍。霍克在心中畫了個(gè)十字,阿門,苦難的地方,需要主的福音。
寒暄幾句,霍克主動(dòng)道:“今日雖是下午,不如就開始?”
庭芳無可無不可,點(diǎn)頭道:“可以。”說畢,把丫頭仆婦們的工作都安排妥當(dāng)。君子墨既不是丫頭,現(xiàn)在徐清也不用上課,略有些踟躕的站在原地。庭芳看了一眼,笑道:“神父介意多教一個(gè)學(xué)生么?”
“當(dāng)然!非常榮幸!”霍克爽快的答應(yīng),就把手里的書擺到了桌面上。
庭芳囧了下:“圣經(jīng)?”
霍克有些驚喜:“郡主知道?”
庭芳淡笑道:“知道,是你們的教義。可我現(xiàn)在連最基礎(chǔ)的東西都不會(huì),我認(rèn)為從日常用語(yǔ)教起更合適。”
霍克有些訕訕的,圣經(jīng)對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者而言是有些難度。他來到南昌一個(gè)多月,官員們沒空搭理他,老百姓忙著活命,傳教毫無進(jìn)展,難免操之過急。庭芳對(duì)宗教沒有絲毫興趣,只還有用的到霍克的地方,自是要客氣些。帶著君子墨上完英語(yǔ),庭芳又裝作好奇的問霍克:“你懂化學(xué)嗎?”
霍克驚愕道:“郡主喜歡化學(xué)?”
庭芳笑道:“還有物理。地理也不錯(cuò)。”
霍克趕緊拍馬屁.道:“郡主涉獵很廣泛啊!”
庭芳道:“神父愿意教我嗎?”
霍克為什么千里迢迢來傳教?歐洲沒有科舉,宗教與航海是唯二的上升途徑。霍克連航海的本錢都沒有,只好選擇了來中國(guó)發(fā)展教徒,以期獲得世俗權(quán)力。是的,世俗的權(quán)力。宗教人士許多遠(yuǎn)沒有信徒想象的那么虔誠(chéng),贖罪券就是最好的證明。能夠加強(qiáng)與貴族的聯(lián)系,霍克不單是滿意,都可以說喜不自禁了。忙不迭的點(diǎn)頭,十分上道的道:“我的行李里放著一些書,正好可以借著自然科學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。今天我沒做準(zhǔn)備,明天開始可以嗎?”
庭芳今天也沒準(zhǔn)備,稍微調(diào)整了下工作時(shí)間,把上午的時(shí)間騰了出來,準(zhǔn)備上英語(yǔ)與自然科學(xué)。還算計(jì)著拉上幾個(gè)陪讀。有老師在此,不學(xué)白不學(xué)。商議完畢,庭芳打發(fā)了霍克,又開始沉思。
直到太陽(yáng)西斜,徐景昌抱著孩子回來,庭芳才從江西建設(shè)方向的思考中回過神。庭芳事物繁雜,沒時(shí)間帶著孩子去姜夫人跟前閑磕牙,故都是乳.母韓巧兒白天抱去一陣子,中途她喂一頓,耍幾個(gè)鐘頭再抱回來。今日徐景昌難得天沒黑就忙完,把陳鳳寧送至家中,順道將兒子帶了回來。徐清估計(jì)有些餓了,到庭芳懷里就拱。庭芳單手抱著孩子喂奶,順道問徐景昌:“今日好早!”
徐景昌答道:“補(bǔ)種完成了!左近轄區(qū)的這兩日也可收尾。之后便是按部就班的拔草追肥。姥爺同幕僚們商量著再種一些菜,還有得養(yǎng)些年豬。此農(nóng)業(yè)上的事我不管,打明兒起,得組織人手蓋房子,省的入冬后焦急。”
庭芳笑道:“房子好說,找?guī)熋梦野。 ?br/>
徐景昌挑眉道:“你連房子都會(huì)蓋?”
“多新鮮吶!我城墻都會(huì)修,房子還不是小意思?”
徐景昌笑道:“可沒有鐵。”
庭芳直接道:“要鐵做什么?師兄你又忘了流水線思維。木制的房子,一隊(duì)人得蓋三五個(gè)月。咱們把房子的零件都?xì)w納出來,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)制作,再派人組裝,比單個(gè)蓋快多了。還與我們?cè)诖笸粯樱サ恫徽`砍柴工,南昌水力豐沛,先做出.水力驅(qū)動(dòng)的鋸木板的機(jī)器。回頭你請(qǐng)個(gè)積年的老木匠來,我們先拆分有多少零件。再有,零件盡可能的用方形,好匹配好安裝。記住,標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。房子不需要蓋多大,節(jié)省材料還能加快速度。當(dāng)務(wù)之急是有御寒之所。至于將來他們生活條件好了要自己蓋大屋再說。”
庭芳說著頓了頓:“再有,房屋得規(guī)劃。街是街,路是路。房屋間隔盡可能留寬點(diǎn)。下水道得先考慮進(jìn)去。如果有可能,還能弄條飲水渠。爭(zhēng)取水到各家各戶,實(shí)在不能,至少到街區(qū)。這些,叫做城市規(guī)劃。月子里閑著也是閑著,我已有些思路,明兒你空出來,咱們叫上先生并霍克,集思廣益。”
徐景昌贊道:“還是你想的細(xì)。天色還早,不等明天了,咱們現(xiàn)在就討論吧!”
“可以。”庭芳把吃飽喝足的兒子扔給了韓巧兒,整了整衣裳,準(zhǔn)備開會(huì)!</br>