36班小朋友們不僅抄襲了容秋秋小朋友們的“噠噠噠”,  還學(xué)會(huì)了他們的編舞。
    劈叉，彈跳，劈叉,  三連跳，托馬斯回旋轉(zhuǎn),  之后來(lái)一個(gè)大力士的炫小肚腩。
    還有一點(diǎn)，他們和容秋秋等小朋友們不一樣的是,  在將最后一個(gè)動(dòng)作做完之后,  八個(gè)小朋友又迅速抱在了一起，看起來(lái)就特別的慫。
    看到這一幕，眾老師只覺(jué)得特別的無(wú)奈。
    不是，在他們的印象中,  原本36班的小朋友們雖然成績(jī)不大好，但是也沒(méi)見(jiàn)他們這么慫，這才過(guò)了多久的時(shí)間,  他們就集體變成了這種模樣？
    在眾老師復(fù)雜的心情下，戰(zhàn)斗終于開(kāi)始了。
    在戰(zhàn)斗開(kāi)始的那一剎那……
    真的，僅僅只是一剎那，八個(gè)小朋友在瞬息間完成了從人形態(tài)到第二形態(tài)的轉(zhuǎn)變。
    八個(gè)彼此擁抱成一團(tuán)的小朋友在下一刻進(jìn)行站位轉(zhuǎn)變，同時(shí)發(fā)動(dòng)了攻擊。
    小朋友們的配合幾乎可以用驚艷來(lái)形容。
    哪怕是一班的小朋友,  他們的聯(lián)合也沒(méi)有36班的小朋友們麻溜。
    他們做到了將五種不同的異能進(jìn)行匹配,  之后朝著臺(tái)上的老師發(fā)動(dòng)攻擊。
    當(dāng)這位老師試圖朝著其中一位小朋友攻擊而去時(shí)，他發(fā)現(xiàn),  從一開(kāi)始那就是小朋友設(shè)下的陷阱,  那并不是真正的小朋友，而是一個(gè)替身小玩偶，而在他掉入陷阱的時(shí)候,  八個(gè)小朋友聯(lián)合在一起，朝著負(fù)責(zé)考試的老師發(fā)出了他們的最強(qiáng)攻擊。
    攻擊力度不大。
    但是，目前為止被考核的36個(gè)班級(jí)中，他們班是唯一一個(gè)攻擊到老師的小朋友。
    那一刻，整個(gè)戰(zhàn)斗館陷入了一片安靜。
    幼等部小朋友們震驚了。
    幼等部老師們也驚訝了。
    他們多多少少聽(tīng)說(shuō)過(guò)，容可柔對(duì)待孩子們非常嚴(yán)厲，但是，實(shí)在是這些孩子們平時(shí)只要看到別班孩子們就會(huì)說(shuō)，今天容老師又沒(méi)有教他們課，而是和他們一起玩扮家家酒的游戲，哪怕他們私底下會(huì)找他們，要求他們?yōu)樗麄兏鼡Q戰(zhàn)斗系的老師，他們也不認(rèn)為容可柔對(duì)孩子們能有多么的嚴(yán)厲。
    并且，他們有證據(jù)，傳聞中的容可柔對(duì)孩子們嚴(yán)厲，絕對(duì)是夸大其詞。
    他們可是知道的，聽(tīng)說(shuō)三個(gè)班級(jí)的小朋友因?yàn)椴粷M容可柔對(duì)他們的教學(xué)過(guò)于散漫，他們經(jīng)常自己給自己加訓(xùn)。
    就是在這種情況下，他們看到了36班小朋友驚艷絕倫的表現(xiàn)。
    這并不是終結(jié)。
    36班的小朋友們?cè)诘谝惠喌墓艉螅竹R上進(jìn)入了第二輪的攻擊模式。
    一位過(guò)來(lái)圍觀的高年級(jí)學(xué)生說(shuō)道：“從單體實(shí)力來(lái)看，36班小朋友們的實(shí)力目前還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如前幾個(gè)精英班的孩子們，但是，在戰(zhàn)斗敏銳度上，他們強(qiáng)了那些孩子們太多。”
    “這些孩子們最近這一段時(shí)間似乎進(jìn)行過(guò)許多實(shí)戰(zhàn)。”
    “八個(gè)孩子中有一個(gè)腦，預(yù)判非常準(zhǔn)確。”
    “我看過(guò)他們過(guò)去的戰(zhàn)斗，過(guò)去他們并不是這樣，形如散沙，現(xiàn)在凝聚力卻很強(qiáng)。”
    “我覺(jué)得，這些孩子們或許能堅(jiān)持到第一班小朋友們的時(shí)間。”
    在觀眾席一些學(xué)生們的議論聲中，小朋友們堅(jiān)持了14分鐘。
    然后，戰(zhàn)斗結(jié)束了。
    短短十四分，36班的小朋友們卻滿頭大汗，很明顯，這一場(chǎng)戰(zhàn)斗對(duì)他們而言是一場(chǎng)高負(fù)荷的戰(zhàn)斗。
    就和之前一樣，在戰(zhàn)斗結(jié)束的剎那，可能是習(xí)慣使然，分散開(kāi)的八個(gè)小朋友迅速聚集在一起，瑟瑟發(fā)抖，用充滿警惕的目光看著打敗他們的老師，似乎是在預(yù)防著他會(huì)不會(huì)突然揍他們。
    小朋友們表現(xiàn)得實(shí)在是太可憐了。
    觀眾席有一人有感而發(fā)：“所以，平時(shí)，容老師到底是怎么帶這些小朋友們的？”
    聽(tīng)到這句話，眾學(xué)生們?cè)谒查g的疑問(wèn)后，再次想到了三個(gè)班級(jí)的小朋友頻繁壁咚別班小朋友們后說(shuō)出的話。
    與此同時(shí)，他們又想到了一些不知真假?gòu)男〉老⒅新?tīng)到的消息。
    “我聽(tīng)我朋友說(shuō)，有大學(xué)部二年級(jí)的學(xué)生透露，小朋友們的訓(xùn)練難度真的很強(qiáng)。”
    又一位學(xué)生說(shuō)道：“我之前看到有一位同學(xué)去詢問(wèn)了大學(xué)部二年級(jí)的前輩關(guān)于幼等部小朋友們的事情，然后那位前輩說(shuō)，小朋友們威脅他們不準(zhǔn)說(shuō)大實(shí)話。”
    好了，那么問(wèn)題來(lái)了……
    究竟什么是大實(shí)話呢？
    眾不明情況的學(xué)生們大腦緩緩打出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上，負(fù)責(zé)考核的老師目光溫柔地看著36班的小朋友們，說(shuō)道：“寶貝們，雖然你們只堅(jiān)持了14分，但是在這14分，你們將自己的異能發(fā)揮到極致，甚至是超越了極限，你們很厲害。”他不吝于用最美好的詞匯夸贊這些讓他感到了驚艷的小朋友們。
    36班一個(gè)小朋友眨巴眨巴大眼睛，詢問(wèn)：“那，那老師，老師覺(jué)得以我們現(xiàn)在的實(shí)力，可以從36班轉(zhuǎn)入35班嗎？”
    卑微jpg
    他們不想著進(jìn)入1、2、3班，只要能脫離吊車尾班，他們就心滿意足了。
    嘻嘻嘻，他們要的只是和魔鬼老師分手。
    初等部的老師眉頭不易察覺(jué)地皺了皺，他說(shuō)道：“寶貝們，你們擁有比任何人都好的天賦，你們要想得不是進(jìn)入35班，而是進(jìn)入精英班，你們要為了目標(biāo)而努力！”
    36班的八個(gè)小朋友們想，他們現(xiàn)在目標(biāo)就是和容老師分手！這就是讓他們一路辛苦奮戰(zhàn)到現(xiàn)在的動(dòng)力源。
    小朋友們一本正經(jīng)地看著初等部老師，其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“謝謝老師，我們會(huì)努力噠。”
    八個(gè)小朋友彼此擁抱著彼此，噠噠噠，向后退，與初等部老師拉開(kāi)一段距離，之后……
    就在所有人都認(rèn)為這八個(gè)小朋友將要下臺(tái)之時(shí)，八個(gè)小朋友整齊劃一，唱出聲：“噠噠！噠噠！噠噠噠！”
    bgm走起，一只腳尖抬起，劈叉，彈跳，三連跳，劈叉……
    容秋秋：“……”
    百淼玲：“……”
    容秋秋：“qaq可惡！”
    何天宇：“qaq可惡！”
    容秋秋等小朋友們感覺(jué)，36班的小朋友們實(shí)在是太過(guò)分了。
    哼！
    小朋友們無(wú)能狂怒。
    初等部老師目光溫柔地看著八個(gè)小朋友，感覺(jué)這群孩子們實(shí)在是太可愛(ài)了。
    不得不說(shuō)，繁瑟學(xué)院的老師們對(duì)待優(yōu)秀的小朋友，有著無(wú)比的寬容。
    繼36班小朋友們的考試結(jié)束后，現(xiàn)在輪到了37班的八個(gè)小朋友。
    這也是容可柔帶的幼等部第二個(gè)班級(jí)。
    37班的八個(gè)小朋友就和36班的小朋友們一樣，他們甚至比36班的小朋友們還慫慫，一點(diǎn)沒(méi)有過(guò)去的牛逼轟轟。
    他們小小的身體緊緊地貼著對(duì)方的身體，幾乎是同手同腳朝著戰(zhàn)斗臺(tái)的方向移動(dòng)。
    觀眾席上，容秋秋眨巴眨巴大眼睛，有感而發(fā)道：“哎呀，他們看起來(lái)膽子好小哦。”
    百淼玲說(shuō)道：“他們看起來(lái)都好柔弱哦。”
    頓了下，何天宇說(shuō)道：“但是，他們就算這個(gè)樣子，還是緊緊地拿著手上的喇叭和嗩吶呢。”
    眾小朋友們：“……”
    不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，容秋秋等幾個(gè)小朋友總感覺(jué)看到了另一個(gè)自己。
    八個(gè)小朋友終于站到了初等部老師的對(duì)面，小小的身體搖搖晃晃瑟瑟發(fā)抖，似乎是在懼怕著什么。
    其中一個(gè)小朋友很小聲地說(shuō)道：“qaq如，如果這次，我們沒(méi)有考出好的成績(jī)，容老師會(huì)……”他話到這里，停住。
    未完的話是，從此以后，容老師會(huì)一直一直教他們，他們會(huì)持續(xù)痛苦下去。
    36、37、38班的小朋友們都get到了他這句話的意思。
    37班小朋友們想到可怕的容可柔，他們小小的身體抖得更加厲害了。
    小朋友們慘烈的反應(yīng)，看得觀眾席上眾人心疼不已。
    一位不明情況的學(xué)生說(shuō)道：“唉，這些孩子們看起來(lái)真的是非常喜歡容老師，明明自身實(shí)力可能一般，但是為了容老師不被別人說(shuō)閑話，他們還非常自律地選擇加訓(xùn)。”
    又一位學(xué)生說(shuō)道：“這些孩子們真是為容老師操碎了心。”
    “容老師憑什么？唉！”
    …………
    ……
    在一群人壓低聲音的交流中，何天宇詢問(wèn)容秋秋：“啾啾，那個(gè)小伙伴說(shuō)了什么？”
    容秋秋兩邊嘴角向下，說(shuō)道：“他說(shuō)他們?yōu)榱寺槁椋欢ㄒ汲鲎詈玫某煽?jī)。”
    聽(tīng)到容秋秋的話，36、38班小朋友們用看敵人的目光看著37班的小朋友。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上。
    初等部老師看著37班的八個(gè)小朋友，眉頭皺了皺，他覺(jué)得這些孩子們實(shí)在是太嬌氣了。
    明明過(guò)去這些孩子們還沒(méi)有這樣，這才多久的時(shí)間，他們就變成了如此膽小如鼠的模樣？
    八個(gè)小朋友感覺(jué)到他的注視，他們齊刷刷向后退了好幾步，一臉的驚恐。
    初等部老師：“……”
    他覺(jué)得，比起36班的小朋友，37班的小朋友看起來(lái)膽子更小。
    觀眾席上，容秋秋說(shuō)道：“他們真的好膽小哦。”
    何天宇認(rèn)同地點(diǎn)頭，說(shuō)道：“比啾啾還要膽小！”
    容秋秋“咯咯咯”笑了下，說(shuō)道：“啾啾比起他們，啾啾膽子炒雞大！”
    菲兒毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)道：“啾啾真厲害。”
    容秋秋小下巴高抬：“啾啾不愧是菲兒的腦婆。”
    忽地，容秋秋小小的身體又抖了抖，他再一次感覺(jué)到了那一股針對(duì)自己的目光，他立刻強(qiáng)行將自己的小胖身體縮進(jìn)了菲兒的懷中。
    何天宇等小朋友們看著容秋秋慫慫的模樣，一時(shí)之間竟有些無(wú)法再一次說(shuō)，容秋秋的膽子比37班的小朋友大。
    想想，也是……
    最近這幾天，容秋秋每一次起夜噓噓，都需要整個(gè)宿舍的小朋友們陪同。
    仔細(xì)想想，在他們年幼的人生中，似乎從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有男孩子去洗手間時(shí)，需要好幾個(gè)女孩子陪同的。
    哦，現(xiàn)在有了。
    他們的容秋秋就是。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上，初等部老師說(shuō)道：“那么，在我說(shuō)開(kāi)始后，就……”
    37班一個(gè)小朋友說(shuō)道：“但，但是……”
    初等部老師看向那個(gè)小朋友。
    八個(gè)小朋友宛如驚弓之鳥，又齊刷刷向后退了兩步。
    觀眾席眾學(xué)生：“……”真的，有必要表現(xiàn)得如此驚懼嗎？
    容秋秋再一次說(shuō)道：“哎呀，他們真的好柔弱哦。”
    百淼玲嘆息：“第一次看到比啾啾還要柔弱的小朋友。”
    容秋秋一本正經(jīng)地說(shuō)道：“和他們比起柔弱，柔弱的啾啾都要認(rèn)輸辣嘿嘿。”
    戰(zhàn)斗臺(tái)上，初等部老師嘴角抽了抽，他盡可能放柔聲音，說(shuō)道：“你們說(shuō)吧，想要說(shuō)什么？”
    37班一個(gè)小朋友鼓起勇氣，小小聲地說(shuō)道：“我，我們也想變身。”
    初等部老師愣了下，想了想，想到了36班小朋友們的沙雕牌面，頓了下，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“……可以。”
    37班的小朋友們得到允許，他們四個(gè)小朋友拿著喇叭，打開(kāi)，四個(gè)小朋友拿著嗩吶，開(kāi)吹……
    頓時(shí)間，八個(gè)小朋友們的“噠噠噠”聲與沒(méi)有任何技術(shù)含量的嗩吶聲混雜在一起，響徹云霄。
    事實(shí)告訴眾人，哪怕小朋友們?nèi)诵。麄兎位盍恳稽c(diǎn)都不小，聲音小，一旦用起裝備，那就可以直接將人送走。
    容秋秋擺出震驚的小表情，小小的身體縮在菲兒懷中，說(shuō)道：“啾啾要沒(méi)辣沒(méi)辣qaq。”
    菲兒用雙手捂住了容秋秋的耳朵。
    觀眾席許多人擺出了便秘的表情。
    有了對(duì)比，眾人就發(fā)現(xiàn)，對(duì)比36班的小朋友，37班小朋友們的出場(chǎng)方式更加絕絕子。
    所以說(shuō)……
    容可柔平時(shí)都是怎么教小朋友們的？
    這一刻，無(wú)論眾老師和眾學(xué)生都有同一種想法。
    容可柔牛逼。
    事實(shí)上，容可柔也很茫然，孩子們?yōu)槭裁磿?huì)這個(gè)樣子？
    戰(zhàn)斗臺(tái)上，37班的八個(gè)小朋友在嗩吶、喇叭聲下開(kāi)始了跳舞。
    旋轉(zhuǎn)，彈跳，劈叉，轉(zhuǎn)圈圈，再轉(zhuǎn)圈圈……
    哦，業(yè)務(wù)沒(méi)有38班的職業(yè)選手熟練，空中墜機(jī)了。
    沒(méi)關(guān)系，八個(gè)小朋友齊齊停下，等墜機(jī)的小朋友站起身后，繼續(xù)歸隊(duì)，重新跳舞。
    初等部老師：“……”
    這真是，微妙的體驗(yàn)。
    他眼皮跳了跳，忽然有種不大好的預(yù)感。
    一眼望去，今年幼等部小朋友們穿七彩色衣服的小朋友們就不在少數(shù)，按照小朋友們現(xiàn)在這個(gè)樣子，在一年后……
    不會(huì)所有幼等部的小朋友們?nèi)司粋€(gè)七彩色衣服，一個(gè)喇叭加上一個(gè)嗩吶吧？
    再往不好的方面想一想……
    七彩色衣服有沒(méi)有可能在這群小朋友們清奇的愛(ài)好之下，成為繁瑟學(xué)院的官方戰(zhàn)服？并且在每一場(chǎng)戰(zhàn)斗之前都要跳上奇奇怪怪的舞蹈？
    初等部老師：“……”
    緊緊只是想一想，他就感覺(jué)要窒息了。
    實(shí)際上很短暫，但是給人的感覺(jué)相當(dāng)漫長(zhǎng)的等待下，小朋友們的開(kāi)場(chǎng)舞蹈終于結(jié)束了。
    然后，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
    就和36班的小朋友們一樣，戰(zhàn)斗開(kāi)始的一場(chǎng)那，小朋友們就以極快的速度變身成了第二形態(tài)。
    如果說(shuō)，36班的小朋友們是互補(bǔ)隊(duì)伍，那么，37班小朋友們都是一群強(qiáng)攻系的隊(duì)伍。
    這個(gè)班級(jí)的小朋友們和他們慫慫的表現(xiàn)完全不一樣，每一道攻擊都精準(zhǔn)落在初等部老師防守最為薄弱的地方。
    這八個(gè)孩子，他們沒(méi)有任何輔助系的技能。
    最厲害的地方在于，他們可以很好的將他們八個(gè)人的攻擊融合在一起，然后發(fā)動(dòng)超出等級(jí)的攻擊。
    因?yàn)闆](méi)有防御系的技能，孩子們?cè)趹?yīng)對(duì)初等部老師的攻擊時(shí)，都采取了以攻對(duì)攻的方式。
    觀眾席上，有一位高等部的學(xué)生眼皮一陣狂跳，感嘆說(shuō)道：“我覺(jué)得不正常。”
    一些人目光好奇地看向這位高等部學(xué)生。
    他說(shuō)道：“你們看，這群孩子們的戰(zhàn)斗方式這么狠，但是他們之前表現(xiàn)的那么慫，這正常嗎？”
    眾學(xué)生覺(jué)得，不大正常。
    都說(shuō)，能夠從一個(gè)人的行為看出那個(gè)人的性格，在他們看來(lái)，37班的八個(gè)小朋友應(yīng)該都是龍傲天小朋友，但是……
    有一位學(xué)生說(shuō)道：“我覺(jué)得，這群孩子們會(huì)這個(gè)樣子，有可能是為了給敵人一種錯(cuò)覺(jué)，然后戰(zhàn)斗開(kāi)始后，給對(duì)方一個(gè)猝不及防。”
    “對(duì)，剛才戰(zhàn)斗一開(kāi)始，37班的孩子們比36班的孩子們還要精準(zhǔn)攻擊到了考官。”
    “你們看，現(xiàn)在，那位老師大概知道了37班小朋友們的深淺，現(xiàn)在他們想要攻擊到老師，就已經(jīng)很難了。”
    眾學(xué)生：“……”
    小片刻后，有一位學(xué)生感嘆道：“現(xiàn)在的孩子們，真的是好心機(jī)。”
    37班的小朋友們已經(jīng)很努力了。
    這一場(chǎng)戰(zhàn)斗足足持續(xù)了12分鐘，對(duì)比36班小朋友們的戰(zhàn)斗還要少兩分鐘，就被老師拿下了。
    37班小朋友們輸了。
    當(dāng)比試結(jié)束，37班小朋友們懵逼臉，他們彼此對(duì)視。
    看看小伙伴，再看考官，之后又看看觀眾席位上的小朋友們。
    然后……
    他們看到塑料情誼的36班小朋友們拿著嗩吶喇叭開(kāi)始吹了，他們仿佛是在得意，37班小朋友們不如他們，37班小朋友們還是要墊底嘻嘻嘻。
    他們仿佛聽(tīng)到36班的小朋友們說(shuō)，他們已經(jīng)成功脫離了容可柔，和他們不一樣，37班的小朋友們則是要繼續(xù)被容可柔□□。
    初等部老師目光溫柔地看著37班的八個(gè)小朋友。
    雖說(shuō)這八個(gè)小朋友們堅(jiān)持的時(shí)間不如36班的八個(gè)小朋友們持久，但是在這短短12分鐘的戰(zhàn)斗中，他們的攻擊強(qiáng)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于36班的小朋友們的。
    在他看來(lái)，37班小朋友們并不比36班的小朋友們差。
    36班的小朋友們比37班的小朋友們持久，主要原因在于他們的隊(duì)伍比較和諧，攻守兼?zhèn)洹?br/>     與此同時(shí)，他第一次，對(duì)容可柔的教學(xué)感到了好奇。
    在之前，他只道聽(tīng)途說(shuō)了容可柔的教學(xué)方式，還一次都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
    現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)班級(jí)的小朋友們的表現(xiàn)，他感覺(jué)，他或許可以學(xué)一學(xué)容可柔的教學(xué)方式。
    他想，容可柔一定是一位非常出色的老師。
    如果說(shuō)有什么不好的話，他覺(jué)得容可柔對(duì)孩子們的心性把控不大好，這些一個(gè)個(gè)過(guò)去堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的孩子現(xiàn)在都變成什么模樣了？
    緊接著，初等部的老師就發(fā)現(xiàn)，情況還能更糟糕。
    37班八個(gè)小朋友們意識(shí)到他們這一次的考核不如36班的八個(gè)小朋友后，忍了忍，沒(méi)忍住……
    心態(tài)頓時(shí)崩了，以喇叭開(kāi)啟的狀態(tài)，嚎啕大哭了。
    “嗚嗚嗚嗚嗚！”
    “哇哇哇哇哇！”
    “嚶嚶嚶嚶嚶！”
    …………
    ……
    頓時(shí)，孩子們的哭聲響徹整個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)。
    容秋秋縮在菲兒的懷中，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“哎呀，他們都是哭包。”
    百淼玲看了哭包本包的啾啾一眼，繼續(xù)看向戰(zhàn)斗臺(tái)上的八個(gè)小朋友，說(shuō)道：“哎呀，他們哭得好有規(guī)律哦。”
    何天宇說(shuō)道：“哎呀，都已經(jīng)不是小孩子了，這么大了還哭，羞羞臉嘻嘻嘻。”這個(gè)時(shí)候他就十分雙標(biāo)了，容秋秋哭的時(shí)候就是小孩子，別的小朋友哭的時(shí)候就會(huì)說(shuō)對(duì)方已經(jīng)不是小朋孩子。
    戰(zhàn)斗臺(tái)上，初等部老師上前，試圖安慰八個(gè)小朋友。
    八個(gè)小朋友感覺(jué)到初等部老師的靠近，哭聲更大了，其中還有幾個(gè)小朋友抽抽噎噎地喊：“容，容老師！嗚嗚嗚！”分手！
    分手！
    要分手。
    嗚嗚嗚qaq，他們都已經(jīng)這么努力了，如果還無(wú)法和容老師分手，那可怎么辦呀？
    觀眾席眾人看著小朋友們哭得這么凄慘，還會(huì)叫容老師，紛紛感覺(jué)，看來(lái)這群孩子們是真的很喜歡容可柔。
    “對(duì)，聽(tīng)說(shuō)容老師教他們時(shí)，都是親親抱抱舉高高，后來(lái)這些孩子們聽(tīng)說(shuō)，如果這一次的考試孩子們?nèi)绻疾怀龊玫某煽?jī)，就會(huì)給他們換老師，這些孩子們?yōu)榱死^續(xù)讓容老師給他們當(dāng)老師，幾乎全天給自己加訓(xùn)。”
    “真的是，滿滿的愛(ài)。”
    “不得不說(shuō)，他們是真的很喜歡容老師。”
    …………
    ……
    最后，37班的班任老師上前，想要將孩子們帶下去。
    玻璃心的孩子們哭得抽抽噎噎，但是，即便是這樣，八個(gè)小朋友還是堅(jiān)持在下臺(tái)之前，將他們的結(jié)束舞蹈給跳了。
    在跳完結(jié)舞蹈的過(guò)程中，可能是因?yàn)樾膽B(tài)不穩(wěn)，高彈跳中有兩個(gè)小朋友來(lái)了個(gè)三聯(lián)墜機(jī)。
    觀眾席上一些高年級(jí)的學(xué)生們看著37班的小朋友們，想，這群孩子們實(shí)在是太拼了，不愧是容老師教的學(xué)生，哭成這樣都要堅(jiān)持跳舞。
    就很牛逼。
    容秋秋說(shuō)道：“……他們跳舞好奇怪哦。”
    菲兒和林愛(ài)莎對(duì)視一眼，眼前一亮。
    他們想，如果他們現(xiàn)在對(duì)容秋秋說(shuō)一下，或許，小伙伴們有可能再也不需要跳這種沙雕舞了。
    不過(guò)，還不等他們將話說(shuō)出來(lái)，就聽(tīng)百淼玲一本正經(jīng)地說(shuō)道：“對(duì)，果然，還是我們跳得好看。”
    容秋秋捂住小嘴“咯咯咯”直笑，驕傲道：“對(duì)，還是我們跳得最好看。”
    菲兒：“……”
    林愛(ài)莎：“……”看來(lái)，他們還是沒(méi)有辦法擺脫這個(gè)沙雕舞了。
    37班的八個(gè)小朋友們離場(chǎng)后，現(xiàn)在就輪到了38班的小朋友們上場(chǎng)了。
    張老師讓小朋友們起身，上戰(zhàn)斗臺(tái)。
    容秋秋有點(diǎn)緊張，他看著張老師，詢問(wèn)：“老師，啾啾筆試沒(méi)有考好qaq，啾啾戰(zhàn)斗考試考得好的話，啾啾是不是就可以進(jìn)入別的班級(jí)辣？”
    張老師頓了下，她看著容秋秋，一時(shí)之間竟不知道要怎么對(duì)容秋秋說(shuō)。
    戰(zhàn)斗系實(shí)戰(zhàn)考試確實(shí)很重要，但是，對(duì)幼等部的小朋友們而言，比起實(shí)戰(zhàn)課的成績(jī)，還是……
    筆試占據(jù)著更多的分?jǐn)?shù)。
    雖然這樣想，張老師還是對(duì)容秋秋說(shuō)道：“只要啾啾考得好，任何情況都有可能。”
    容秋秋思考了下，以自己的方式解讀含義，和小伙伴們一起朝著戰(zhàn)斗臺(tái)的方向走去。
    忽地……
    容秋秋又感覺(jué)到了那一股注視的目光。
    容秋秋小小的身體瑟瑟發(fā)抖，停下了腳步。
    其他小朋友們用擔(dān)憂的目光看向容秋秋。
    菲兒眉頭不易察覺(jué)地皺了皺，他也感覺(jué)到了那一股目光，他說(shuō)道：“啾啾，我抱著你？”
    容秋秋立刻將自己的小身板縮進(jìn)了菲兒的懷里。
    林愛(ài)莎很自覺(jué)地朝著容秋秋靠近，擋在了容秋秋的前面。
    其他小朋友們想到了這幾天容秋秋經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)得話，也感到怕怕的，八個(gè)小朋友下意識(shí)靠在了一起。
    百淼玲等小朋友們將容秋秋淹沒(méi)在他們的中間，小小的身體貼著小小的身體，以著緩慢的步伐朝著戰(zhàn)斗臺(tái)移動(dòng)。
    等在戰(zhàn)斗臺(tái)上的初等部老師：“……”
    有了36、37班兩個(gè)小朋友的例子在前，眾老師與學(xué)生再看到容秋秋等八個(gè)小朋友，他們第一想法就是，現(xiàn)在的小朋友真的好心機(jī)，現(xiàn)在擺出的柔弱模樣，一切都只是為了讓敵對(duì)戰(zhàn)士放松警惕心而已。
    眾人才這么想，立刻就有一些人對(duì)他們科普關(guān)于容秋秋等小朋友們這幾天做的事情。
    對(duì)比其他的小朋友，這些來(lái)自于埃蘭娜星的小朋友們確實(shí)有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同齡小朋友的實(shí)力，但是，他們慫也是真的慫。
    其中最鮮明的例子就是，最近這幾天，這個(gè)班級(jí)的八個(gè)小朋友晚上都不敢自己一個(gè)小寶寶去洗手間，每一次去洗手間，都要興師動(dòng)眾，將所有小朋友叫醒后陪伴自己進(jìn)入洗手間。
    有一個(gè)幼等部小朋友抖了抖，說(shuō)道：“如果啾啾他們進(jìn)入我們宿舍，他想去噓噓，我們是不是也會(huì)被叫起來(lái)，陪伴他一起去噓噓呀？”
    另一位小朋友說(shuō)道：“我覺(jué)得，會(huì)是這個(gè)樣子。”
    “哎呀，啾啾小公主膽子好小哦。”
    “真無(wú)法想象，白大人的孩子竟是這個(gè)樣子的。”
    “應(yīng)該是隨了容老師吧。”
    在眾人的議論聲中，38班的慫慫隊(duì)伍終于抵達(dá)了戰(zhàn)斗臺(tái)。
    初等部老師嘴角抽了抽，他仔細(xì)看了看，只能看到容秋秋的一小片衣角，他在心里想，不愧是容可柔的孩子，她帶的學(xué)生們膽子都是如出一轍的小，作為她的孩子，容秋秋小朋友的膽子又是其中最小的。
    有了前兩次的經(jīng)歷，初等部老師說(shuō)道：“現(xiàn)在，你們要跳舞嗎？”
    躲在小伙伴群中的容秋秋立刻大聲說(shuō)道：“啾啾要跳舞！啾啾要讓大家康康，我們噠舞蹈才是最美膩噠舞蹈！哼！”
    初等部老師說(shuō)道：“好，現(xiàn)在給你們?nèi)昼娞璧臅r(shí)間。”
    容秋秋下意識(shí)討價(jià)還價(jià)：“啾啾要五分鐘！”
    百淼玲說(shuō)道：“對(duì)！我們要五分鐘！”
    初等部老師：“……”他頓了下，說(shuō)道，“好，你們跳吧。”
    林愛(ài)莎對(duì)小伙伴們使眼色，小朋友們四散退開(kāi)。
    瞬間，被菲兒抱著的容秋秋出現(xiàn)在了眾人的眼前。
    感覺(jué)到了許多人的視線，再加上一直讓他倍感不安的躲藏在暗處的視線，容秋秋害怕得瑟瑟發(fā)抖。
    頭鐵如容秋秋，明明這么害怕，他還是……
    拿起了喇叭和嗩吶。
    菲兒：“……”
    這也是菲兒覺(jué)得容秋秋特別厲害的地方之一，哪怕再害怕，也不會(huì)影響到他，最多就是瑟瑟發(fā)抖。
    容秋秋打開(kāi)喇叭開(kāi)關(guān)，從菲兒的懷中下去，與菲兒拉開(kāi)了一段距離。
    百淼玲說(shuō)道：“我們讓37班的小朋友們康康我們的厲害，他們會(huì)墜機(jī)，我們才不會(huì)跳。”
    百淼玲話落，容秋秋、何天宇、葉翡翠等幾個(gè)小朋友下意識(shí)就是驕傲地抬高下巴。
    菲兒和林愛(ài)莎想要捂臉。
    百淼玲打開(kāi)喇叭開(kāi)關(guān)，和容秋秋一起唱bgm：“噠噠！噠噠噠……”
    在稚嫩的節(jié)奏之下，小朋友們開(kāi)始了整齊劃一的單只腳尖著地，另一小腳抬高，轉(zhuǎn)圈圈……
    觀眾席上，一位學(xué)生說(shuō)道：“雖然但是，果然38班小朋友們要比36、37……”
    還不等這個(gè)學(xué)生將話說(shuō)完，就見(jiàn)容秋秋小朋友噠噠噠沖向了菲兒，小小的身體埋入了菲兒的懷中瑟瑟發(fā)抖。
    其他小朋友們見(jiàn)狀，立刻停止跳舞，圍繞過(guò)去，關(guān)切詢問(wèn)容秋秋發(fā)生了什么事情，安撫他。
    容秋秋小胖臉蒼白，兩邊嘴角向下，他感覺(jué)有更多的目光在看著他，那是滿含惡意的目光。
    他感到害怕。
    他雙瞳含著兩泡淚水，雖然害怕，但是！
    頭鐵容秋秋還是要堅(jiān)定地將屬于他們隊(duì)伍牌面的舞蹈給跳完。
    容秋秋說(shuō)道：“qaq要，要繼續(xù)跳舞。”
    小朋友們?cè)俅紊㈤_(kāi)。
    容秋秋抽抽搭搭，用哽咽的聲音和百淼玲一起繼續(xù)唱bgm，小小的身體繼續(xù)擺出姿勢(shì)跳舞……
    然后，容秋秋又一次撲進(jìn)了菲兒的懷中。
    初等部老師：“……”
    他再一次深刻的意識(shí)到，容秋秋的膽子小是真的小。
    很多人沒(méi)忍住，看了看容秋秋，目光一轉(zhuǎn)，又朝著容可柔看了過(guò)去。
    頓時(shí)，臺(tái)下的容秋秋，觀眾席上的容可柔，一大一小成為了許多人目光的焦點(diǎn)。
    眾老師與學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，容可柔的臉皮非常厚，哪怕發(fā)生這樣的事情，她都顯得極為鎮(zhèn)定。
    哦，也有可能是，在容可柔帶容秋秋的幾年間，類似的事情發(fā)生了太多次，所以現(xiàn)在的她表現(xiàn)得十分淡定。
    在他們無(wú)語(yǔ)的目光中，容秋秋在小伙伴們的安慰之下，又一次調(diào)整好了心態(tài)，再一次和小朋友們一起跳舞。
    終于，小朋友們成功將他們的牌面跳完了。
    然后……
    百淼玲等小朋友們又一次將弱小的容秋秋給圍住了。
    初等部老師：“……”
    他看到小朋友們?nèi)绱酥畫蓺獾哪樱陀行┥鷼狻?br/>     忍了忍，沒(méi)忍住，他覺(jué)得這些孩子們是比任何人都要具有天賦的小朋友，現(xiàn)在他們小小年紀(jì)就這個(gè)樣子，他認(rèn)為，問(wèn)題絕對(duì)出現(xiàn)在了容可柔身上，這樣想著，他目光精準(zhǔn)找到了觀眾席上的容可柔，瞪了她一眼。
    被瞪的容可柔：“……”
    容可柔表現(xiàn)得相當(dāng)鎮(zhèn)定。
    下一刻，容可柔聽(tīng)到了觀眾席有學(xué)生壓低聲音說(shuō)道：“你們看到了嗎？”
    “看到了，那位老師瞪了容老師。”
    “能理解吧，先不說(shuō)啾啾寶寶他們，36、37班小朋友們?cè)径际嵌嗝凑?jīng)又聽(tīng)話的小朋友？現(xiàn)在容老師才帶了他們多久，他們膽子就已經(jīng)變得這么小了？”
    “肯定都是容老師的錯(cuò)。”
    “別說(shuō)是那位老師，如果容老師是我妹妹的老師，我也想瞪容老師了。”
    容可柔：“……”
    戰(zhàn)斗臺(tái)上。
    初等部老師看著面前的八個(gè)小朋友，說(shuō)道：“那么，現(xiàn)在……”
    還不等他說(shuō)出“戰(zhàn)斗開(kāi)始”，在容可柔的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)“不講武德”“先發(fā)制人”道理的小朋友們已經(jīng)第一時(shí)間做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
    擁有第二形態(tài)的小朋友們?cè)趧x那間變身成了第二形態(tài)。
    一切都是在瞬間發(fā)生的事情。
    田浩羽變身成毛毛蟲，千絲萬(wàn)縷的暗紅色絲線穿透了初等部老師的身體。
    葉翡翠的重力空間展開(kāi)，朝著初等部老師碾壓而去。
    林愛(ài)莎的火焰將戰(zhàn)斗場(chǎng)切割。
    何天宇變身成三尾狐，幻境中千軍萬(wàn)馬的菲兒、葉翡翠、林愛(ài)莎……等小朋友們朝著初等部老師展開(kāi)各式各樣的攻擊，其中最令人毛骨悚然的是，其中竟然還有千軍萬(wàn)馬的黑色巴掌大小的毛毛蟲。
    一眼看去，很多人竟然一時(shí)之間分辨不出真正的田浩羽和假的田浩羽。