根據(jù)教程,  群安撫是一些天賦極好的撫愈師才能夠做到的，例如傳說中的人魚撫愈師。
    老師說到這里，頓了下,  又說道：“但是,  其實(shí)等級(jí)高的撫愈師面對(duì)一群低等級(jí)的戰(zhàn)斗師時(shí)，是能夠進(jìn)行群安撫的。”
    “安撫源，也被稱之為撫愈絲……”
    認(rèn)可老師開始講解，容秋秋聽著聽著，完全聽不懂，趴在桌上,  睡著了。
    教課的老師聲音頓住。
    雖然是吊車尾班,  但是,  行藝系的學(xué)生一直都非常的乖巧，實(shí)話就是……
    容秋秋是第一個(gè)敢在上課期間睡覺的學(xué)生。
    更讓這位老師感到無語的是,  邱羽柔看到容秋秋睡著了，他像是生怕冷到容秋秋,  動(dòng)作輕柔地脫掉了自己身上的制服外套,  披在了容秋秋身上。
    除了這一位學(xué)生外，其他學(xué)生們竟然也有相同的動(dòng)作。
    教課老師感到有點(diǎn)生氣，他大踏步上前,  拍了拍容秋秋的桌面。
    然后……
    真的不是錯(cuò)覺。
    整個(gè)班級(jí)所有學(xué)生,  真的是所有學(xué)生，他們齊齊用不贊同的目光看向他，似乎他做了什么罪大惡極的事情。
    事實(shí)上，他就只是叫醒一個(gè)在課堂上睡覺的學(xué)生而已。
    睡覺的容秋秋在敲桌子聲音中睜眼,  抬頭,  看向老師。
    兩人目光相對(duì)。
    邱羽柔皺眉,  說道：“老師，您不要這樣，魚魚他昨天幾乎一天沒有睡，我們的身體一向都不好，您這樣他會(huì)生病的。”
    超3s級(jí)體質(zhì)的容秋秋：“……”
    下一刻，立刻有許多學(xué)生為容秋秋說話。
    老師嘴角抽了抽，他說道：“所以晚上要好好睡覺，那么現(xiàn)在繼續(xù)上課。”他說著，走回講臺(tái)。
    忽地，老師看向容秋秋，說道：“白小魚，你出來。”
    容秋秋眨眨眼，站起身走了出去。
    當(dāng)容秋秋走到最前方，老師說道：“白小魚，你竟然在上課期間睡覺，想來你應(yīng)該聽懂了我說了什么，那么現(xiàn)在你試一試吧。”
    容秋秋目光茫然地看向老師，詢問：“試一試，什么？”
    老師頓了下，說道：“……群安撫。”
    容秋秋眨巴眨巴大眼睛，整個(gè)人都透露著“我什么都不會(huì)”的傻白甜氣息。
    在片刻的沉默后，老師說道：“……今天下午，我們會(huì)帶戰(zhàn)斗系一年級(jí)的學(xué)生們過來，讓你們?cè)囍鵀橐荒昙?jí)的孩子們進(jìn)行群安撫，你們要試著以群安撫的方式安撫一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，但是你們現(xiàn)在這樣，你們覺得可以嗎？”
    學(xué)渣班的學(xué)生們頓時(shí)不敢說話了。
    他對(duì)容秋秋揮揮手，讓他回去坐好，又繼續(xù)上課。
    早上只有一節(jié)課，任課老師讓學(xué)生們?cè)谏衔绲臅r(shí)間好好捋一捋課上教導(dǎo)的內(nèi)容，下午直接進(jìn)行實(shí)踐。
    學(xué)生們紛紛發(fā)出痛苦的□□。
    邱羽柔對(duì)容秋秋說道：“之前也是這樣，我們負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，如果無法做好，那么就需要一直加課，最多要加課到晚上八點(diǎn)半，然后明天所有課程停下，再繼續(xù)加課qaq！”
    一位學(xué)生跺跺腳，說道：“qaq這樣的話，我們是不是就沒有辦法和魚魚一起去戰(zhàn)斗系看看了啊？”
    一大群學(xué)生們都露出痛苦的表情。
    因?yàn)橄牒腿萸锴镆黄疬M(jìn)入戰(zhàn)斗系，上午明明已經(jīng)沒有課了，幾乎一夜沒睡的學(xué)生們也沒有去睡覺，而是想方設(shè)法提升自己群撫愈的技巧。
    臨時(shí)抱佛腳雖然不可取，但也總比什么都不做來得好。
    一轉(zhuǎn)眼，就到了下午。
    容秋秋對(duì)接下來的事情完全不懂，不過沒關(guān)系，邱羽柔等同學(xué)們會(huì)帶著他完成一切他不會(huì)的事情。
    行藝系的學(xué)生們?yōu)閼?zhàn)斗系的學(xué)生進(jìn)行安撫時(shí)，會(huì)進(jìn)入特殊區(qū)。
    特殊區(qū)行藝系的學(xué)生可以隨意出入，戰(zhàn)斗系的學(xué)生必須經(jīng)過允許才能夠進(jìn)入。
    容秋秋根據(jù)同學(xué)們的科普才知道，過去每個(gè)月一次，現(xiàn)在一星期一次，行藝系的學(xué)生們見戰(zhàn)斗系學(xué)生時(shí)，就是在特殊區(qū)見面。
    每一位學(xué)生進(jìn)入特殊區(qū)，都需要進(jìn)行芯片檢測(cè)，確認(rèn)沒問題才可以通行。
    整片區(qū)域是園林環(huán)境，鳥語花香，像是世外桃源。
    容秋秋目光四處轉(zhuǎn)了好幾圈，覺得平時(shí)這個(gè)地方或許會(huì)很安靜，他可以帶著他的同學(xué)們來這里進(jìn)行特訓(xùn)。
    下午兩點(diǎn)。
    另一邊的通路中，大約十位身穿艾菲爾學(xué)院大學(xué)部戰(zhàn)斗系制服的學(xué)生們帶領(lǐng)著小學(xué)部的學(xué)生們來到了特殊區(qū)。
    共有三位老師，十位大學(xué)部學(xué)生，三十位學(xué)生。
    邱羽柔壓低聲音對(duì)容秋秋說道：“雖然孩子們還小，但是我們撫愈師天生柔弱。”
    容秋秋頓了下，想到了邱羽柔并不柔弱的體能。
    邱羽柔繼續(xù)說道：“孩子們還太小，不確定因素太多，所以每一次都需要大學(xué)部擁有自控能力的學(xué)生們負(fù)責(zé)保護(hù)我們。”
    容秋秋詢問：“那，如果大學(xué)部學(xué)生出現(xiàn)意外怎么辦？”
    邱羽柔：“這種情況也不是沒有，最糟糕的情況就是我們?nèi)珳纾パ剑阋膊灰珦?dān)心，一般而言，在這種糟糕的情況發(fā)生之前，我們應(yīng)該能夠臨時(shí)為他們進(jìn)行安撫。”
    容秋秋點(diǎn)頭。
    邱羽柔：“現(xiàn)在，我們要做的就是以群安撫的方式為這些小學(xué)部的學(xué)生們進(jìn)行安撫，直到我們達(dá)到老師無理取鬧的要求，這個(gè)考核才會(huì)結(jié)束。”說到這里，許多學(xué)生們都唉聲嘆氣。
    容秋秋想，他大概聽懂了。
    不過他也沒有辦法。
    即便很多人都說他是撫愈師，他也不知道要怎么給人安撫。
    很多時(shí)候，儀器是不會(huì)騙人的，在儀器的檢測(cè)中，他不是撫愈師，那么他就不是。
    片刻后，三位老師與大學(xué)部十位學(xué)生將小學(xué)部的學(xué)生們帶到了容秋秋等人面前。
    小學(xué)部學(xué)生們經(jīng)常會(huì)見到行藝系的學(xué)生，但即便如此，他們對(duì)行藝系那些傳聞中柔弱的學(xué)生仍舊充滿好奇。
    也是巧合，容秋秋一眼就看到了這十位負(fù)責(zé)保護(hù)他們的大學(xué)部的其中一位學(xué)生，其實(shí)就是昨天晚上拍了邱羽柔肩膀，被邱羽柔當(dāng)成非禮他的人渣敗類猥·瑣男。
    容秋秋避免邱羽柔露出異樣，用手捂住了他的嘴。
    邱羽柔一時(shí)沒get到容秋秋為什么忽然這么做，直到他順著容秋秋的目光看到了昨天那位調(diào)戲他的大兄弟，頓時(shí)就想叫出聲，不過被容秋秋捂住了嘴，叫不出來。
    容秋秋示意他冷靜，不要露出馬腳。
    邱羽柔有點(diǎn)不大高興，直到容秋秋給他發(fā)私信：如果你露出馬腳，你以后或許就再也不能去戰(zhàn)斗系了。
    看到這一行字，邱羽柔立刻安靜了。
    很顯然，對(duì)邱羽柔而言，去戰(zhàn)斗系是非常有趣的，不值得因?yàn)檫@么一個(gè)人渣而放棄他的快樂。
    容秋秋四人很擔(dān)心，就怕他們會(huì)認(rèn)出他們。
    讓他們松一口氣的是，那位學(xué)生似乎并沒有注意到他們。
    然后，容秋秋就看到了邱羽柔發(fā)給他的私信。
    邱羽柔：他們就是這樣，認(rèn)為自己非常優(yōu)秀，完全看不上我們學(xué)渣班級(jí)的同學(xué)。
    容秋秋疑惑：……是這樣的嗎？
    邱羽柔：但凡維持規(guī)則的學(xué)生，都屬于艾菲爾學(xué)院最優(yōu)秀的一批學(xué)生，他們的目標(biāo)都是一班、二班的學(xué)生，自然看不上我們班級(jí)的學(xué)生。
    邱羽柔：他們可能擔(dān)心會(huì)被我們賴上，看都不敢看我們一眼。
    邱羽柔：哼！我也看不上他們！
    容秋秋：“……”
    邱羽柔：尤其是昨天那個(gè)人，他真的不要臉，非禮我！挑釁我！挑戰(zhàn)你！簡直不是個(gè)東西！
    容秋秋一時(shí)之間竟無言以對(duì)。
    在容秋秋和邱羽柔私底下發(fā)私信時(shí)，其中一位老師看著他們說道：“好了，現(xiàn)在開始，你們?cè)囍谶@一片區(qū)域釋放撫愈絲。”
    容秋秋看向那些小小的孩子們。
    孩子們用充滿好奇的目光看向容秋秋等人。
    班級(jí)中，一位位學(xué)生開始釋放自己的撫愈絲，容秋秋看不到這些絲線，不過，他能夠感覺到這里的氣息非常的舒適。
    很顯然，在這一方面班任老師明顯非常的敏銳，他直接點(diǎn)出了好幾位學(xué)生的名字，讓他們從人群中站出來，說他們從一開始到現(xiàn)在，一點(diǎn)撫愈絲都沒有放出來。
    其中包括容秋秋。
    幾個(gè)被點(diǎn)名的學(xué)生當(dāng)著戰(zhàn)斗系大學(xué)生小學(xué)生面前被叫出來，感覺特別社死，頭垂得低低的，不敢說話。
    和他們不一樣，容秋秋眨巴眨巴大眼睛目光直直地和班任老師雙瞳對(duì)視。
    容秋秋這一行為在班任老師看來，那就是完全不將他放在眼中的挑釁了。
    他又單獨(dú)指明刺頭容秋秋，指責(zé)道：“白小魚，之前就對(duì)你說過了，讓你努力，既然進(jìn)入了我們行藝系，我希望你能認(rèn)真對(duì)待課程……”
    老師叭叭叭說著，可見他對(duì)容秋秋的態(tài)度非常不滿。
    十位大學(xué)部的學(xué)生齊齊看向容秋秋。
    容秋秋憑借超強(qiáng)的體質(zhì)，將他們壓得極低的聲音都聽入了耳中。
    “他就是白小魚啊。”
    “聽說太子殿下很喜歡他。”
    “無論怎么看，他都不像是撫愈師。”
    …………
    ……
    在班任老師的訓(xùn)斥下，小朋友們齊齊看向容秋秋。
    容秋秋對(duì)孩子們眨眨眼。
    班任老師見容秋秋完全不將他的話聽在耳中，憤怒詢問：“白小魚！讓你干什么你都不行，你說你還能做什么？”
    容秋秋回道：“老師，您不要這樣，罵我是小，您被氣壞了就不好了呀。”
    這位老師更生氣了。
    好幾個(gè)小朋友“噗”地笑了出來。
    不得不說，容秋秋總能輕易獲取到小朋友們的好感，就在班任老師想要爆發(fā)時(shí)，一群孩子們?yōu)槿萸锴镎f好話，這件事勉勉強(qiáng)強(qiáng)就過去了。
    容秋秋和邱羽柔等人找了一個(gè)安靜的地方坐下，看著這些被群撫愈的孩子們。
    其中，忽然有一個(gè)小朋友目光直直地看著容秋秋，對(duì)他比了一個(gè)心。
    容秋秋愣了一下，回了小朋友一個(gè)大心心。
    那個(gè)小朋友說道：“魚魚哥哥，我聽二寶提起過哥哥，二寶說哥哥是一個(gè)很好的哥哥。”
    容秋秋：“……啊。”
    那個(gè)小朋友又說道：“魚魚哥哥，我唱歌給你聽呀！”
    容秋秋：“……”
    邱羽柔悄悄給容秋秋發(fā)私信：“現(xiàn)在戰(zhàn)斗系的小朋友們實(shí)在是太不簡單了，動(dòng)不動(dòng)就唱情歌！”
    然后，他們就聽到那個(gè)小朋友開始唱起了英雄超人的變身之歌：“噠噠、噠噠噠、噠噠噠噠……”
    許多小朋友們聽到最近常聽的耳熟能詳?shù)母枨麄儧]忍住，也跟著“噠噠噠”，一起大合唱。
    容秋秋眉眼彎彎，他和小朋友們一起，跟著一起唱了起來。
    容秋秋：“噠噠、噠噠噠、噠噠噠噠……”
    明明就是非常魔性的沙雕區(qū)，其中有幾個(gè)小朋友們時(shí)不時(shí)隨著容秋秋的歌聲旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈圈，但是……
    在這一刻，戰(zhàn)斗系大學(xué)部十位學(xué)生目光齊齊看向了容秋秋。
    其實(shí)，比起撫愈師，異能戰(zhàn)士對(duì)撫愈絲是最為敏感的。
    容秋秋沒唱歌時(shí)，一切如常。
    他們能夠清晰地感覺到在場(chǎng)所有撫愈師所散發(fā)出的撫愈絲，他們能夠感覺到，這些撫愈絲對(duì)他們沒有任何作用。
    不過，面對(duì)大學(xué)部一年級(jí)吊車尾班的學(xué)生們，他們從一開始就沒有任何期待。
    哪怕，對(duì)比其他學(xué)院的撫愈師，他們明明優(yōu)秀許多。
    但是……
    當(dāng)容秋秋跟著孩子們一起唱歌的那一剎那，他們就鮮明地感覺到了不同。
    點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不……
    不是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是密密麻麻數(shù)之不盡的撫愈絲線從容秋秋身上逸散，像是……
    漫天的水流，直接席卷了天地，四處彌漫。
    他的歌聲，似乎能夠洗滌一切煩惱，澄澈動(dòng)聽，直入靈魂。
    除了歌聲外，是他的情緒，樂觀、開朗、積極向上，沒有陰霾，是絕對(duì)正面的情緒。
    他歌聲中的情緒，就是他本人給人的最直觀表達(dá)。
    在與他產(chǎn)生共鳴的那一剎那，幾乎所有人都能夠意識(shí)到，為什么有些人會(huì)那么喜歡容秋秋了，并不僅僅是因?yàn)樗陌矒崽熨x，更是因?yàn)椤?br/>     他那澄澈如天空的情緒。
    與他在一起，會(huì)很開心。
    最開始，是十位戰(zhàn)斗系的學(xué)生目光直直地看著容秋秋，然后是那位之前一直表現(xiàn)得看不起容秋秋的班任老師，到了現(xiàn)在……
    就是所有人都將目光轉(zhuǎn)移到了容秋秋的身上。
    孩子們也不“噠噠噠”了。
    容秋秋下意識(shí)閉嘴，不說話了，目光好奇地看著眾人。
    當(dāng)容秋秋停止唱歌的剎那，那如同浪潮一般的安撫海洋瞬間消失。
    它消失了，卻不代表沒有存在過，它瞬間撫愈了在場(chǎng)所有異能戰(zhàn)士的精神域。
    整個(gè)場(chǎng)地沒有任何人說話，只有風(fēng)吹拂的聲音。
    不知道過了多久，邱羽柔第一個(gè)開口打破沉默，他說道：“魚，魚魚，你竟然真的是撫愈師啊！”
    容秋秋：“……”
    所以，他自己都沒有發(fā)現(xiàn)的事情，他們又發(fā)現(xiàn)了？
    容秋秋用疑惑的目光看向班任老師。
    班任老師瞳孔驟然收縮，左眼震驚，右眼恍惚，整個(gè)人明顯不在狀態(tài)。
    在容秋秋疑問的目光下，有一位小朋友目光亮晶晶地看著容秋秋，詢問：“小哥哥，你還可以唱歌給我們聽嗎？”
    不等容秋秋回答，邱羽柔看向班任老師，說道：“老師，老師，老師！”
    班任老師后知后覺地回過神，他“嗯嗯”了兩聲，其實(shí)他自己都不知道自己回了什么。
    邱羽柔說道：“老師，您可以檢查一下，我們這節(jié)課的任務(wù)是不是完成了？”
    用時(shí)不到十五分鐘，結(jié)束，他們可以肯定，他們絕對(duì)是行藝系所有班級(jí)中最先完成任務(wù)的班級(jí)。
    聽著邱羽柔的話，班任老師終于回過神，目光直直地看著容秋秋，緩緩點(diǎn)頭。
    小朋友們明顯有點(diǎn)不大高興，已經(jīng)有小朋友們想要鬧，希望容秋秋能夠更多地陪伴他們了。
    不過，還不等小朋友們鬧起來，在大學(xué)部十位學(xué)生們的目光注視下，邱羽柔一把握住容秋秋的手腕，朝著行藝系的方向狂奔。
    其他學(xué)生們見狀，也跟著呼啦啦散開。
    小朋友們見容秋秋等人跑走，他們第一反應(yīng)就是想追，才開始行動(dòng)，就被十位表情復(fù)雜的大學(xué)部學(xué)生們給攔住了。
    其中一個(gè)小朋友說道：“之前那個(gè)哥哥好厲害，他唱歌的那一剎那，我感覺到了如海水一般的撫愈絲！”
    “對(duì)，我也是，那一刻我感覺一直圍繞我的痛苦在瞬間全部消失了！”
    許多小朋友們說著類似的話，他們的目光仍舊朝著容秋秋的背影看過去，還是特別想追。
    就在這個(gè)時(shí)候，一位大學(xué)部的學(xué)生說道：“那一瞬間，我也是。”
    在場(chǎng)眾老師與眾學(xué)生：“……”
    小學(xué)部的學(xué)生就算了，但是，容秋秋瞬間的治愈力竟然對(duì)大學(xué)部的學(xué)生也擁有相同的效果。
    從這里就能夠明確地知道，容秋秋在這一方面的天賦是有多么強(qiáng)了。
    因?yàn)檫@一驚人的事實(shí)，整個(gè)場(chǎng)地又陷入了一場(chǎng)短暫的沉默。
    然后，一位老師忽然說道：“——人魚之樂。”
    -
    一則消息浩浩蕩蕩在艾菲爾學(xué)院傳開。
    容秋秋和同班的學(xué)生們一起在特殊區(qū)為孩子們進(jìn)行群安撫，當(dāng)他開口的那一剎那，直接以群安撫的方式將所有的學(xué)生們都給安撫了，其中包括大學(xué)部學(xué)生。
    最開始，艾菲爾學(xué)院眾學(xué)生并不相信這一說法。
    直到有學(xué)生實(shí)在無法相信這一事實(shí)，特意去其他班級(jí)找了班任老師進(jìn)行確認(rèn)，得到了正式。
    很快的，在艾菲爾學(xué)院發(fā)生的事情又傳到了星網(wǎng)，之后又傳到了索非學(xué)院。
    根據(jù)種種說法，星網(wǎng)上已經(jīng)有人猜測(cè)，容秋秋和塔奧國傳說中的人魚是否有什么聯(lián)系？
    索非學(xué)院三位容秋秋過去的室友現(xiàn)身說法。
    他們說，之前覺得很奇怪，為什么在進(jìn)入索非學(xué)院后，他們的精神狀態(tài)一直處于非常平穩(wěn)的狀態(tài)，之前不明白，現(xiàn)在他們終于明白了。
    按照星網(wǎng)上的說法，容秋秋一首歌就可以無意識(shí)地安撫許多異能戰(zhàn)士，那么，當(dāng)容秋秋與他們?cè)谝黄饡r(shí)，雖然微不可覺，他們是不是從容秋秋的聲音中捕捉到了安撫絲？
    當(dāng)積累到一定的數(shù)量，就讓他們的精神域一直處于平緩的狀態(tài)。
    眾人立刻意識(shí)到了一個(gè)鮮明的現(xiàn)實(shí)。
    當(dāng)時(shí)誰與容秋秋在一起的時(shí)間更久，他們的精神狀態(tài)就更穩(wěn)定。
    索非學(xué)院眾學(xué)生現(xiàn)在就是后悔。
    回憶之前容秋秋去哪里，哪里人就說人見人嫌，他去找工作，各個(gè)地方不收，還特別嫌棄，現(xiàn)在就很是后悔。
    現(xiàn)在在確認(rèn)他撫愈師的身份后，眾人更是后悔。
    -
    艾菲爾學(xué)院內(nèi)。
    菲兒最近心情非常糟糕。
    他多次試圖聯(lián)系容秋秋，總是無果。
    不僅僅是菲兒，林愛莎和田浩羽相同，他們也無數(shù)次聯(lián)系過容秋秋，通訊總是撥不出去。
    一番查詢后，他們才知道容秋秋出了意外。
    那時(shí)他們第一想法是回到洛斯帝國，去找容秋秋，但是，被容沐清制止了。
    通訊投影中，容沐清與菲兒雙瞳對(duì)視，詢問：“菲兒，有你在的地方，或許就是啾啾會(huì)去的地方。”
    因?yàn)檫@句話，菲兒和林愛莎、田浩羽幾乎將整個(gè)戰(zhàn)斗系新生都查詢了一遍，但是沒有一個(gè)人符合他們想要找的人的特征。
    那些人都不是容秋秋。
    他們很擔(dān)心。
    容秋秋幾乎就沒有單獨(dú)一個(gè)人出行過，現(xiàn)在任由他一個(gè)人出行，他們無法想象，他身上是否會(huì)發(fā)生什么意外。
    在這種情況下，他們聽說了一則消息，聽說一位來自洛斯帝國的人想要找他們。
    信息差的誤導(dǎo)之前，他們?cè)疽詾檫@個(gè)人有可能是他們的容秋秋，當(dāng)時(shí)心情非常好。
    但是，后來卻更詳細(xì)地聽說了關(guān)于這個(gè)人的事情。
    他是撫愈師。
    他是撫愈師，身上流淌著塔奧國的血脈，是住在洛斯帝國的塔奧國人。
    他們想，這個(gè)人不可能是他們的容秋秋。
    他們聯(lián)系百淼玲等朋友們。
    得到了確切的消息，可以確認(rèn)，容秋秋確實(shí)已經(jīng)進(jìn)入了塔奧國，但是不知道他現(xiàn)在在哪里。
    當(dāng)時(shí)容秋秋進(jìn)入塔奧國時(shí)，為了給他們驚喜，并沒有和他們加為好友。
    菲兒他們比任何人都了解容秋秋的實(shí)力，一日強(qiáng)過一日。
    他們認(rèn)為，艾菲爾學(xué)院的防御絕對(duì)不可能攔住容秋秋，如果他來到塔奧國的話，他的第一目標(biāo)肯定是艾菲爾學(xué)院。
    他們認(rèn)為，容秋秋會(huì)直接闖入艾菲爾學(xué)院，之后找到他們。
    但是，這已經(jīng)好久過去了，他們?nèi)耘f沒有看到容秋秋。
    菲兒、林愛莎、田浩羽三人最近這一段時(shí)間幾乎到了寢食難安的地步。
    過去，他們還會(huì)去訓(xùn)練館，現(xiàn)在他們連進(jìn)入訓(xùn)練館的心情都沒有了，每天都在派人探查消息，希望能夠從茫茫人海中聽到關(guān)于容秋秋的消息。
    這一段時(shí)間，他們沒有聽到容秋秋的信息，倒是聽說了很多關(guān)于自洛斯帝國來的白小魚的消息。
    他們覺得有點(diǎn)煩。
    明明他們想要找的人是容秋秋，但是這個(gè)白小魚總是會(huì)以各式各樣的方式彰顯自身存在感。
    -
    另一端。
    邱羽柔帶著容秋秋跑出特殊區(qū)后，大家找了一處地方休息。
    才跑了不算久的路，幾乎所有人都?xì)獯跤酰~頭冒出虛汗。
    容秋秋再一次感覺，行藝系這些學(xué)生的體質(zhì)實(shí)在是太差了，真的有必要勤加訓(xùn)練。
    邱羽柔目光亮晶晶地看著容秋秋，說道：“白小魚，你的撫愈絲真的好厲害，你的天賦一定很高吧？”
    容秋秋搖了搖頭，說道：“我不懂，但是檢測(cè)后不是說，我沒有天賦嗎？”他又小聲嘀咕了一聲，“之前你們都說我不是撫愈師。”
    眾學(xué)生一你言我一語，容秋秋就是撫愈師，貨真價(jià)實(shí)的撫愈師。
    容秋秋對(duì)他們開心地笑了笑，想了想，忽然意識(shí)到，作為撫愈師并不是什么值得驕傲又或者是開心的事情。
    一位學(xué)生說道：“魚魚，你昨天帶阿柔去了戰(zhàn)斗系，今天你也可以帶我去嗎？”
    然后，一大群學(xué)生請(qǐng)求容秋秋帶他們?nèi)?zhàn)斗系。
    容秋秋愣了下，入眼的就是一群同學(xué)們充滿期待的目光。
    哪怕他再心大，他也不認(rèn)為自己能夠一次性帶著這么多的學(xué)生進(jìn)入戰(zhàn)斗系，沒被發(fā)現(xiàn)還好，一旦被發(fā)現(xiàn)……
    其實(shí)也沒什么，畢竟規(guī)則上允許。
    容秋秋搖搖頭，說道：“不行，太多了，我一次最多帶十個(gè)人，我覺得這可能也是阿柔空間異能的上線。”
    聽到這里，眾人用羨慕的目光看向邱羽柔。
    在塔奧國，撫愈師的戰(zhàn)斗異能基本用不到，生活異能很多倒是很便利，其中空間異能就屬于非常便利的一種生活異能。
    是的，在戰(zhàn)斗系學(xué)生們將空間異能當(dāng)成最強(qiáng)戰(zhàn)斗異能時(shí)，行藝系的學(xué)生們將之當(dāng)成了最強(qiáng)生活異能。
    行藝系學(xué)生們認(rèn)為，空間異能可以隔空取物，可以少走路，就和他們絕配。
    還有像現(xiàn)在，他們還可以通過邱羽柔的異能，去戰(zhàn)斗系偷看異能戰(zhàn)士。
    很多學(xué)生聞言有點(diǎn)傷心，他們也想去，但是一次性能去的名額實(shí)在是太少了。
    在片刻的猶豫后，容秋秋說道：“要不然這樣？每一批過去十個(gè)人，每小時(shí)輪班一次？”
    眾學(xué)生們立刻高興了。
    又有學(xué)生說道：“但，但是，我戰(zhàn)斗系的制服還沒有裁縫好。”
    立刻有一位學(xué)生目光亮晶晶地看著容秋秋，說道：“沒關(guān)系，不是說魚魚很厲害，到時(shí)我們和魚魚一起搶幾個(gè)戰(zhàn)斗系的學(xué)生就可以啦！”
    “對(duì)，那些被搶劫制服的學(xué)生會(huì)覺得丟臉，肯定不會(huì)說出去！”
    “我覺得這種行為太過分了，我認(rèn)為……”有學(xué)生試圖掙扎。
    不等這位學(xué)生將話說完，就有學(xué)生懟回去：“那你去不去呀？”
    那些試圖掙扎的學(xué)生們選擇默默閉嘴。
    下午三點(diǎn)半，容秋秋決定在大白天，帶著第一撥人進(jìn)入戰(zhàn)斗系。
    這些第一波進(jìn)入戰(zhàn)斗系的學(xué)生，包括容秋秋和邱羽柔在內(nèi)，一共十二個(gè)人。
    他們成功進(jìn)入戰(zhàn)斗系后，容秋秋憑借感知敲暈了幾個(gè)戰(zhàn)斗系的學(xué)生，和同學(xué)們一起扒下了他們的制服，穿上之后坦坦蕩蕩地進(jìn)入了訓(xùn)練館。
    容秋秋就和之前一樣詢問，菲兒，又或者林愛莎、田浩羽有沒有過來，就和之前一樣，容秋秋得到了否認(rèn)的答案。
    容秋秋看了眼和他一同來對(duì)戰(zhàn)斗系的學(xué)生們，他覺得他無法丟下他們，只能和他們一起在這里找人了。
    想了想，容秋秋決定今天晚上他可以單獨(dú)和邱羽柔一起用空間異能進(jìn)入戰(zhàn)斗系的宿舍，一間間宿舍找起來，說不定就能夠找到菲兒了。
    在此之前，先低調(diào)做人，不過很多時(shí)候，想低調(diào)也無法低調(diào)。
    容秋秋頭上帶著帽子，臉上戴著眼鏡、口罩，實(shí)在是太好認(rèn)了，當(dāng)他進(jìn)入訓(xùn)練館的剎那，許多學(xué)生們就認(rèn)出了他。
    然后……
    戰(zhàn)斗系的學(xué)生們就發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕。
    之前他們看容秋秋時(shí)，當(dāng)時(shí)容秋秋的配制是一夫三妻配制。
    現(xiàn)在，容秋秋的配制升級(jí)了，現(xiàn)在是一夫十一妻。
    會(huì)說是妻，實(shí)在是因?yàn)槟鞘晃粚W(xué)生在面對(duì)容秋秋時(shí)都是一副“老公好老公棒老公都是對(duì)噠”的大小鳥依人的乖巧模樣。
    雖說容秋秋這表面上看起來的十一位妻子中有生得比容秋秋還要雄壯威猛的，但也有許多漂亮的，他們酸了酸了。
    完全無法理解，容秋秋是怎么做到讓這么多男女朋友和諧共處的？
    嫉妒心之下，他們集體找容秋秋挑戰(zhàn)。
    就和之前一樣，容秋秋的這些妻妾們頓時(shí)怒了。
    他們認(rèn)為戰(zhàn)斗系的學(xué)生們實(shí)在是太過分了，他們?cè)趺纯梢院退麄內(nèi)崛醯睦瞎M(jìn)行戰(zhàn)斗呢？
    容秋秋安撫邱羽柔等學(xué)生后，接受了他們的挑戰(zhàn)。
    容秋秋的妻妾們頓時(shí)一臉感動(dòng)，認(rèn)為容秋秋是為他們而戰(zhàn)！
    容秋秋要為他們打下一片大好江山qaq！
    嗚嗚嗚嗚！感動(dòng)！
    這是他們塔奧對(duì)他們最真心實(shí)意的容秋秋啊！
    就和之前一樣，戰(zhàn)斗系學(xué)生絕大多數(shù)都在幫敵對(duì)的學(xué)生們加油，為容秋秋加油的只有他帶來的十一位學(xué)生。
    哪怕容秋秋這一端十一位學(xué)生用了吃奶的力氣，但是在人數(shù)上，他們還是完美被對(duì)方碾壓。
    就好生氣。
    好幾個(gè)行藝系的學(xué)生忍受不了這個(gè)委屈，眼淚啪嗒啪嗒向下掉。
    行藝系學(xué)生哭泣的騷操作看得戰(zhàn)斗系的學(xué)生們目瞪口呆，其中有學(xué)生嘲諷容秋秋帶來的這些學(xué)生們，又不是隔壁花瓶系的學(xué)生，不就是進(jìn)行個(gè)對(duì)戰(zhàn)，哭個(gè)錘錘？
    行藝系的學(xué)生們有瞬間的懵逼。
    花瓶系？
    花瓶系？什么是花瓶系？
    get到了這是戰(zhàn)斗系的學(xué)生們對(duì)他們行藝系學(xué)生們的嘲諷一般的稱呼后，他們哭得更厲害了。
    不過，在容秋秋干脆利落地贏下戰(zhàn)斗后，這些哭哭啼啼的學(xué)生們又立刻被哄開心了。
    他們將容秋秋簇?fù)碓谥虚g，一口一句好厲害、好強(qiáng)、好棒！
    他們這親親熱熱的互動(dòng)直看得戰(zhàn)斗系的學(xué)生們感覺無比地牙酸。
    緊接著，又有第二位學(xué)生朝容秋秋發(fā)出了挑戰(zhàn)。
    行藝系的學(xué)生們要炸裂了！
    太過分了！
    一個(gè)戰(zhàn)斗系的學(xué)生向撫愈師發(fā)出挑戰(zhàn)就足夠無恥了，竟然直到現(xiàn)在都還沒有放棄車輪戰(zhàn)，他們感覺戰(zhàn)斗系的學(xué)生簡直就不是個(gè)人！
    qaq所以，在過去，他們都是把什么樣的玩意當(dāng)成了未來的老公候選人？
    想想就窒息。
    在容秋秋連續(xù)進(jìn)行三場(chǎng)戰(zhàn)斗后，距離他們進(jìn)入戰(zhàn)斗系已經(jīng)接近一個(gè)小時(shí)了。
    現(xiàn)在他們必須離開。
    一行十二人在戰(zhàn)斗系一干學(xué)生們的注視下，離開訓(xùn)練館。
    容秋秋離開后，在訓(xùn)練館的學(xué)生們又聊開了。
    “那個(gè)學(xué)生，是叫做百淼玲吧？真厲害！之前他帶了三人，就覺得非常厲害了，這一次竟然帶了十一人！”
    “真的是，海王啊！”
    “是海王中的戰(zhàn)斗機(jī)啊！”
    …………
    ……
    在邱羽柔的異能下，十二人成功回到了行藝系。
    與同學(xué)們匯合，大家進(jìn)行一番簡單的交流。
    不得不說，很多時(shí)候，大家的腦思路完全不一樣，容秋秋怎么都無法get的事情，邱羽柔以及同班的學(xué)生們?nèi)^齊齊硬了。
    其中一位學(xué)生說道：“之前我以為阿柔的說法都是夸張的，但是戰(zhàn)斗系那些學(xué)生真的都不是人，我和你們講，他們和魚魚發(fā)出挑戰(zhàn)！他們作為戰(zhàn)士，竟然有臉向撫愈師發(fā)出挑戰(zhàn)！？”
    “好在魚魚厲害，不然我們肯定會(huì)很慘！”
    “還有，他們嘲諷我們，你們知道嗎？”
    “當(dāng)著我們的面嘲諷我們，說我長得丑，娘唧唧，只會(huì)哭，然后還說我們行藝系是花瓶系！”
    眾學(xué)生們?nèi)^硬了。
    容秋秋：“……”
    從之前開始，容秋秋就覺得同學(xué)們的說法有哪里不對(duì)，但是到底是哪里不對(duì)，他一時(shí)之間又說不上來。
    算了算了，反正不是什么重要的事情。
    在短暫的交流后，容秋秋與邱羽柔又帶著新的十位學(xué)生一起，再一次進(jìn)入了戰(zhàn)斗系。