不算沒(méi)有第二形態(tài)的百淼玲,  除了咸魚(yú)容秋秋外，所有小朋友都測(cè)過(guò)第二形態(tài)天賦了。
    眾小朋友們看向容秋秋，想讓容秋秋進(jìn)行第二形態(tài)檢測(cè)。
    容秋秋搖頭如撥浪鼓,  說(shuō)道：“啾啾不要！啾啾就是咸魚(yú)！”頓了下,  他哼哼唧唧說(shuō)道,  “啾啾就和浩浩一樣,  其他都好,  但是第二形態(tài)都很弱。”說(shuō)到這里,  他又委委屈屈的吸了吸鼻子。
    容秋秋：“啾啾是咸魚(yú)嗚嗚嗚嗚qaq！”
    想了想，他又說(shuō)道：“如果，那個(gè)鳥(niǎo)籠學(xué)院來(lái)的老師來(lái)給啾啾檢測(cè)第二形態(tài)，然后發(fā)現(xiàn)啾啾是咸魚(yú),  他他他……”他“哇”地一聲，又哭了出來(lái)。
    小朋友們感覺(jué)，容秋秋腦補(bǔ)出了奇奇怪怪的場(chǎng)景。
    容秋秋哽咽地說(shuō)道：“那個(gè)老師，會(huì)不會(huì)在星網(wǎng)發(fā)標(biāo)題？”
    百淼玲感覺(jué),  她現(xiàn)在應(yīng)該安慰容秋秋,  但是比起安慰,  她現(xiàn)在更好奇容秋秋小腦袋瓜里是腦補(bǔ)了些什么奇奇怪怪的標(biāo)題？
    她心虛地輕咳了聲,  詢問(wèn)：“啾啾，什么標(biāo)題呀？”
    “震驚！帝國(guó)第二形態(tài)千千萬(wàn)萬(wàn),  沒(méi)想到了竟有真咸魚(yú)！”容秋秋加強(qiáng)語(yǔ)氣,  癟著小嘴說(shuō)。
    眾小朋友：“……”
    容秋秋：“qaq震驚！是帝國(guó)的扭曲還是道德的淪喪,  竟然有真咸魚(yú)本尊，咸魚(yú)人咸魚(yú)魂咸魚(yú)才是人下人！”他眼淚啪嗒啪嗒向下掉。
    “大家看看咸魚(yú)！看到這條咸魚(yú)了嗎？以后看著這條咸魚(yú)，千萬(wàn)要記住，好好學(xué)習(xí)天天向上,  不然就會(huì)像這條咸魚(yú)一樣，第二形態(tài)會(huì)分化為真咸魚(yú)！qaq！”他真心實(shí)感地傷心，哭倒到了菲兒身上。
    眾小朋友：“……”
    容秋秋泣不成聲：“啾啾成了麻麻的恥辱！嗚嗚嗚嗚！”
    小朋友們連連安慰容秋秋，對(duì)他說(shuō)，就算鳥(niǎo)籠學(xué)院的老師來(lái)，他也可以拒絕分化成第二形態(tài)，以人形態(tài)檢測(cè)天賦。
    容秋秋抽抽噎噎，好不容易止住了哭泣。
    菲兒說(shuō)道：“啾啾，凝一塊冰。”
    容秋秋哽咽著凝出
    了一塊巴掌大小的冰，詢問(wèn)：“夠不夠呀？”
    菲兒用手帕將冰包成一團(tuán)，覆在容秋秋微微紅腫的眼睛上。
    容秋秋詢問(wèn)：“菲兒，你在干嘛呀？”
    林愛(ài)莎回道：“冰敷可以消腫。”
    百淼玲道：“這樣的嗎？”受教了。
    葉翡翠大眼亮晶晶地看著容秋秋，說(shuō)道：“啾啾也給我一塊冰，我昨天摔了一跤，腿腫了。”
    何天宇說(shuō)道：“以后我受傷了，也可以讓啾啾給我凝冰消腫。”
    小朋友們get到了容秋秋異能的新的使用方式，摔倒消腫。
    王胖虎贊美道：“啾啾的這個(gè)技能超厲害。”
    容秋秋驕傲地說(shuō)道：“當(dāng)然！啾啾的冰除了可以消腫外，還有更好的作用。”
    百淼玲好奇詢問(wèn)：“什么？”
    容秋秋抬頭挺胸：“麻麻像啾啾一樣，也會(huì)凝冰，去年夏天天熱，啾啾好熱熱，麻麻和啾啾都窮窮，沒(méi)錢(qián)錢(qián)冰冰涼涼，麻麻就凝冰！”
    眾小朋友們想，真不知道是要可憐容秋秋母子窮得都沒(méi)錢(qián)開(kāi)冰風(fēng)儀降溫，還是要贊美一句容可柔，將異能融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，著實(shí)有點(diǎn)厲害。
    很快，幾個(gè)小朋友就改變了話題。
    他們聚在一起，商量著接下來(lái)的事情。
    現(xiàn)如今，他們青竹班八個(gè)小朋友想要一直在一起，問(wèn)題的關(guān)鍵在容秋秋。
    在來(lái)到訓(xùn)練館測(cè)試天賦之前，容秋秋面臨的煩惱只有一個(gè)。
    他只需要想辦法在精神力方面動(dòng)手腳就可以，現(xiàn)在，他面臨了三個(gè)問(wèn)題。
    第一，體質(zhì)，至少不能讓他像第一次測(cè)試體質(zhì)時(shí)一般，測(cè)出超3s級(jí)體質(zhì)。
    對(duì)超3s體質(zhì)者而言，這也是最難的，每一次的測(cè)試，根據(jù)各種奇奇怪怪方面的特點(diǎn)，其中有可能是情緒起伏，也有可能單純是因?yàn)樯眢w與衣服摩擦后產(chǎn)生的身體上的細(xì)微波動(dòng)，總是會(huì)影響到測(cè)試結(jié)果。
    第二，精神力等級(jí)。
    容秋秋必須想辦法控制，在測(cè)試中，將精神力等級(jí)限定在2s級(jí)等級(jí)。
    第三，異能天賦。
    超3s級(jí)異
    能天賦和精神力等級(jí)一樣，都在可控范圍內(nèi)。
    菲兒和林愛(ài)莎微妙地對(duì)容秋秋的第二形態(tài)感到不安。
    他們總感覺(jué)，容秋秋的第二形態(tài)可能并不如容秋秋所想象中的簡(jiǎn)單，但是看容秋秋的樣子，他們就能感覺(jué)到容秋秋對(duì)自己的第二形態(tài)充滿了抗拒。
    從大比例來(lái)說(shuō)，容秋秋的第二形態(tài)是超3s級(jí)的可能性非常低，但是……
    不安就是不安。
    如果，容秋秋的第二形態(tài)為外觀有欺騙形態(tài)的普通第二形態(tài)，如曾經(jīng)沒(méi)進(jìn)入帝國(guó)視野中林煙鳶的鸞鳥(niǎo)第二形態(tài)，那么，容秋秋就可以有意識(shí)地在進(jìn)行第二形態(tài)檢測(cè)時(shí)，將等級(jí)從高等級(jí)降低。
    但是……
    假如，容秋秋和何天宇一樣，為特殊形態(tài)的可成長(zhǎng)型第二形態(tài)，那么，無(wú)論天賦，必然會(huì)被強(qiáng)招入繁瑟學(xué)院。
    菲兒和林愛(ài)莎，此時(shí)對(duì)容秋秋的第二形態(tài)充滿了好奇。
    百淼玲說(shuō)道：“啾啾，你現(xiàn)在有沒(méi)有學(xué)會(huì)控制精神力？”
    容秋秋雙手握緊成拳，兩邊小嘴向下撇，說(shuō)道：“啾啾應(yīng)該可以了！”
    林愛(ài)莎愣了下，眼中閃過(guò)一抹驚訝，容秋秋這么快就學(xué)會(huì)操控自身精神力等級(jí)了？
    容秋秋噠噠噠朝著精神力檢測(cè)儀沖去，然后，再次測(cè)出了超3s級(jí)。
    百淼玲疑惑道：“啾啾，你不是說(shuō)學(xué)會(huì)了嗎？”
    容秋秋小表情很復(fù)雜，“康康啾啾的實(shí)力，啾啾肯定可以！”
    容秋秋繼續(xù)測(cè)試，他憋紅了一張小胖臉，測(cè)試結(jié)果仍是超3s級(jí)。
    眾人用復(fù)雜的目光看著容秋秋。
    容秋秋跺跺腳，忍了忍，沒(méi)忍住，坐在地上，嚎啕大哭。
    太難辣！
    qaq他就是一條咸魚(yú)，為什么存活辣么辣么困難？
    菲兒繼續(xù)心疼地用冰塊給容秋秋敷眼。
    -
    小朋友們?cè)谟?xùn)練室內(nèi)很忙。
    時(shí)間一分一秒過(guò)去。
    容可柔等孩子們的家長(zhǎng)在訓(xùn)練館獨(dú)立出來(lái)的休息室等待小朋友們出來(lái)。。
    休息室寬敞明亮，設(shè)計(jì)成咖啡廳模式，有獨(dú)立的隔間，也有大廳，這
    里是訓(xùn)練館來(lái)客人時(shí)，教練帶人商談時(shí)的場(chǎng)地。
    何天宇的母親，何夫人著急地說(shuō)道：“已經(jīng)過(guò)了好久，他們?cè)趺从昧诉@么久的時(shí)間？”
    奶爸沙涂成皺眉，臉上的刀疤讓他的氣質(zhì)看起來(lái)十分兇惡，他說(shuō)道：“不知道孩子們的天賦怎么樣？”如果他們的天賦不盡如人意，會(huì)不會(huì)哭？
    容可柔輕聲嘆了一口氣。
    眾人齊齊看向容可柔。
    布里奇斯家主詢問(wèn)：“您很擔(dān)心啾啾？”
    容可柔點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)道：“他應(yīng)該在哭。”嘴里說(shuō)著應(yīng)該，但她用得是肯定句。
    眾孩子們的家長(zhǎng)立刻想到了被容秋秋哭聲支配的恐懼。
    那是一個(gè)真正的小哭包。
    容可柔說(shuō)道：“他很脆弱，總喜歡哭泣。”
    布里奇斯家主說(shuō)道：“我認(rèn)為可能是您的教育方式不對(duì)。”
    容可柔眉頭微皺，說(shuō)出心聲：“我不知道該怎么辦。”她又嘆了一口氣。
    這就是作為家長(zhǎng)的煩惱。
    像是想到了什么，布里奇斯家主看向容可柔，輕聲說(shuō)道：“之前，菲兒有帶著啾啾來(lái)過(guò)我家。”
    容可柔看向布里奇斯家主，說(shuō)道：“很感謝那兩日您對(duì)啾啾的照顧。”
    布里奇斯家主唇角彎了彎，哪怕是微笑這種簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他做出來(lái)也顯得十分冷淡，他說(shuō)道：“那一天，啾啾不肯自己睡。”
    容可柔眼皮跳了跳。
    布里奇斯家主繼續(xù)說(shuō)道：“菲兒很堅(jiān)強(qiáng)，在他五六個(gè)月后，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)他哭過(guò)。”
    眾家長(zhǎng)們都認(rèn)可菲兒的優(yōu)秀，包括沙涂成在內(nèi)，都很認(rèn)真地聽(tīng)布里奇斯家主說(shuō)起育兒經(jīng)。
    有了菲兒這么一個(gè)優(yōu)秀的例子在，布里奇斯家主瞬間成了眾家長(zhǎng)的焦點(diǎn)。
    布里奇斯家主繼續(xù)說(shuō)道：“從那時(shí)開(kāi)始，我和夫人就為菲兒準(zhǔn)備了獨(dú)立的房間。”
    王胖虎的母親說(shuō)道：“那么小的時(shí)候嗎？”
    布里奇斯家主點(diǎn)了下頭，說(shuō)道：“這能很有效地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。”他目光一轉(zhuǎn)，看向容可柔，說(shuō)道，“啾啾應(yīng)該直到現(xiàn)在還在與您一起。”
    容可柔：“……”
    這個(gè)時(shí)候，她的沉默，相當(dāng)于肯定了布里奇斯家主的話。
    林煙鳶說(shuō)道：“我們家莎莎在十二個(gè)月時(shí)就要求了自己的房間。”
    布里奇斯家主對(duì)林愛(ài)莎有著強(qiáng)烈的印象，是一個(gè)很冷靜，也很聰明的女孩子，“莎莎是一位十分優(yōu)秀的小朋友。”
    容可柔：“……”
    眾熊孩子們的家長(zhǎng)：“……”
    布里奇斯家主很巧妙地給了眾人一種暗示，小朋友要早早自己一個(gè)人睡，不能一直跟著媽媽一起睡。
    王胖虎的母親遲疑地說(shuō)道：“但，但是，會(huì)不會(huì)還太小了啊？”
    從來(lái)沒(méi)有和孩子們一起睡過(guò)的“家長(zhǎng)”沙涂成皺眉，說(shuō)道：“但是，這樣的話，孩子們晚上要起夜，他們不是要邁著小短腿自己去洗手間了嗎？”
    布里奇斯家主看向沙涂成，詢問(wèn)：“不是自己走，那要怎么走？”
    沙涂成道：“當(dāng)然要家長(zhǎng)抱去洗手間，幫脫衣服，在給他們洗手，之后抱回房間啊。”
    容可柔：“……”
    容可柔想，在容秋秋兩歲以后，她都沒(méi)有這么對(duì)過(guò)容秋秋。
    布里奇斯家主表面上很平靜，內(nèi)心驚濤駭浪，驚呆了，他簡(jiǎn)直不敢置信自己聽(tīng)到了什么。
    怎么可能這么養(yǎng)孩子？
    布里奇斯家主有些無(wú)語(yǔ)，他忽然想到了之前和容秋秋一起睡覺(jué)時(shí)的一幕。
    一早醒來(lái)，容秋秋讓他給他刷牙。
    他眼皮跳了跳，看著沙涂成，說(shuō)道：“……在您的認(rèn)知中，您不會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)還要給孩子早晚刷牙吧？”
    沙涂成皺眉，理所當(dāng)然道：“孩子們還這么小，他們的牙齒那么寶貴，讓他們自己刷牙肯定會(huì)刷不干凈，這肯定要家長(zhǎng)們幫他們代勞。”他說(shuō)得很?chē)?yán)肅。
    容可柔想，對(duì)，她就是每日早晚給容秋秋刷牙。
    她不給容秋秋刷牙時(shí)，容秋秋還會(huì)拿著牙刷找外援。她一度想將容秋秋的壞毛病戒掉，但是這并不容易。
    布里奇斯家主說(shuō)道：“……沙先生，我認(rèn)為您的想法不對(duì)，孩子們這樣帶大，他們將學(xué)不
    會(huì)獨(dú)立。”
    沙涂成道：“獨(dú)立是很重要，但如果為了獨(dú)立，晚上他們想起夜，讓他們自己去洗手間，一兩次還好，次數(shù)多，影響他們小小的身體發(fā)育怎么辦？”他直視布里奇斯家主的雙瞳，繼續(xù)說(shuō)道，“像刷牙，孩子們自己刷牙肯定不夠認(rèn)真，長(zhǎng)蛀牙了怎么辦？”
    布里奇斯家主：“……”過(guò)于無(wú)語(yǔ)，一時(shí)之間竟無(wú)可反駁。
    眾家長(zhǎng)之間的氣氛有些詭異。
    容可柔看向布里奇斯家主，說(shuō)道：“布里奇斯先生，關(guān)于您說(shuō)的讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自睡，我會(huì)認(rèn)真想想的。”
    沙涂成看向容可柔：“容小姐，啾啾還是個(gè)孩子。”
    容可柔：“……”
    另幾個(gè)孩子們的家長(zhǎng)立刻充當(dāng)和事老，何天宇的母親適時(shí)再次將話題轉(zhuǎn)了回去，“孩子們?cè)趺船F(xiàn)在還沒(méi)有出來(lái)？”
    頓了下，她又說(shuō)：“要不，我們?nèi)ラT(mén)口看看情況？”
    在何天宇母親的提議下，一行幾個(gè)人站起身，朝著孩子們目前所在的訓(xùn)練館走去。
    訓(xùn)練館隔音還算不錯(cuò)，普通聊天的聲音他們完全捕捉不到，但是……
    他們聽(tīng)到了容秋秋的嚎啕大哭聲。
    容可柔：“……”
    就很微妙了。
    眾人想，容可柔果然很了解自己的孩子。
    孩子果然還是哭了。
    一行人走到訓(xùn)練室前，嬌氣的容秋秋很快就被小朋友們哄好了，他們沒(méi)再聽(tīng)到容秋秋的哭聲。
    容可柔按下訓(xùn)練室設(shè)置的門(mén)鈴。
    不久后，百淼玲噠噠噠向外沖，打開(kāi)訓(xùn)練室的門(mén)。
    百淼玲身后是其他的七個(gè)小朋友。
    容可柔等人悄無(wú)聲息打量孩子們的狀態(tài)，她輕聲說(shuō)道：“小寶貝們，現(xiàn)在要回去嗎？”
    百淼玲搖頭，說(shuō)道：“我們現(xiàn)在還不走。”
    王胖虎的母親詢問(wèn)：“小寶貝，告訴我，你們的測(cè)試結(jié)果怎么樣了？”
    眾家長(zhǎng)們豎起耳朵，對(duì)孩子們的測(cè)試結(jié)果充滿了探知欲望。
    小朋友們的表情頓時(shí)很微妙。
    容秋秋想，已經(jīng)不能更糟糕了。
    原本他想，他只有一點(diǎn)點(diǎn)的
    艱難，經(jīng)過(guò)測(cè)試后發(fā)現(xiàn)是三點(diǎn)點(diǎn)的很艱難，最可悲的是體質(zhì)檢測(cè)是不可控的。
    他癟了癟嘴，就想哭，卻被菲兒及時(shí)捂住了小嘴。
    容秋秋吸了吸鼻子，強(qiáng)忍住不哭。
    除了容秋秋外，最傷心的就是何天宇，他仰頭看著母親，吸了吸鼻子，說(shuō)道：“麻，麻麻，我，我可以徒手扛42斤qaq。”然而，他是班級(jí)里的一只小辣雞。
    嗚嗚嗚qaq。
    青竹班八個(gè)小朋友中，他是墊底。
    何夫人溫柔地摸了摸何天宇的頭發(fā)，說(shuō)道：“宇宇真棒！”
    其他孩子們的家長(zhǎng)也紛紛夸贊起了何天宇。
    如果是過(guò)去，容秋秋小朋友們肯定會(huì)非常真心實(shí)感地吹捧何天宇非常厲害，但是，不久前剛經(jīng)歷過(guò)體質(zhì)檢測(cè)，他們現(xiàn)在都不好意思直接吹捧了。
    總感覺(jué)，這樣做好像是在往何天宇心里扎刀子。
    小朋友們感覺(jué)超尷尬。
    眾家長(zhǎng)們察覺(jué)到了孩子們相處的畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)微妙，哪里好像不大對(duì)，但到底是哪里不對(duì)，又說(shuō)不出來(lái)。
    比起這個(gè)，他們更關(guān)注孩子們的檢測(cè)結(jié)果，也就沒(méi)再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。
    何夫人詢問(wèn)：“那，宇宇寶貝可以告訴媽媽?zhuān)愕捏w質(zhì)是什么等級(jí)嗎？”
    何天宇眼皮跳了跳，沉默了下，聲音弱弱地說(shuō)道：“……a級(jí)。”青竹班最弱！哼！
    他從青竹班最強(qiáng)，變成了青竹班最弱！
    何夫人驚喜地說(shuō)道：“宇宇寶貝兒好厲害呀，竟然是a級(jí)體質(zhì)天賦！”
    何天宇：“……”
    容秋秋等七個(gè)小朋友眼觀鼻鼻觀心，一張張?jiān)翁煊钚牡男∧勰樞奶摚裁丛挾疾桓艺f(shuō)。
    其他孩子們的家長(zhǎng)們也紛紛對(duì)何夫人表達(dá)了由衷的祝福。
    何夫人微笑回應(yīng)。
    沙涂成看向容秋秋，原本想詢問(wèn)容秋秋的體質(zhì)，不過(guò)，他立刻想到了容秋秋那強(qiáng)大的破壞力，似乎……
    不問(wèn)都能知道容秋秋的體質(zhì)等級(jí)。
    沙涂成目光一轉(zhuǎn)，看向了葉翡翠和田浩羽，詢問(wèn)道：“翡翡和浩浩呢？你們的體質(zhì)等級(jí)是多少？可以告訴爸爸……”爸
    爸兩個(gè)字脫口而出。
    他臉上的表情僵了下，立刻改口道：“可以告訴我嗎？”
    葉翡翠和田浩羽大眼驚喜，他們撲向沙涂成，一個(gè)小孩抱住了他的一條大腿。
    兩個(gè)孩子抱住他的大腿一路向上爬。
    沙涂成順勢(shì)將兩個(gè)小孩抱了起來(lái)。
    葉翡翠和田浩羽用小臉貼貼沙涂成的臉頰，他們目光又齊齊朝著何天宇看去。
    兩個(gè)小孩很想將他們的體質(zhì)告訴沙涂成，但是又害怕傷害到何天宇脆弱的心靈。
    沙涂成見(jiàn)兩個(gè)小孩沒(méi)有說(shuō)話，錯(cuò)以為兩個(gè)小孩體質(zhì)不理想，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)說(shuō)出了安慰的話：“沒(méi)關(guān)系，就算體質(zhì)不好，以后加強(qiáng)鍛煉就可以。”
    葉翡翠、田浩羽兩個(gè)小孩頓時(shí)愧疚了。
    兩個(gè)小孩彼此對(duì)視一眼，想著不能欺騙喜歡的爸爸，他們靠近沙涂成，在他的耳邊異口同聲說(shuō)出了各自的等級(jí)。
    “爸爸，莎莎是2s級(jí)體質(zhì)。”
    “爸爸，悄悄告訴爸爸，浩浩是s級(jí)體質(zhì)。”
    兩個(gè)小朋友確實(shí)放低了音量，但是……
    眾人還是都聽(tīng)到了。
    被所有家長(zhǎng)們祝福的何天宇嘴角抽了抽，整個(gè)小朋友恍恍惚惚茫茫然然，感覺(jué)像是在用體質(zhì)公開(kāi)處刑，他的小身體搖搖晃晃，仿佛遭受到了一千斤重的巨大打擊，下一刻就要倒下了。
    何夫人愣住。
    在片刻的沉默后，何夫人看著沙涂成，說(shuō)道：“……莎莎和浩浩，真的好厲害，竟然是2s級(jí)和s級(jí)？”
    王夫人說(shuō)道：“在埃蘭娜星，這都是萬(wàn)中無(wú)一的超強(qiáng)體質(zhì)。”
    “沒(méi)想到青竹班竟有兩個(gè)孩子能擁有這樣強(qiáng)大的體質(zhì)。”
    眾人看著沙涂成，贊美他懷中抱著的兩個(gè)孩子。
    沙涂成一張兇惡的臉緩緩露出一抹幾乎察覺(jué)不到的笑容，那種感覺(jué)就是，與有榮焉。
    沙涂成：“……”
    他好像越來(lái)越帶入到了奶爸角色中了。
    何天宇嘟了嘟嘴，撲入了何夫人懷中，再也承受不住這個(gè)委屈，小身體一抖一抖，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，
    那只是沒(méi)有到傷心的時(shí)候。
    嗚嗚嗚嗚qaq！
    眾小朋友們立刻安靜了，他們用充滿擔(dān)憂的目光看著何天宇。
    何天宇委委屈屈，用帶著哭腔的聲音說(shuō)道：“宇宇，宇宇可以徒手扛42斤！qaq嗚嗚嗚！”
    何夫人頓了下，立刻夸贊道：“宇宇真厲害啊，媽媽都做不到呢。”
    容可柔說(shuō)道：“是的，宇宇真的很厲害，老師也做不到，宇宇的力量真強(qiáng)。”
    何天宇抽抽噎噎，“宇宇才不厲害qaq，宇宇只是一個(gè)可以徒手扛42斤的咸魚(yú)qaq！宇宇就是大咸魚(yú)嗚嗚嗚！”
    體質(zhì)上真咸魚(yú)的容可柔：“……”
    第二形態(tài)真魚(yú)魚(yú)的容秋秋：“……”
    眾孩子們的家長(zhǎng)紛紛安慰心態(tài)崩了的何天宇，林煙雀用好聽(tīng)的聲音說(shuō)道：“宇宇寶貝，你怎么可能是咸魚(yú)？如果你是咸魚(yú)，你的同學(xué)們又是什么？要知道，他們都無(wú)法徒手扛42斤。”
    青竹班眾小朋友們：“……”
    林愛(ài)莎等小朋友們感覺(jué)，這句話才是真扎心。
    正在哭的何天宇小寶貝微妙地停住了哭泣。
    眾家長(zhǎng)認(rèn)為，林煙雀的安慰起作用了。
    有對(duì)比，就有真實(shí)。
    林煙雀面上的表情更加溫柔，他摸了摸何天宇柔軟的頭發(fā)，輕聲說(shuō)道：“莎莎和浩浩，他們的體質(zhì)是萬(wàn)中無(wú)一，他們是特例，絕大多數(shù)人僅僅只是bcd級(jí)，浩浩的a級(jí)真的很厲害了。”
    何夫人緊接著說(shuō)道：“是的，你也應(yīng)該知道，其他小朋友們的體質(zhì)。”
    何天宇兩邊嘴角向下撇，吸了吸鼻子，表情復(fù)雜的看著眾家長(zhǎng)。
    在眾家長(zhǎng)的安慰聲中，何天宇指了指百淼玲。
    百淼玲好心虛，她一步一小挪，躲到了林愛(ài)莎身后。
    何天宇的小手手順著百淼玲的移動(dòng)，指著她。
    百淼玲：“……”超心虛。
    何夫人愣了一下，詢問(wèn)：“宇宇，玲玲寶貝怎么了？”
    眾人有一瞬間猜測(cè)，何天宇手指百淼玲，可能是想對(duì)眾人說(shuō)，百淼玲的體質(zhì)比他弱。
    這很正常。
    何天宇說(shuō)