容可柔抱著容秋秋,  帶著小孩洗漱。
    小孩很聽(tīng)話(huà)，容可柔讓張嘴就張嘴，她不由想到了早上時(shí)容秋秋說(shuō),  不讓她給刷牙的話(huà)。
    容可柔給容秋秋刷牙,  上下兩排小小的乳牙看起來(lái)可愛(ài)極了。
    刷過(guò)牙,  容可柔給容秋秋吹干頭發(fā),  之后抱著容秋秋回到床上。
    容秋秋一雙大眼睛始終盯在容可柔身上。
    容可柔躺在他的身旁,  他立刻枕上容可柔的手臂，兩只小手手搖啊搖,  小嘴咿咿呀呀。
    忽地,  容秋秋說(shuō)道：“麻麻呀。”
    容可柔輕聲“嗯”了聲。
    容秋秋：“菲兒對(duì)啾啾說(shuō)，啾啾有最美的外貌。”
    容可柔愣了下，想，現(xiàn)在的小朋友們真的很會(huì)花言巧語(yǔ)。
    容秋秋繼續(xù)說(shuō)道：“菲兒還說(shuō)，啾啾有最動(dòng)聽(tīng)的聲音。”
    容可柔：“……”
    容秋秋：“菲兒說(shuō),  啾啾可以用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，唱出最好聽(tīng)的歌。”
    容可柔：“……”在自戀了。
    “麻麻,  啾啾唱歌給麻麻聽(tīng)！”
    容可柔：“……嗯。”
    容秋秋開(kāi)始咿呀咿呀唱兒歌：“小啾啾乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi),  不開(kāi)不開(kāi)窩不開(kāi)……”
    唱著唱著，容秋秋困了。
    雖然之前他有和菲兒一起睡過(guò)，但是這幾天都沒(méi)睡好，容可柔陪伴在身邊,  他立刻就困了。
    他側(cè)身面對(duì)著容可柔，一只手塞進(jìn)容可柔的背下，另一只手抱著容可柔。
    大約睡了半個(gè)小時(shí)，容秋秋會(huì)含含糊糊地叫“麻麻”,  得到容可柔的回應(yīng)，他才肯繼續(xù)睡覺(jué)。
    一覺(jué)到四點(diǎn)多，被容可柔叫醒。
    天還黑著，容可柔將還在昏昏欲睡的容秋秋抱起，帶著已經(jīng)自然醒的菲兒一起，去了別墅外的訓(xùn)練館，開(kāi)始一天開(kāi)始的晨訓(xùn)。
    晨訓(xùn)結(jié)束后，容可柔打算給容秋秋穿上衣服，貝貝小朋友之家的制服。
    不過(guò)，容秋秋又鬧開(kāi)了，他說(shuō)他已經(jīng)好幾天沒(méi)穿上漂亮的衣服了，他都要忘記美貌的自己是什么模樣了。
    容秋秋說(shuō)：“啾啾要穿小
    公主同款公主群。”
    容可柔眼皮一陣狂跳。
    最終，容秋秋還是戴上了黃金色長(zhǎng)波浪卷發(fā)，以及一席紫色華麗的小裙子，裙子款式露肩，外面又單獨(dú)披上一層短外套款式。
    容秋秋照著鏡子看著許久，直到再耽誤下去，容可柔上班可能會(huì)遲到，小家伙才依依不舍，問(wèn)了問(wèn)鏡子“鏡子呀鏡子，誰(shuí)是帝國(guó)最美膩的寶寶”，理所當(dāng)然得不到回應(yīng)后，他和不識(shí)抬舉的鏡子道別。
    坐上浮空車(chē)，容秋秋握住菲兒的手。
    他心里知道，重要的日子一天天數(shù)，今天，今天應(yīng)該就是繁瑟學(xué)院的老師過(guò)來(lái)的日子。
    不知道是早晨，還是下午，繁瑟學(xué)院的老師會(huì)過(guò)來(lái)，帶著他一起進(jìn)行測(cè)試。
    容秋秋感到很害怕，怕他昨天好不容易測(cè)出的2s級(jí)會(huì)翻車(chē)。
    在忐忑不安的心情中，浮空車(chē)停下，抵達(dá)了貝貝小朋友之家。
    和之前一樣，最近每天早晨都有許多人為了見(jiàn)到美貌的啾啾小公主而守在被學(xué)校門(mén)口。
    容秋秋下車(chē)，司機(jī)張叔將容秋秋抱起，跨越過(guò)一群啾啾小公主粉團(tuán)，大踏步進(jìn)入學(xué)校。
    容可柔帶著菲兒，朝前走。
    忽然，人群中有一個(gè)小孩叫住了菲兒。
    菲兒停下腳步，看向小孩，是有過(guò)一面之緣的小朋友，這個(gè)小朋友喜歡容秋秋，詆毀他。
    大班小朋友雙瞳亮晶晶地看著菲兒，說(shuō)道：“菲兒，我和媽媽一起看了視頻，菲兒，你真的好厲害哦。”
    菲兒安靜乖巧地道了一聲“謝謝”。
    大班小朋友說(shuō)道：“新聞中，啾啾小公主是小哭包，只會(huì)喊疼喊害怕，但是菲兒你超勇敢！”
    菲兒：“……”
    大班小朋友道：“我覺(jué)得比起啾啾，我更喜歡菲兒你，我覺(jué)得啾啾不好，太嬌氣了……”
    菲兒什么都不需要做，大班小朋友才說(shuō)容秋秋兩句壞話(huà)，就被一群啾啾小公主的顏粉捶了。
    整個(gè)場(chǎng)面一度非常混亂。
    菲兒繼續(xù)和容可柔一起，朝內(nèi)走去。
    身后還能聽(tīng)到一群小朋友們憤怒叫罵的聲音。
    有小朋友說(shuō)道：“啾啾只負(fù)責(zé)貌美如花，啾啾要厲害做什么？”
    “啾啾都那么漂亮了，他為什么要那么大的力氣？”
    “小女孩還是柔柔弱弱才可愛(ài)，啾啾公主就恰到好處，她要那么強(qiáng)大做什么？她強(qiáng)大了，怎么激發(fā)我們的保護(hù)欲？”
    “你這個(gè)小朋友，真的很沒(méi)有欣賞的目光，菲兒哪里比啾啾好了？”
    …………
    ……
    容可柔將菲兒送上青竹班后離開(kāi)了。
    班級(jí)里，不算菲兒，七個(gè)小朋友都到齊了。
    小朋友們圍在容秋秋的身旁，詢(xún)問(wèn)他，做好了今天被繁瑟學(xué)院帶去進(jìn)行測(cè)試的準(zhǔn)備嗎？
    容秋秋一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“啾啾做到辣，不翻車(chē)就可以！”
    菲兒進(jìn)入班級(jí)時(shí)，小朋友們聚在一起，沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)他。
    菲兒將小書(shū)包放好，踏步走向小朋友群。
    小朋友們喜出望外。
    百淼玲對(duì)容秋秋伸出手，說(shuō)道：“啾啾，我們約定，我們會(huì)從小朋友之家一起去幼稚園，進(jìn)入小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)，我們一輩子都會(huì)在一起。”
    容秋秋開(kāi)開(kāi)心心地伸出手，說(shuō)道：“好呀，我們約定，以后我們一直都在一起！”
    菲兒停下腳步。
    百淼玲將自己的手覆到了容秋秋的手上，其他小朋友們也將自己的手放了上去，一群小手手疊在了一起。
    忽然，容秋秋收回了自己的小手手。
    小朋友們目光疑惑地看向容秋秋。
    容秋秋嘟嘟嘴，說(shuō)道：“能在一起最好，但是，啾啾的腦公好像有不同的想法。”
    何天宇詢(xún)問(wèn)：“啾啾的腦公？菲兒？菲兒怎么了？”
    容秋秋說(shuō)道：“菲兒?jiǎn)栢编保绻B(niǎo)籠學(xué)院，啾啾會(huì)不會(huì)跟著一起去？”
    菲兒微愣，他以為容秋秋并沒(méi)有將他們之間的交談放到心上，沒(méi)想到的是……
    容秋秋一直記得。
    容秋秋說(shuō)道：“如果，菲兒去鳥(niǎo)籠學(xué)院的話(huà)，”他兩只小胖手拖住自己的臉頰，“那嫁雞隨雞嫁狗隨狗，啾啾肯定要陪伴菲兒一
    起，讓菲兒一直照顧?quán)编眹}！”
    不等有小朋友回答他，他又說(shuō)道：“但是呀，啾啾覺(jué)得，鳥(niǎo)籠學(xué)院不是好的地方，啾啾可以和菲兒一起去，啾啾愿意和菲兒一起受苦受難，但是你們不可以哦。”
    百淼玲搖頭：“如果啾啾和菲兒去，我也要一起去！”
    何天宇說(shuō)道：“我也是，我不要和你們分開(kāi)！”
    容秋秋：“啾啾感動(dòng)！”
    容秋秋用感動(dòng)的淚泡眼看著眾小朋友們。
    忽地，他眼角余光看到菲兒，立刻讓菲兒加入小朋友群中，和大家一起疊手，以后一定要一直在一起。
    時(shí)間一轉(zhuǎn)，上課時(shí)間到了。
    上了第一節(jié)課后，整個(gè)貝貝小朋友之家氛圍明顯不同了。
    老師們要求孩子們保證，上課時(shí)一定要乖乖聽(tīng)講，積極回答老師詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題，并且一些沒(méi)穿制服的小朋友要把制服換上。
    學(xué)校有許多備用制服，可以換上。
    容秋秋就是被要求換上制服的孩子，不想穿制服的容秋秋小寶寶跑了。
    老師追在容秋秋身后，容秋秋一路狂跑，青竹班其他小朋友們見(jiàn)狀，緊緊跟在了身后。
    其他班級(jí)的小朋友們見(jiàn)狀，生氣地質(zhì)問(wèn)自己班的老師：“為什么啾啾女盆友所在的青竹班老師就愿意和他們玩游戲，而老師你就不和我們一起玩你追我趕的游戲？”
    其他班小朋友們生氣跺腳。
    被質(zhì)問(wèn)的老師懵逼臉。
    一個(gè)小孩子生氣地說(shuō)道：“我也想在上課時(shí)間和老師一起玩，老師你來(lái)追我好不好呀？！”
    老師心里緩緩打出一個(gè)問(wèn)號(hào)。
    下一刻，他們就見(jiàn)有一個(gè)小孩從班級(jí)里跑了出去。
    老師震驚了，他邁開(kāi)腳就要追，其他小朋友們也紛紛從班級(jí)里跑出去了。
    更多班級(jí)的小朋友們見(jiàn)到一群老師抓小孩的畫(huà)面，頓時(shí)來(lái)了興趣，也加入了你追我趕的行列中，頓時(shí)……
    貝貝小朋友之家一陣混亂。
    貝貝小朋友之家院長(zhǎng)勃然大怒，他將容可柔叫來(lái)，就是一陣訓(xùn)斥。
    容可柔眉頭微皺，看起來(lái)脆弱柔弱
    ，不爭(zhēng)執(zhí)不爭(zhēng)辯，用溫柔的聲音說(shuō)道：“很抱歉。”
    “對(duì)不起。”
    “請(qǐng)您原諒。”
    院長(zhǎng)看著容可柔，生氣道：“這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該給你扣工資！”
    頓了下，容可柔說(shuō)道：“那，要我給啾啾退學(xué)，進(jìn)入別的小朋友之家嗎？”
    院長(zhǎng)臉皮一陣抽搐，這絕對(duì)是威脅。
    容秋秋確實(shí)是熊孩子，但是他就是討人喜歡，院長(zhǎng)個(gè)人光腦中就偷偷藏了許許多多容秋秋的視頻。
    這個(gè)寶寶可是埃蘭娜星的驕傲！
    甚至，因?yàn)槿萸锴锏年P(guān)系，最近這段時(shí)間紛紛有人詢(xún)問(wèn)院長(zhǎng)，關(guān)于轉(zhuǎn)院事宜。
    因?yàn)槿萸锴铮愗愋∨笥阎抑人查g拔高了許久。
    輕咳了一聲，院長(zhǎng)聲音弱弱地說(shuō)道：“我就是隨便說(shuō)說(shuō)，你不要太在意。”
    容可柔：“……好的。”
    操場(chǎng)上，一群小朋友們上躥下跳，更多的老師在后面跟隨。
    忽然……
    容秋秋小朋友爬到了高高的墻壁之上。
    青竹班的兩位老師震驚了，如果是菲兒爬上高墻，他們完全不擔(dān)心，但是，容秋秋的話(huà)……
    兩位老師想到平時(shí)容秋秋的嬌弱模樣，一顆心頓時(shí)高懸。
    其中男老師說(shuō)道：“啾啾寶貝，乖，你別再動(dòng)了，讓老師抱你下來(lái)好不好？”
    女老師說(shuō)道：“老師向你保證，今天絕對(duì)不再給你換衣服了好不好？”
    容秋秋淚眼汪汪地看著兩位老師，說(shuō)道：“啾啾怕怕，啾啾要……”
    一道身影忽然出現(xiàn)在了容秋秋身旁。
    容秋秋：“……”
    容秋秋仰頭看向忽然出現(xiàn)在眼前的男子。
    看起來(lái)很年輕，二十歲左右，一頭利落的黑色短發(fā)，面上笑容淺淺，看起來(lái)非常溫和。
    容秋秋感覺(jué)很敏銳，剛才這個(gè)男子，就是忽然，憑空出現(xiàn)在他的身旁的，他感覺(jué)，這個(gè)哥哥好危險(xiǎn)。
    男子看著容秋秋，說(shuō)道：“你好，小寶貝。”
    容秋秋不說(shuō)話(huà)。
    男子又說(shuō)道：“你好，啾啾小公主。”
    容秋秋沉默了下，
    垮起小胖批臉，仰頭看向男子，說(shuō)道：“哥哥是誰(shuí)鴨？”
    男子道：“繁瑟學(xué)院招生辦來(lái)的招生老師，你可以叫我倫恩老師。”
    容秋秋感覺(jué)整個(gè)小朋友都不好了。
    他已經(jīng)突發(fā)奇想，做好了逃課逃學(xué)逃繁瑟學(xué)院招生辦老師的想法，沒(méi)想到，竟然就這么碰到了。
    容秋秋思考了下，心里想，只要他跑的夠快，就沒(méi)有人能夠追得上他。
    容秋秋仰頭看了倫恩兩秒，之后小身板麻溜地向墻壁下面爬。
    其實(shí)，以容秋秋的體質(zhì)，他可以后顧無(wú)憂(yōu)地直接跳下去。
    但是容秋秋慫，除非戰(zhàn)斗時(shí)刻，否則他從來(lái)不會(huì)用“跳”，而是用“爬”，這對(duì)身體造成的壓力是最小的。
    例如他喜歡爬進(jìn)大人的懷中，普遍下來(lái)時(shí)也需要爬下來(lái)。
    容秋秋兩只小手手麻溜地攀在墻上向下爬，他才爬兩下，下一刻，他就被人抱起來(lái)了。
    就像是瞬移一般，或者就是瞬移。
    等容秋秋反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，倫恩已經(jīng)抱著容秋秋站在了地上。
    容秋秋垮起一張小胖批臉，生無(wú)可戀地看著地面。
    倫恩將容秋秋放了下來(lái)，詢(xún)問(wèn)：“你還要跑嗎？”
    容秋秋仰頭看向倫恩。
    容秋秋忽然軟倒在了地上。
    倫恩將容秋秋扶起來(lái)。
    容秋秋又碰瓷一般倒在了地上。
    倫恩再一次將小孩扶了起來(lái)。
    容秋秋看著倫恩，嬌嗲嗲說(shuō)道：“哎呀，啾啾不是啾啾小公主呀！？哥哥拜拜呀，哥哥去找啾啾小公主去哦。”
    倫恩：“……”
    青竹班師生、其他班級(jí)的師生們齊齊圍了過(guò)來(lái)，時(shí)不時(shí)有人叫出了容秋秋的名字。
    翻車(chē)了的容秋秋：“……”
    倫恩：“……”
    倫恩對(duì)容秋秋展露出溫和的笑容，唇角彎起的弧度恰到好處，目光直直地看著容秋秋。
    一大一小目光相對(duì)。
    容秋秋詢(xún)問(wèn)：“哥哥，哥哥是要給啾啾測(cè)試天賦嗎？”
    倫恩點(diǎn)頭。
    容秋秋：“那，啾啾要有多膩害，哥哥才會(huì)帶
    著啾啾去鳥(niǎo)籠學(xué)院鴨？”
    倫恩沉默了下，說(shuō)道：“……你的精神力比起普通人而言很強(qiáng)，如果能達(dá)到超3s級(jí)，我會(huì)帶你去繁瑟學(xué)院。”
    容秋秋眨巴眨巴大眼睛：“如果，啾啾的天賦達(dá)不到超3s級(jí)呢？”
    倫恩微笑道：“3s級(jí)也可以。”
    容秋秋：“那，2s級(jí)呢？”
    倫恩反問(wèn)：“你的精神力是2s級(jí)嗎？”
    容秋秋猶豫了下，很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    倫恩道：“如果你是2s級(jí)，那么，你要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)正規(guī)的方式考進(jìn)繁瑟學(xué)院。”
    容秋秋思考了下，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。
    倫恩道：“那么，現(xiàn)在讓我?guī)闳y(cè)一下精神力天賦等級(jí)吧？”
    容秋秋搖頭，嫩聲說(shuō)道：“啾啾偷偷告訴倫恩哥哥哦，啾啾是2s級(jí)，倫恩哥哥再見(jiàn)，哥哥可以回去辣！”他熱情地對(duì)倫恩揮手手。
    倫恩面上的笑容加深：“啾啾小朋友，我從帝星來(lái)到埃蘭娜星，是為你而來(lái)。”
    容秋秋小胖臉震驚，道：“倫恩哥哥這么迷戀啾啾的嘛？”
    “……”倫恩沉默了下，繼續(xù)說(shuō)道：“所以，我會(huì)親自帶著你進(jìn)行各項(xiàng)檢測(cè)。”
    容秋秋敏銳地捕捉到了這句話(huà)中的重點(diǎn)，“各項(xiàng)”檢測(cè)，代表著其他三樣檢測(cè)。
    體質(zhì)、精神力、第二形態(tài)，這三個(gè)檢測(cè)他還能茍一茍，但是最后一個(gè)異能檢測(cè)，他直到現(xiàn)在都還沒(méi)有想到將之從超3s級(jí)降級(jí)的辦法。
    容秋秋仰頭，目光專(zhuān)注地看著倫恩，站在原地不動(dòng)。
    忽地，容秋秋轉(zhuǎn)過(guò)身，邁開(kāi)小短腿，繼續(xù)噠噠噠向外跑。
    下一刻，容秋秋又被倫恩抱住了。
    倫恩放下了容秋秋。
    頭鐵的容秋秋又邁開(kāi)了小短腿跑，又被倫恩抱了起來(lái)。
    倫恩再次放下了容秋秋。
    頭鐵得不能再鐵的容秋秋第三次邁開(kāi)了小短腿逃，不到一秒的時(shí)間，倫恩又將熊孩子抱了起來(lái)。
    倫恩還是將容秋秋放了下來(lái)。
    頭鐵中的戰(zhàn)斗機(jī)小寶寶第四次邁開(kāi)了小短腿，這次，倫恩直接瞬移
    到了容秋秋前面，擋住了他的路，微笑看著小孩。
    容秋秋及時(shí)剎車(chē)，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)噠噠噠，倫恩再次瞬移到了容秋秋面前站定。
    容秋秋換了個(gè)方向，轉(zhuǎn)過(guò)身還要繼續(xù)逃，倫恩又一次攔在了容秋秋面前，之后將小孩抱了起來(lái)。
    容秋秋恍恍惚惚茫茫然然，一臉生無(wú)可戀地看著倫恩。
    倫恩說(shuō)道：“我放開(kāi)你，只是想告訴你，你跑不掉。”
    容秋秋用鼻音重重地“哼”了聲。
    容秋秋內(nèi)心很慌張，不知道要怎么辦，但他能夠明顯得感覺(jué)到他和年輕男子有著很大的差距，他逃不掉。
    就和面對(duì)媽媽時(shí)的感覺(jué)有點(diǎn)像。
    倫恩說(shuō)道：“那么，啾啾小公主，我們走吧。”
    倫恩將孩子放了下來(lái)。
    下一刻，容秋秋就和之前一樣，小短腿噠噠噠就開(kāi)跑。
    倫恩愣了下，再次見(jiàn)識(shí)到了小朋友們頭鐵起來(lái)是有多么鐵，他又一個(gè)瞬移，將容秋秋抱了起來(lái)。
    容秋秋以著被倫恩強(qiáng)抱的姿勢(shì)，淚眼汪汪地看向圍繞過(guò)來(lái)的小伙伴。
    越想越委屈，容秋秋嚎啕大哭。
    倫恩看向懷中打算哭鬧的小朋友，說(shuō)道：“小朋友，只要測(cè)一下天賦，我就會(huì)送你回來(lái)。”
    容秋秋抽抽噎噎地說(shuō)道：“啾啾自己去，害怕！”
    倫恩道：“我會(huì)和你一起。”
    容秋秋哽咽道：“但是，倫恩哥哥是大壞蛋，啾啾更怕怕！”
    倫恩眉心跳了跳，他擦掉容秋秋的眼淚。
    下方，菲兒詢(xún)問(wèn)：“我可以陪著啾啾一起去嗎？”
    倫恩看向菲兒，他知道菲兒。
    一方面是菲兒的淺金發(fā)和藍(lán)眼，這并不是什么罕見(jiàn)的顏色，不過(guò)，洛斯帝國(guó)皇室一直都是金發(fā)藍(lán)眼。
    另一方面，他對(duì)菲兒有印象，是因?yàn)樗蠘?lè)園的戰(zhàn)斗視頻。
    如果說(shuō)，容秋秋和菲兒兩個(gè)小朋友之間，他對(duì)誰(shuí)更感興趣的話(huà)，毫無(wú)疑問(wèn)，是菲兒。
    他想，或許在給容秋秋進(jìn)行測(cè)試后，他也可以單獨(dú)給菲兒進(jìn)行測(cè)試。
    百淼玲說(shuō)道：
    “玲玲也要陪啾啾去！”
    何天宇說(shuō)道：“啾啾膽子最小了，如果沒(méi)有我們陪著他會(huì)一直一直哭。”
    容秋秋眨巴眨巴大眼睛，詢(xún)問(wèn)：“嗚嗚嗚，腦公、玲玲、宇宇，啾啾感動(dòng)，但是，你們和啾啾一起下油鍋，啾啾會(huì)難受嗚嗚嗚！”
    倫恩笑了，只是測(cè)試個(gè)天賦而已，算什么下油鍋？
    倫恩看向小朋友們，說(shuō)道：“那就一起吧。”
    理論上，容可柔也要跟著一起去，不過(guò)因?yàn)樾“嘟裉煊幸晃焕蠋熣?qǐng)假，孩子們離不開(kāi)她，她沒(méi)辦法跟著一起去。
    倫恩抱著只要放到地上，就會(huì)噠噠噠逃跑的容秋秋小公主，青竹班兩位老師帶著七個(gè)小朋友，走出貝貝小朋友之家大門(mén)。
    門(mén)外有三輛加長(zhǎng)型浮空車(chē)守著。
    倫恩帶著容秋秋和菲兒乘上了最前排的浮空車(chē)，兩位老師帶著孩子們，乘上了另兩輛浮空車(chē)。
    菲兒帶著兩個(gè)孩子坐上后排。
    前排坐在司機(jī)位的是一位身穿帝國(guó)軍裝的戰(zhàn)士，副駕駛席位空著，后排還坐著一位老者。
    從三人上車(chē)開(kāi)始，老者目光始終看著容秋秋。
    倫恩放開(kāi)容秋秋。
    容秋秋在許多雙目光的注視下，一把打開(kāi)了浮空車(chē)車(chē)門(mén)，就要跳下浮空車(chē)，被倫恩眼疾手快地握住了小胖手臂。
    容秋秋垮起小貓批臉，整個(gè)小朋友都不好了。
    倫恩將容秋秋抱在腿上，目光看向駕駛座上的男子，輕聲說(shuō)道：“林少尉，您可以開(kāi)車(chē)了。”
    林少尉回應(yīng)：“是。”
    浮空車(chē)升入空軌。
    倫恩緊緊抱住懷中的小孩，不讓他有逃跑的機(jī)會(huì)。
    容秋秋小嘴高高撅起，看向玻璃窗外生氣。
    忽地，他目光一轉(zhuǎn)，看向加長(zhǎng)浮空車(chē)內(nèi)坐在對(duì)面的老者，詢(xún)問(wèn)：“爺爺呀，爺爺為什么一直在看啾啾呀？”他兩只小胖食指戳臉頰，看起來(lái)可可愛(ài)愛(ài)。
    他心目中的完美答案是，希望陌生爺爺可以夸他長(zhǎng)得美麗。
    老者說(shuō)道：“小朋友，你真的能夠一次性制造出十九管源恢復(fù)劑？”
    容秋秋