“待會(huì)兒我要上課, 先走了——”
    戴雅吃完飯和隊(duì)友們告別，“對(duì)了, 如果是能控制自己的范圍魔法區(qū)分?jǐn)澄遥鞘遣皇侵辽僖唠A法師才能做到？”
    “不用？除非是禁咒。”
    “如果是一般的四階五階群體魔法, 我們也可以，最多有一點(diǎn)失誤。”
    “就像上次我差點(diǎn)被你的一道風(fēng)刃腰斬？”
    “……”
    “對(duì)了，戴雅，我們每周大概都要打一場(chǎng)比賽，因?yàn)閷?dǎo)師布置的作業(yè), 所以，你有沒有興趣一起？”
    說實(shí)話, 戴雅不太確定這幾個(gè)大佬的真實(shí)目的。
    畢竟帶著她打比賽其實(shí)沒什么好處, 雖然她也不至于特別拖后腿——但那只是在沒遇到高手的情況下。
    不過，既然他們不怕被拖累，她也愿意親距離接觸各種禁咒魔法，就算是為以后的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備了。
    如果他們有朝一日想從自己這里取得回報(bào)，就當(dāng)是帶著躺贏的報(bào)酬，那她也會(huì)盡力幫他們。
    于是戴雅同意了。
    “好啊，只要你們不嫌棄我。”
    很快，她就拿到了自己的課表。
    圣光之塔的學(xué)生們沒有指定的必修課, 不像是魔法之塔的法師們，會(huì)因?yàn)槟Хㄊ愤@類課程的論文和考試怨聲載道——這里也有類似的文化課，但選擇全憑自愿，不喜歡的自然不去。
    她按照凌旭的要求選了一堆中高階圣術(shù), 這些課程的安排并不緊湊，有時(shí)一周一節(jié)，有的甚至一個(gè)月一節(jié)，而且最開始的學(xué)習(xí)里并沒用太多廢話，講師們十分干脆地告訴他們?cè)撊绾尉毩?xí)，第一節(jié)課里就講述了許多有助于施術(shù)的小細(xì)節(jié)，包括吟唱圣言的節(jié)奏和凝聚精神力等等。
    戴雅沒再去單獨(dú)報(bào)名天梯賽，只是每周和三個(gè)大魔法師一起完成他們的作業(yè)。
    十多次四人小隊(duì)?wèi)?zhàn)下來，竟然無一失敗。
    因?yàn)槊看芜B勝都會(huì)多一顆星的獎(jiǎng)勵(lì)，戴雅在十三連勝的時(shí)候，成功晉級(jí)了青銅段位。
    “……”
    盡管早有很多戰(zhàn)斗狂進(jìn)入了黃金綠玉甚至緋紅段位。
    除了每周的小隊(duì)賽之外，她就沒再參加別的項(xiàng)目，課表時(shí)間算不上緊張，但她多了很多可以練習(xí)的項(xiàng)目，除了上課就泡在圣光之塔的訓(xùn)練場(chǎng)里，而且隔兩天就要去總殿巡邏，或者去凌旭的私宅地下室里繼續(xù)挨打。
    年末的時(shí)候，她剛離開教室，在走廊上看到隔壁教室也下課了，狼人姑娘和其他幾個(gè)獸人走在一起，戴雅跑過去喊了她。
    “莉莉！”
    “嘿，”莉莉和同伴們告別，湊過來勾住她的肩膀，“剛才你們什么課，光眠嗎？”
    “……是。”
    戴雅有氣無力地說，她的精神力一度損耗激烈，“我成功催眠了兩個(gè)同學(xué)，導(dǎo)致大家都不想和我說話，因?yàn)樗麄円膫€(gè)人一起才能催眠成功。”
    “哈哈哈哈，”狼人姑娘笑得露出兩顆尖尖的犬牙，“那說明你周圍的人都不行嘛，當(dāng)年我也可以做到，只是成功以后太困了，就趴在桌子睡了半小時(shí)。”
    莉莉的精神力似乎是超等，比超高等低了一個(gè)等級(jí)。
    戴雅知道這個(gè)，“但是就很尷尬，因?yàn)樗麄兿仁莵韱栁矣惺裁醇记桑艺f就照著導(dǎo)師閣下說的話做就行了，然后他們大概就意識(shí)到問題所在了……”
    就是精神力的差距而已。
    兩人一邊說一邊走，忽然經(jīng)過了某個(gè)還在上課的教室。
    那是一間中型階梯教室，講臺(tái)上的導(dǎo)師是一位有些年邁的大賢者，她身材瘦削，面容卻很和藹，外套上有著邊緣鑲金的白色圣火徽記。
    圣火是凈化類圣術(shù)的終極力量象征。
    唯有賢者職階的圣徒，才有資格讓這徽記出現(xiàn)在制服上。
    “她在講懲戒。”
    莉莉也眼尖地瞥見黑板上的字，或者嚴(yán)格來說，那只是用金色光絲串連的一行語句，“你想進(jìn)去聽的話，直接去就行了。”
    戴雅并沒有選懲戒這個(gè)圣術(shù)的課程。
    因?yàn)樗溃瑧徒湫枰毩?xí)對(duì)象。
    魔法師們可以對(duì)著空地燃起一片火焰或者凝結(jié)一塊冰晶，因?yàn)榛鹣祷虮翟鼐`存在于附近，法師們與元素精靈溝通后即可施法。
    光之力的圣術(shù)多種多樣，將近半數(shù)的圣術(shù)都可以對(duì)著自己練習(xí)——治愈也好，增益也好，它們通常都是施加某種狀態(tài)。
    少部分圣術(shù)也可以對(duì)著空地練習(xí)，譬如說光劍斬那種華而不實(shí)、但是群攻效果也不錯(cuò)的類型。
    還有一小部分圣術(shù)，必須在特定對(duì)象存在時(shí)才能釋放。
    譬如說懲戒。
    懲戒這個(gè)圣術(shù)被歸類在凈化里，它是針對(duì)暗裔種族或者虛空生物極為有效的一個(gè)攻擊性圣術(shù)，但對(duì)于普通人類——除非是有暗裔混血或者是被黑暗力量污染的異教徒，否則沒有效果。
    課堂上也并不能給學(xué)生提供練習(xí)的對(duì)象，導(dǎo)師們要么綁來一個(gè)惡魔，要么弄來一個(gè)暗精靈，這些都是違背規(guī)則的事。
    不過戴雅確實(shí)對(duì)這個(gè)圣術(shù)很感興趣，畢竟倘若她會(huì)懲戒，也許就不用忌憚夜魘或者那個(gè)該死的暗精靈了。
    “我進(jìn)去聽一會(huì)兒，你先走吧。”
    對(duì)于這種不需要導(dǎo)師一對(duì)一教導(dǎo)、僅是在講述理論的大課來說，沒有選課也可以進(jìn)去聽，不用怕被趕出來，畢竟導(dǎo)師都未必能將下面的人認(rèn)全，而且圣光之塔有數(shù)千人，一堂大課里會(huì)出現(xiàn)不同屆的學(xué)生，大家彼此之間也未必都認(rèn)識(shí)。
    戴雅抱著自己的書和本子溜進(jìn)教室，果然并沒有人再看她第二眼。
    有些人的課表比較緊湊，兩節(jié)課時(shí)間緊挨著，然而教室卻不在一起，所以遲到一會(huì)兒相當(dāng)正常，導(dǎo)師也不會(huì)計(jì)較。
    她在第一排最外圍的角落里坐下，抬頭去看黑板上那行用金色光絲拼湊的語句。
    ——懲戒需要的不僅是目標(biāo)，還有決心。
    那位大賢者閣下站在講臺(tái)上，剛才她似乎提了什么問題，聽課的學(xué)生當(dāng)中，有一個(gè)牧師少年正在發(fā)言，他并沒有站起來，只是坐在中排，似乎也不是很擅長(zhǎng)公眾講話，因此講得有點(diǎn)磕磕巴巴。
    不過內(nèi)容還不算無聊，因此大家都耐心聽著。
    牧師少年正講述自己某一次的試煉經(jīng)歷。
    那發(fā)生在去年冬天，圣光之塔組織的、完全由圣職者組成的隊(duì)伍，前往新月帝國(guó)北部邊境的貧窮城鎮(zhèn)，幫助那里的居民擺脫一伙異教徒的控制。
    這種看似很正式的任務(wù)仿佛不該任由學(xué)生們參與，而且是在沒有導(dǎo)師帶隊(duì)的情況下。
    然而圣光之塔與其他的地方不同，這里的所有人都是正式的圣職者，許多圣徒早就被某地的神殿接納，圣騎士早就被錄取進(jìn)騎士團(tuán)成為預(yù)備役，只等著畢業(yè)就會(huì)被分配了。
    所以，倘若要求參加試煉，他們就不會(huì)被當(dāng)成是學(xué)生對(duì)待。
    “其實(shí)，那些異教徒是食人魔偽裝的，他們編造了許多謊言，讓當(dāng)?shù)啬切┯廾恋拇迕瘾I(xiàn)上子女。”
    “我第一次使用懲戒，或者說成功使用。”
    牧師少年的聲音有點(diǎn)顫抖，卻并非是因?yàn)榫o張或者害怕，反而似乎是有些興奮。
    “當(dāng)我看到那個(gè)食人魔，他腰間的圍兜里還裝著孩童的殘肢——”
    少年深深吸了口氣，“我非常生氣，也非常傷心。”
    顯而易見，接下來就是他成功使用了懲戒。
    教室里響起一小陣議論聲，講臺(tái)上的大賢者微微頷首，“你們交談了嗎？”
    “是的，”牧師少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，“他質(zhì)問我，你們?nèi)祟悺F人還有精靈，可以吃動(dòng)物，為什么他們就不可以以我們?yōu)槭场！?br/>     教室里的議論聲越來越大，戴雅周圍的人都開始參與討論。
    “那么——”
    大賢者輕飄飄地抬手。
    禁言術(shù)的光輝籠罩了整個(gè)教室，一瞬間周遭針落可聞。
    “你怎樣回答呢？”
    所有人都能聽到導(dǎo)師的問題，然而唯有那個(gè)牧師少年可以開口，“我說我不知道，但我是人類，我因?yàn)樗麏Z走了那些孩子的生命而憤怒——假如有什么人因?yàn)槲页赃^的雞鴨牛羊來報(bào)仇的話，呃，那我也無話可說。”
    戴雅發(fā)現(xiàn)禁言術(shù)結(jié)束了。
    那種沉甸甸的壓抑感甫一消散，大多數(shù)人都沒回過神來，有的人震驚于大賢者高超流暢的瞬發(fā)圣術(shù)，有的人在思索那個(gè)牧師少年的回答，以及導(dǎo)師的問題又有什么意義。
    “謝謝你的回答，先生。”
    大賢者環(huán)顧教室，“已經(jīng)有兩位先生兩位小姐提供了他們的經(jīng)歷——還有誰曾與暗裔或是虛空種族戰(zhàn)斗嗎？那邊銀星第三軍團(tuán)的圣騎士小姐？”
    大半個(gè)教室的人齊刷刷看了過來。
    戴雅：“……”
    她不過是聽到那個(gè)問題，下意識(shí)覺得自己也算符合，但并沒有想要起來回答的打算，沒想到這導(dǎo)師竟然能注意到自己的表情變化。
    “是個(gè)精通影魔法的暗精靈，”戴雅硬著頭皮揚(yáng)起聲音，“不過那更像是一場(chǎng)戰(zhàn)士間的打斗，我用的最多的圣術(shù)是治愈。”
    教室里響起一陣輕微的笑聲，不少人都在打量她身上的白銀圣星徽記。
    大賢者溫和地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你使用懲戒了嗎？”
    “一開始并沒有，當(dāng)時(shí)情況不同，我們之前的開場(chǎng)白是她用影魔法襲擊我，我們的戰(zhàn)斗……節(jié)奏很快。”
    戴雅說話時(shí)向剛才的牧師少年看了一眼，后者向她點(diǎn)頭，她也回以致意。
    教室里的笑聲消失了。
    顯然這里的大部分人都明白影魔法意味著什么，高超的暗精靈刺客們，用影魔法一瞬間就可以結(jié)束別人的生命。
    “后來我抓住機(jī)會(huì)使用懲戒，但是被對(duì)方打斷了吟唱，所以失敗了。”
    戴雅實(shí)話實(shí)說。
    “你說你曾多次使用治愈術(shù)，我假設(shè)你很熟悉治愈——可以默咒瞬發(fā)嗎？”
    戴雅猶豫著點(diǎn)頭，“可以。”
    教室里不少人再次開始打量她，她不動(dòng)聲色地坐著。
    “不僅是熟練與否的緣故，圣術(shù)失敗的重點(diǎn)有時(shí)不在于吟唱。”
    大賢者輕聲感謝了她提供的回答，“眾所周知，一個(gè)牧師想要成為賢者，懲戒是必須掌握的圣術(shù)，而且公認(rèn)地，它的難度高于大治愈術(shù)和圣光囚籠。”
    這兩個(gè)圣術(shù)是轉(zhuǎn)職為祭祀和神官的必要條件。
    “——因?yàn)樗炔荒芡ㄟ^自殘練習(xí)，也不能對(duì)著空氣輸出，”大賢者慢條斯理地說，并看向幾個(gè)忍俊不禁笑出聲的學(xué)生，“你們都是這樣認(rèn)為的，對(duì)嗎？”
    她停了一會(huì)兒，讓教室里持續(xù)了半分鐘的討論時(shí)間，接著又說：“這是一個(gè)方面，但是，還有另一個(gè)總是被人們忽略的事實(shí)，就像剛才那位先生——”
    大賢者看向之前發(fā)言的牧師少年，后者有些懵懂地回望。
    “他非常堅(jiān)定地想要消滅吃人的暗裔種族，也不被對(duì)方的質(zhì)問所動(dòng)搖心智，是的，那個(gè)食人魔提問的動(dòng)機(jī)有待商榷，因?yàn)橛行┦ヂ氄咴趹徒涫┬g(shù)時(shí)，一旦信念不夠堅(jiān)定，就很容易失敗，被敵人抓住機(jī)會(huì)。”
    她身后的黑板上字跡變化了。
    ——懲戒需要的不僅是目標(biāo)，還有想要凈化黑暗、驅(qū)逐邪惡的決心。
    這堂課結(jié)束的時(shí)候，教室里還在議論紛紛。
    戴雅翻了翻自己的筆記，只覺得學(xué)會(huì)懲戒任重道遠(yuǎn)，不由嘆了口氣。
    “沒關(guān)系，”旁邊座位上的牧師聽到她嘆息，順口安慰道：“多試幾次就好了，你可是能被白銀圣星錄用的人。”
    戴雅：“……”
    她知道這句話并非諷刺，因?yàn)榭v然是走后門進(jìn)入白銀圣星，也得是有些本事的人。
    “我的天賦可能不在這里。”
    她頭疼地說，回憶起當(dāng)時(shí)釋放這個(gè)圣術(shù)時(shí)毫無頭緒、甚至還被暗精靈打斷了的感覺，“我覺得就算光明神冕下本人來教我，大概也沒法成功了。”
    牧師搖頭失笑。
    他只以為這是個(gè)稍稍有點(diǎn)冒犯的玩笑罷了。
    作者有話要說：　　所以……嗯，二人世界倒計(jì)時(shí)(
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