2月22日，天色陰沉沉的，廣西已經(jīng)進(jìn)入了雨季。在陽(yáng)光下綠意盎然的大瑤山也蒙上了一股陰沉的感覺。韋澤摸了一把汗水，把肩頭的竹扁擔(dān)挑著的兩個(gè)竹簍放在小山般堆積起來的物資上。</br>
    山風(fēng)中有著春日山林的清新味道，樹木、草叢、山花，還有濃濃的濕氣。平日里看山，在陰云密布的時(shí)候，感覺整個(gè)山頭籠罩在濃厚的云層里面。現(xiàn)在韋澤就站在著濃云下，其感受更加強(qiáng)烈。</br>
    行軍司馬張應(yīng)宸按照規(guī)章，在沿途已經(jīng)布下聯(lián)絡(luò)哨位，十幾站聯(lián)絡(luò)者之間可以用更快的速度通訊。甚至連晚上都能夠派人送信。得勝之后，這條通訊線路馬上就運(yùn)作起來，只用了兩天時(shí)間，永安城的消息就傳到了韋澤這邊。</br>
    張應(yīng)宸氣喘吁吁的跑到韋澤面前，“韋卒長(zhǎng)，南王已經(jīng)下令，先派了三個(gè)卒的兄弟前來接應(yīng)我們。”</br>
    說完這些，張應(yīng)宸忍不住靠近一點(diǎn)，帶著喜色壓低聲音說道：“韋司馬，只怕那三個(gè)卒的兄弟以后就歸你統(tǒng)領(lǐng)了。”</br>
    對(duì)如此猴跳的家伙，韋澤一點(diǎn)都不討厭。韋澤想起他上學(xué)期間當(dāng)上學(xué)生會(huì)干部的時(shí)候，哪怕是個(gè)文藝干部，那也算是得到了提拔，歡喜雀躍的心情自然是少不了的。所以韋澤笑道：“應(yīng)宸，現(xiàn)在搬運(yùn)繳獲，那三個(gè)卒的兄弟就歸我統(tǒng)帥。可我回到永安，這三個(gè)卒的兄弟還是得歸南王統(tǒng)領(lǐng)。你想事得一碼歸一碼。”</br>
    張應(yīng)宸沒什么體制內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)，跟沒有吃過這些方面的虧。他并沒有聽出來韋澤話里面勸誡的意思，而是毫不在意的說道：“韋卒長(zhǎng)，你回了永安就能提升為旅帥，總得再給你補(bǔ)三個(gè)卒的兄弟。”</br>
    “應(yīng)宸！”韋澤收起了笑容，“你剛才就說了，我想升為旅帥，得先回到永安城。可我若是丟盔卸甲傷亡慘重的回到永安城，你覺得我還能升為旅帥么？南王只怕就要砍我腦袋。”</br>
    聽了這話，張應(yīng)宸一愣，“韋卒長(zhǎng)，我們可是打了大勝仗，怎么會(huì)是丟盔卸甲呢！”</br>
    “那是我們?cè)?jīng)打過大勝仗，現(xiàn)在我們可沒有把這些繳獲搬回永安城呢。若是路上被清軍截?fù)簦覀冊(cè)撛趺崔k？清軍不會(huì)讓咱們這么順利的回永安，若是遇到大隊(duì)清軍攻打，為了兄弟們的性命，我只能帶著大家先逃回永安。到時(shí)候咱們灰溜溜的回到永安，就算是打過大勝仗又有何用？”韋澤非常認(rèn)真的勸道，“應(yīng)宸，做事得有始有終。這八字現(xiàn)在頂多畫了一撇而已。”</br>
    張應(yīng)宸也是個(gè)聰明人，聽了韋澤的話，方才那股子燒燥勁很快就過去了。他認(rèn)真說道：“屬下現(xiàn)在就派人去探路，無論如何都不能讓清軍突襲了咱們。”</br>
    “趕緊去吧。”韋澤很贊同張應(yīng)宸現(xiàn)在的看法。劫奪糧草的時(shí)候，韋澤他們是進(jìn)攻的一方，清軍是防御的一方。現(xiàn)在這個(gè)角色發(fā)生了全面變化，韋澤他們背上了繳獲的包袱，整個(gè)行動(dòng)遭到了極大限制。</br>
    到了22日下午，前來接應(yīng)的三個(gè)卒的兄弟終于趕到。一瞅那堆積如山的物資，也嚇了一跳。兩萬(wàn)多斤的物資中，一半是糧食。還有千余斤食鹽，酒肉也有一千多斤。火藥鉛子有三千多斤，剩下的則是布匹之類的軍需。</br>
    韋澤當(dāng)即就召開了會(huì)議，“當(dāng)下城內(nèi)急需的乃是鹽巴、火藥、鉛子。反倒是布匹、糧食不太缺乏。諸家兄弟，清妖丟失了這些東西定然不會(huì)善罷甘休。我覺得不若請(qǐng)剛來的兄弟們先帶了那幾千斤東西趕回永安。等這些最重要的物件送回永安之后，你們?cè)倩貋斫悠渌募Z食等物，大家覺得如何？”</br>
    這個(gè)要求擺明了是便宜了新來的三個(gè)卒的兄弟，能把那些繳獲運(yùn)回永安，自然是大功一件。哪怕是韋澤搶到的，然而韋澤只要沒能回到永安，先得到獎(jiǎng)賞的還是那三個(gè)卒的弟兄。這等好事，兄弟們自然沒道理拒絕。三名卒長(zhǎng)立刻就答應(yīng)下來。</br>
    有酒有肉，糧食也夠，韋澤埋鍋造飯，先讓三個(gè)卒的兄弟吃的滿嘴冒油，這才送他們出發(fā)。看著那幫兄弟每人帶了十來斤東西踏上歸程的背影，韋昌榮有些不解，“四叔……，卒長(zhǎng)，為何要這么做？這擺明了是要讓那些兄弟拔了頭功。”</br>
    韋澤答道：“昌榮，我這次想把所有功勞都給得了，這才不忍心放棄這些不怎么要緊的東西。可若是半道上被清軍攻打，那可連一半功勞都保不住。所以我才先把最緊要的鹽巴、火藥、鉛子送回去。”</br>
    “那為何不是咱們送？”韋昌榮有些不忿。</br>
    韋澤對(duì)韋昌榮的這計(jì)較勁很熟悉，可體制內(nèi)辦事得有點(diǎn)大局觀，一味的只替自己考慮，并不是一件好事。他答道：“既然是咱們打下的，咱們自然要管到底。把這三個(gè)卒的兄弟扔在這里，算是什么事？昌榮，有些時(shí)候不是吃虧不吃虧，而是得有擔(dān)當(dāng)。若是這三個(gè)卒的兄弟以后歸我統(tǒng)領(lǐng)，他們自然覺得跟著我走，不吃虧。即便是他們不跟我，以后若是一起打仗，這些兄弟們也不會(huì)覺得我韋澤做事不地道。我們不怕得罪人，卻沒必要故意去得罪人。”</br>
    韋昌榮想了想，也大概明白了韋澤的心思，“卒長(zhǎng)，卻是我想的太少。”</br>
    話說到這里也就夠了，韋澤沒有評(píng)價(jià)韋昌榮，他換了個(gè)話題，“嗯！對(duì)了，我讓你記下來的字，你記住沒有？”</br>
    這下韋昌榮臉色立刻就不好看，“卻是沒有記住。”</br>
    “唉！”韋澤嘆口氣，他看過的歷史書中，寫著紅軍為了強(qiáng)化文化教育，花費(fèi)了極大的精力。現(xiàn)在韋澤算是明白了，為啥紅軍要花費(fèi)那么大的氣力，想出了無數(shù)的辦法。在這緊張的打仗期間，哪里有那么多精神一邊打仗一邊學(xué)習(xí)呢？即便是知道很多有趣的辦法，韋澤也不敢把那些經(jīng)驗(yàn)?zāi)眠^來直接用，在當(dāng)上旅帥之前，韋澤根本就能出風(fēng)頭。</br>
    想到這里，韋澤突然又生出一個(gè)想法。歷史上形容一些奸臣的詞匯叫做“大奸若忠”，就韋澤眼下的做事，只怕還真的有這種嫌疑呢。效忠于太平天國(guó)是韋澤的手段，而不是韋澤的目的。韋澤與太平天國(guó)唯一的共同點(diǎn)，僅僅是推翻滿清。想到這里，韋澤忍不住苦笑起來。他心里面嘆了一句，“人啊……，就是這么身不由己。”</br>
    不管如何，先運(yùn)走了四千多斤東西，三百多兄弟連吃帶拿，加上兩天的吃喝，剩下要搬的物資只剩下了不到一萬(wàn)四千斤。搬運(yùn)的工作強(qiáng)度大大降低。緊要的事物先運(yùn)走，韋澤反倒是不催著兄弟著急趕路，而是開始強(qiáng)化警戒，恢復(fù)部隊(duì)的體力。同時(shí)也加強(qiáng)了一點(diǎn)文化教育。</br>
    列隊(duì)，報(bào)數(shù)是最基本的東西。左右、上下，前后，東南西北，天地，還有從一到十怎么寫，也是得開始學(xué)習(xí)一下的。就這么簡(jiǎn)單的東西，花了兩天竟然也沒能教出個(gè)什么來。</br>
    戰(zhàn)士們也不是拒絕學(xué)習(xí)，但是戰(zhàn)士們口音混雜，想統(tǒng)一成某個(gè)一致的語(yǔ)言就是問題。這也不能怪戰(zhàn)士們。來自各地的兄弟都有各地的口音，若不是有兄弟會(huì)說湖南話，韋澤還真的不好騙過清軍呢。</br>
    口音暫時(shí)無法統(tǒng)一，那剩下就是強(qiáng)行進(jìn)行文字教育。這下韋澤就遇到了新的問題，就那么二十幾個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切的文字，沒學(xué)過認(rèn)字的戰(zhàn)士死活就是記不住。韋澤也不知道該說什么了，就那么些個(gè)字，韋澤覺得21世紀(jì)的小孩子，兩天就記住了。</br>
    而另外還出現(xiàn)了一個(gè)問題，有些比較急令的戰(zhàn)士倒是能記住這些字，卻始終沒辦法將文字與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來。遇到了這個(gè)問題，韋澤總算是恍然大悟。</br>
    在21世紀(jì)，絕大部分中國(guó)家長(zhǎng)在孩子兩歲之前，就開始教孩子數(shù)數(shù)。不少孩子三歲時(shí)候就能從一數(shù)到一百，在反復(fù)練習(xí)中更是有了數(shù)字與文字的概念。這些概念在之后的成長(zhǎng)過程中，在學(xué)校，在家里，在生活中被反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)應(yīng)用，逐漸成了他們完全習(xí)慣的工具。</br>
    韋澤手下這二百多號(hào)兄弟，從十幾歲到三十多歲的都有。這當(dāng)中的大部分人，是第一次真正把文字與數(shù)學(xué)引入到他們的生活中，并且強(qiáng)行讓他們建立起思維與文字和數(shù)字的聯(lián)系，第一次建立起用數(shù)字與文字來整理自己思想的概念。</br>
    這等于是生生在他們已經(jīng)形成的世界中，強(qiáng)行插入一個(gè)全新的體系出來。若是小孩子自幼這么學(xué)習(xí)，他們?cè)诟惺艿酵纯嘀埃土?xí)慣了。對(duì)現(xiàn)在的太平軍戰(zhàn)士來說，他們就只能深深的感受到這個(gè)過程的痛苦。</br>
    聯(lián)想到印度到了21世紀(jì)，還有大票文盲的事情。一個(gè)人只要能會(huì)寫自己的名字，就算是擺脫了文盲行列。韋澤完全明白了以前沒有形成概念的事情，一個(gè)不分男女老幼都接受過教育，能夠掌握文化知識(shí)的工業(yè)國(guó)真的是無比偉大！</br></br>