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    第三十五章 又得浮生一日涼(中)
    蘇東坡沉默片刻，黯然的回答：“吾子邁也將參加今年的取解試。”
    蘇邁確實(shí)參加了這一年的取解試，通過取解試后，他沒有繼續(xù)參加省試，而是到了臨近縣當(dāng)了一名縣尉，從此以吏員的身份在大宋官場輾轉(zhuǎn)。
    說起來蘇邁去當(dāng)縣尉，還與一篇偉大的作品有關(guān)，蘇東坡親自送蘇邁去赴任，并繞路前往石鐘山，與兒子一起探究石鐘山叩石作響的原因，后來寫下了著名的《石鐘山記》。
    蘇東坡的這番考察是在體驗(yàn)用實(shí)踐的方式考察理論。這實(shí)際上是一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)手法，而且是中國歷史上唯一的一篇科學(xué)考察報(bào)告。然而，士大夫們沒有注意到他所使用的科學(xué)推理，所以中國沒有系統(tǒng)化的科學(xué)體系。
    一起參加取解試，不知道能不能算做“同年”，趙興生恐自己說錯(cuò)了話，他只是默默的向蘇邁拱了拱手，見到那個(gè)老實(shí)人也沒有說話，他轉(zhuǎn)過頭來詢問蘇東坡：“邁兄應(yīng)試，我等當(dāng)避你鋒芒也。”
    蘇東坡哈哈大笑起來。
    這句話其實(shí)說得是蘇軾。當(dāng)年蘇軾進(jìn)京趕考的時(shí)候，歐陽修看到他的詩文，立刻大驚失色，說“此子將來必定不凡，我當(dāng)為他避路而行”。如今趙興用這句話來說他的兒子，令蘇東坡很開懷。
    其實(shí)，蘇邁這時(shí)的離去也是一種無奈。蘇東坡因?yàn)樯罾Ь剑桶凑辙r(nóng)村人的通常做法，讓成年的大孩子出去自立門戶。而蘇邁這一走，因?yàn)樯钏龋僖矝]有回到父親身邊，《石鐘山記》是他對父親最后的記憶。
    正因?yàn)檫@個(gè)原因，蘇東坡笑得有點(diǎn)苦澀。
    這是一個(gè)悲情人物，趙興雖然不了解情況，但他從蘇東坡苦澀的笑臉約略猜出對方的困境，他有一點(diǎn)黯然，不知道該說什么好。
    倒是蘇東坡開朗，他一會(huì)便把話題轉(zhuǎn)過來，與趙興聊山水，聊詩歌……還聊鬼。
    “什么？你不通詩賦？”蘇東坡感到難以置信。
    這時(shí)代沒有拼音，沒有字典，人們識字全靠老師口口相傳，識得字越多，代表對方看的書多。趙興剛才讀蘇東坡的詩，讀起來毫無磕巴，蘇東坡不信這樣的人居然不懂詩歌。
    還是王夫人進(jìn)來解了圍，她笑著扯扯丈夫的衣袖：“官人，離人學(xué)的是經(jīng)天緯地之學(xué)，豈會(huì)把精力放在尋章摘句上。”
    王夫人就是王夫人，現(xiàn)在房間里放不下屏風(fēng)，但這位王夫人也學(xué)了她姐姐的作風(fēng)，一并躲在一邊傾聽這番對話，以便幫助丈夫判斷客人。
    蘇東坡一貫聽夫人的，尤其在識人方面，他稍稍一呆，立刻想到對方看見滿屋雪花時(shí)那離奇而跳躍的思維，便附和的點(diǎn)點(diǎn)頭。
    明白雖明白了，但他好為人師的癖性不改，立刻從床下翻出幾本詩詞格律要給趙興講解。然后……
    趙興一聽到詩詞，立刻覺得頭皮發(fā)炸，直打瞌睡。但他態(tài)度是恭敬的，眼神是漂浮的，心思是不在詩上的……
    蘇軾肯給他講詩詞，這說明什么。這是莫大的機(jī)遇。
    雖然蘇東坡是官場倒霉蛋，但他教出來的“蘇門四學(xué)士”個(gè)個(gè)名聲赫赫，接受蘇東坡的教導(dǎo)，哪怕算不上蘇門五學(xué)士，算做蘇門一條犬，也是莫大的榮耀。
    王夫人這時(shí)進(jìn)屋，是請他們吃午飯的。托趙興的饋贈(zèng)，這頓午餐豐富的足以待客了。見到蘇東坡半天沒有滅去做老師的心思，王夫人忍無可忍，打斷了蘇軾的興致：“官人，今日有酒有菜，離人難得來，有話何不日后再言……”
    ……
    接下來幾天，趙興忙于取解試，無暇登門求師，恰好躲過了蘇軾的訓(xùn)導(dǎo)。
    黃州當(dāng)時(shí)是個(gè)極為閉塞的地方，蘇東坡在給友人的信中，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的寫到：“黃州真在井底，杳不聞鄉(xiāng)國消息！”趙興沒有想到，在黃州這樣的偏僻地方，應(yīng)屆考生居然能達(dá)到500余人。由此推而廣之，宋代應(yīng)試的舉子是個(gè)多么可怕的數(shù)字。
    現(xiàn)在考古認(rèn)為：宋代平常年間，每年應(yīng)試的舉子是四十萬。
    四十萬，現(xiàn)在人想象不到這個(gè)數(shù)字有多么恐怖，這說明達(dá)到高中水平的應(yīng)屆畢業(yè)生有四十萬，而與此同時(shí)，那些有文化而沒有參加考試的人，其數(shù)字……哪怕是粗粗測算一下，也是駭人聽聞的——它相當(dāng)于一個(gè)歐洲中等國家的總?cè)丝跀?shù)。
    宋代是一個(gè)中古世紀(jì)信息量爆炸的時(shí)代，拜印刷術(shù)發(fā)達(dá)的技術(shù)進(jìn)步，當(dāng)時(shí)，國民教育已經(jīng)進(jìn)入了普及教育階段……
    黃州偏僻，取貢士的比例是八十比一。這也意味著，程家坳三人中舉，幾乎占去了本屆貢試的二分之一名額，考試結(jié)果一出，整個(gè)黃州轟動(dòng)。
    可這些身外榮耀，趙興已經(jīng)不在乎了，貢試過后，他著急的領(lǐng)學(xué)生拜訪蘇東坡。每日態(tài)度恭敬，但絕不接受教導(dǎo)。
    在他的熱情之下，蘇東坡終于允許他執(zhí)弟子禮，呼自己為“師”。不過，令蘇東坡憤恨的是，面前這個(gè)愚頑不靈的漢子，雖然學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但學(xué)習(xí)詩詞格律的進(jìn)度幾乎為零——在這一方面，他甚至不如自己的學(xué)生程爽程夏。
    要知道，蘇東坡貶謫黃州期間，尤其是他貶謫黃州第三年以后，是他人生最低潮的時(shí)期。過去他雖然有起落，但詩名還在，依然有無數(shù)的追隨者，而黃州詩案之后，他因詩獲罪，政府剝奪了他寫詩的權(quán)利，由此，他便成了一個(gè)披著蓑衣、拄著竹杖，滿大街詢問鬼故事的困苦老頭。
    初來黃州時(shí)，還有人肯送學(xué)生來聽他教導(dǎo)，四年過去了，他的學(xué)生盡受牽連，沒人敢再求教于他。