當(dāng)年高一一班的大多女生都覺(jué)得簡(jiǎn)訶是沉悶的，刻板的，不茍言笑的，面目如白紙一樣寡淡的。
    鮮少有人注意到簡(jiǎn)訶摘下眼鏡、褪下萬(wàn)年不變的非灰即黑的帽衫套裝，換上背心在球場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)蹈厲神采飛揚(yáng)的樣子。
    只有她知道簡(jiǎn)訶摘了眼鏡比戴著那副老大爺鏡框的時(shí)候要驚艷好幾倍，也只有她覺(jué)得簡(jiǎn)訶是隨和的，愛(ài)笑的，并非過(guò)分沉默寡言、也并不過(guò)于迂腐死板的。
    自最初操場(chǎng)上驚心動(dòng)魄的兩廂晤面后，倆人后來(lái)再次在食堂單獨(dú)打照面的時(shí)候，還是簡(jiǎn)訶先打的招呼。
    彼時(shí)正是早自習(xí)前夕，語(yǔ)儂仍舊惺忪著一雙眼，半夢(mèng)半醒地從面食那塊的窗口端到她的雪菜肉絲面后，才走了不過(guò)三五步，耳畔忽然傳來(lái)一聲清晰的“嗨”，她出于生理上的驚嚇?lè)磻?yīng)，不由自主趔趄了一下，暗惱湯汁要灑出來(lái)的當(dāng)口，兩只手隔著她的衣袖穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扶住了她的一雙手腕。
    她循著那雙手臂逐漸抬起眼，映入眼簾的先是簡(jiǎn)訶那存在感極強(qiáng)的尖中帶方的下巴，再是他面上淺淡的帶著少許歉疚和安撫意味的笑，“你沒(méi)事兒吧？”
    反應(yīng)過(guò)來(lái)是誰(shuí)后，在羞赧和欣喜浮出水面前，語(yǔ)儂已經(jīng)先一步條件反射地?fù)u了搖頭。
    簡(jiǎn)訶見(jiàn)狀收回了手，再度看著她的眼睛禮貌地笑了下，丟下句“拿穩(wěn)了”便走了。
    而她慢半拍似的愣在那盯著他的背影看了數(shù)秒，直到心中莫名冒出一句“再見(jiàn)，漂亮的骨頭”后，才抬腳朝就近的筷子盒走去。
    這次照面后很快便是第一次段考。
    一段過(guò)后語(yǔ)儂不僅進(jìn)了班級(jí)前十不說(shuō)，連在少女心事上都像是受到上蒼眷顧。
    班級(jí)座位大換血，她被排到了簡(jiǎn)訶后邊兒那一排，斜前方就是簡(jiǎn)訶。
    有一周輪到他們那兩列坐窗邊，課間時(shí)分語(yǔ)儂老望著窗外發(fā)呆，有回常嘉來(lái)找她，碰巧撞見(jiàn)她正神游天外，常嘉問(wèn)她看什么看的這么入神。
    語(yǔ)儂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，看到對(duì)面樓的走廊上人來(lái)人往，于是信口胡謅：“看對(duì)面有沒(méi)有帥哥出來(lái)上廁所。”
    話(huà)音剛落，兩點(diǎn)鐘方向便傳來(lái)有一聲似是輕笑的氣音。
    她還未來(lái)得及分辨，常嘉便“嘁”了一聲，“真不怪許晏清說(shuō)你打小就色批！有收獲沒(méi)有？”
    兩棟樓間距這樣遠(yuǎn)，縱使戴上眼鏡也只能辨別對(duì)面走廊上的行人是男是女而已，帥與不帥能看出什么名堂？
    然語(yǔ)儂卻存了試探的心思，目光隨機(jī)鎖定一個(gè)身影便繼續(xù)謅道：“三樓拿著黑色水杯往廁所方向走的那個(gè)看見(jiàn)沒(méi)？他模模糊糊的樣子看著隱隱約約挺帥的。”
    常嘉嗤笑出聲的同時(shí)，語(yǔ)儂瞥到兩點(diǎn)鐘方向的那個(gè)身影小幅度抖了抖肩膀。
    這成功致使她由剛剛“這有什么值得笑的？”的腹誹，轉(zhuǎn)而靈機(jī)一動(dòng)，隱隱約約得出一個(gè)模模糊糊的結(jié)論：簡(jiǎn)訶好像喜歡聽(tīng)她說(shuō)胡話(huà)。
    于是那之后語(yǔ)儂時(shí)常借著和常嘉或是和許晏清說(shuō)話(huà)的當(dāng)口，試探性地微微調(diào)大了點(diǎn)音量說(shuō)胡話(huà)給簡(jiǎn)訶聽(tīng)，而簡(jiǎn)訶往往都很給面子，要么輕輕發(fā)出一聲夾雜著笑意的氣息，要么抖上那么一兩抖肩膀。
    甚至有些時(shí)候語(yǔ)儂只是正常和朋友們說(shuō)著話(huà)，抑或下意識(shí)拌著嘴，并未刻意天馬行空地信口開(kāi)河，都會(huì)觸發(fā)斜前桌的輕笑或抖動(dòng)技能。
    是故簡(jiǎn)訶并非不茍言笑，反而笑點(diǎn)極低的這一印象，就這樣落定在語(yǔ)儂眼里。
    一段簡(jiǎn)訶以數(shù)學(xué)147，理化生滿(mǎn)分一戰(zhàn)成名，初時(shí)大家還拘謹(jǐn)著，自打班長(zhǎng)帶頭在課間不恥下問(wèn)過(guò)幾回簡(jiǎn)訶后，那些慣常愛(ài)刷課外題的同學(xué)也都踴躍地打擾起簡(jiǎn)訶來(lái)，語(yǔ)儂起初還覺(jué)著這樣她再在座位上跟人閑聊說(shuō)胡話(huà)簡(jiǎn)訶就沒(méi)精力聽(tīng)了，后來(lái)卻從中嗅出新機(jī)遇，轉(zhuǎn)頭在學(xué)校書(shū)店隨便挑了本化學(xué)題庫(kù)開(kāi)始做起題來(lái)。
    他們每過(guò)一周就要往左挪兩列、往前挪一排座位，等到語(yǔ)儂從第六排移到第二排的時(shí)候，經(jīng)過(guò)她求知若渴的頻繁討教，他們已經(jīng)發(fā)展到偶爾會(huì)順帶著幫對(duì)方接水的一般熟悉的程度了。
    縱然有此進(jìn)展，那一周語(yǔ)儂都悵惘的很。
    因著下周她就要化身織女，和簡(jiǎn)訶這個(gè)牛郎一個(gè)在第一排，一個(gè)在最后一排望穿秋水了。
    然而上天拿了你一貫愛(ài)吃的蜜棗，往往又會(huì)扔顆連表皮都泛著甜氣兒的熟蘋(píng)果下來(lái)作補(bǔ)。
    語(yǔ)儂換到第一排后，沉寂了兩天，自我療愈著消化完她不去找簡(jiǎn)訶簡(jiǎn)訶就果然不會(huì)來(lái)找她的悲哀境遇之后，想到再熬兩天就是周五、鵲橋很快就搭成了，第三天，她仿佛打了雞血一樣重振旗鼓，趁著課間從第一排跑到最后一排找簡(jiǎn)訶探討化學(xué)問(wèn)題。
    語(yǔ)儂起初買(mǎi)這本化學(xué)資料是見(jiàn)色起意目的不純不假，可一來(lái)她怕簡(jiǎn)訶看穿她的居心不軌，二來(lái)簡(jiǎn)訶的思路和講解著實(shí)清晰易懂，每每心懷叵測(cè)地問(wèn)起題來(lái)，她一貫都聽(tīng)得很認(rèn)真。
    剛剛解答完一道提供了許多無(wú)用信息以迷惑人的計(jì)算題，簡(jiǎn)訶改了數(shù)據(jù)，讓她再算一遍，語(yǔ)儂雖色欲熏心，卻還記著時(shí)間，連連擺手，“不了不了，快上課了，我還要接水呢。”他們班的飲水機(jī)故障了一個(gè)星期了，只能跑到廁所隔壁的水房接水。
    簡(jiǎn)訶二話(huà)不說(shuō)把草稿紙和筆撂倒她面前，而后站起身，兩手不經(jīng)意似的輕輕拍了拍她雙肩，“我?guī)湍憬印！?br/>     望著簡(jiǎn)訶朝第一排她座位那里走去拿水杯的背影，語(yǔ)儂心中咕嘟咕嘟一個(gè)勁兒地冒著雀躍的泡泡，直覺(jué)天上掉下來(lái)的蘋(píng)果也太大太硬了，她整個(gè)人都快被砸暈了。
    她暈到好像隱約體會(huì)到《挪威的森林》里那句無(wú)厘頭的“整個(gè)世界森林里的老虎都融化成黃油”是什么意思了。
    她此刻是太陽(yáng)還是黃油呢。
    語(yǔ)儂甚至認(rèn)真地思考了下，以她當(dāng)下的語(yǔ)境來(lái)看，她是老虎味的黃油無(wú)疑了。
    她以為世上最甜的蘋(píng)果已經(jīng)被她啃了一口，未曾料到后頭還有更加甘甜的蜜意。
    簡(jiǎn)訶剛在水房排隊(duì)接上水時(shí)，預(yù)備鈴已經(jīng)響了。
    這節(jié)偏又是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師慣常在真正的上課鈴響前就進(jìn)教室，于是等簡(jiǎn)訶接完水小跑著回到班門(mén)口時(shí)，講臺(tái)上已經(jīng)有人在寫(xiě)板書(shū)了。
    語(yǔ)儂小心翼翼的打量著簡(jiǎn)訶面上的神色，想窺探他有沒(méi)有因?yàn)閹退铀t到這事覺(jué)得不耐煩。
    簡(jiǎn)訶卻面色如常的很。
    高一一班眾人目睹簡(jiǎn)訶站在門(mén)口打了聲報(bào)告之后，手拿一個(gè)閃瞎眼的熒光粉的水杯從容進(jìn)了門(mén)。
    課上到約莫十分鐘，后桌拿筆輕輕戳了戳語(yǔ)儂的肩膀，她趁著數(shù)學(xué)老師再度背過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)的間隙，轉(zhuǎn)頭去看后桌。
    看到自己的水杯后，雖有愣怔，但怕被老師發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)儂迅速將其接過(guò)并回了頭。
    還未來(lái)得及消化許是怕她口渴，簡(jiǎn)訶在課上就把水杯還她了這事兒掀起的受寵若驚，她就先一步發(fā)現(xiàn)了貼在她杯身上的便利貼，上頭一行工整又鋒利的字：給吳語(yǔ)儂，謝謝。
    語(yǔ)儂這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們所在的這兩列，從最后一排到第一排，幾乎每一個(gè)人都看見(jiàn)了這張貼紙；幫她一排一排把水杯傳回來(lái)的人，每一個(gè)都明晰了原來(lái)剛才簡(jiǎn)訶拿著的粉色水杯是她的，他是去幫她接的水。
    即便知道他此舉并無(wú)他意，她卻還是生出一種好似被暗戳戳地宣誓了主權(quán)一般的錯(cuò)覺(jué)。
    語(yǔ)儂小心翼翼地取下水杯上那張便簽，又趁老師不備從桌肚拿出日記本，再小心翼翼的將便簽夾進(jìn)了日記本里。
    至于余下的那堂課，她自然是在找不著北的飄然和眩暈中混沌度過(guò)的。