9.班花
國(guó)慶節(jié)七天假,不過(guò)彈指一揮間。
無(wú)數(shù)的人想要留住國(guó)慶節(jié)匆匆的腳步,但國(guó)慶節(jié)還是頭都不回的,決絕的離開(kāi)了。
不想上課的不止是學(xué)生,還有老師。
慕子獅大清早打著哈欠來(lái)了學(xué)校,想起布置了一堆的作業(yè),就算上午只有一節(jié)課要上,但估摸著光是在辦公室里頭批改作業(yè)就能一直批改到中午。
其實(shí)老師也不想給學(xué)生布置很多的作業(yè),看多了眼疼。
有幾個(gè)老師比他還先到,笑著和他打招呼:“慕老師,早啊,國(guó)慶節(jié)去哪兒玩了?”
慕子獅無(wú)奈一笑:“哪都沒(méi)去,國(guó)慶節(jié)出去玩那不是找罪受嗎?”
“你這么年輕,有假期就是要多出去玩啊。”
他連忙擺了擺手:“我從大學(xué)到剛工作那幾年,幾乎就沒(méi)停過(guò)腳,現(xiàn)在好不容易穩(wěn)定下來(lái)了,我覺(jué)得沒(méi)哪兒比家里更舒服的了。”
此時(shí)剛進(jìn)辦公室的王老師打趣道:“沒(méi)想到慕老師以前也是個(gè)心懷山河的浪子啊。”
王老師教一班的語(yǔ)文,省特級(jí)教師,學(xué)識(shí)淵博,教課的風(fēng)格亦莊亦諧,學(xué)生們都很喜歡他。
“哪里,以前就是喜歡到處去玩罷了。”
王老師呵呵一笑:“好事,人一輩子不能總局限在一個(gè)地方,多出去看看見(jiàn)見(jiàn)世面那是再好不過(guò)的,上起課來(lái),學(xué)生們聽(tīng)枯燥了,還能說(shuō)一段趣事兒活躍活躍課堂氣氛,上回上課我給學(xué)生們說(shuō)了我以前去大堰河玩兒的事,他們那瞌睡蟲(chóng)一下子就不見(jiàn)了。”
慕子獅點(diǎn)了點(diǎn)頭:“受益匪淺。”
王老師喝了口茶,又說(shuō)道:“不過(guò)一班的學(xué)生們都很自覺(jué),就算不說(shuō)這些故事,他們也會(huì)乖乖聽(tīng)課,你那個(gè)課代表,現(xiàn)在已經(jīng)到教室里頭讀書(shū)了。”
“哦?”慕子獅有些驚訝,“離早讀還有一段時(shí)間吧。”
“不知道,可能這孩子是寄宿的吧。”王老師最喜歡的就是這種聰明又勤奮的學(xué)生,“上課也很認(rèn)真,做筆記的時(shí)候一絲不茍的。”
個(gè)子小小的女孩子,最小號(hào)的校服套在她身上都顯得肥大,一雙簡(jiǎn)單的帆布鞋,一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮,是老師們眼中最聽(tīng)話也最省心的乖學(xué)生。
和顧逸邇這種各方面都極為優(yōu)秀的學(xué)生不同,林月尾身上,總有一股蒲草般的力量。
或許也是因?yàn)樗彝サ木壒省?br/>
慕子獅下意識(shí)的就往教室走去。
透過(guò)玻璃窗,他果然看見(jiàn)了空蕩蕩的教室里,唯一坐在座位上,正在背英語(yǔ)的女孩子。
他敲了敲玻璃窗,里頭的人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了他。
隔著玻璃,他看到了她瞬間瞪大的眼睛。
像小鹿。
“慕老師,早上好!”她站起身來(lái),朝他鞠了一躬。
慕子獅失笑,心想慕老師還是比獅子老師好聽(tīng)一些,獅子老師聽(tīng)著就像是卡通節(jié)目里的主持人。
他沖她招招手。
林尾月放下書(shū),跑了過(guò)來(lái),和他隔著一扇窗戶。
“吃早餐了嗎?”他輕聲問(wèn)道。
林尾月?lián)u頭:“我打算等背完了英語(yǔ)單詞再去食堂買。”
“你繼續(xù)背。”慕子獅微微笑了,“你想吃什么?我給你帶一份。”
“啊,不用麻煩老師了。”她急忙擺手。
慕子獅依舊是輕聲細(xì)語(yǔ)的,但卻沒(méi)有給她拒絕的機(jī)會(huì):“老師請(qǐng)你,喝粥還是吃包子?”
“一個(gè)豆沙包就好了...”她垂眸說(shuō)道。
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慕子獅打量了一下她:“怪不得長(zhǎng)不高,早上就吃這么點(diǎn)。”
林尾月一瞬間雙頰通紅,無(wú)辜的看著他。
“給你買兩個(gè)吧,再給你買杯豆?jié){。”慕子獅替她直接做了決定,“你還在長(zhǎng)個(gè)子,不吃多點(diǎn),這輩子可能就這么高了。”
林尾月就這樣看著慕老師走了。
她很矮嗎?
說(shuō)著就比劃了一下自己的身高。
也不知站了多久,直到一個(gè)聲音打斷了她的思緒。
“你站在窗邊干什么?”
林尾月回過(guò)神來(lái),是顧逸邇。
“逸邇,你今天來(lái)的好早啊。”林尾月走到她面前,一瞬間發(fā)現(xiàn)自己真的很矮。
逸邇其實(shí)也不算高,可是她比逸邇還矮半個(gè)頭。
顧逸邇發(fā)現(xiàn)林尾月的表情一下子沮喪了起來(lái)。
“你怎么了?表情這么喪。”
“逸邇,我是不是很矮啊?”林尾月問(wèn)她。
顧逸邇沒(méi)想到她會(huì)問(wèn)這個(gè),愣了一下,說(shuō)道:“還好啊,你這個(gè)身高很萌的,而且,你還會(huì)長(zhǎng)高啊。”
林尾月哦了一聲,看來(lái)不能為了省錢吃這么少,萬(wàn)一以后真的長(zhǎng)不高,等找工作了碰到有身高要求的公司就慘了。
“你會(huì)長(zhǎng)高的,放心吧。”顧逸邇放下書(shū)包,“我把英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)落在教室忘了帶回去了,特地大清早過(guò)來(lái)補(bǔ)作業(yè)的。”
說(shuō)完,她就從課桌里找出了練習(xí)冊(cè),無(wú)奈的嘆了聲。
接著顧逸邇就從書(shū)包里掏出了一塊蛋糕,左手拿著吃,右手拿著筆補(bǔ)作業(yè)。
是抹著巧克力醬的蛋糕,上頭還嵌著幾顆草莓。
“逸邇,你早餐就吃這個(gè)嗎?”
“對(duì)啊,我哥今天走的比我還早,沒(méi)空給我做早餐。”顧逸邇看了眼手中的蛋糕,“這是甜品屋新出的蛋糕,嘗個(gè)鮮就買來(lái)了。”
林尾月點(diǎn)了點(diǎn)頭,羨慕的看著她手中的那塊蛋糕。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到教室了,林尾月開(kāi)始收數(shù)學(xué)作業(yè)。
司逸也背著書(shū)包戴著耳機(jī)來(lái)了,看了眼正在補(bǔ)作業(yè)的顧逸邇,笑了:“喲,補(bǔ)作業(yè)呢。”
顧逸邇沒(méi)理他。
“我給你抄,你把截圖刪了唄?”司逸把自己的作用從書(shū)包里拿了出來(lái),晃動(dòng)了兩下勾引她。
“就你那英語(yǔ)水平,給我抄你好意思嗎?”顧逸邇頭都沒(méi)抬,刷刷寫著題目,“我看不上。”
司逸瞪眼看著她,手上晃動(dòng)的動(dòng)作一僵,氣沖沖的把作業(yè)又塞回了書(shū)包里。
林尾月不知道司逸說(shuō)的截圖是什么,但看他的表情,應(yīng)該是張很精彩的截圖。
她揉了揉肚子,心想慕老師怎么還沒(méi)過(guò)來(lái)。
然后肚子就咕的一聲叫了。
顧逸邇聽(tīng)到了。
“你沒(méi)吃早餐?”顧逸邇的蛋糕已經(jīng)吃完了,語(yǔ)氣有些懊惱,“剛剛的蛋糕應(yīng)該分你一半的。”
林尾月擺手剛想說(shuō)沒(méi)關(guān)系,自己的肩膀就被點(diǎn)了點(diǎn)。
她回過(guò)頭,是付清徐。
“吃吧。”他遞給她一塊面包。
林尾月?lián)u頭:“不用了,你吃吧。”
“我買了兩塊。”他輕聲說(shuō)道。
少年的蒼白的臉上沒(méi)有任何表情,就連語(yǔ)氣也是波瀾無(wú)驚,但林尾月卻感覺(jué)到,他語(yǔ)氣中的那一絲不容拒絕。
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這是他第一次對(duì)同學(xué)表現(xiàn)出關(guān)心。
顧逸邇和司逸對(duì)視一眼,隨即又默契的把視線挪開(kāi),各自做各自的事去了。
林尾月接過(guò)面包:“謝謝你。”
“不用。”
之后數(shù)學(xué)作業(yè)收齊了,林尾月清點(diǎn)了一下份數(shù),拿著一摞作業(yè)打算去辦公室交作業(yè)。
有試卷有練習(xí)冊(cè),作業(yè)疊的很高,不過(guò)她還拿得動(dòng),只是因?yàn)檗锰吡耍行跻暰€。
走廊上只有寥寥幾個(gè)遲到在外罰站的學(xué)生。
“林尾月。”
是慕老師的聲音。
林尾月抬起頭來(lái),就看見(jiàn)慕老師站在不遠(yuǎn)處的對(duì)面看著自己。
“很重吧?”
她剛聽(tīng)到這句話,手上的作業(yè)就被拿走了一大半。
“辛苦了,走吧。”
林尾月跟在慕老師身后,看著他的背影,思索著慕老師什么時(shí)候出現(xiàn)的。
此時(shí)又看見(jiàn)了他手指上勾著的一個(gè)精美的小紙袋,淡藍(lán)色的漆光面,邊緣還繡著白色蕾絲。
慕老師拿著作業(yè),那紙袋一晃一晃的,很顯眼。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月,她跟著慕老師去印刷室拿過(guò)試卷,也跟著他去教研室領(lǐng)過(guò)教案。
她就像是慕老師的一根小尾巴,哪有有需要就跟到哪里。
把作業(yè)拿到辦公室后,慕老師將那個(gè)顯眼的小紙袋遞給了她。
“豆沙包沒(méi)有了。”他笑了笑,“正好我來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)學(xué)校門口的蛋糕店出了新的蛋糕,小姑娘應(yīng)該都喜歡吃甜甜的蛋糕,就給你買了。”
她低下頭,果然,紙袋里頭裝著剛剛顧逸邇吃的那一種蛋糕。
慕老師短短的幾句話,讓林尾月眼睛一濕。
慕老師察覺(jué)到她溢出來(lái)的情緒,一時(shí)間也不知怎么辦。
原本只是因?yàn)榱治苍碌募彝デ闆r,而想著給她買這個(gè)蛋糕,現(xiàn)在有些后悔,這個(gè)行為太過(guò)沖動(dòng),可能會(huì)傷及她的自尊。
林尾月仰頭看著她,展顏一笑:“謝謝老師。”
隱隱的淚光儼然不見(jiàn)。
慕老師松了口氣:“不用謝,記得吃完。”
***
因?yàn)閯偡磐昙伲蠹叶紱](méi)有什么上課的心思,老師也沒(méi)有什么講課的心思。
大家還沉浸在放假的愉悅中,沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。
司逸靠在欄桿上發(fā)呆。
天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼,涼風(fēng)拂過(guò),吹動(dòng)著脆弱的樹(shù)葉,在空中打了個(gè)旋,又緩緩落下。
“逸哥,干一個(gè)。”
二更沖他舉起了手里的運(yùn)動(dòng)飲料。
司逸輕握著手里的瓶子,抬手和他碰了碰。
二更猛喝一口,大喊了聲:“爽!”
最近司逸的愛(ài)好變成了運(yùn)動(dòng)飲料,也不知道為什么,他都不吃薯?xiàng)l了。
大家在聊國(guó)慶節(jié)去了哪兒玩,有人問(wèn)司逸:“逸哥,你國(guó)慶節(jié)去哪兒玩了?”
司逸把玩著手里的飲料:“哪兒都沒(méi)去,就在家。”
“啊?那多無(wú)聊啊。”
司逸也不知道想到了什么,忽然勾了勾嘴角。
“不無(wú)聊。”
眾人佩服,國(guó)慶節(jié)都沒(méi)出去浪還這么高興,逸哥果然是個(gè)成熟的男人。
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二更戳了戳司逸的手臂:“逸哥,又有妹子來(lái)找你了。”
來(lái)找司逸的女生太多了,大家都見(jiàn)怪不怪了,只是這一次來(lái)找他的女生,有些不同。
只穿著校服上衣,下面穿了條緊身牛仔褲,勾勒出那雙腿的纖細(xì)弧度。
長(zhǎng)卷發(fā),笑容晏晏。
“三班的班花。”有個(gè)三班的小聲說(shuō)道。
“難怪呢,看著眼熟。”
“漂亮的你當(dāng)然眼熟了。”
司逸懶懶的抬了抬眼,沒(méi)做聲。
女生深吸了口氣,然后亦趨亦步的走到了他的身邊。
她手里拿著一本書(shū),抬眼看著他:“司逸,我能問(wèn)你一道數(shù)學(xué)題嗎?”
“噗——”
司逸瞪了眼噴飲料的二更。
二更擦了擦嘴,瑟縮的看了眼司逸,默默地退后了兩步。
司逸伸出手:“給我看看。”
女生把書(shū)遞給了他,指著一處:“這道題。”
司逸低頭看了眼那道題,目光順勢(shì)掃到了女生其他已經(jīng)寫了答案的地方。
娟秀的筆跡,似乎還有股墨香。
比顧逸邇的字難看些。
他低頭看著題目,女生悄悄抬頭看著他,在看到了他低垂的睫毛時(shí),又害羞的把目光收了回去。
其他人都沒(méi)有說(shuō)話,想著雖然這搭訕?lè)椒ㄓ悬c(diǎn)搞笑,可是卻是個(gè)好方法。
逸哥一般不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)上的任何問(wèn)題,除非他也不會(huì)做。
“有筆嗎?”
女生連忙遞上了筆。
是掛著海綿寶寶吊墜的自動(dòng)鉛筆。
花里胡哨的,還是顧逸邇的自動(dòng)鉛筆比較好看。
他在空白處寫了幾個(gè)關(guān)鍵的解題步驟:“這里的關(guān)鍵是把上下等式通分,之后就能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)等式之間的共同因式,再相除,約掉。”
大拇指和食指握著筆,指甲修剪的剛好,顏色是健康的嫩粉色,在書(shū)上輕輕地劃著,女生看著那雙手,入了神。
“剩下的就是計(jì)算問(wèn)題。”
女生堪堪回過(guò)神來(lái),朝他甜甜笑道:“謝謝。”
司逸將東西還給了她,二人有片刻間的對(duì)視,女生略有些緊張地低下了頭。
“這題比較難,我講的太簡(jiǎn)單了。”司逸忽然輕笑了一下,“你以后有什么問(wèn)題,直接去問(wèn)老師比較好。”
女生又抬起頭來(lái),司逸卻已經(jīng)沒(méi)看她了,只是把弄著手里的飲料。
女生咬了咬唇,對(duì)他說(shuō)了聲謝謝,轉(zhuǎn)身走了。
人一走,剛剛還集體沉默的小弟們紛紛出聲了。
真是又羨慕又嫉妒,傳聞那班花都是用鼻孔看男生的,今天居然主動(dòng)過(guò)來(lái)搭訕。
逸哥居然還這么冷淡!
“逸哥,班花哎!”二更捶胸頓足,“這么漂亮的妹子你也忍心拒絕!”
司逸皺眉:“漂亮的我就不能拒絕了?”
“......”
有人笑道:“逸哥,這妹子是今年校花的得力人選之一啊。”
“我記得校花不是高二的一個(gè)學(xué)姐嗎?”二更疑惑的問(wèn)道。
“今年開(kāi)學(xué)漂亮的妹子太多了,貼吧里頭說(shuō)重選。”那人指了指一班門口,“那個(gè)顧逸邇,也是人選之一哦。”