燕子，對(duì)不起，我睡糊涂了，我以為是司機(jī)朋友打電話咨詢事兒呢。”
    “什么意思？深更半夜，司機(jī)朋友給你打電話，還讓不上你睡覺(jué)？”
    “嘿嘿，你和兒子好嗎？特想你們！我是火車司機(jī)的110了。這個(gè)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，等你和兒子回來(lái)了，我詳細(xì)告訴你們。”
    韓暢急不可耐，奪過(guò)媽媽手里的電話，“爸爸，我和媽媽非常好，這里太好玩了。今天，洞郎村的月亮圓了，月亮河被月光鍍上了一層銀色，太好看了。”
    “爸爸，您能聽(tīng)到嗎？夜晚到處有青蛙在唱歌、知了在歡叫……我和媽媽好想你，就爬上大象山給您打電話。”
    “嗯嗯，兒子，把你看到的事兒給爸爸講一講，好嗎？”
    “好啊，爸爸，我最近學(xué)會(huì)了放牛、打豬草、整理自己的被褥。我還要學(xué)會(huì)做飯，農(nóng)村小朋友能做到的，我也要做到。今后，我一定好好學(xué)習(xí)、學(xué)好本領(lǐng)，為山區(qū)建設(shè)出力！”
    “好好,我兒子出息了,不愧是韓家的子孫。你祖奶奶告訴過(guò)我，她說(shuō)你爺爺小時(shí)候自己的事兒自己做……我從小就佩服你爺爺，才決定一輩子開(kāi)火車。”
    “爸爸，我也決定一輩子開(kāi)火車,我一定要把火車開(kāi)到洞郎村。可以嗎？”
    “這個(gè)、這個(gè),我一個(gè)人說(shuō)了不算，得和你媽媽商量。我們家不搞家長(zhǎng)制,你也可以發(fā)表正確意見(jiàn)。”
    “爸爸,我知道錯(cuò)了……洞郎小學(xué)的課桌破破爛爛，同學(xué)們上學(xué)每天要走十幾里山路。有些同學(xué)住校,睡在大通鋪上,條件比城里差多了，他們個(gè)個(gè)都能刻苦學(xué)習(xí)，太感人了，我要向他們學(xué)習(xí)。”
    “爸爸,每天,我都給好朋友阿石阿果、拉俄阿木放牛、打豬草,這算不算學(xué)**？”
    “嗯嗯,當(dāng)然算啊。兒子,爸爸太高興了,你把電話給你媽媽,好嗎？”
    “嗯嗯,媽媽說(shuō)她好想你,我也想你！”韓暢擠眉弄眼地逗媽媽。
    燕子接過(guò)電話，“韓通,我和兒子到這里不虛此行，甚至是受益匪淺,你和我媽媽的決策太英明了……”
    “燕子，告訴你個(gè)不幸消息,最近我和爸爸只顧工作，沒(méi)有和大伯聯(lián)系。七天前,奶奶去世了、入土了,我和爸爸才知道了情況。”
    “啊，你們父子倆也是，把工作當(dāng)飯吃……嘴上說(shuō)有什么用？”燕子是的聲音提高了八度。
    “燕子，你消消氣,我知道你和我奶奶感情深，韓暢也很愛(ài)祖奶奶。可是,奶奶不讓大伯告訴我們她病危的情況。”
    “這是為什么？老人糊涂了，大人也糊涂嗎？”燕子哭哭啼啼地質(zhì)問(wèn)丈夫。
    “燕子，請(qǐng)你節(jié)哀！奶奶說(shuō)，她在冀東生活了若干年，我們一家已經(jīng)盡了大孝。”
    “老人家再三囑咐大伯，我兒子大路和孫兒工作忙、責(zé)任大，每天拉著一車旅客東奔西跑，不敢有閃失……”
    “哎，有其母必有其子，有其父必有其子。你們一家為了鐵路什么都不顧了！等我回去，我要帶上兒子上祖墳、祭奠親愛(ài)的奶奶……”
    韓暢耳聞太奶奶歸西，鉆進(jìn)媽媽的懷里哭泣，“媽媽，我想祖奶奶、我想祖奶奶！”?
    ?“寶貝不哭、寶貝乖，媽媽也想奶奶，我們回到冀東就去祭奠她老人家！”
    韓暢點(diǎn)點(diǎn)頭,哽咽著說(shuō)不出一句話。
    韓通掛斷電話，沒(méi)任何睡意了，奶奶在冀東生活的點(diǎn)滴滴歷歷在目，“奶奶，您老人家好好陪伴我爺爺，孫兒一定好好工作，開(kāi)好每一趟火車。”
    燕子和兒子心如刀絞，情緒低落，慢慢地下了山，回到屋里，麗麗姐一家人已經(jīng)入睡了。
    山里人習(xí)慣了早睡早起，是不想浪費(fèi)電能，城里人喜燈紅酒綠，夜生活毫無(wú)節(jié)制……令燕子每天都思緒分飛。
    母子二人躡手躡腳，上床了床。
    “我麗麗姐也是城里人，為什么完全融入了山里人的生活？也許是老米的愛(ài)融化了她？也許是山里人的善良樸實(shí)打動(dòng)了她？也許和外界的一切毫無(wú)關(guān)聯(lián)？”
    “人為什么活著？我和麗麗姐、老米都是老師，我覺(jué)得我對(duì)中國(guó)教育的貢獻(xiàn)輕如鴻毛，山區(qū)的教師才是點(diǎn)亮孩子心靈燈火的圣人。”
    “麗麗姐和老米一旦開(kāi)學(xué)，是老師也是父母。夫妻二人既要給80多名孩子上文化課，還要給住校的20多名孩子做一日三餐，孩子把他們當(dāng)老師，也把老師視為父母！”
    “麗麗姐見(jiàn)識(shí)過(guò)城里的人紙醉金迷，卻沒(méi)有追求富貴的念想，夫妻二人嫣然成為洞郎村的活菩薩。”燕子的腦海都是鄉(xiāng)親們講述的畫(huà)面。
    不知不覺(jué)，燕子慢慢地入夢(mèng)了……
    翌日，韓暢和高興于6點(diǎn)起床，疊好自己的被褥，洗漱完，開(kāi)始打掃里里外外的衛(wèi)生。
    高麗麗、老米、燕子，哼著山歌準(zhǔn)備早點(diǎn)。
    早餐后，韓暢和高興負(fù)責(zé)涮碗，于7點(diǎn)鐘聚精會(huì)神寫(xiě)作業(yè)，9點(diǎn)整韓暢和高興歡喜歡喜走出家門(mén)，去找找阿石阿果、拉俄阿木。
    阿石阿果、拉俄阿木兩家離得不遠(yuǎn)，在同一個(gè)山坳面對(duì)面的山坡山。
    到他們那里，需要手腳并用，走完2華里的羊腸小道。
    頭一次來(lái)這個(gè)山坳，韓暢寸步難行，是高興一路拉著他，小心翼翼地前行。
    最近，韓暢學(xué)會(huì)了走山路，畢竟他會(huì)武功，適應(yīng)這樣的道路不是難事兒。
    兩個(gè)孩子看見(jiàn)好伙伴家遙相呼應(yīng)的吊腳樓，不由自主加快了腳步。
    韓暢做夢(mèng)也想不到，彝族同胞的吊腳樓功能多，上面住人，下面就是牲畜的天堂。
    “韓暢、高興，我們快走，牛都餓了。我吆喝拉俄阿木。”阿石阿果眉飛色舞地說(shuō)。
    “阿石阿果哥哥，我們聽(tīng)你的。今天，我想吃田雞烤肉，可以嗎？”韓暢高聲說(shuō)。
    “當(dāng)然可以啊，必須把牛放好、豬草打好，才能干別的事兒。不然，我阿爸、阿媽會(huì)生氣的。”
    “好好，我來(lái)放牛，你們打豬草，分工合作，什么也不耽誤。”韓暢自告奮勇。
    “吆、吆、吆，牛兒該吃草嘍。”阿石阿果面對(duì)拉俄阿木的家吊腳樓吆喝。
    “唻、唻、唻，我們出發(fā)子吆、出發(fā)子吆。”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)拉俄阿木的回答。
    韓暢老練地解開(kāi)牛韁繩，高興和阿石阿果背起背簍、手拿鐮刀，說(shuō)說(shuō)笑笑，和韓暢一起，向山坳深處走去。
    山坳里隨處可見(jiàn)的水塘四周青草茂盛，是水牛最愛(ài)來(lái)的地方。
    不一會(huì)兒，拉俄阿木牽著牛，背著背簍來(lái)到了伙伴們的身旁。
    “拉俄阿木，今天，還是我放牛，你們?nèi)ゴ蜇i草，可以嗎？”韓暢高聲給拉俄阿木建議。
    “那當(dāng)然，韓暢，你打豬草沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)齻€(gè)人打四背簍豬草不成問(wèn)題。你好好放牛，我們走了，再見(jiàn)！”
    韓暢目送高興哥哥、阿石阿果、拉俄阿木手拉手向一片樹(shù)林走去。
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