韓通本來和妻子演雙簧，沒想到真的生氣了，他走在迎賓路上依然余怒未消，“哼哼，韓暢調(diào)皮搗蛋，上網(wǎng)成癮，還知道搬救兵，小小年紀(jì)就心思縝密，長大還了得？”
    韓暢被爸爸的暴力關(guān)門聲下壞了，“媽媽，爸爸為什么生這么大氣？門都被他快摔掉了。媽媽，兒子知錯(cuò)了，您給爸爸說說好話。今后，兒子再不上網(wǎng)了，我好好學(xué)習(xí)。”
    燕子目睹兒子謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，眼里滿是淚花兒，心里一軟，走上前摟住兒子，“暢暢，爸爸愛你才生氣嘛。如果你是旁人的孩子，爸爸何必大動(dòng)干戈。”
    暢暢抱住媽媽的腰，揚(yáng)起小腦袋，“媽媽，打游戲真的很快樂，我想改掉上網(wǎng)的壞毛病，有什么好辦法？”
    “當(dāng)然有，比如放學(xué)后快快回家，完成作業(yè)，然后看看課外書，積累知識(shí)，寫作文就不再是難事兒。你試一試可以嗎？爸爸書房的里世界名著你讀完10本，考個(gè)好成績(jī)，暑假媽媽帶你去BJ看升國旗。”
    “媽媽，您說話算數(shù)？”暢暢興高采烈地問。
    “媽媽說話算數(shù)。暑假我們?nèi)J……你爸爸工作忙，不一定有時(shí)間。”
    “好的媽媽，明天開時(shí)，我改邪歸正，寫作業(yè)、讀書，再不上網(wǎng)了。我們拉鉤……”
    韓通漫無目的，踽踽獨(dú)行，心里翻江倒海，“哎，90后的孩子太難教育了，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甓竞Σ粶\……不行，我得和高麗麗聯(lián)系一下。”
    韓通毫不猶豫撥通了前女友的電話：“叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴。”
    “哎，韓通夕陽西下了給我打電話，有事兒?jiǎn)幔磕愫庙n通，我這里信號(hào)不好，我去學(xué)校對(duì)面的山頭上……你先掛了，我一會(huì)兒給你撥過去，可以嗎？”
    “好的，辛苦你了。一會(huì)兒，我給你打。”
    “你這個(gè)人怎么變得婆婆媽媽……”
    “好好，恭敬不如從命。高麗麗，我等你電話。”
    話音落地，高麗麗腳步匆匆，向洞郎村小學(xué)對(duì)面的大象山走去。
    丈夫老米看到妻子手握小靈通，向大象山走去，心里明白了八九分，“嘿嘿，我的漂亮老婆又要給誰打電話呢？”
    “麗麗，上山路滑，你千萬小心啊！我等你回來吃飯。”
    “放心吧，輕車熟路的，我一會(huì)兒回來。你在家等我。”
    老米給妻子揮揮手，走進(jìn)校園內(nèi)溫馨的小家，悉心準(zhǔn)備晚飯。
    “嘿嘿，我老米這輩子運(yùn)氣真好，有了兒子，還得到了一位如花似玉的媳婦兒，真是祖墳上冒青煙了！”
    高麗麗爬上大象山，氣喘吁吁地給韓通打電話，“韓通，現(xiàn)在信號(hào)好了，你說吧。”
    “家人都好吧？高興學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧？”
    提起兒子，高麗麗一臉喜色，“毒毒很懂事兒，學(xué)習(xí)名列前茅，不要我們操心什么心。你大老遠(yuǎn)打電話，就是問我兒子的學(xué)習(xí)嗎？”?
    ?“哎，一言難盡，我兒子韓暢調(diào)皮搗蛋，迷上了上網(wǎng)打游戲……我想暑假把他送到洞郎小學(xué)體驗(yàn)生活，不知道方便嗎？得麻煩你們兩口子。”
    “好啊、好啊……城里娃兒來山里，讓孩子眼見為實(shí)，看看大山里孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活情況、日常玩耍條件，也許事半功倍。我們隨時(shí)恭候你們來做客。”
    “嗯嗯，高麗麗太感謝你了。你們需要什么？請(qǐng)直言無妨，我們永遠(yuǎn)是朋友。”
    “哈哈，我可是你的前女友……你不怕來洞郎我家老米收拾你？孩子們?nèi)眻D書，你們?nèi)粲校?qǐng)費(fèi)心收集，多多益善。”
    “這個(gè)沒問題，我家里有不少藏書……我給孩子們捐出500本，可以嗎？”?
    ?“啊，太好了韓通，我替孩子們謝謝你，再見！”
    韓通掛斷電話，“哎，現(xiàn)在天快黑了，爸爸的‘勞模大講堂’快開講了。我先去聽課，晚上回家和燕子商量暢暢暑假去洞郎的事兒。”
    今夜，是“韓大路勞模創(chuàng)新工作室”開講第157天，講堂內(nèi)100多個(gè)座位快坐滿了。
    韓通靜悄悄地入內(nèi)，找個(gè)角落坐下，不想被人發(fā)現(xiàn)，偏偏有人撤他的衣袖。
    “唐局，您怎么來了？”唐文勝豎起無名指，附耳說：“不要聲張，這里光線暗，我們一起聆聽你爸爸上課。”
    8點(diǎn)30分，講堂內(nèi)已經(jīng)座無虛席，韓大路落落大方，走上講臺(tái)，開門見山：“各位司機(jī)朋友們，本來今天計(jì)劃講機(jī)車操作突發(fā)情況處置辦法。可是，有人給我提供情報(bào)，唐文勝副局長蒞臨講堂，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)聘本珠L給司機(jī)朋友們上課，好不好？”
    熱烈的掌聲、尖叫聲在大講堂內(nèi)響起：“好啊、好啊，我聽說唐局機(jī)務(wù)出身，是從冀東機(jī)務(wù)段走出去的領(lǐng)導(dǎo)，我們好想聆聽唐局授課。”李洋洋帶頭大喊大叫。
    唐文勝只好站起身，“大路，我不能喧賓奪主嘛。這里是全國勞模和工人技師當(dāng)家，讓我登臺(tái)豈不是班門弄斧嘛。”
    唐文勝再次抱拳，給大家連連作揖，“諸位大車、司機(jī)朋友們，我非常想聽韓老勞等人講課，你們就不要瞎起哄，好不好？”
    韓大路不依不饒，“那可不行，唐局日理萬機(jī)，好不容易蒞臨大講堂，我們請(qǐng)他講一講人才培養(yǎng)的問題，掌聲在哪里？”
    在熱烈的掌聲中，李洋洋又帶頭大叫：“唐局來一段、唐局來一段……我等的好著急、我們等的好著急！”
    唐文勝一看大家熱情洋溢，非得登臺(tái)不可，也就不再客氣，健步登上講臺(tái)。
    “各位大車、司機(jī)朋友們，很榮欣走上這個(gè)在全局赫赫有名的大講堂，我倍感榮欣，我就班門弄斧，講一講人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)感受，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”?
    ?“我覺得‘韓大路勞模創(chuàng)新工作室’不但發(fā)揮了人才培養(yǎng)作用，而且隔三差五請(qǐng)優(yōu)秀黨員登臺(tái)，給青工講課，發(fā)揮了雙重作用，可喜可賀。”
    “古人云：一年之計(jì)莫若樹谷，十年之計(jì)莫若樹木，終身之計(jì)莫若樹人。冀東機(jī)務(wù)段因地制宜，打造
    ‘韓大路勞模創(chuàng)新工作室’具有示范引領(lǐng)作用。”
    “今天早上，我單獨(dú)走進(jìn)大講堂，參觀了冀東機(jī)務(wù)段人才培養(yǎng)中長期規(guī)劃，尤其是高鐵人才儲(chǔ)備培養(yǎng)規(guī)劃的實(shí)施振奮人心，從‘甄才、選才、育才、留才’四個(gè)方面實(shí)行目標(biāo)管理……”
    “特別是勞動(dòng)模范、工人技師親自上手與青工‘結(jié)對(duì)子’，制定培養(yǎng)目標(biāo)、簽訂師徒合同，每月為他們的成長成才‘把脈’看相，真的不錯(cuò)，堪稱獨(dú)創(chuàng)。”
    “冀東機(jī)務(wù)段每半年在大講堂組織召開一次由段黨政正職主持，勞動(dòng)模范介紹經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生暢所欲言交流會(huì)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)了人才培養(yǎng)工作，選拔技術(shù)人才到干部崗位，看學(xué)歷看經(jīng)歷、但絕不唯學(xué)歷絕不唯經(jīng)歷，突出學(xué)以致用，注重德才兼?zhèn)洌鸩阶儭囫R’為‘賽馬’，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，值得向全局推廣……”
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