潘龍鎮(zhèn)小學(xué)的操場(chǎng)上，劉強(qiáng)正帶著陳決來(lái)到了他日常教學(xué)的地方。
    只見(jiàn)這鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)鋪設(shè)了塑膠跑道，雖然不是標(biāo)準(zhǔn)的4x100米，但是沙坑、籃球架、足球框、乒乓球桌等等一應(yīng)俱全，邊上還有個(gè)不小的風(fēng)雨操場(chǎng)，里頭有羽毛球架子，足夠小學(xué)生們?nèi)粘Ｊ褂玫摹?br/>     比起已經(jīng)廢棄的山南小學(xué)的煤渣跑道而言，這鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的硬件都快趕上城里的了。
    劉強(qiáng)的暑期培訓(xùn)班就是借用的這處場(chǎng)地，他是這處小學(xué)的體育老師，平時(shí)周末、寒暑假就借用這處半開(kāi)放的操場(chǎng)培訓(xùn)鍛體功。
    今天來(lái)上課的一共有十多個(gè)人，其中主要是十幾歲的學(xué)生，小部分20歲左右的年輕人，只有一個(gè)男學(xué)員的稍顯面孔成熟一些，目測(cè)年齡大概在40歲往上。
    之所以這些學(xué)員的年齡跨度會(huì)這么大，也是因?yàn)殄戵w功的普及涉及到了生活中的方方面面。
    按照陳決之前在《鍛體功指南》上看到的資料顯示，從初、高中開(kāi)始，鍛體功就納入了學(xué)生升學(xué)路上的必考項(xiàng)目。
    除了殘障之類的特殊群體，普通初中生在畢業(yè)升學(xué)前的體育考試中，就設(shè)定了鍛體功評(píng)級(jí)必須達(dá)到2級(jí)的合格線要求。
    高中生的會(huì)考測(cè)試，則是設(shè)定了鍛體功3級(jí)的要求，體育特長(zhǎng)生的等級(jí)要求更是達(dá)到了4級(jí)。
    雖然這些評(píng)級(jí)要求都不會(huì)影響最終的考試成績(jī)，但是一旦無(wú)法達(dá)標(biāo)，可是會(huì)影響初升高的校區(qū)劃定以及高考中的志愿填報(bào)。
    因?yàn)殡S著鍛體功的普及，一些大學(xué)高校已經(jīng)明確規(guī)定，在校招的分?jǐn)?shù)線上額外附加了鍛體功等級(jí)要求。
    越是911、285這樣的重點(diǎn)大學(xué)，對(duì)于學(xué)生的鍛體功要求就越高。
    在陳決上學(xué)那個(gè)年代，曾有過(guò)「德、智、體、美、勞「五項(xiàng)發(fā)展的說(shuō)法。但是「體」這一塊，一直是種花家學(xué)生們的短板。
    一來(lái)是因?yàn)閼?yīng)試教育，為了追求分?jǐn)?shù)剝奪了大量的體育運(yùn)動(dòng)課程，二來(lái)便是人類天生的惰性。
    直到鍛體功的出現(xiàn)，掀起了全民修行熱潮，修煉過(guò)鍛體功的學(xué)生每日精神抖擻，上課不再昏昏欲睡。
    在發(fā)現(xiàn)了鍛體功有提神醒腦、開(kāi)智健身的強(qiáng)大作用后，體育總局、教育總局便立刻下發(fā)了指導(dǎo)意見(jiàn)，將這門神功直接納入了必修課程中。
    畢竟校園里的學(xué)生們，關(guān)乎著整個(gè)國(guó)家的未來(lái)。
    少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，就像動(dòng)蕩年代那些創(chuàng)立國(guó)術(shù)的先輩們，將＂強(qiáng)國(guó)強(qiáng)種」引入了國(guó)術(shù)的理念之中。
    陳決不過(guò)是拾了前人牙慧，將前輩們的國(guó)術(shù)樁功全部融合成了一門，然后通過(guò)自己的方式，去引導(dǎo)普通人踏入修行。
    只是沒(méi)想到這鍛體功的普及動(dòng)靜會(huì)如此之大，等上頭的指導(dǎo)意見(jiàn)一下來(lái)，新一屆的學(xué)生和家長(zhǎng)們?nèi)忌笛哿耍?br/>     連試點(diǎn)都不搞，直接納入必修課程中，把那些不想運(yùn)動(dòng)的偷懶學(xué)生全部一網(wǎng)打盡！
    想要穩(wěn)定升學(xué)的，全都繞不開(kāi)這鍛體功考級(jí)。以往到了體育課、軍訓(xùn)課上，動(dòng)不動(dòng)就身體不舒服，需要單獨(dú)去休息的男生、女生們?nèi)笺T足了勁在學(xué)，生怕考級(jí)路上落后于人。
    進(jìn)度跟不上的，還得在課后在培訓(xùn)班來(lái)補(bǔ)習(xí)，這才有了劉強(qiáng)這類培訓(xùn)老師應(yīng)運(yùn)而生。
    連潘龍鎮(zhèn)這樣的偏僻小鎮(zhèn)都有一家鍛體功培訓(xùn)班，可想而知這玩意兒的普及程度，絕對(duì)遍地開(kāi)花，比什么「你愛(ài)我我愛(ài)你，蜜雪冰城甜蜜蜜」之類的奶茶店都要來(lái)得火熱。
    到了大學(xué)校園，這鍛體功的評(píng)級(jí)影響就更厲害了。
    以往大學(xué)生們都會(huì)在每年的考試季節(jié)討論：「英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)沒(méi)過(guò)？」「考研上岸了嗎？」
    現(xiàn)在倒好，兩個(gè)許久未碰面的老同學(xué)見(jiàn)面一打聽(tīng)，準(zhǔn)會(huì)提
    及：「你鍛體功幾級(jí)了？」
    這還只是涉及到校園里的，出了校園步入社會(huì)更繞不開(kāi)這玩意兒！
    公務(wù)員考試、國(guó)企招聘、互聯(lián)網(wǎng)大廠招新等等，但凡是待遇稍微好一點(diǎn)的單位、企業(yè)全都在招聘簡(jiǎn)歷一欄加上了鍛體功等級(jí)要求。
    因?yàn)檫@些用人單位突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)員工的鍛體功等級(jí)居然會(huì)影響他的日常工作效率。鍛體功等級(jí)越高的，日常工作越出色，摸魚的情況就越少。
    那些靠996加班壓榨剝削員工勞動(dòng)力的資本家們也發(fā)現(xiàn)了這里頭的道道，于是乎就屁股決定腦袋，一拍腦門也來(lái)了一波跟緊潮流。
    一些福利待遇好的企業(yè)，更是開(kāi)出了與鍛體功等級(jí)相對(duì)應(yīng)的補(bǔ)貼，就像是土木工程類的證書一樣，掛個(gè)證拿的錢比基礎(chǔ)工資都高。
    如此一來(lái)，就有不少人到中年的職場(chǎng)員工也不得不轉(zhuǎn)頭學(xué)習(xí)起了這鍛體功，生怕被企業(yè)單位淘汰、優(yōu)化出局。
    像劉強(qiáng)帶的這個(gè)暑期班里，不就有個(gè)40多歲的中年人嗎？
    看他一副大腹便便，眉宇間帶點(diǎn)憂愁的模樣，估計(jì)也是碰到了類似的難處。
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    「自由休息時(shí)間結(jié)束，大家集合一下，今天下午第二節(jié)正式開(kāi)課。「劉強(qiáng)吹了一下脖頸上掛的哨子將學(xué)員們集合了起來(lái)。
    眾人見(jiàn)培訓(xùn)老師又帶了個(gè)新人過(guò)來(lái)，也沒(méi)多說(shuō)什么，估計(jì)是見(jiàn)慣了類似的場(chǎng)景，只是好奇地瞟了陳決一眼便列隊(duì)依次排開(kāi)了。
    十幾個(gè)人的小班教學(xué)沒(méi)那么多講究，劉強(qiáng)見(jiàn)人員到齊，先是觀察了一下這些學(xué)員們的狀態(tài)，見(jiàn)他們休息的還不錯(cuò)，便開(kāi)口講解道：「上一節(jié)課咱們培訓(xùn)了鍛體功前三式的基礎(chǔ)姿勢(shì)，這節(jié)課主要教的是前三式的姿態(tài)糾錯(cuò)以及運(yùn)用發(fā)勁的一些小技巧。」
    「我之前去省里參加培訓(xùn)的時(shí)候，我的老師就講過(guò)，練功講究一個(gè)輕松舒服。」
    「鍛體功這門功夫根據(jù)陳決大師在原著中的序章所注，從第一式立身式開(kāi)始，到最后一式的騰龍式，總共六式都是循序漸進(jìn)的過(guò)程。」
    「這個(gè)過(guò)程是越練人體會(huì)感覺(jué)越輕松，越舒服。」
    「一旦中途修煉出了差錯(cuò)，就會(huì)出現(xiàn)暗傷，就會(huì)越練越感覺(jué)不對(duì)勁。所以這一節(jié)課堂的糾錯(cuò)，我希望大家能認(rèn)真聽(tīng)。」
    劉強(qiáng)一邊講解，一邊從操場(chǎng)的籃球架下抱了十幾根繡著紅纓的長(zhǎng)槍過(guò)來(lái)，一根根分發(fā)給了學(xué)員。
    長(zhǎng)槍都是2米出頭的制式，用的硬木桿，槍頭也是木制的，一看就是教學(xué)用具。
    「劉老師，這木頭槍跟練鍛體功有關(guān)系嗎？」
    「我們體育老師上課的時(shí)候，好像從沒(méi)教過(guò)耍這種長(zhǎng)槍。」幾個(gè)少年模樣的學(xué)員開(kāi)腔問(wèn)道。
    劉強(qiáng)則是點(diǎn)頭回應(yīng)：「學(xué)校老師都是教的大堂課，不可能這么細(xì)致教你們這種糾錯(cuò)小技巧的，那樣一節(jié)課時(shí)間根本不夠用。咱們是培訓(xùn)班，所以講的很多內(nèi)容課堂上是沒(méi)有的，你們得好好認(rèn)真學(xué)。」
    「原來(lái)是這樣！「幾個(gè)學(xué)生一副恍然大悟的樣子，一邊點(diǎn)頭一邊略帶崇拜的眼神看向了劉強(qiáng)。
    劉強(qiáng)則是握槍而立，開(kāi)始繼續(xù)講解道：「我們都知道鍛體功共分六式，前三式與后三式的難度區(qū)別非常大。」
    「我們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)，其實(shí)練到第三式就足夠了。這第四式之所以難練，就是因?yàn)槔镱^涉及到了暗勁的內(nèi)容。「
    「暗勁這個(gè)說(shuō)法，最早出自民國(guó)時(shí)期的國(guó)術(shù)大師們口口相傳之中。在拳法武功中有練拳不練功到老一場(chǎng)空的說(shuō)法。」
    「我這里講的這個(gè)功，就是跟鍛體功類似的樁功！」
    「樁功脫胎于古代冷兵器時(shí)代的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)上什么武器最吃香？就是咱們手中這桿長(zhǎng)槍！」
    「正
    所謂一寸長(zhǎng)一寸強(qiáng)，早期練會(huì)暗勁的大師傅們，都會(huì)有一手聽(tīng)勁糾錯(cuò)的本事，就是借助這桿長(zhǎng)槍來(lái)糾正自己的身體發(fā)勁。」
    「再繞回到我之前說(shuō)的，咱們這節(jié)課主講的便是姿態(tài)糾錯(cuò)，通過(guò)咱們手中這桿槍來(lái)糾正鍛體前三式的身體發(fā)勁一些錯(cuò)誤地方。」
    劉強(qiáng)說(shuō)完便舞槍一動(dòng)，將鍛體功前三式——向?qū)W員們展示了一遍。
    對(duì)比起空手時(shí)施展的鍛體功，手中多了一桿長(zhǎng)槍后，劉強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)可謂是虎虎生風(fēng)，帶上了一些戰(zhàn)場(chǎng)煞氣，看得那些學(xué)員們熱血沸騰。
    「好帥！」
    「原來(lái)鍛體功還能這么練！」
    「劉老師，我要學(xué)這個(gè)！」學(xué)員們氣氛活躍。
    這時(shí)的陳決正半蹲在一旁，啃著新買的蘋果，剛開(kāi)始他還是頗感興趣地看著劉強(qiáng)的教學(xué)講解。
    因?yàn)殡x開(kāi)了地球半年之久，他也不知道現(xiàn)在鍛體功的普及程度到底到了何種程度，就想以小見(jiàn)大的，通過(guò)劉強(qiáng)這個(gè)小鎮(zhèn)老師來(lái)估算一下普通人的鍛體功水平。
    不過(guò)在看見(jiàn)劉強(qiáng)結(jié)合槍法聽(tīng)勁的教學(xué)后，陳決的眼中便閃過(guò)了幾分疑
    惑之色，滿臉的黑人問(wèn)號(hào)。因?yàn)樗芮宄赜浀茫约壕幾氲摹跺戵w功》中可沒(méi)有借用兵器練功的內(nèi)容。
    這一段抖大槍的「絕活」，絕對(duì)是《鍛體功》在流傳開(kāi)來(lái)后，被別人硬塞進(jìn)去的。
    當(dāng)然了，陳決創(chuàng)出的《鍛體功》確實(shí)是可以配合十八種武器練習(xí)，借助抖大槍來(lái)聽(tīng)勁糾錯(cuò)的技巧也非常實(shí)用。
    但是身為《鍛體功》的作者，在看見(jiàn)這一幕后，那種心情就像是原作者看見(jiàn)自己的文章被閱讀理解的出卷老師加上一段「魚眼睛為什么閃著詭異的光「的個(gè)人理解一樣，甭提有多別扭了！
    于是乎，在啃完手中的蘋果，看著劉強(qiáng)正借用長(zhǎng)槍教學(xué)員們?nèi)绾稳ヂ?tīng)勁時(shí)，陳決便在邊上緩緩舉起了手開(kāi)腔道：「劉老師，您這教法有問(wèn)題！」
    「其實(shí)不用長(zhǎng)槍也能聽(tīng)勁糾錯(cuò)的！」
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