，她腰軟唇甜 ！
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    “有意見給校領(lǐng)導(dǎo)說, 我就是傳個話。還有十二月半…就過兩周有個馬拉松大賽, 所有人都必須參加。”
    “這季節(jié)馬都要冬眠了, 還拉什么松啊？”
    底下抗議聲更大了。
    “你看你們一個個面黃肌瘦的，學(xué)校也是為你們好, 別總在教室里呆著, 多運(yùn)動！”姚舜語重心長訓(xùn)了兩句, 又說, “對了，下周二月考。”
    高三的考試比大姨媽還勤快, 同學(xué)們對此已經(jīng)麻木了。姚舜走出教室，路過最后一扇窗戶時敲了敲玻璃, 示意司小喃抬頭。
    “你情況特殊，要是跑不了來找我開假條, 知道嗎？”
    司小喃點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)回去聽付修講題。
    “有機(jī)你要從化學(xué)鍵入手, 最簡單的比如甲烷，只有碳?xì)滏I。然后是乙烷, 有一個碳碳鍵。主要是碳原子最外層共用電子對的飽和程度, 判斷清楚碳和碳之間是幾個共用電子對…到這里聽懂沒？”
    司小喃搖頭。
    付修講的很細(xì), 也很有耐心，即使自己多數(shù)情況下無法反饋他, 付修也不會生氣。
    就很奇怪。
    明明他對別人都冷冰冰的, 說話也一個字一個字往外蹦。
    “有機(jī)是不太容易理解…”付修非但沒生氣, 還委婉的安撫了一句, 示意不是司小喃的錯。
    是有機(jī)太難了！
    絕對不是因?yàn)樾∷墒蟊浚?br/>     他拉過司小喃的作業(yè)本，在上面寫了一個C，左右點(diǎn)了四個點(diǎn)。
    付修的字很好看，飄逸大氣，賞心悅目，無論漢字還是英文都如同印刷出來的。
    每次看到付修在自己作業(yè)本上寫字，司小喃都覺得自卑。
    她那腳爬出來的字，真是糟蹋中華傳統(tǒng)文化。
    “舉個例子，這個碳原子是你，你有四顆糖，但是別人都有八顆糖。”付修在口袋里摸了摸，掏出一把冰檸檬硬糖擺在桌上，數(shù)了四顆給司小喃，“你沒有八顆，要怎么辦？”
    司小喃低頭看看手里陽光色的糖紙，猶豫了會說，“再…再買四顆？”
    “沒有買，化學(xué)的世界不接受金錢交易。”付修又在旁邊寫了個H，點(diǎn)了一個點(diǎn)，“現(xiàn)在我是氫原子，我有一顆糖，別人有兩顆。”
    司小喃從自己的糖里拿出一顆，猶猶豫豫的用手指推過去，歪過頭問，“給你？”
    “對，化學(xué)鍵可以這樣理解。”付修又摸出一把糖，放在司小喃推出來的糖旁邊，“我的也給你，你再跟我交換三次就夠了，明白了嗎？”
    “我好像懂了…”聽他解釋完，輔導(dǎo)書上復(fù)雜的有機(jī)鏈似乎沒那么難懂了。
    也許化學(xué)并不難。
    學(xué)習(xí)也挺容易。
    付修身上總有股好聞的檸檬味，司小喃想。
    “真棒，這把糖給你。”付修把桌上的糖都撥到司小喃那邊，又在作業(yè)本上把有機(jī)化學(xué)內(nèi)容詳細(xì)標(biāo)注出來，“你自己想一下，有不懂的我再給你講。”
    司小喃接過付修的筆跡和冰檸檬糖，點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你。”
    “別謝，我閑。”付修語氣又冷淡下來，倒下頭閉眼裝睡。
    她怎么總是說謝謝呢。
    生疏又客氣。
    不喜歡。
    他怎么又變得冷冰冰的了？
    真奇怪，司小喃搖搖頭，埋頭繼續(xù)研究小C和小H們。
    …
    第六節(jié)課已經(jīng)上了三分鐘，最后幾排還有五個空位。
    坐在教室中間的靳晨回頭，見司小喃的位置上還是沒有人。
    “口罩小妹妹遲到了？”寧決幸災(zāi)樂禍的說，“她完了，這周嚴(yán)查，肯定得叫家長。”
    “人家新學(xué)生體弱，老姚都給優(yōu)待，遲到算個啥。”坐在第二組最后的趙虎抻抻胳膊，選了個最舒服的姿勢躺下。
    “不一定，老姚給付爺都沒優(yōu)待。”寧訣搖搖頭，明顯不看好。
    趙虎又說，“我說寧決，你不會真的連口罩小妹妹都不放過吧？”
    寧決抓起桌上的橡皮砸過去，罵罵咧咧的說，“癟犢子你會不會說話？現(xiàn)在全校誰不知道口罩小妹妹是付爺看上的，你還敢拿她涮我。”
    “閉嘴。”付修捏著手機(jī)，掛霜的視線剜過他倆，“滾。”
    午休后的第一節(jié)課，因?yàn)樵诩依锍該位蛘咚^頭遲到挺正常。付修本來也這么想，但他給司小喃打了三個電話，都是無人接聽。
    中午送司小喃回家的時候，她明明在車上把震動調(diào)成了靜音。
    付修捏緊手機(jī)，打開聊天軟件翻出叫小松鼠備注的好友，手指靈活的點(diǎn)擊鍵盤。
    【你到學(xué)校了嗎？】
    【在哪里？】
    【出了什么事？】
    語文課老師管的松散，付修在等回信的間隙隱約聽到交談。
    “…活該唄，誰讓她一來就勾引校草。”
    “轉(zhuǎn)校過來就該打聽打聽，誰不知道潘盈盈在追付爺，她還往槍口上撞。”
    “我剛從教師樓那邊過來，隔老遠(yuǎn)就聽到廁所里有女的求饒…”
    “高考針對文言文的考察要點(diǎn)…”語文老師正埋頭照著教材念經(jīng)，猛地感覺跟前刮過一陣風(fēng)，把教室門板帶得沉悶地響了聲。他迷茫的抬起頭，“怎么了？”
    “沒事沒事…”班里同學(xué)一致?lián)u頭。
    付修飛快沿樓梯往下跑。
    高三在最高層，他嫌慢，干脆扶著欄桿直接往下跳。過二樓的時候歪了下，打了個趔趄差點(diǎn)栽倒。
    外面霧蒙蒙地陰沉，迎面刮來的冷風(fēng)帶著刀子。
    付修趕到教師樓，果然聽到女廁傳來哭叫聲。
    遠(yuǎn)處教務(wù)處主任聽到動靜，帶著兩三個德育老師向這邊走過來。
    付修顧不得多想，他喉嚨堵得慌，感覺應(yīng)該在胸膛里的心臟堵在那塊，噎得他難受。
    他等不及從正門繞過去，直接扒開女廁的窗戶翻進(jìn)去喊，“你們都他媽住手！”
    跳下去的時候踩到一團(tuán)軟綿綿的東西，付修站穩(wěn)，對上司小喃詫異的圓杏眼。
    “你怎么來了？”司小喃嚇得不輕，眨了眨眼睛，沒明白付修怎么出現(xiàn)在女廁所了。
    她上學(xué)的路上突然被幾個女生堵了路，強(qiáng)行帶到這邊女廁所。等在女廁所的潘盈盈拿著一張作業(yè)本紙質(zhì)問她，還想撲過來打算揪自己頭發(fā)抽耳光。
    司小喃雖然是女生，但是她打架的時候最討厭又抓又撓這一套，還討厭動不動把人帶到廁所里。
    潘盈盈踩了她所有雷點(diǎn)，司小喃毫不客氣的直接懟了她跟幾個跟班的小女生，還把潘盈盈身上絮絮絲絲的長毛大衣扒下來扔到窗戶那邊。
    正準(zhǔn)備回教室上課呢，付修卻出現(xiàn)了，還正好踩在那件長滿毛的大衣上。
    “啊！她打我！付修她打我…”潘盈盈捂著臉尖叫一聲，她哭得半晌，淚水沖花了臉上的妝。
    隔著朦朧的視線看見付修，以為是來替自己找場子的，潘盈盈哭得更加凄厲。
    司小喃皺著眉退了半步，心想你坐在地上哭了半天，有啥事不能先起來說。
    平常挺干凈的小姑娘，趴廁所里，那地上有過什么尿啊之類的…
    付修見司小喃沒事，堵在嗓子眼的心總算收了回去。
    他也沒顧上看腳底擦了什么，跨過去上下審視司小喃，視線滑到她手上時皺了下眉。
    潘盈盈身上的衣服有帶鉆的小配飾，司小喃不知道打到哪了，手背上留下幾條細(xì)細(xì)的血道。
    付修想去拉她的手，廁所門被人推開了。
    潘盈盈凄厲的哭喊著，“付修她打我！”
    教務(wù)處主任見付修站在女廁所，后面倒了兩個，前面站著一個，他還準(zhǔn)備朝人家出手，頓時氣得鼻子都歪了，“付修！怎么又是你！”
    堵廁所打女生，還一次打好幾個。
    真他媽出息！
    主任想罵娘。
    “咦？”司小喃和潘盈盈都傻眼了。
    潘盈盈都顧不得哭，也顧不得這副哭花妝的樣子多丑，扶著廁所的擋板站起來想解釋，“不是老師，付修…”
    “我錯了。”付修站在司小喃身前，不動聲色推了她一把，“是我打的。”
    男生們鳥獸群散，給付修騰出位置。
    他把檢討紙往桌上一拍，沉沉坐下。
    兩萬字檢討？
    打算糊墻嗎？
    司小喃偷偷瞟了眼厚厚的檢討紙，消失許久的良心忽然疼了下。
    別人可能不知道，但她明白付修是給自己背鍋。
    下午她連上網(wǎng)，看到付修發(fā)的信息，猶疑了會，打字回復(fù)。
    付修剛被罵過一輪，摸出手機(jī)見小松鼠發(fā)來消息，頓時感覺橫鼻子豎眼的教導(dǎo)主任也面相慈善了。
    小松鼠：你為什么說是你打的啊？學(xué)校最近嚴(yán)查，教導(dǎo)主任肯定不會隨便放過你的…
    付修回復(fù)：知道最近嚴(yán)查，你還打架？
    司小喃不知道怎么回。
    她也不愿意打架，如果可以她下半輩子都不想打架。
    付修：還有，你這算是擔(dān)心我？
    付修以為對面還不會回復(fù)，結(jié)果沒等多久，司小喃又發(fā)來消息。
    小松鼠：這是我犯的錯，我不想連累你。剛才我想跟主任解釋，你就直接把人帶走了。
    “承認(rèn)關(guān)心我能死嗎…”付修輕輕念叨著，回復(fù)時還不忘照顧她的情緒。
    付修：放心，我成績好，他不會開除我的。潘盈盈要面子，肯定也不敢亂說，你別自己捅出去了。
    雖然沒有被開除，但是記過加寫檢討的待遇也沒好到哪去。
    司小喃翻出作業(yè)本，在紙上寫下字推過去。
    我?guī)湍銓憴z討吧？
    付修掃了眼，不客氣的說，“你這么丑的字，怎么幫我？”
    司小喃被他嫌棄了，卻沒有生氣，只是有些沮喪。
    付修從口袋摸了兩枚創(chuàng)可貼丟過去，隔著透明包裝，能看到小松鼠的圖案。
    司小喃愣了下，收起創(chuàng)可貼。
    付修定定看著她，無聲催促。
    然而司小喃感受不到，她又寫了一行字：可這次都是我的錯…
    “不是跟你說別提了嗎？”付修皺了下眉，拿起筆在檢討紙上簽下名字。
    司小喃看看他的字，又看看自己狗爪子刨出來的…
    似乎她替付修寫檢討，會更對不起付修。
    早知道就練字了。
    “要是覺得對不起我，這次月考加把油。”付修見她手背上的傷還腫著，干脆奪回創(chuàng)可貼替她貼上，“我下午在教務(wù)處看到以前你的資料，還有處分記錄來著。”