，我真是實(shí)習(xí)醫(yī)生 ！
    “快快快！”
    一瞬間，所有白大褂都行動(dòng)了起來，準(zhǔn)備下班的醫(yī)生臉上的懶散瞬間變成了堅(jiān)毅。
    上一班的三個(gè)醫(yī)生，主班醫(yī)生和一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生負(fù)責(zé)交班，分出一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生來?xiàng)罱淌谶@里幫忙。
    而楊教授手下的那個(gè)，比張?zhí)礻?yáng)的經(jīng)驗(yàn)要稍微豐富一點(diǎn)的師兄主動(dòng)承擔(dān)了接受交班的任務(wù)，把剛剛進(jìn)入急診科的張?zhí)礻?yáng)派去跟著楊文一起接新病人。
    畢竟，那邊有帶教老師看著，自己這邊只有自己！
    不過是三秒的時(shí)間，六個(gè)白大褂就已經(jīng)默契的分配好了各自的任務(wù)，然后猛然向四面八方散開。
    三個(gè)白大褂去床旁爭(zhēng)分奪秒的交班。
    作為主班的楊教授跑去急診內(nèi)科熟悉新病人的病情。
    被分來幫忙的師兄招呼著旁邊的男護(hù)士一起開始把搶救室里還空著的一張床推出去準(zhǔn)備接病人。
    搶救室的護(hù)士長(zhǎng)也迅速響應(yīng)，跑去翻出了裝著腎上腺素等等搶救用藥的箱子。
    而張?zhí)礻?yáng)，提前早來十幾分鐘，早就熟悉了搶救室里各個(gè)物品的擺放位置，這時(shí)候直直的沖著邊角的貼紙寫著“急救物品”的柜子跑去。
    旁邊本來想幫這個(gè)“萌新醫(yī)生”指路的小護(hù)士只覺得眼前一晃，一個(gè)人影就已經(jīng)飛到了自己的手指想要指向的地方。
    “嘩啦！”
    柜門猛然被拉開，張?zhí)礻?yáng)的眼神迅速的在里面的物品中掃過，然后瞬間確認(rèn)了目標(biāo)。
    搶救用的藥品都在護(hù)士長(zhǎng)手上，他現(xiàn)在需要找的，是搶救用的器械和耗材！
    病人不是急診外科收的，而是急診內(nèi)科收的，說明并不是外傷。
    更有可能的是類似于張?zhí)礻?yáng)之前遇到的那種心跳呼吸驟停，或者本身有基礎(chǔ)疾病，突然惡性加重的情況。
    不管是什么情況，除了盡快建立動(dòng)靜脈通道之外，最最最需要關(guān)注的，就是呼吸困難的問題！
    張?zhí)礻?yáng)迅速翻找出了面罩、球囊、氣管鏡、以及分別為7.0和7.5兩種直徑的氣管插管、牙墊、潤(rùn)滑液......
    在不知道患者性別的時(shí)候，氣管插管男人常用的型號(hào)和女人常用的型號(hào)都不能少！
    張?zhí)礻?yáng)把東西堆在治療車上，一彎腰又抱出來一個(gè)氣管切開包。
    面罩給氧失敗的時(shí)候就要上氣管插管，困難氣道氣管插管失敗的話就必須氣管切開。
    張?zhí)礻?yáng)直接一步到位！
    靜脈通道一般是護(hù)士負(fù)責(zé)建立的，醫(yī)生負(fù)責(zé)的則是建立動(dòng)脈通道，張?zhí)礻?yáng)又打開另一個(gè)柜子，找齊了包括動(dòng)脈穿刺針在內(nèi)的所有東西。
    “嘩啦啦啦咣咣咣咣”
    那邊一個(gè)白大褂和一個(gè)男護(hù)士已經(jīng)推著平車咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)娜ソ硬∪巳チ恕?br/>     張?zhí)礻?yáng)抱著一堆東西，緊跟其后。
    “楊老師，病人呢！”
    “還在車上，馬上就到！”
    楊教授重新恢復(fù)了前兩次跟張?zhí)礻?yáng)見面時(shí)一樣一樣的嚴(yán)肅臉色，語(yǔ)速飛快。
    “95歲，老年女性，腦梗死后遺癥，長(zhǎng)期臥床，一小時(shí)前突發(fā)嘔吐，意識(shí)不清，離得近的家屬先趕過來了，病人在后面的車上。”
    “東西都準(zhǔn)備好沒有，患者意識(shí)不清，嘔吐很容易引發(fā)窒息，氣管插管拿了沒！”
    來幫忙的師兄猛地一拍腦袋，“對(duì)不起，我忘拿了！”
    說著，一個(gè)轉(zhuǎn)身就想往回沖，可張?zhí)礻?yáng)快他一步，舉起手里的一堆東西。
    “拿了拿了！面罩，球囊，氣管鏡，插管都拿了！”
    正準(zhǔn)備回去補(bǔ)救的師兄看著張?zhí)礻?yáng)陌生的面孔，眼里閃過一絲驚詫。
    眼神迅速在張?zhí)礻?yáng)的胸牌上掃過，待看清楚是今年的“全院輪轉(zhuǎn)”實(shí)習(xí)生后，不由得更加驚訝。
    楊教授沖張?zhí)礻?yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
    放在平時(shí)，她會(huì)好好的夸一夸張?zhí)礻?yáng)這個(gè)根本不需要她費(fèi)心的學(xué)生。
    可是現(xiàn)在，有個(gè)病人在等著搶救！
    她的眼神迅速在張?zhí)礻?yáng)手里那堆東西里掃過，“氣管導(dǎo)管幾號(hào)的！”
    一般來說，因?yàn)榈貐^(qū)和體質(zhì)差異，我們國(guó)家的成年女性患者通常使用7.0號(hào)的氣管導(dǎo)管，個(gè)別身材瘦小的，可以使用6.5號(hào)。
    我國(guó)的成年男性一般適合使用7.5號(hào)的氣管導(dǎo)管。
    不同的型號(hào)，直徑不一樣，太小了很難保證正常通氣，太大了又會(huì)損傷氣管，引起很多后遺癥。
    她不是對(duì)張?zhí)礻?yáng)不放心，而是她知道這是張?zhí)礻?yáng)第一次碰到需要使用氣管插管的情況，她怕張?zhí)礻?yáng)不熟悉情況。
    可張?zhí)礻?yáng)把懷里的東西放到平車上，瞬間找出里面的兩根管子。
    “7.0的給女性用，7.5的給男性用，我都拿了。”
    “好。”
    楊教授點(diǎn)頭，給了張?zhí)礻?yáng)一個(gè)贊許的眼神。
    “你現(xiàn)在開始做準(zhǔn)備工作吧，會(huì)準(zhǔn)備嗎？”
    楊教授心里有譜，作為實(shí)習(xí)生，張?zhí)礻?yáng)可以參與搶救，但肯定沒有親自上手插管的機(jī)會(huì)。
    所以她壓根就沒有問張?zhí)礻?yáng)會(huì)不會(huì)插管。
    張?zhí)礻?yáng)也不需要會(huì)。
    只要能夠提前把插管用的工具準(zhǔn)備好就可以了！
    張?zhí)礻?yáng)沒有墨跡，直接答道，“會(huì)！”
    氣管插管這個(gè)東西，現(xiàn)實(shí)里沒插過，學(xué)校里沒教過，可在系統(tǒng)里，他可練了幾百次了！
    別說物品準(zhǔn)備了，讓他自己插都不是問題！
    “交給你了！現(xiàn)在開始準(zhǔn)備物品！
    那個(gè)誰，跟我一起出去等病人！
    車先放這，不要擋路，隨時(shí)回來推！”
    楊教授語(yǔ)速飛快的下了一連串的命令，叫上來幫忙的師兄就風(fēng)風(fēng)火火的走出門口，跟著家屬一起焦急的等病人來。
    張?zhí)礻?yáng)留在原地，伸手把平車擺放的位置稍微挪了一下，不讓它擋住過道。
    急診科的通道就是生命的通道，雖然他們的病人似乎很危重，可畢竟還沒來。
    萬一在她之前來了個(gè)出車禍的呢？
    到時(shí)候，這車堵掉的，就是一條命！
    張?zhí)礻?yáng)就站在平車旁，在急診候診區(qū)無數(shù)患者和家屬的注視下，開始準(zhǔn)備氣管插管的物品。
    “需要幫忙嗎？”
    跟張?zhí)礻?yáng)一組的五年制小組長(zhǎng)突然從旁邊冒了出來。
    “不需要！”
    張?zhí)礻?yáng)根本沒有抬頭看來的是誰。
    他只知道，患者隨時(shí)會(huì)到，一旦患者到位，最先要解決的就是保證氣道、靜脈通道、動(dòng)脈通道的通暢！
    建立靜脈通道他幫不上忙，那就要保證第一時(shí)間可以把氣道開放好！
    時(shí)間緊迫，爭(zhēng)分奪秒，唯一的要求就是快！
    而以他的手速和反應(yīng)能力，誰來了都只能幫倒忙！
    五年制的組長(zhǎng)被張?zhí)礻?yáng)一伸手撥到了后面，有一瞬間的愣神。
    可他沒有負(fù)氣離開，而是隨時(shí)在張?zhí)礻?yáng)身后準(zhǔn)備著。
    既準(zhǔn)備著幫忙，又準(zhǔn)備著瞻仰張?zhí)礻?yáng)的神操作！
    陽(yáng)哥在他心中，絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)！
    張?zhí)礻?yáng)顧不得那么多了，迅速把散落在平車上的一堆東西撥動(dòng)到了他能瞬間拿到的地方。
    然后，拆包！