，狼行三國(guó) ！
    ()（不知不覺(jué)之間，狼三yijing兩百萬(wàn)字了，小諸葛心中還真有點(diǎn)成就感，先小小的感謝一下ziji，最大的感謝自然還是留給支持狼三的書友，méiyou你們小諸葛也堅(jiān)持不下來(lái)，向三百萬(wàn)挺進(jìn)吧！）
    幽州武院的設(shè)立在書院之后的一年，一開(kāi)始只是書院西側(cè)的幾處房舍，但就是在這幾處房舍之中，卻留下了如今燕王麾下幾乎所有名將的足跡，就連甘寧與趙云也不例外。如今幽州書院yijing是方圓近十里的大漢第一學(xué)府，甚至開(kāi)始招收來(lái)自異族與西域的學(xué)生，幽州武院自然也隨之規(guī)模大增，除了教舍得到修繕之外，練兵場(chǎng)、跑馬場(chǎng)、演習(xí)場(chǎng)等等一處比之書院的占地還要遼闊，尤其是近兩年來(lái)劉毅下令將武院的成績(jī)與士卒軍校的升遷結(jié)合在一起之后，這里便成了幽州軍所有官兵心中的一座殿堂，在內(nèi)中走出了許多校尉與將軍！
    漢末軍制五人一伍設(shè)伍長(zhǎng)，兩伍為什設(shè)什長(zhǎng)，五什一隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)，兩隊(duì)一屯為屯長(zhǎng)，兩隊(duì)一曲有軍候{，五曲一部設(shè)司馬，三曲則為一軍設(shè)校尉，再往上便是各種將軍了”“小說(shuō)章節(jié)。一開(kāi)始劉毅曾經(jīng)有過(guò)設(shè)想推行后世的軍制，但méiyou幾天就打消了這個(gè)念頭，此時(shí)的軍制yijing是極為完備了，無(wú)謂去做多余的改革，而在所有的軍職之中，校尉則是承上啟下且手握實(shí)權(quán)的中堅(jiān)力量，按此編制算上通信營(yíng)、醫(yī)療營(yíng)等等輔助兵種，一個(gè)校尉手中可以指揮的人馬便有五千之眾，戰(zhàn)時(shí)有kěnéng還會(huì)更多，而高覽在司州之戰(zhàn)中一軍三千人馬那是因?yàn)榛⑿l(wèi)營(yíng)一直未能滿編！
    在劉毅此次的整軍方略之中，作為步軍主力的八軍滿編為六萬(wàn)人，也就是十二軍，這些校尉的地位可想而知，士卒們想要tongguo積累戰(zhàn)功升到這個(gè)職級(jí)除了英勇善戰(zhàn)之外還必有有著深厚的軍事知識(shí)與極其豐富的實(shí)戰(zhàn)jingyàn，，那些軍事知識(shí)從何處而來(lái)？幽州武院便是最為重要的一個(gè)途徑，倘若武院的考核不過(guò)關(guān)，這個(gè)職級(jí)便升不上去！
    隨著權(quán)勢(shì)的不斷提升與領(lǐng)地的不斷擴(kuò)大，劉毅在這yidiǎn上卡的極嚴(yán)，現(xiàn)在便連什長(zhǎng)升任隊(duì)長(zhǎng)都需要經(jīng)歷一定的考核，一支軍隊(duì)的強(qiáng)大在兵更在將，一個(gè)勇猛兼?zhèn)涞膽?zhàn)將往往可以帶出一大隊(duì)jīng兵，所謂千軍易得一將難求說(shuō)的就是這個(gè)道理，在劉毅麾下數(shù)十萬(wàn)大軍之中，似徐晃張合、張遼高順等等這樣的將才bijing是少數(shù)，他就更要tongguo書院的培訓(xùn)去增強(qiáng)軍中將校的能力，這yidiǎn在幽州軍中yijing得到了體現(xiàn)。
    用張合的虎衛(wèi)軍為例子，全軍十二個(gè)領(lǐng)軍校尉人人識(shí)字都要過(guò)兩千，且能ziji書寫戰(zhàn)報(bào)組織麾下jinháng戰(zhàn)情分析，當(dāng)然此外還有戰(zhàn)功閱歷等等，這些都是硬標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到的話就不要在這個(gè)wèizhi上待著，在這里劉毅十分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要xìng，他希望ziji麾下的中堅(jiān)力量都可以文武雙全，而以幽州武院現(xiàn)在的力量也有能力去做到這yidiǎn。
    無(wú)疑經(jīng)過(guò)幾年的軍中改造效果是極為明顯的，現(xiàn)在不只是校尉，便是那些司馬與屯長(zhǎng)其中的大部分都yijing能詳細(xì)閱讀軍中的軍情通要，這對(duì)指令的傳達(dá)與對(duì)士卒的再教育都是有著莫大好處的，在劉郎紙出現(xiàn)之后便更是如此，當(dāng)然那些校尉乃至屯長(zhǎng)在cāo練之中除了按照規(guī)程之外也會(huì)有著ziji的jingyàn與方法，此處劉毅不管，只要能練出jīng兵變成，他要卡的是原則，全民素質(zhì)暫且不提全軍素質(zhì)提升卻是必須！
    而此次的武院培訓(xùn)又是其設(shè)立以來(lái)規(guī)模最大的一次，在這段穩(wěn)固發(fā)展的shijiān之內(nèi)，劉毅不但要擴(kuò)軍亦要整軍，逐步增強(qiáng)各軍的戰(zhàn)力以利于之后的作戰(zhàn)，因此這一次培訓(xùn)的范圍擴(kuò)大到了什長(zhǎng)一級(jí)，這對(duì)幽州武院來(lái)說(shuō)是一種巨大的組織壓力，但在劉毅而言這些辛苦與壓力都是值得的，他ziji便以身作則花了將近兩月的shijiān寫出幽州軍要并經(jīng)過(guò)幾名軍師與眾將的商討整補(bǔ)之后用作此次培訓(xùn)的專項(xiàng)教材，倘若效果在預(yù)期之內(nèi)的話就要擇其jīng要下發(fā)全軍學(xué)習(xí)，由各軍自行安排！
    讀書人十年寒窗為了求取功名，說(shuō)白了也就是做官，而士卒們?cè)⊙礆ⅲ趭^cāo練自然也想有晉升的門道，這一次的培訓(xùn)就給了他們這樣的機(jī)會(huì)，燕王的軍令一下，各軍中人都是摩拳擦掌，無(wú)不以參加此次培訓(xùn)為榮。考慮到此次培訓(xùn)之時(shí)也是各軍整補(bǔ)的時(shí)期，在人員的選擇上采取了輪換制，整個(gè)培訓(xùn)guog為期三月，幾乎全封閉！
    當(dāng)然不是所有人都有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)的，就說(shuō)對(duì)什長(zhǎng)的要求，首先他必須nénggou寫出ziji麾下所有士卒的姓名與籍貫，包括他們的家庭狀況，有無(wú)婚配等等，連ziji屬下十幾人都不了解的什長(zhǎng)在劉毅心中就méiyou那個(gè)資格擔(dān)當(dāng)！然后重要的yidiǎn就是他們要能寫出至少兩次親身參加戰(zhàn)役的體會(huì)與心得，這兩處有一處不合格便難入武院。
    這些要求乍聽(tīng)起來(lái)很是簡(jiǎn)單，可在漢末之時(shí)識(shí)字yijing是一件頗為了不起的事情了，士卒們則大多數(shù)都是文盲，若非劉毅從建軍之始就對(duì)此處極為重視將讀書習(xí)字也寫入士卒的cāo練規(guī)程的話，現(xiàn)在的他也不敢用這樣的要求去限制那些軍中最為基層的軍官，在這yidiǎn上劉毅帶人親自把關(guān)，méiyou任何情面可講，哪怕會(huì)因此失去一些人才也在所不惜，他早就在軍中打下了基礎(chǔ)，做不到只能證明他們méiyou學(xué)習(xí)。
    好在此次的結(jié)果是令劉毅欣慰的，幽州軍參加考核的什長(zhǎng)之中過(guò)八成的人員都可以做到這yidiǎn，此乃他多年治軍的一處體現(xiàn)，當(dāng)然那些字跡丑陋也罷，詞難達(dá)意也罷，只要nénggouqingchu的表達(dá)出來(lái)劉毅會(huì)盡量的去放寬這些方面的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槟堑拇_是受到客觀條件的制約的。
    此次之事從北平集會(huì)之后開(kāi)始籌備到各處人員全部確定花了將近兩月的shijiān，這yijing是極高的效率了，恐怕也只有幽州軍可以做到這yidiǎn。按照具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，參加培訓(xùn)的有校尉五十人，司馬三百人零七人，軍候一千一百一十三人，屯長(zhǎng)一千四百六十七人，隊(duì)長(zhǎng)一千五百人，什長(zhǎng)則有三千，總共人數(shù)在七千上下，涵蓋了劉毅軍中從上到下幾乎所有軍職，可說(shuō)是幽州軍史上的空前盛會(huì)！
    如此多的人數(shù)需要的師資力量顯然也是極大，不提劉毅與極為軍師連同眾將，他親衛(wèi)營(yíng)的教導(dǎo)營(yíng)全部上陣，武院之中的教授也一個(gè)不缺，這些教授基礎(chǔ)幾乎都來(lái)自當(dāng)年朱雋與皇甫嵩攜來(lái)的那些大漢軍校，劉毅在其中挑選了一部位補(bǔ)充入軍，其余的便進(jìn)入了幽州武院之中，這些年來(lái)也不斷有人加入且在摸索之中總結(jié)出來(lái)不少行之有效的jingyàn，如今武院之中的教授共有五十七名，他們按級(jí)別享受著從軍候到軍司馬的待遇，其中的佼佼者更等同校尉，加上劉毅身邊的親衛(wèi)營(yíng)，就能按照士卒們的級(jí)別jinháng不同的教學(xué)，這個(gè)數(shù)字也是按此確定的。
    其實(shí)最初劉毅設(shè)立武院提拔這些教授除了軍中教學(xué)之外還曾有著一個(gè)設(shè)想，在二戰(zhàn)之中，不管德國(guó)是否戰(zhàn)敗，其罪行是否罄竹難書，可單純的從軍事角度考慮德軍的強(qiáng)悍是任何一個(gè)國(guó)家無(wú)法忽視的，甚至有著這樣一種說(shuō)法“德軍是一流，其余的全是二流！”，而在這樣的一支jīng銳之師中，他的參謀本部就更為的出彩，閃電戰(zhàn)、空降突襲，很多天才的戰(zhàn)略便出于此，戰(zhàn)后三巨頭之一的丘吉爾曾經(jīng)有過(guò)一句話，所有的德軍參謀都應(yīng)該槍斃，這無(wú)疑是對(duì)他們才能的最高肯定。
    可就與現(xiàn)代軍制推行不了yiyàng，劉毅腦海中的那個(gè)參謀本部也是難于實(shí)現(xiàn)，其中最大的原因還是專業(yè)與素質(zhì)問(wèn)題，信息與知識(shí)的缺乏使得他們幾乎méiyou分析全局的能力，而賈詡郭嘉等謀士的發(fā)揮便幾乎代替了劉毅設(shè)想中那個(gè)部門的職責(zé)，是以這個(gè)計(jì)劃一直méiyou實(shí)施，但在劉毅心中也méiyou將之放棄，一時(shí)的條件不成熟不代表永遠(yuǎn)不成熟，現(xiàn)在的武院之中就有了一批專業(yè)素質(zhì)頗高的年輕教授，在此次培訓(xùn)之中選舉人才再度嘗試組織這樣的一個(gè)部門也是劉毅的目的之一。
    所謂“一人計(jì)短眾人計(jì)長(zhǎng)”，又有“智者千慮必有一失、愚者千慮必有一得。”之說(shuō)，在之后爭(zhēng)霸天下的大場(chǎng)面中劉毅要做的就是集智，能在最大程度上降低他犯錯(cuò)誤的概率，他相信這樣的一個(gè)部門至少nénggou讓他在戰(zhàn)略上多出幾種有效的選擇，那便yijing足夠了。
    對(duì)于主公的這個(gè)想法，當(dāng)時(shí)郭嘉賈詡等人在驚訝之余就表現(xiàn)出了贊賞的態(tài)度，因?yàn)閯⒁悴皇菃螁沃挥羞@個(gè)想法，而是yijing有了具體的制度與規(guī)劃，雖然限于條件一直未能推行可對(duì)這樣的構(gòu)思他們是心中佩服的，限于時(shí)代的范疇，眾人méiyou往此處去想情有可原，可在劉毅將框架勾勒出來(lái)之后就是幾位軍師在此處發(fā)揮所長(zhǎng)的shihou了，這與器具所的表現(xiàn)何其相像，超時(shí)代的構(gòu)想加上jīng密的商議加以實(shí)踐使之nénggou適用與這個(gè)時(shí)代，劉毅無(wú)比堅(jiān)信他在走著一條正確的道路，這一次就是他把心中的想法再度付諸實(shí)現(xiàn)的shihou，那個(gè)在他腦海之中一直不停構(gòu)想完善的部門就會(huì)叫做“天狼”！