米樂嫌棄得不行,　然后童逸軟磨硬泡，最后還是在童逸的手機(jī)上錄入了指紋,　童逸立即把手機(jī)給了米樂。閃舞小說網(wǎng)
    米樂拿著手機(jī)看了一眼桌面,　依舊是筆鋒犀利的大字：最強(qiáng)！
    黑底紅字,　童逸的風(fēng)格貫徹始終。
    米樂拿著手機(jī)放進(jìn)了包里,　繼續(xù)整理自己的頭發(fā)，扭頭就看到孔嘉安偷偷看著他們倆。
    被米樂看了一眼后，孔嘉安立即裝成什么事情都沒發(fā)生過似的。
    米樂動(dòng)作停頓了一下,　卻沒有做任何反應(yīng)。
    選修課時(shí)不時(shí)缺人也是常事。
    米樂雖然在學(xué)校的時(shí)間不算多，今年跟公司做了申請想好好上課,　才算是清閑一些。
    對于童逸這種事情,　米樂也司空見慣了。只不過米樂朋友不多,　還是第一次幫別人簽到,　難免有點(diǎn)做賊心虛。
    米樂到了教室后，拿出自己的手機(jī)簽到。
    接著拿出童逸的手機(jī)，輸入指紋開鎖后,　也幫童逸簽到。
    簽到完畢，他把手機(jī)分別放進(jìn)兩個(gè)口袋里,　開始聽課。
    聽了一會(huì),　米樂突然想到了什么,　拿出童逸的手機(jī)打開微信，看童逸的相冊,　翻找了一會(huì)找到了一條消息。
    他看了一下設(shè)置，果然是針對他一個(gè)人發(fā)的。
    他就知道童逸當(dāng)時(shí)是故意罵他的。
    他撇了撇嘴角，將手機(jī)隨手丟在了桌面上。
    屏幕還沒鎖，他看到一堆人在給童逸發(fā)消息。隨便掃了一眼，屏幕能看到八個(gè)人的消息，其中有三條屏幕上的文字就是在表白。
    米樂立即關(guān)閉了屏幕，心說童逸這么傻缺，居然還有人喜歡？
    很快又想到，童逸怎么加了這么多人，是不是有人加他，他就給通過好友了？
    不過米樂隨便想想就知道，估計(jì)童逸連路邊求掃碼的都會(huì)給人家掃一下。
    左丘明煦的手機(jī)里也一群莫名其妙的好友，大多是剛?cè)雽W(xué)生會(huì)的時(shí)候加的，后來辦點(diǎn)事情加一批人，不改備注就記不起是誰。
    童逸也經(jīng)歷過大一那段學(xué)生會(huì)經(jīng)歷，估計(jì)就是那個(gè)時(shí)候盲加的。
    童逸還糙，連個(gè)備注都沒有。
    想了想又覺得不對勁，再次打開屏幕，看到置頂?shù)娜擞袃蓚€(gè)：爸爸、祖宗。
    看到的一瞬間米樂心跳都亂了一拍，然后就看到了來自爸爸的未讀消息：你們是準(zhǔn)備開連鎖服裝店啊？還…
    后面就看不到了。
    米樂是一個(gè)注重隱私的人，看了童逸是不是針對自己發(fā)過朋友圈就已經(jīng)是極限了，不會(huì)再去看其他的消息，
    再次關(guān)了屏幕，把手機(jī)放在了口袋里。
    然而腦子里一直在想：服裝店？什么服裝店？
    這讓他想起了昨天晚上童年的夢。
    臺(tái)上的老師突然講到一半停了下來，開始叫名字，讓點(diǎn)到名字的人舉手。
    米樂心里一驚，知道要完。
    他左右看了看，想要找到一個(gè)人冒充童逸，結(jié)果就聽到老師嘟囔：“童逸也簽到了？我沒看到他過來啊，那么高的大個(gè)子，我不能看漏。”
    上次上課，同學(xué)們齊呼“同意”，叫醒了童逸，這件事情讓老師印象深刻，所以就記住了童逸。
    童逸這次想蒙混過關(guān)就難了。
    米樂開始裝不知情，低頭繼續(xù)寫筆記。
    結(jié)果老師居然打電話，童逸的手機(jī)立即響了，手機(jī)鈴聲還是《精忠報(bào)國》。
    米樂的口袋里響起手機(jī)鈴聲，讓米樂的身體一顫，趕緊去關(guān)手機(jī)。
    一抬頭，就看到老師走到他身邊了。
    場面一度非常尷尬。
    “你幫童逸同學(xué)簽到的？”老師笑呵呵地問。
    米樂只能點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對不起，我……我……”
    之后就說不下去了。
    老師沒再問什么，回去拿本子記錄了下來。
    教室里不少人開始議論起來，米樂知道，他跟童逸的緋聞怕是又要加一條了。
    緊接著，老師開始布置：“我們之后的課程，就要完成小組作業(yè)了，這也是我這次點(diǎn)名的原因。不是我的學(xué)生就不要來蹭課了，防止學(xué)生無法完成作業(yè)。”
    教室里立即哀嚎起來。
    在大學(xué)，你如果想跟一個(gè)人友盡，可以跟他一起做小組作業(yè)。
    如果你想跟你的對象分手，可以跟他一起做小組作業(yè)。閃舞小說網(wǎng)
    你想整個(gè)宿舍鬧崩，可以四個(gè)人一起做小組作業(yè)。
    小組作業(yè)，最讓人無法理解的存在。
    為什么就不能獨(dú)自完成呢？為什么非得鍛煉所謂的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力呢？
    為什么呢？
    在完成小組作業(yè)的時(shí)候，碰到靠譜的組員真的值得歡呼。
    碰到不靠譜的，一拖三有的時(shí)候都是好的情況，最怕的是三個(gè)人都不做，只推給一個(gè)人完成。
    那個(gè)人真的是不做怕影響成績，做了心里還不舒服，非常可氣。
    做完了吧，最后階段同組的人照著念都念成了狗|屎樣，分還上不去，氣不氣人？崩不崩潰？
    米樂聽到這句話就有種不好的預(yù)感。
    很快他就得到了驗(yàn)證。
    “米樂，既然你跟童逸、李昕同學(xué)的關(guān)系不錯(cuò)，就跟他們倆一起做小組作業(yè)吧，再帶一個(gè)同學(xué)，你有想法沒？”
    聽到要跟這兩個(gè)人一起，米樂就覺得眼前一黑，立即搖頭拒絕：“老師，給我安排其他的組吧。”
    “我把姚娜安排給你們組吧，她的作業(yè)都完成得不錯(cuò)，也能幫幫你們。”老師回答，并未同意米樂的拒絕。
    姚娜就好像被上天選中的孩子，又期待有擔(dān)心，小心翼翼地回頭看了一眼，就看到米樂正在翻白眼。
    剛巧被她看到了，緊接著兩個(gè)人就對視了。
    尷尬……
    沉默……
    下課后，姚娜戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去找米樂：“你好……”
    “你筆記怎么樣？”米樂直截了當(dāng)?shù)貑査?br/>     “我都記了。”姚娜立即拿出自己的筆記本給他看。
    米樂拿來翻看了一眼，姚娜的筆記還挺詳細(xì)的，并且字體娟秀，看得清楚。
    “你一會(huì)還有事嗎？”米樂問她。
    姚娜搖了搖頭，其實(shí)她只是想去吃點(diǎn)東西就回寢室。
    “跟我去趟體育館。”米樂把筆記還給了姚娜，帶著她往排球館去。
    姚娜上了米樂的車后，整個(gè)人都暈暈乎乎的。
    米樂的車！米樂在開車！她坐了副駕駛席！
    她能吹一輩子！
    他們到的時(shí)候體育館里剛剛休息。
    李昕俯下身撐著膝蓋，司黎助跑后撐著李昕的后背跳了過去，差點(diǎn)撞到剛進(jìn)門的兩個(gè)人。
    司黎趕緊緊急剎車，就好像藝術(shù)體操最后的動(dòng)作似的，高舉雙臂，腰部前挺。
    “你怎么過來了？”童逸喝著水走了過來，問米樂。
    米樂把手機(jī)丟給了童逸：“老師認(rèn)識(shí)你了，我?guī)湍愫灥竭€惹了事。”
    “沒罵你吧？”
    “沒有，就是被安排跟你和李昕做小組作業(yè)。”
    “小組作業(yè)是什么玩意？”童逸納悶地問。
    “你連這個(gè)都不知道？”米樂神奇地看著童逸。
    一邊的司黎忍不住插了一句：“什么，大學(xué)還有作業(yè)？”
    米樂都震驚了：“你都大三了吧？怎么順利念到現(xiàn)在的，作業(yè)也記分的好嗎？”
    司黎撓了撓頭發(fā)，笑呵呵地回答：“我全交給其他人給我完成了，好久沒擔(dān)心這個(gè)都忘記了，或者我教練去擺平。”
    “太夸張了吧？有點(diǎn)假。”米樂依舊不相信。
    司黎：“我們可以提交申請，就說有比賽耽誤了。”
    童逸：“咱們那節(jié)課叫什么來著？”
    米樂對童逸展現(xiàn)了優(yōu)雅的微笑：“童逸，我告訴你，你要是給我拖后腿，自己看著辦！”
    童逸心里“咯噔”一聲，接著看向李昕。
    李昕的眼睛都直了，估計(jì)還不如童逸呢。
    米樂指了指姚娜：“我們組的另外一名成員。”
    “辛苦你啦，女同志。”童逸抬手想拍拍姚娜的肩膀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)姚娜身高頂多160厘米，最后拍了拍頭，這個(gè)高度順手。
    “我們過來分個(gè)工。”米樂對他們倆說。
    姚娜跟著點(diǎn)頭。
    身高156厘米的她，仰望著自己的組員，他們幾個(gè)人的身高分別是：185厘米、198厘米、209厘米。
    把她顯得像個(gè)孩子。
    童逸跟李昕視死如歸地跟著米樂、姚娜去了一邊。
    童逸看到米樂跟姚娜的筆記都迷糊，問：“我找個(gè)人幫我，最后交上去行嗎？”
    “需要講自己的作業(yè)，如果你上去讀都磕磕絆絆的，我們?nèi)M的分都很低。”米樂立即瞪了童逸一眼。
    童逸立即精神了：“放心吧，我絕對不會(huì)拖你們的后腿，我跟李昕好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力完成這次作業(yè)。”
    “那先把筆記抄了。”米樂說道。
    童逸立即打了一個(gè)手響：“葉熙雅！”
    “你自己來！”米樂直接給了童逸一拳。
    童逸垂頭喪氣的，拿著米樂的筆記本看，然后說道：“你寫字真好看。”
    “抄！”
    “兇什么啊，我寫，我現(xiàn)在就寫。”童逸拿來筆跟筆記本跟筆，直接坐在了地面上，在休息的椅子上抄筆記。
    李昕則是跟姚娜要了手機(jī)號(hào)碼，客客氣氣地說：“我們抄完了就把筆記本還給你，我會(huì)打電話聯(lián)系你一起做作業(yè)的。”
    姚娜真沒想到這幾個(gè)人還挺好說話的，立即應(yīng)了，接著趕緊跑出了體育館。
    李昕跟童逸坐在椅子前抄筆記，米樂坐在椅子上盯著其他人訓(xùn)練。
    童逸寫得手累了，晃了晃手回頭看了一眼，接著對米樂說：“我打球給你看啊？”
    “懶得看，辣眼睛。”明明就坐在旁邊看了半天了。
    童逸已經(jīng)站起身了，到了球場上對米樂說：“等著瞧吧，帥哭你！”
    說著，進(jìn)入了隊(duì)伍里，換下了一個(gè)人，開始了平日里的訓(xùn)練賽。
    別看是訓(xùn)練的比賽，兩隊(duì)人都打得十分認(rèn)真，平日里磨煉的默契讓他們的配合相當(dāng)優(yōu)秀。
    童逸接到球的時(shí)候，偶爾會(huì)輕喝一聲，或者跟隊(duì)友安排，誰去接這個(gè)球，偶爾給隊(duì)員點(diǎn)指點(diǎn)，還真有點(diǎn)隊(duì)長的范。
    原來并不是整日里帶著隊(duì)員胡鬧啊。
    認(rèn)真時(shí)的童逸跟平時(shí)完全不一樣，不再是吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱菄?yán)肅的，不茍言笑的，甚至還有點(diǎn)嚴(yán)厲。
    然而這個(gè)樣子反而更帥一些。
    米樂一直坐在旁邊看著童逸，看到童逸的動(dòng)作行云流水，一氣呵成。
    王牌。
    當(dāng)之無愧的王牌。
    那種舍我其誰的氣魄，給人一種盲目的錯(cuò)覺，就是：只要有童逸在，就能贏！
    童逸扯起衣擺擦汗，只是一個(gè)小小的動(dòng)作而已，卻漏出了自己的腹肌。
    這公狗腰……
    米樂：emmmmm……