每所高中都有一個(gè)三年穿搭不重樣的英語老師，
    而在鎮(zhèn)洋中學(xué)，王雨菲就是牢牢占據(jù)這一生態(tài)位的存在。
    她教學(xué)水平不太行，帶的女生英語成績普遍比別的班略差。好在男生反而強(qiáng)一些，所以也能在名校混得下去。
    說白了，就是大部分男生會(huì)為了博取她關(guān)注，打雞血一樣努力學(xué)英語，水平不行士氣補(bǔ)。
    可惜顧轍不是這種人，而且他高一高二為了沖競(jìng)賽，經(jīng)常要抽時(shí)間集訓(xùn)，犧牲最多的就是英語課。
    所以王雨菲一直挺討厭顧轍，找她講道理難度很大。
    ……
    顧轍一走進(jìn)辦公室，王雨菲抬頭見是他，臉色就陰沉了下來，立刻就要拿昨天差點(diǎn)遲到的事兒質(zhì)問。
    好在顧轍搶先開口、簡明扼要說清了自己的訴求：
    “……王老師，昨天的事情就是這樣的。陸探幽是樂于助人，您看，考都考完了，沒必要這樣吧。錯(cuò)都在我，我之前也是因?yàn)楦?jìng)賽耽誤了，以后一定好好學(xué)習(xí)英語，我會(huì)一輩子記住您的教誨的。”
    顧轍知道這種情況光講道理解決不了問題，他們確實(shí)不占理。還是誠懇表態(tài)比較有用，法理不外乎人情嘛。
    然而，如果換個(gè)人來說情，王雨菲說不定就直接拿校規(guī)嚴(yán)詞拒絕了。
    但來的是個(gè)英語差生，她便不想放過借題發(fā)揮的機(jī)會(huì)多說教幾句：
    “顧轍，看看你干的這些事兒，還有臉到我這來求情！你都自身難保了！你就說吧，今年英語考多少，你是不是準(zhǔn)備復(fù)讀？
    高考都差點(diǎn)遲到，你做聽力時(shí)能平靜得下來？二模你才剛及格，這次能剩80分不？已經(jīng)有同學(xué)到我這來投訴過了，說你干擾別人答題的心情，害人害己啊！”
    王雨菲越說越氣，連珠炮似地聲色俱厲，不得不喝口茶順順氣。
    顧轍聞言，心中暗忖：自己這次英語進(jìn)步巨大，本來就容易惹人懷疑，不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)，把這事兒也鋪墊一下。
    他略一琢磨，隨后不卑不亢地微笑著說：“非常感謝您的關(guān)心，但一碼事歸一碼事……我二模是才剛及格，可您也該看到我的進(jìn)步啊。
    我一模的時(shí)候才80分呢，說明我每個(gè)月至少進(jìn)步十幾分。我英語不好又不是學(xué)習(xí)能力弱，只是前兩年一直在拼化學(xué)競(jìng)賽而已。
    現(xiàn)在我天天狂補(bǔ)，二模到現(xiàn)在又兩個(gè)月了。士別三日當(dāng)刮目相待，這次就算沒140，130肯定有。”
    “噗——”王雨菲直接一口茶噴了出來，“你？130？你行啊，都學(xué)會(huì)說謊不打草稿了，你要有130，我今天就不執(zhí)行校規(guī)了，直接把陸探幽的手機(jī)還給她！”
    反正還沒上報(bào)教務(wù)處呢，王雨菲腦子一熱就把話撂那了。
    “還有這種好事？！”顧轍內(nèi)心忍不住暗喜，沒想到英語平時(shí)成績差點(diǎn)，居然還能起到這種一箭雙雕的奇效。
    他原本估計(jì)要再多費(fèi)一番口舌，沒想到后面的準(zhǔn)備都白費(fèi)了。
    他連忙搓著手：“這……怎么好意思呢。不過，您不會(huì)要等成績出來后再兌現(xiàn)吧？那不還得大半個(gè)月。”
    王雨菲愣了，意識(shí)到顧轍是認(rèn)真的。她也不氣了，反而冷靜下來，哂笑道：
    “這還不簡單，一會(huì)兒對(duì)答案的時(shí)候，別人寫空白卷子上，交換批改。你就不用了，直接上黑板寫。”
    既然顧轍不知悔改，那就給他公開處刑！
    ……
    回到教室后，第一場(chǎng)就是班主任的英語對(duì)答案。
    看顧轍今天又遲到了，還是跟老師前后腳走進(jìn)的教室，下面絕大部分同學(xué)倒是沒什么，但有幾個(gè)跟他關(guān)系不好的，便在那竊竊私語看笑話了。
    “聽說了么，顧轍昨天英語考試就差點(diǎn)遲到。多少年了，全校就這么一個(gè)奇葩。”
    “嘖嘖，當(dāng)初多囂張，搞得自己高人一等能保送似的，最后還不是半途而廢，得乖乖回來學(xué)英語。”
    顧轍大致掃了一眼，也不以為意。知道說這些話的，主要是班上幾個(gè)富二代外地借讀生。
    沒辦法，還是他重生之前的鍋。高中時(shí)的顧轍有點(diǎn)憤世嫉俗，跟他們不太對(duì)付。
    當(dāng)年那點(diǎn)破事，無非是富二代們炫耀的時(shí)候顧轍從不捧場(chǎng)，還懟對(duì)方成績差沒個(gè)學(xué)生樣。對(duì)方便嘲諷他沒見過世面、不懂時(shí)尚品牌、打球超爛。
    現(xiàn)在的顧轍心態(tài)早已古井無波，想想還挺幼稚的，沒必要。
    與此同時(shí)，王雨菲已經(jīng)站到了講臺(tái)上，直接吩咐課代表林靜靜發(fā)空白卷子：
    “給大家20分鐘，把昨天考試時(shí)選的選項(xiàng)都寫出來，盡量回憶準(zhǔn)確一點(diǎn)，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。顧轍，你寫黑板上。”
    同學(xué)們立刻頗感驚訝，畢竟全班都知道顧轍數(shù)理化超強(qiáng)，但語外弱雞。王老師這是為昨天的事兒生氣呢？
    顧轍便拿起粉筆淡定地寫著，沒花幾分鐘就寫完了，回位子上坐下。
    坐下后，斜后方的一個(gè)同學(xué)拿筆桿子戳了戳他：“阿轍，沒事兒吧？回憶清楚了再寫啊。估分準(zhǔn)了填志愿才準(zhǔn)，不要賭氣。”
    顧轍坐在倒數(shù)第二排。所以坐他背后的，顯然都是全班個(gè)子最高的那幾個(gè)。
    說話那人是他寢室的徐嵩，大家關(guān)系不錯(cuò)。他見顧轍寫得那么快，還以為是覺得丟臉、破罐子破摔了。
    顧轍側(cè)過頭去：“放心，我對(duì)這兩個(gè)月的突擊有信心，昨天交卷前還特地記了答案。”
    徐嵩這才沒再多說，20分鐘很快就到，同桌間交換卷子，老師也開始報(bào)答案。
    英語的選擇題比例最高，對(duì)答案的覆蓋率也就最高，同學(xué)們很快就進(jìn)入幾家歡喜幾家愁的狀態(tài)。
    “耶！居然這幾個(gè)都蒙對(duì)了，我這次120穩(wěn)了。”
    “完了，都怪那奇怪的發(fā)音，我聽力聽錯(cuò)了七個(gè)！”
    管好了自家的事兒之后，有些同學(xué)就開始看黑板。
    然后，徐嵩第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了異常，忍不住低聲驚呼，一邊推顧轍的肩膀：“臥槽？阿轍你135分客觀題對(duì)了127？你怎么復(fù)習(xí)的？”
    其他同學(xué)聞言也立刻注意到了這點(diǎn)。
    臥槽！見鬼了！這還是一模不及格、二模勉強(qiáng)及格的顧轍么？雖然低分段確實(shí)容易進(jìn)步，但這也太快了吧？
    王雨菲也陷入了迷茫之中，一時(shí)有點(diǎn)搞不清情況。
    這時(shí)，一個(gè)聲音突然開口了：“這是考完后提前找標(biāo)準(zhǔn)答案了吧？估分都自欺欺人，沒意思！”
    顧轍聞聲看去，想起對(duì)方好像是叫錢思遠(yuǎn)，家里是東甌炒房團(tuán)，算是借讀生里跟顧轍過節(jié)比較深的。
    對(duì)于這種質(zhì)疑，顧轍當(dāng)然什么都不用回應(yīng)。等分?jǐn)?shù)出來，一切自見分曉。
    王雨菲也覺得錢思遠(yuǎn)鬧得不像話，連忙出言制止：“大家不要亂說，隨便懷疑同學(xué)不好，看來顧轍進(jìn)步很大，應(yīng)該鼓勵(lì)。”
    錢思遠(yuǎn)被這么一指責(zé)，面子上有些下不來，反而愈發(fā)想要狡辯。
    畢竟借讀生都有自己的小圈子，他們知道那些中考考進(jìn)來的正式生，這輩子都未必會(huì)當(dāng)他們是同學(xué)，畢了業(yè)就老死不相往來了。而面子是自己的，所以也不怕得罪人：
    “王老師，你別被他騙了，你看他連聽力都是滿分，今年聽力好多內(nèi)容換了美音，您平時(shí)教的都沒那么多，連林靜靜都錯(cuò)一個(gè)，他怎么能全對(duì)？”
    王雨菲一聽，頓時(shí)覺得也有點(diǎn)道理，不過作為老師她不好直接質(zhì)疑學(xué)生，就換了個(gè)和顏悅色的表情，讓顧轍回答問題：
    “顧轍，既然進(jìn)步那么大，介紹介紹你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)唄。你是怎么輕松適應(yīng)英音美音的。”
    老師這是誠懇交流的態(tài)度，顧轍便不能敝帚自珍。
    好在一個(gè)2020年代的人，要跟02年的人比知識(shí)廣度，那肯定是完爆的。
    畢竟后世有那么多人工智能學(xué)習(xí)工具，一個(gè)自律上進(jìn)的人，只要推送算法調(diào)教得好，哪怕只刷逼站，都能學(xué)到不少音韻知識(shí)。
    顧轍便整理了一下思路，侃侃而談：“我覺得，同一語言的不同方言口音演化，是有一個(gè)總的規(guī)律可循的。
    無非就是很多詞隨著時(shí)間的演進(jìn)，為了越說越省力，會(huì)出現(xiàn)‘元音高化’的趨勢(shì)，舌位越來越高，張口幅度越來越小。
    比如古英語里甜（sweet）的發(fā)音是‘思外特’，到了美音‘唉’變成了‘咦’，張嘴幅度就小了。掌握這個(gè)總體規(guī)律后就很容易了。”
    王雨菲聽了，不由一愣。
    她是英語師范本科，但對(duì)古文并不懂，大學(xué)里音韻學(xué)也是混過去的。ＷwＷ.ΧＬwＥй.coΜ
    說白了，她屬于那種連莎士比亞的“脆弱啊，你的名字就是女人”里的“你”該寫作“Thee”都不知道的英語老師。
    不過顧轍說得頭頭是道，她也不能露怯啊，便強(qiáng)行點(diǎn)評(píng)道：
    “這是普遍規(guī)律么？不要盲目下定論。就算英語是這樣，其他語種也未必。學(xué)習(xí)還是要踏實(shí)，不要盲人摸象……”
    顧轍接過話：“古漢語也這樣啊，‘我’在唐宋讀‘?a’，藏語和客家話至今是這么念的。到了明朝為了嘴張小一點(diǎn)變成‘?e’，秦腔至今這么念。
    日語也是，越往關(guān)西張嘴越小——日劇都看過吧，正常關(guān)東腔的‘八嘎’，到大阪腔變‘波噶’，到廣島的極道腔變‘不噶’，連嘴都懶得張了。
    畢竟都混成極道了，還講究什么談吐優(yōu)雅？說到底語言只是一門工具，只要能讓人聽懂，當(dāng)然會(huì)往‘怎么省力就怎么說’的方向演化。”
    顧轍信手拈來，這些都是他重生前從逼站《帝國時(shí)代4》古音討論區(qū)隨便看來的。但知識(shí)不問出處嘛，沒什么丟人的。
    到了這一步，王雨菲已不知如何反駁，所有人對(duì)顧轍水平的質(zhì)疑也徹底消散了。
    錢思遠(yuǎn)那些人更是聽得目瞪狗呆。
    最后，王雨菲還是出于好奇，讓顧轍把他昨天寫的英語作文也背一下。顧轍背不出來，不過大致記得，就臨時(shí)組織語言重新朗誦一遍。
    聽著他的口語表達(dá)、書面組織，無非是把質(zhì)疑者頭上的土埋得更瓷實(shí)一點(diǎn)而已。
    “他這怕不是140都有了吧……最后兩個(gè)月全力復(fù)習(xí)外語，竟然能進(jìn)步那么多，只能說他的智商太高了，原先只是心思沒在這上面。”
    王雨菲震撼之余，也只有這個(gè)解釋了，內(nèi)心不禁生出了愧疚。
    對(duì)完答案后，王雨菲宣布大家解散休息一下，等下一場(chǎng)的老師來對(duì)數(shù)學(xué)。
    而她也如約回辦公室，拿來昨天剛沒收的手機(jī)，把陸探幽喊到走廊上，偷偷還給她，并交代了兩句：
    “這次看在你助人為樂，事出有因，不過進(jìn)了大學(xué)，也要好好遵守規(guī)章制度。”
    “謝謝王老師，我知道了。”陸探幽沒什么可說的，只是乖巧答應(yīng)，但她內(nèi)心的不真實(shí)感，可是絲毫沒有消散。