志鵬說(shuō)，走得渾身熱乎乎地，一點(diǎn)不冷。

終于到了幼兒園，送她上樓換好衣服和鞋進(jìn)了教室。

佳麗本來(lái)我打算買菜去，志鵬說(shuō)，“雪太大了，等雪停了，你再去買吧。”

于是他們一路肩并肩地往回走，邊走邊聊。

放學(xué)后娃要開心地玩雪了，佳麗打算裝一大盆雪回家堆雪人去。

入冬第一場(chǎng)雪，不負(fù)眾望，下得格外認(rèn)真、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、昏天暗地。朋友圈頓時(shí)被一場(chǎng)雪刷爆，有吐槽的、曬景的，獻(xiàn)雪天開車技巧的，關(guān)懷備至問(wèn)候的，當(dāng)然也少不了曬堆雪人照的。

晚上，收到老師緊急通知，學(xué)校今天停課。路上積雪很多，南京最辛苦的是徹夜未眠的鏟雪志愿者和環(huán)衛(wèi)工人們。

最讓人暖心的是健健老師布置了周末作業(yè)：賞雪景或堆雪人、打雪仗。孩子聽到這個(gè)好消息歡呼雀躍：太好了，這個(gè)作業(yè)做一百遍都行!

盡情享受童年的歡樂(lè)吧，每個(gè)人的童年只有一次。

第二天早上茜茜迫不及待地要下樓玩，兄妹倆什么準(zhǔn)備都沒(méi)有便下了樓。

佳麗隨后送去了手套、鏟子，小區(qū)里物業(yè)工作人員正在鏟著雪，幾個(gè)孩子是地上哪里雪多便往哪踩，打雪仗扔雪球，一會(huì)兒手套、鞋子、褲子都濕漉漉了。

可孩子們樂(lè)此不彼、沒(méi)有盡興不愿回家，但糟糕的是健健沒(méi)有雨鞋!

最后兄妹倆被佳麗勒令回家換褲子、鞋襪，玩得開心也要注意別凍著了啊，有時(shí)候想法是好的，可實(shí)際情況卻讓人著急，他們似乎想玩一天呢，襪子都濕透了啊，怎么就不知道悠著點(diǎn)呢！

換下的鞋襪、褲子佳麗趕緊用電油汀烘干，他們玩一小會(huì)，佳麗要收拾一攤子殘局，心里有些煩。

午飯過(guò)后，健健玩了會(huì)游戲，接著兄妹倆又和小伙伴們約好繼續(xù)出去玩雪，美其名曰做作業(yè)去。

佳麗抽空去買菜，回來(lái)看他們?cè)谘┒牙锿诹藗€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的帶斜坡的隧道，滾雪球，幾個(gè)小腦袋圍在那里，一次又一次驗(yàn)證著小成果。

一會(huì)陸續(xù)又來(lái)了一些小朋友，加入了扔雪球游戲的隊(duì)列，鏟過(guò)雪的地面上好走多了，可孩子們依然湊在角落的雪堆那，踩在上面，興奮地挖著雪。

佳麗站在那有些無(wú)趣，但還要照看女兒，一會(huì)還要繼續(xù)善后，她覺(jué)得年齡是不是大了就告別怕冷，孩子們玩得興致勃勃，自己卻凍的一分鐘也不想待了。

“回家吧，”佳麗喊。

“太好玩了，太好玩了，再玩一會(huì)吧！”茜茜不停地說(shuō)。

“好吧！”

茜茜是參加打雪仗最小的一個(gè)，不時(shí)地被大孩子們?nèi)涌蘖耍墒遣粮裳蹨I還是要繼續(xù)玩。

難得的一場(chǎng)大雪，盡情的玩吧！

很快到了三月，茜茜也開始學(xué)鋼琴了，和哥哥是同一位老師教。

令人詫異的是茜茜對(duì)鋼琴興致很高，在家經(jīng)常主動(dòng)練琴，爸爸媽媽見了，經(jīng)常一個(gè)勁地夸贊。她喜歡被表?yè)P(yáng)，每當(dāng)被夸，她都更加勤奮地去練琴。

一次志鵬半開玩笑半認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“茜茜，交給你一個(gè)任務(wù)，你要把媽媽教會(huì)哦，你也當(dāng)小老師啦！”

這話她卻真聽進(jìn)去了，經(jīng)常磨著在做家務(wù)的佳麗來(lái)學(xué)琴。為了鼓勵(lì)她，佳麗經(jīng)常也坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的練一會(huì)兒。

但有時(shí)佳麗找各種理由搪塞不去練琴，她也想盡各種辦法，甚至畫上表格，要求媽媽把練曲子的次數(shù)每日做記錄并檢查。

似乎有悖常理，她和媽媽的位置顛倒了。別人家不都是媽媽督促孩子練琴么？怎么反倒是五歲多的小屁孩督促媽媽而操碎了心。

有時(shí)哥哥在練琴，她便爭(zhēng)搶著也要練，早上吃完飯也會(huì)抽空去練，佳麗在旁邊焦急的催促上幼兒園，她并不著急。

就這樣每周三次半小時(shí)的課，僅僅三個(gè)月，她便學(xué)到湯普森第三冊(cè)，順帶還學(xué)了些《哈農(nóng)》、《拜厄》上冊(cè)。

興趣真是最好的老師，她幾乎沒(méi)感到任何督促卻學(xué)得很順利，老師也驚奇她的一點(diǎn)就通，于是給她加快了進(jìn)度，每節(jié)課經(jīng)常給她多學(xué)一首曲子。

佳麗在琴房，常看到家長(zhǎng)陪孩子一同學(xué)琴，為什么要陪呢？佳麗有些不明白，不管別人怎樣，自己是沒(méi)這空閑的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段要做晚飯，經(jīng)常還要配合健健的作業(yè)，比如背課文，報(bào)默詞語(yǔ)等。

也許“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”吧！

在琴房，有時(shí)看到陪課的媽媽一臉惱怒的樣子，不停訓(xùn)斥孩子，姿勢(shì)不正確啦，哪個(gè)音錯(cuò)啦，孩子一旁戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

有次家長(zhǎng)會(huì)，和其他媽媽閑聊起學(xué)鋼琴的事，有的說(shuō)還課還不出來(lái)要暫停了，有的說(shuō)孩子太磨嘰了，每天半小時(shí)的練琴生生要磨一個(gè)小時(shí)。

佳麗有些明白了，心想：學(xué)琴要哄啊，變著法的哄！怎能天天抱怨呢、訓(xùn)斥呢！孩子才這么丁點(diǎn)大，正是玩的年紀(jì)，卻要規(guī)規(guī)矩矩的坐在這每天練半小時(shí)，被動(dòng)的被強(qiáng)制練琴，能練好嗎？

茜茜呢，雖說(shuō)在家會(huì)主動(dòng)練琴，可是她每次練也就幾分鐘啊，從來(lái)不會(huì)被媽媽要求某首練五遍還是十遍，她想練哪個(gè)都由她自己決定，想練幾遍也完全自己決定，練多長(zhǎng)時(shí)間更是自己看著辦！

鋼琴在客廳里，緊挨著她粉紅色的小書桌，玩具柜在客廳南面陽(yáng)臺(tái)上。她時(shí)常練幾分鐘琴，又跑去畫會(huì)畫，再去練幾分鐘琴，再去畫畫或是玩玩具，樂(lè)此不彼。

有時(shí)她一兩天也會(huì)忘記練鋼琴，但佳麗性格大大咧咧，更是想不起來(lái)。

學(xué)鋼琴真的成了她自己的事了，與佳麗毫不相干！

那么除了美術(shù)、鋼琴，她還報(bào)了什么課呢？圍棋還有舞蹈。

中班的第二學(xué)期，茜茜一下子變得忙碌起來(lái)。

有次，她嘟著小嘴，不滿地說(shuō)：“我好忙呀！能不能今天不去上課啊！”

天哪，又想偷懶，不能開先例，有了第一次就有第二次，別看她人小，可精著哪，如果這次請(qǐng)假，下次她會(huì)故伎重施，佳麗心里想。

不過(guò)，這似乎不能怨她，因?yàn)橛袝r(shí)候佳麗會(huì)開玩笑地說(shuō)，“茜茜，你成小忙人了，快天天都有課了！”

隨口說(shuō)說(shuō)，不曾想小姑娘卻把這話聽進(jìn)去了，她覺(jué)得自己真的太忙太累了，天天上課，都沒(méi)時(shí)間忙了，經(jīng)常在戶外和小伙伴玩的時(shí)間都沒(méi)有了，嗚嗚，太不好了！