籃球
倪歌也是一愣。
她有些訝異地抬起頭：“你……你沒有收到嗎？”
小姑娘眼睛亮晶晶的，還蓄著沒有完全散盡的水汽。
她背后夜色蜿蜒，萬家燈火照耀，光芒像是全都積進(jìn)了這雙眼睛里。
容嶼呼吸微微一滯。
鬼使神差地，他抬起手，輕輕掐住她一側(cè)的臉頰：“沒有。”
“我……我那個(gè)時(shí)候，住在南方。”倪歌的臉被他捏起來一小塊，身體不自覺地跟著往前傾，眼睛里一片茫然，“一、一直在給你寫信……”
容嶼的注意力已經(jīng)完全不在信上了。
她皮膚好，白白軟軟的，每次緊張，下巴都會(huì)跟著抖……而且本人好像完全控制不了。
操。
容嶼在心里罵。
可愛得犯規(guī)了吧。
但她還在低著頭絮絮叨叨：
“……雖然不是很頻繁，但、但我確實(shí)……”
“好了。”他打斷她，心里揣著一萬只土撥鼠都在“啊啊啊”地尖叫著冒粉紅泡泡，“我知道了。”
倪歌睜著大眼睛，像被切斷電源的機(jī)器人一樣，立刻乖覺地閉上嘴。
容嶼心里突然有點(diǎn)兒不是滋味。
是不是因?yàn)樗焯熳屗]嘴……她留下了什么后遺癥。
“那個(gè)……”他想說，信寄沒寄到都不重要了，反正你人現(xiàn)在在我這里。而且事實(shí)上，只要你沒有忘記我，我就很開心了。
但……
容嶼咬牙切齒。
說不出口。
“我是想說。”站在原地艱難地做了很久思想斗爭(zhēng)，他垂眼，表情有些不自然地，攤開另一只手的掌心，“我給你剝好了。”
——里面安安靜靜地，躺著兩顆剝開的檸檬糖。
***
“那你說的這個(gè)事兒呢，就得從很久很久之前，倪倪走之前說起了。”
“倪倪她小時(shí)候吧，遇到過一個(gè)特別垃圾的老師，總是針對(duì)她——哦，這么說可能容易被誤解，她那個(gè)老師吧，喜歡針對(duì)所有長得好看的女生。所以也算不上獨(dú)獨(dú)針對(duì)她，倪倪只是眾多被針對(duì)的姑娘中的一個(gè)。”
“然后倪倪這個(gè)人呢，我不知道你能不能理解。她小時(shí)候?qū)嵲诒患依锶吮Ｗo(hù)得太好了，所以一天到晚傻不拉幾的，覺得全世界都是好人……當(dāng)然了，我這話你不要跟她說啊。后來有一次，她一個(gè)人坐公交車上學(xué)，在車上遇到一個(gè)小偷——沒偷她的東西，偷別人的來著。”
“結(jié)果你猜怎么著？倪歌特別缺心眼，直接沖上去拽著那個(gè)人，說他是小偷。”
“你想想，那公交車上的小偷都是團(tuán)伙作案，怎么能放了她？所以她一下公交車，就被人拖小巷子里了。”
聽到這里，黎婧初忍不住驚訝地插嘴：“然后被打了一頓？”
“那哪兒能！”宋又川慶幸，“恰巧那時(shí)有大人路過，就把她救下來了。”
黎婧初嘆氣：“那就好。”
“這事兒發(fā)生之后我們都心疼壞了，清時(shí)哥恨不得天天把倪倪送到教室座位上。結(jié)果，你知道她那老師怎么？她那老師吧，天天拿這個(gè)笑話她，到處跟人講，‘我們班上有個(gè)姑娘在公交車上犯蠢，差點(diǎn)兒被人打了一頓，簡(jiǎn)直笑死我’。臥槽，你說氣不氣人？”
宋又川現(xiàn)在回憶起來，仍然恨恨的，“我們都覺得特別莫名其妙，差點(diǎn)約著清時(shí)哥，把那老師拖到小巷子里打一頓了。”
“不過那時(shí)候最主要的問題還是倪倪太弱雞，動(dòng)不動(dòng)發(fā)燒進(jìn)醫(yī)院。所以治病要緊，我們就也沒怎么跟那老師較勁。”
……
黎婧初盤腿坐在沙發(fā)上，饒有興致地聽宋又川講過去的事。
搞清事情完整的來龍去脈，她問：“這些事情，阿嶼他們?nèi)贾绬幔俊?br />
“知道啊。”宋又川說，“從那時(shí)候起，他倆天天一塊兒上下學(xué)。”
黎婧初眼底流露出羨慕：“真好，我也想要個(gè)青梅竹馬的小哥哥。”
宋又川打趣她：“你現(xiàn)在可以去談戀愛，談個(gè)小哥哥。”
黎婧初笑著作勢(shì)要打他，被他躲開。
風(fēng)過堂穿過，兩個(gè)人影投在門上。她若有所覺，抬起頭，容嶼剛好推門而入。
后面還跟著一團(tuán)尾巴。
“怎么去了這么久？”宋又川接過飲料，順手開了一瓶，“你倆去找椰子樹了？”
容嶼動(dòng)動(dòng)嘴角，沒搭理他。
宋又川回過頭，一臉嫌棄地嘖嘖嘖：“看看，看看嶼哥這滿面紅光。出門買個(gè)飲料，樂得像街頭撿了個(gè)媳婦兒似的。”
容嶼懊惱，終于抬腳踢他：“滾。”
另一頭，黎婧初親昵地湊過來：“倪倪。”
“嗯？”
“我剛剛聽又川，講了你小時(shí)候的事。”
倪歌微怔，然后慢吞吞地“啊”了一聲。
“事情都過去了，那個(gè)老師現(xiàn)在也不教你，你……”
倪歌突然開口，含糊不清地打斷她：“沒關(guān)系。”
“什么？”
“跟你沒有關(guān)系。”
“……”
黎婧初愣住。
容嶼嘴角微不可察地彎了彎，拍拍自己旁邊的座位：“坐過來。”
“好。”倪歌沒再看黎婧初，嘴里含著兩塊糖，捧著腮幫拱過去，像一團(tuán)富足的倉鼠球。
一群人坐定，宋又川新開了一局游戲。
卡牌放在容嶼左手邊，他越過身子去取，惡趣味地摁住容嶼的手腕，接觸不到半秒，被對(duì)方一把甩開：“滾！別碰老子手。”
“干嘛啊你？”宋又川愣了一下，“反應(yīng)這么大，剛剛心情不還挺好的？莫名其妙。”
容嶼繃著臉坐在原地，視線落在倪歌小而瑩潤的耳垂上，半天沒有說話。
他覺得，他可能有點(diǎn)變態(tài)。
但是怎么辦——
剛剛幫她剝過糖。
現(xiàn)在連手指，好像也是甜的。
***
國慶過后，全校開始備戰(zhàn)期中考。
高三已經(jīng)用月考和周考代替了期中期末考，所以容嶼毫無壓力。
但倪歌每天都緊張兮兮。
她成績(jī)不差，中考能在之前的省份排到省前三百，但北城的考試制度和題型都和南方不太一樣，她有點(diǎn)水土不服。
“所以今天的大課間，你又不打算下去做操了嗎？”孟媛一邊擼她的腦袋，一邊嘎嘎笑，“我算是知道你以前為什么身體不好了，你每天早上坐下來，盯著一本書能一動(dòng)不動(dòng)地看五個(gè)小時(shí)，連廁所都不去上。這樣懶得動(dòng)，時(shí)間長了會(huì)得腎結(jié)石的你知不知道？”
倪歌軟綿綿地癱在桌上，像一塊毫無攻擊力的果凍精，由著她擼。
“也不完全是懶得動(dòng)……”想了半天，她終于找到理由，小聲抗議，“我還得去幫孫老師送作業(yè)……我超忙的，我哪有時(shí)間做操。”
“那行吧。”孟媛也不強(qiáng)求，“大課間我順路去充飯卡，你飯卡還有錢嗎？要不要我?guī)湍阋黄鸪洌俊?br /> “好啊好啊。”倪歌趕緊把飯卡掏給她，“謝謝你。”
孟媛的回應(yīng)，是笑吟吟地在她腦袋上狂擼了一把。
所以倪歌今天又沒有下去做操。
大課間做操的時(shí)間，她多寫了兩頁數(shù)學(xué)題。然后才抱著作業(yè)，往辦公室送。
語文老師姓孫，是高三年級(jí)的年級(jí)主任。只帶了兩個(gè)班，分別是高一一班，和高三一班。
孫老師是一個(gè)嚴(yán)肅古板但偶爾可愛的男人，開學(xué)第一節(jié)語文課在課上無獎(jiǎng)?wù)骷拼恚吒枰舱f不清為什么，鬼使神差地就舉了手。
所以現(xiàn)在……
“報(bào)告。”
“進(jìn)來。”
倪歌抬腳碰了碰虛掩的辦公室門，然后用肩膀拱開門，側(cè)身進(jìn)去。
一進(jìn)門，就聽到孫老師在字正腔圓地教訓(xùn)人：“我教沒教過怎么做擴(kuò)句？啊？這就你交的作業(yè)？這寫的什么？”
“……”
“還有這個(gè)作文，我說沒說過作文怎么寫？你的三段式呢？你的開篇你的結(jié)尾呢？我讓寫的排比句呢？”
“……”
倪歌抱著高高的作業(yè)慢慢挪過去，跟立在辦公桌前的高個(gè)子少年擦肩而過，呼吸一滯。
“就放那兒吧，辛苦了。”孫老師轉(zhuǎn)過來拍拍倪歌，和藹地問，“齊了嗎？”
“沒。”她翻翻本子，“差兩個(gè)人的。”
“那你坐著，稍等我一下。”
“好。”
交代完小課代表，孫老師又轉(zhuǎn)回去，用力敲桌子：“你敢不敢給我念念？”
“……”
容嶼垂著眼，看著自己的作業(yè)。
半晌，撇撇嘴，聲音慵懶，不緊不慢地開口：“馬兒在草原……”
“大點(diǎn)聲！”
“馬兒在草原上疾馳著！噠噠噠！噠噠噠！噠噠噠噠噠噠噠！”
他話音落下，辦公室里響起一陣笑聲。
大課間很多老師都在辦公室，倪歌捂住臉，覺得屋內(nèi)頓時(shí)充滿了快活的氣息。
“你寫的這是馬還是機(jī)關(guān)槍？”只有孫老師沒笑，“還有，你以為你把自己的課桌椅從班上搬走，我就發(fā)現(xiàn)不了你逃課了？”
倪歌驚了。
還有這種操作？
容嶼沒說話，假裝低眉順眼地站著聽訓(xùn)。
老爹教的，不能忤逆長輩。
那就當(dāng)左耳進(jìn)右耳出吧。
“還有你那個(gè)朋友，叫什么，什么川的來著？次次告訴我，‘老師，我們班上沒有這位同學(xué)，不信你看呀，根本就沒有多出來的課桌椅嘛’。”孫老師頓了頓，“你傻，還是他傻，還是老師傻？都當(dāng)我老年癡呆？”
“……”
容嶼無話可說。
“哈哈哈哈，孫老師知足吧，你的語文作業(yè)他好歹還寫了，我的英語作業(yè)呢？人家連看都懶得看一眼。”旁邊的英語老師哈哈大笑，“你看前段時(shí)間國慶，我不是發(fā)了報(bào)紙讓他們回去做么，這假期作業(yè)回來之后我肯定要講的啊，干脆就沒有收，直接在課上訂正了。”
“我把人家容嶼叫起來，讓他讀他的答案，讀完之后一個(gè)都不對(duì)。我說你這是怎么做的啊？跟我們講講？人家特別自信，胸有成竹地站起來，滔滔不絕地講了十分鐘。”
“我心想這自信是好事，但講的全是錯(cuò)的啊！過去一看，人家報(bào)紙是白的，連個(gè)名字都沒寫。敢情這兒給我拼演技呢？閱讀壓根兒連看都沒看，給我若無其事地講完了四篇閱讀加一篇七選五。”
倪歌終于忍不住，借著書堆遮擋，悶聲笑起來。
容嶼眼皮突然動(dòng)了動(dòng)。
“容嶼。”罵是罵過了，奈何老哥油鹽不進(jìn)。孫老師只好嘆口氣，拍拍他，“我知道你理科成績(jī)好，航模競(jìng)賽物理競(jìng)賽都得過很多獎(jiǎng)，以后靠那個(gè)參加自主招生，能降不少分。”
“但是語文英語，這都是你背一背就能考過平均分的科目，總沒道理讓這種學(xué)科拖后腿吧？“
容嶼還是沒有說話，微微抬起眼皮。
辦公室光線很好，早上十點(diǎn)多，陽光普照，光線清亮透明，灑滿室內(nèi)。窗臺(tái)上放著幾盆綠油油的富貴竹，在暖光中肆意地舒展枝葉。
倪歌躲在作業(yè)堆后，自以為沒人看到，偷偷抱著腦袋笑。
他的心情莫名就變好了：“老師，我……”
“報(bào)告。”下一秒，辦公室的門篤篤響三聲，“老師，您叫我？”
倪歌抬起頭，見黎婧初走了過來。
“對(duì)。”孫老師從抽屜掏出一把鑰匙，“我下節(jié)課要講卷子，你去柜子里數(shù)六十份，拿走發(fā)一下。”
“好。”黎婧初大大方方地拿起鑰匙。
孫老師轉(zhuǎn)回來面對(duì)容嶼，臉上的笑意一瞬間蕩然無存：“看看黎婧初，你倒是學(xué)學(xué)人家呀。”
“老師。”黎婧初一邊開柜子，一邊笑道，“我可以教他寫作文的。”
容嶼立刻：“老師，我不參加自主招生。”
“——我也可以教他做英語。”
“——我要留在國內(nèi)考軍校。”
“……”
兩段對(duì)話無縫銜接，明明都是對(duì)著孫老師說的，但話音一落，幾個(gè)人都是一愣。
不知怎么，莫名透出股滑稽。
黎婧初抿抿唇，沒再說話。數(shù)完卷子，抱著走了。
課間操已經(jīng)做完了，孫老師也不好留人太久，揮手讓容嶼滾：“回去吧，別讓我再看見你寫這種狗屁玩意兒。”
“得嘞。”
說完，拿起卷子就跑了。
倪歌跟孫老師簡(jiǎn)單地講了講作業(yè)情況，快上課的時(shí)候，才離開辦公室。
走到門口，發(fā)現(xiàn)他竟然沒走。
走廊上人來人往，少年身形頎長，校服領(lǐng)子大敞著，露出里面黑色長袖印在胸前的圖案。他半靠著欄桿，環(huán)抱手臂，神情閑閑的。
倪歌心頭一跳。
正想走過去打招呼，耳畔風(fēng)聲迅疾，后面突然傳出一個(gè)倉促的叫聲：“喂！快讓開！”
倪歌下意識(shí)回頭。
沒等看清后面的黑影是什么，電光火石間，兩條手臂猛地從她兩側(cè)眼角跨過，撕裂余光的景象，堪堪停在她耳朵兩邊。
“……”
走廊上響起小小的呼聲。
倪歌下意識(shí)瞇眼，頓了頓，才抬眼去看。
少年的胸膛近在咫尺，胸腔微微起伏。他伸長手臂攔在她耳朵兩側(cè)，兩只手堪堪停在她的后腦。
——就這樣抱住了剛剛那枚，朝她后腦勺砸過來的籃球。
倪歌突然有點(diǎn)兒暈。
這算不算……
籃球咚？
“笑啊。”
不等她從迷糊勁兒里清醒過來。
他微微低下頭，聲音低沉，帶點(diǎn)兒難得的笑意，熱氣呼在她耳邊，“怎么不接著笑？嗯？”