顧林笑了起來說:“的確算是進(jìn)步！哥，繼續(xù)加油，總有一天，你的雞蛋碗里，會找不到一丁點(diǎn)雞蛋殼的！”
    話落，便聽沈卓說:“那我中午給你做蒸雞蛋？”
    顧林臉上的笑容有些尬，但他又不想打消沈卓的積極性，只能點(diǎn)頭說:“好！”
    他們一起吃了陳玉留下的早飯。
    接著沈卓這個(gè)做事隨時(shí)都很有條理有規(guī)劃的人，把上午的時(shí)光分配好了。
    顧林有些郁悶，明明他和沈卓同時(shí)開始寫試卷，可現(xiàn)在，沈卓開始寫第二張?jiān)嚲砹耍伤€在啃第一張?jiān)嚲怼?br/>     這讓他感覺那個(gè)得了自閉癥的人不是沈卓，而是自己，笨死了～
    其實(shí)所有人都知道顧林不笨。他只是不愛學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，玩兒心太重了。
    沈卓的視線偏向顧林，問:“哪道題不懂！”
    顧林泄氣的說:“哥，我有個(gè)問題，你給我解解！”
    沈卓:“什么問題？”
    顧林一臉不解地問:“為什么我一寫試卷就想睡覺？”
    沈卓:…………
    顧林又一臉痛苦的問:“為什么我一看見試卷，就覺得頭痛？”
    沈卓:…………
    顧林苦兮兮的趴在桌上，問:“為什么一看見試卷，我就想還不如讓我去死！”
    沈卓依舊沒有說話，而是站了起來，打開書柜，從最上面一格，拿出了一把刻滿三字經(jīng)的戒尺！
    在顧林驚恐的眼神下，沈卓問:“現(xiàn)在看到試卷還想睡嗎？還頭痛嗎？還想去死嗎？”
    顧林高速的搖著頭，那速度真擔(dān)心他會把自己給搖暈了。
    沈卓把戒尺放在顧林面前，讓他稍稍抬頭就能看見。
    顧林一看見戒尺就覺得pp痛！小時(shí)候因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，經(jīng)常被他爸拿著這把戒尺揍！于是給他留下了深刻的童年陰影！
    在戒尺的威懾下，顧林開始認(rèn)真寫試卷了。顧林就像一塊含水豐富的海綿，你捏了捏，就能捏出一點(diǎn)潛力。你捏得越用勁，捏出的潛力就越大！
    “哥，這個(gè)怎么做？”顧林問。
    沈卓把試卷拿過來，看了一眼，說:“先看題，這道題，主要的重點(diǎn)是這幾個(gè)！”
    說著，沈卓手中的筆開始畫出重點(diǎn)！
    俗語說，授之以魚不如授之以漁。
    所以，每次沈卓講題不會直接告訴顧林解法。而是會帶著顧林分析題目。分析這道題的重點(diǎn)，考點(diǎn)。以及指出題目的給人設(shè)置的陷阱。
    分析了題目以后，沈卓才會一步一步事無巨細(xì)的給顧林講解題思路。
    顧林若是認(rèn)真，講一遍他就懂了。
    但顧林經(jīng)常使壞。
    沈卓問:“懂了沒？”
    顧林使壞搖頭:“不懂！”
    于是對于顧林總是有用不完耐心的沈卓，再一次給他講起了題。
    第四遍講完，沈卓看向喝著酸奶的顧林問:“懂了沒？”
    顧林一臉迷茫的搖頭:“還是不太懂！”
    沈卓把演草本翻開新的一頁，又重新跟顧林講了起來。
    沈卓給顧林講了六遍，顧林心里那點(diǎn)被逼著寫作業(yè)的不爽，才勉強(qiáng)算是煙消云散。
    11點(diǎn)半的時(shí)候，顧林終于寫完了上午規(guī)定的試卷。
    于是他被允許可以玩1個(gè)小時(shí)手機(jī)。
    沈卓圍著黑白條紋的圍裙，在廚房里忙活。
    顧林靠在廚房門邊，挑眉看著正在一點(diǎn)一點(diǎn)往外挑出雞蛋殼的沈卓。
    顧林十分擔(dān)心今天中午的午餐，若是真讓沈卓做飯，估計(jì)下午要餓肚子了。
    沈卓對于做飯真的是笨的可以，只有在廚房里，顧林才能找到點(diǎn)超越沈卓的自信。
    顧林把手機(jī)揣回了兜里，走了過去說:“還是我來做吧！”
    沈卓在廚房永遠(yuǎn)橫不起來，顧林讓他干什么，他就干什么。