第九章 文士
“沒(méi)事的,楊夜同學(xué),你要是吹不響,老師會(huì)再教你,不會(huì)責(zé)罰你的。”
唐粉粉臉上帶著親切的笑容,語(yǔ)氣溫和地鼓勵(lì)道。
“謝謝唐老師。”
感受著四周嘲笑的目光,楊夜頓了頓,伸手接過(guò)了玉笛。
頓時(shí),一股溫潤(rùn)舒適的感覺(jué),透體而來(lái)。
“看來(lái)這玉笛并非凡物,最少也應(yīng)該是一件低階法器。”
他前世雖然沒(méi)有接觸過(guò)笛子,但是對(duì)于音樂(lè),卻是略懂,曾經(jīng)還學(xué)過(guò)一段時(shí)間的吉他,能夠彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子。
所以現(xiàn)在看著手中的玉笛,他并不慌亂。
何況體內(nèi)那枚扳指還給了他氣息的指引和一篇非常詳細(xì)的曲譜,以及吹奏一些音調(diào)的技巧。
同時(shí)還有一股氣流凝聚在喉嚨,蠢蠢欲動(dòng),似乎準(zhǔn)備控制他的嗓子。
明媚的陽(yáng)光,透過(guò)翠綠的竹葉,灑落在地面,斑駁跳躍,宛若一只只調(diào)皮的小精靈。
他梳理了一下腦中的曲譜,心湖一片寧?kù)o。
“嘿嘿,你們看那小子的慫樣,唐老師已經(jīng)說(shuō)了不會(huì)責(zé)罰他,他竟然還是不敢吹。”
“吹不響還吹,不是丟人現(xiàn)眼嗎?他倒是有點(diǎn)自知之明。”
“哼,什么自知之明,我看是被這么多人看著,嚇傻了吧。”
……
眾學(xué)生見(jiàn)他拿著玉笛,一動(dòng)不動(dòng)地站在原地,頓時(shí)滿臉譏諷,議論紛紛起來(lái)。
“沒(méi)事的,楊夜同學(xué),玉笛給我,我再給你講解一遍氣息的運(yùn)用。”
唐粉粉依舊滿臉笑容,伸出手,就要拿過(guò)玉笛重新講解。
“嗚——”
正在此時(shí),楊夜把玉笛放在了嘴邊,吹出了一個(gè)悠長(zhǎng)的音符。
“好,很不錯(cuò)。”
唐粉粉一怔,隨即收回手,含笑看著他。
“哼,學(xué)了這么久,就會(huì)吹一個(gè)音符,丟人不丟人?”
“就是,好歹我們也能吹一小段曲子了,這小子卻才學(xué)會(huì)把笛子吹響,有什么值得得意的。”
“光感悟了文氣有個(gè)屁用,以后不能凝聚文氣,照樣成不了文士,照樣是個(gè)廢物!”
眾人聽(tīng)他能吹出一個(gè)音符,雖然有些驚訝,但是也并不感到意外。
練習(xí)了這么久,今日唐老師又親自一對(duì)一的教他,他若是連笛子都吹不響,那還來(lái)上什么學(xué)啊,不如回家撿破爛去。
“楊夜同學(xué),只要開(kāi)始,就成功了一半,雖然你現(xiàn)在還不能吹奏曲子,但是只要你努力,以后絕對(duì)可以的。”
唐粉粉鼓勵(lì)了一番,再次伸出手,要接回玉笛。
但是楊夜卻沒(méi)有給她,低聲道:“老師,其實(shí)……其實(shí)我現(xiàn)在就可以吹奏曲子的。”
“啊?”唐粉粉聞言一愣,隨即喜道:“當(dāng)真?那好,楊夜同學(xué),你這就吹奏一段我聽(tīng)聽(tīng),說(shuō)不定你可以當(dāng)場(chǎng)凝聚一絲文氣呢。”
“你們聽(tīng),這小子竟然為了討好唐老師,開(kāi)始吹牛了!”
“楊夜,快下來(lái)吧,別在那里丟人了。”
“他以為能吹響笛子,就能吹奏曲子了?真是可笑。”
楊缺對(duì)這些人的冷言嘲語(yǔ)充耳不聞,有些不好意思道:“老師,我可不可以不吹您剛剛教的曲子?”
“不吹剛剛的曲子?”唐粉粉有些奇怪,道:“難道你還有別的曲子?這不太可能啊。”
她知曉楊夜的家境,那么貧困的家里,怎么可能藏有蘊(yùn)含著文氣的曲譜呢,所以對(duì)于楊夜的話不太相信。
“嗯……這是我自己創(chuàng)作的曲子。”楊夜遲疑了片刻,如是答道。
“自己創(chuàng)作的?”
唐粉粉一聽(tīng),頓時(shí)張大嘴巴,有些不可思議地看著他。
“哈哈哈……”
下面的金遂良聽(tīng)了楊夜的話,突然忍不住,哈哈大笑了起來(lái):“這簡(jiǎn)直是我今年聽(tīng)到的最好笑的笑話,楊夜啊楊夜,你簡(jiǎn)直不要臉到了這個(gè)地步,你不就是剛剛學(xué)會(huì)吹笛子,想要胡亂吹一段音符嘛,還說(shuō)是自己的創(chuàng)作的曲子,簡(jiǎn)直讓人笑掉大牙啊,哈哈哈……”
眾學(xué)生聞言,也俱哄笑起來(lái),都滿臉嘲弄地看著楊夜。
其實(shí)這些人剛學(xué)會(huì)吹笛子時(shí),也都非常興奮,胡亂吹奏音符,聽(tīng)起來(lái)的確不錯(cuò),很像一段曲子,但是久而久之,這些人都知道了,這些根本不能算真正的曲子。
真正流傳下來(lái)的曲子,一般都或多或少含有一絲文氣,聽(tīng)起來(lái)也非常流暢自然,絕對(duì)不像他們那樣胡亂吹奏的曲子般沒(méi)頭沒(méi)尾。
所以現(xiàn)在聽(tīng)到楊夜這樣說(shuō),眾人皆以為他剛吹響笛子,就想胡亂吹些音符炫耀了。
“好了,楊夜,你趕快下來(lái)吧,你不覺(jué)得丟人,我們都替你感到?jīng)]臉,你敢在唐老師面前亂吹,不是班門弄斧嗎?”
金遂良一臉鄙夷地看著他,嘲笑道。
“那小子早就沒(méi)臉了,哪里還會(huì)再怕丟臉,那時(shí)候可是經(jīng)常在茅房給我們下跪啊,嘿嘿。”蔡浩一臉陰笑道。
唐粉粉抬起手,親切道:“大家靜一靜,楊夜同學(xué)剛學(xué)會(huì)了吹笛子,心中會(huì)激動(dòng)在所難免,咱們就讓他隨便吹一段吧,也好增長(zhǎng)他學(xué)習(xí)的熱情。”
“嘿嘿,既然唐老師說(shuō)了,那大家就洗耳恭聽(tīng)吧,一會(huì)兒大家可都要憋住,別笑話那小子了,免得他受了打擊,一蹶不振啊。”
金遂良故作好心地道,看向楊夜的目光中,卻露出了一抹顯而易見(jiàn)的戲謔。
“好了,楊夜同學(xué),你可以開(kāi)始了。”
唐粉粉含笑看著他,眸中帶著鼓勵(lì)。
楊夜點(diǎn)了點(diǎn)頭,看了下面那些滿臉嘲弄等著看笑話的學(xué)生一眼,眼中光芒一斂,把玉笛放在了嘴唇邊。
腦海里那篇在前世曾風(fēng)靡一時(shí)的曲譜,猶如銘刻在他心里一般,清晰而深刻,散發(fā)出了一層淡淡的光亮,流淌至他的氣息中。
白月光。
“嗚嗚嗚(白月光)……嗚嗚嗚(心里某個(gè)地方)……嗚嗚嗚(那么亮),嗚嗚嗚嗚嗚(卻那么冰涼)……”
輕緩而憂傷的曲調(diào),在眾人幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑中,忽地,緩緩響起。
宛若落花,流水無(wú)情,凄美悵惘;宛若月光,黑夜孤寂,靜靜流淌……
“哈哈哈……唐老師您聽(tīng),這小子胡亂吹的什么曲調(diào),咱們學(xué)習(xí)的可都是那些輕快歡樂(lè)的曲調(diào),笛子吹出的音符,怎么可能這樣排列呢,低沉的像哭……”
楊夜的笛聲剛響起,金遂良便立刻冷笑一聲,嘲諷道。
然而他的話還未說(shuō)完,便立刻感覺(jué)到了氣氛的不對(duì)。
場(chǎng)中,靜到了極點(diǎn)。
唐粉粉以及四周那些剛剛還在和他一起譏諷楊夜的同學(xué),此時(shí)個(gè)個(gè)笑容斂盡,安靜下來(lái)。
“嗚嗚嗚(白月光)……嗚嗚嗚嗚嗚嗚(照天涯的兩端)……嗚嗚嗚(在心上),嗚嗚嗚(卻不在身旁)……
笛聲流淌,萬(wàn)籟俱寂。
林間,落葉飄零,鳥(niǎo)鳴瞬息。
連那些飛舞的蝴蝶,忙碌的蜜蜂,此時(shí)也安靜地停落在花瓣上,一動(dòng)不動(dòng)。
笛聲如語(yǔ),低低傾訴。
一段悲傷而凄美的故事,猶如一副栩栩如生的畫卷,通過(guò)一個(gè)個(gè)憂傷的音符,在眾人的腦海里,徐徐展現(xiàn)。
在陽(yáng)光燦爛的林間,眾人仿佛看到了夜幕籠罩的蒼穹下,如水的月光,在自己的心底,緩緩流淌,溫柔洗滌。
所有繁蕪,所有雜亂,一切思緒,化為寧?kù)o。
繼而,一陣陣夾帶著嘆息的憂傷,猶如黑夜,漫天籠罩。
眾人心中一酸,淚水奪眶而出。
然而,憂傷卻很平緩,一點(diǎn)一滴,沁入心扉,清澈而痛心。
雖然悲傷莫名,卻感到無(wú)比的華麗而凄美,同樣,寧?kù)o的沒(méi)有任何聲息。
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”
笛聲依舊,月光如雪。
“嗚……我傷心啊,嗚……楊夜,你小子到底在搞什么鬼,我好難過(guò)啊,我怎么哭了?”
金遂良不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,已經(jīng)滿臉淚水,心中的悲傷怎么也抑制不住。
四周的學(xué)生,此時(shí)此刻皆沉寂在憂傷的笛聲中,默默流淚,而他們自己卻渾然不覺(jué)。
唐粉粉淚如雨下,怔怔地看著眼前吹笛的少年,恍惚間,似乎看到了那道曾經(jīng)為她遮風(fēng)避雨的偉岸身影。
“轟!”
楊夜體內(nèi)突然發(fā)出一聲翁鳴,飄蕩在四周的笛聲,驀然化為點(diǎn)點(diǎn)白光,匯成一條耀眼的銀河,連綿不斷地鉆入了他的眉心。
片刻,一個(gè)光芒璀璨的“文”字,從他的眉心浮現(xiàn)而出!
隨即,轉(zhuǎn)瞬即逝。
唐粉粉的身子,頓時(shí)一震,瞪大雙眼喃喃道:“文士!他竟成為文士了!”
忽地,笛聲戛然而止。
場(chǎng)中,一片寂靜。
不遠(yuǎn)處,笛聲猶在回蕩,眾人臉上的淚水,仍在流淌。
……
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