第一千零四十二章 死了一個(gè)宰相
,公子兇猛 !
第一千零四十一章 自由之光
一人一劍一騎在這個(gè)夜里離開了金陵城。
紅袖招這艘嶄新的畫舫再一次熄了燈,停泊在了岸邊,這一停,就停了很久很久。
……
“陛下,這是西夏與國防部傳來的最新情報(bào),請(qǐng)您過目!”
劉瑾遞過來兩份情報(bào),傅小官坐在陶然亭里仔細(xì)的看著——
“遼朝屯兵三十萬于茂山關(guān)外,西夏和大夏聯(lián)軍共計(jì)三十萬隔茂山關(guān)與之對(duì)壘。”
“西夏總督拓跋望于四月二十抵達(dá)興慶府,宣布了西夏成為大夏自治區(qū)這一消息,西夏反響極大。”
“而今西夏大軍軍心不穩(wěn),拓跋望啟程親臨前線,拓跋玉正在安撫百姓。”
“西夏戰(zhàn)場(chǎng)現(xiàn)在需要一名統(tǒng)帥統(tǒng)領(lǐng)聯(lián)軍,如此才能有統(tǒng)一的戰(zhàn)斗部署和目標(biāo)。得國防部命令,關(guān)小西和拓跋風(fēng)所部駐防第一防線,等待陛下派遣統(tǒng)帥前來。”
“遼軍大軍未動(dòng),但糧草運(yùn)輸極為頻繁,其緣由為耶律丹歸國一直在勸說遼朝皇帝耶律慶,但遼朝太子據(jù)說極有可能親臨茂山關(guān)戰(zhàn)場(chǎng)督軍。”
傅小官放下了這份情報(bào),想了想對(duì)劉瑾吩咐了一句:“擬旨。”
“奴才遵旨。”
“告知國防部并通告關(guān)小西、拓跋風(fēng)、拓跋望。朕已委任虞問天為遠(yuǎn)征軍大將軍,統(tǒng)領(lǐng)北部對(duì)遼之戰(zhàn)。”
“在虞問天尚未抵達(dá)之前,若是遼軍進(jìn)攻,由關(guān)小西暫代虞問天行大將軍之責(zé)。”
這道圣旨劉瑾又抄寫了一份,傅小官用了隨身印章,“發(fā)出去吧,用最快的速度。”
劉瑾告退,他又拿起了第二份情報(bào),這份情報(bào)來自于國防部。
第二至第五路軍已經(jīng)抵達(dá)河北西路,四路大軍集結(jié)完畢。
兩萬把毛瑟步槍和四十萬發(fā)子彈正在送往下野的途中,預(yù)計(jì)五月末抵達(dá)。
賀三刀所部的兩萬海軍陸戰(zhàn)隊(duì)已經(jīng)熟悉了毛瑟步槍,艦船已經(jīng)備好,等武器彈藥送達(dá)即可出發(fā)。
卓部長(zhǎng)和白玉蓮大元帥合議,調(diào)潘沭陽所部第七軍入離落高原,在此訓(xùn)練,并兼任守衛(wèi)觀云城之責(zé)。
調(diào)霍懷瑾所部第六軍入刺勒川,在賀蘭山一線訓(xùn)練。
另,蘇長(zhǎng)生送來了一封戰(zhàn)書,揚(yáng)言于七月半,與大夏大軍在大鮮卑山下正面一戰(zhàn)。臣等恐其有詐,但天機(jī)閣的情報(bào)里說,大鮮卑山里的四十五萬大軍依舊沒有異動(dòng)。
臣等不明白蘇長(zhǎng)生葫蘆里賣的是什么藥,大鮮卑山之戰(zhàn),按計(jì)劃將于六月初五開啟。
傅小官蹙眉想了片刻,他也不知道蘇長(zhǎng)生這是唱的哪一出。
這戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)當(dāng)然不能掌握在蘇長(zhǎng)生的手里,那么就在六月初五打進(jìn)大鮮卑山里,消滅了那四十五萬大軍,且看蘇長(zhǎng)生會(huì)有如何反應(yīng)。
他提筆又寫了一道圣旨:“即刻派海軍第一軍經(jīng)海路,于津沽登陸,掐斷蘇長(zhǎng)生所部之退路!”
……
……
五月已是初夏,但金陵的陽光并不是太強(qiáng)烈。
傅小官一行今兒個(gè)來到了金陵城郊外的藤溪山,這一行人里面有三個(gè)老人——賈南星、秦秉中和燕北溪。
傅小官推著賈南星,一左一右是秦秉中和燕北溪,他們緩緩的行走在登山的路上,一路蜿蜒,兩旁都是盛開的各種野花,甚是美麗。
“宮里的花園倒是多,也被弄得極為精致,我倒是覺得像這樣的野花,隨性的生長(zhǎng),反而是最美麗最自然的風(fēng)景。”
秦秉中捋著胡須一笑:“宮里,那叫規(guī)矩。該種什么花,那些花該長(zhǎng)成什么模樣,這些都在規(guī)矩之中。哪里像這野外可以如此肆意。”
“所以我認(rèn)為規(guī)矩太多也不是個(gè)好事。”
燕北溪卻不贊同傅小官這個(gè)觀點(diǎn):“無規(guī)矩難以成方圓,我倒是覺得無論是花也好,人也罷,皆需要規(guī)矩的約束。”
這話當(dāng)然是對(duì)的,只是出發(fā)點(diǎn)不太一樣。
“律法就是約束人們行為的規(guī)矩,我希望的是在律法的框架之內(nèi),人們能夠自由自在,所以自由是相對(duì)的。就像宮里的那些花,只要沒有長(zhǎng)到花園的外面,那么隨意它們?cè)趺瓷L(zhǎng)都可以,完全用不著讓每一朵花都一個(gè)模樣。”
“我們以理學(xué)教育學(xué)子教育百姓,其實(shí)按照我的看法,這是不對(duì)的。我們應(yīng)該教授給學(xué)子給百姓的是律法,讓所有人知道什么事可以做,什么事是萬萬不能做的。至于其它,莫如放開手,那樣百姓們的思想恐怕才會(huì)開出燦爛的花來。”
這番話有些繞,賈南星聽不明白,但秦秉中和燕北熙聽明白了。
陛下這是想要給百姓的思想松綁!
在這之前同樣有律法,但束縛百姓的更多的是道德。
道德這個(gè)東西是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),是人們生活中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。它的形成來自于千年來人們漸漸形成的某種共識(shí),它和律法不一樣。
律法有具體的條款,有詳細(xì)的懲罰措施。一旦觸犯了律法,就要受到律法的審判。
“律法和道德之間是相輔相成的關(guān)系,一個(gè)健全的社會(huì),需要百姓有極高的道德水準(zhǔn),也需要百姓明白律法的界限。”
“我所謂的自由指的是人們思想上的自由,比如他可以指責(zé)律法不健全之處,比如他可以提出新的道德觀點(diǎn)。而不是像現(xiàn)在這樣,國家說什么,他們便覺得這就是對(duì)的。”
“自由的思想才能夠迸發(fā)出更耀眼的火花,人類文明終究是要進(jìn)步的,若是一個(gè)國家禁錮了百姓的思想,哪怕花團(tuán)錦繡,也是藏在深宮之中,只有寥寥幾人能夠欣賞。”
燕北熙和秦秉中皺起了眉頭,他們沒有再說,而是在仔細(xì)的想著傅小官的這番話。
這能實(shí)現(xiàn)嗎?
而今大夏的教材正在潛移默化的改進(jìn),比如學(xué)制開始改為小學(xué)中學(xué)大學(xué),比如從小學(xué)開始增加了數(shù)學(xué)——比曾經(jīng)的算學(xué)更深?yuàn)W一點(diǎn)的東西。
比如初中增加了物理和化學(xué)……這是全新的學(xué)科,教材由陛下和科學(xué)研究院共同制定,已經(jīng)推廣到全國部分學(xué)堂,只是它們尚未納入科考,似乎就是一種課外讀物一樣的東西。
陛下正在做的似乎就是在為百姓的思想松綁這件事。
但無論是燕北溪還是秦秉中,都看不出這其中的道理。
一行人來到了藤溪山頂。
視線豁然開朗,便覺得這天地之寬廣。