三個(gè)月后，猩紅研究院。
    蔚薇私人實(shí)驗(yàn)室。
    望著怯生生站在蔚薇身邊，小手緊緊拉扯褲腿的小家伙張道文，封棋試著招了招手。
    但小家伙卻并不理會(huì)他，徑直往蔚薇身后縮去，只探出半邊腦袋來(lái)，神色略顯緊張。
    將小家伙帶回猩紅研究院已經(jīng)有一段時(shí)間了。樂(lè)文小說(shuō)網(wǎng)
    失去老嫗的日子里，小家伙時(shí)常哇哇大哭，但到了今天顯然已經(jīng)習(xí)慣，并沒(méi)有再因?yàn)橐?jiàn)不到老嫗而哭泣。
    現(xiàn)在蔚薇成了他新的依靠。
    這段時(shí)間的忙碌結(jié)束，封棋決定在猩紅研究院住一段時(shí)間，親自教導(dǎo)小家伙成長(zhǎng)。
    其實(shí)他也想過(guò)，將小家伙的成長(zhǎng)完全交給猩紅研究院。
    但猩紅研究院的能力只限于撫養(yǎng)，培養(yǎng)小家伙猩紅研究院并不擅長(zhǎng)。
    小家伙不同于沐晴，他不需要鑲嵌符文晶石成長(zhǎng)，修煉功法才是他的第一選擇。
    猩紅研究院的修煉功法依靠連接數(shù)據(jù)庫(kù)獲得，教學(xué)質(zhì)量甚至遠(yuǎn)不如星城學(xué)府。
    畢竟術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。
    而小家伙的情況也比較特殊。
    人類(lèi)修煉學(xué)創(chuàng)造的修煉功法在小家伙身上都不好用。
    蔚薇已經(jīng)徹底檢查了小家伙的身體情況，得出的結(jié)論是小家伙的身體內(nèi)部構(gòu)造與人類(lèi)有許多不同，尤其是體內(nèi)的經(jīng)絡(luò)軌跡。
    隨意修煉人類(lèi)功法，小家伙大概率會(huì)暴斃而亡。
    這也是封棋選擇親自教導(dǎo)的原因之一。
    他掌握的修煉功法中，有兩門(mén)功法不需要對(duì)應(yīng)體內(nèi)經(jīng)絡(luò)，屬于通用型修煉功法。
    其一是血肉祭，但這個(gè)功法封棋暫且不考慮。
    如果小家伙的心性?xún)磹海麜?huì)考慮用血肉祭來(lái)作為未來(lái)限制小家伙的殺手锏，一旦小家伙與人類(lèi)為敵，血肉鼎的運(yùn)行軌跡會(huì)在猩紅研究院內(nèi)開(kāi)啟……
    其二是“刀體”。
    這門(mén)功法是從魔刀的記憶中學(xué)得，同樣是通用型成長(zhǎng)功法。
    魔刀成長(zhǎng)途中奔波于多個(gè)世界，換了無(wú)數(shù)個(gè)主人，這些主人并非一個(gè)種族的生命。
    對(duì)于魔刀而言，刻意為了契合度去研發(fā)一套配合主人的成長(zhǎng)功法無(wú)疑是得不償失的行為，這會(huì)導(dǎo)致每次更換主人都需要重新研發(fā)一套對(duì)應(yīng)且匹配的修煉功法。
    通用型功法就成了魔刀最好的選擇，刀體修煉法門(mén)也是在那時(shí)候應(yīng)需而生。
    研發(fā)這套功法，魔刀付出了諸多努力。
    現(xiàn)在這套功法同樣可以適用于小家伙的培養(yǎng)。
    直到現(xiàn)在，封棋仍然覺(jué)得“張道文”這個(gè)名字很熟悉，總覺(jué)得在哪聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可還是沒(méi)能想起來(lái)究竟是在哪聽(tīng)過(guò)。
    他對(duì)小家伙的未來(lái)猜測(cè)是，如果小家伙正常歷史線(xiàn)中是在人類(lèi)社會(huì)中長(zhǎng)大成人，那么他應(yīng)該會(huì)在人類(lèi)歷史中十分出名，并且受到老嫗的影響，張道文顯然不會(huì)走武道路線(xiàn)，大概率會(huì)加入某研究院，成為一名研發(fā)人員。
    但這一次，他決定讓小家伙走武道成長(zhǎng)路線(xiàn)，試著去成為人族的定海神針。
    即使沒(méi)有沐晴那般的可怕戰(zhàn)力，以小家伙的成長(zhǎng)潛力，未來(lái)也會(huì)是人族戰(zhàn)神之一，影響一個(gè)時(shí)代。
    所以小家伙的培養(yǎng)至關(guān)重要。
    這一點(diǎn)從迷霧之主對(duì)小家伙的重視程度就可以看出。
    迷霧之主的性格他算是非常了解了，他根本不會(huì)去同情其他種族的生命。
    面對(duì)其他種族，他只會(huì)將利益放在第一位，但老迷能如此重視小男孩，甚至有將其收為義子培養(yǎng)的想法，就足以證明小男孩的成長(zhǎng)潛力巨大。
    無(wú)論歷史中的張道文是何人，封棋決定聽(tīng)從老迷的建議，將這個(gè)小家伙培養(yǎng)成人族戰(zhàn)神。
    人族戰(zhàn)神，從娃娃抓起。
    但小家伙對(duì)他的態(tài)度似乎并不友善，躲在蔚薇身后，像是一只怕生的小貓咪。
    相比較初見(jiàn)吸盤(pán)時(shí)那股死纏爛打的勁頭，小家伙則是完全不同的表現(xiàn)。
    接下來(lái)的日子里，封棋在猩紅研究院住下，開(kāi)始試著與小家伙進(jìn)行友好接觸。
    陌生感在接觸中逐漸消散。
    蔚薇忙碌的日子里，封棋果斷肩負(fù)起了帶娃的重任，還得負(fù)責(zé)哄小家伙入睡。
    逐漸小家伙開(kāi)始對(duì)他也有了依賴(lài)情緒。
    尤其是每天入睡前，必須要封棋講故事才能睡得香。
    故事，是封棋教導(dǎo)小家伙的第一步。
    小家伙的天賦極高，已經(jīng)能夠聽(tīng)懂他說(shuō)的話(huà)，但這時(shí)候與小家伙講道理顯然還不是時(shí)候。
    現(xiàn)在最適合塑造小家伙的品性的方式就是故事。
    勇者斗惡龍、拯救世界的大英雄……這類(lèi)故事固然俗套，但對(duì)于這時(shí)候的小家伙而言，卻充滿(mǎn)了魅力。
    故事中的世界與人物固然虛構(gòu)，卻能讓小家伙明白什么才是正義。
    成長(zhǎng)中的三觀也會(huì)在不同的故事中逐漸樹(shù)立。
    往后等小家伙長(zhǎng)大了，他也會(huì)學(xué)老王那般，與小家伙講述人族對(duì)抗領(lǐng)域生物的歷史。
    想要讓小家伙為人族而戰(zhàn)，首先需要小家伙發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可人族。
    這樣的日子持續(xù)了兩個(gè)月時(shí)間。
    這天早上吃完早飯，封棋領(lǐng)著小家伙來(lái)到猩紅研究院的訓(xùn)練室。
    現(xiàn)在小家伙已經(jīng)不再抗拒他的接觸，他打算試著教導(dǎo)小家伙如何修煉。
    刀體的訓(xùn)練，現(xiàn)在還不是時(shí)候。
    他打算先教導(dǎo)小家伙最簡(jiǎn)單的靈氣吐納之法。
    這類(lèi)法門(mén)主要的運(yùn)行邏輯是攝取天地靈氣進(jìn)入體內(nèi)，滋養(yǎng)身體，并不需要經(jīng)絡(luò)搭配，屬于煉體后對(duì)身體的一種調(diào)養(yǎng)方式。
    與小家伙來(lái)到訓(xùn)練室的東面，他領(lǐng)著小家伙盤(pán)膝而坐。
    小家伙雖然才三歲有余，卻精力旺盛，根本不愿配合盤(pán)膝而坐。
    “小文，跟著我的呼吸節(jié)奏進(jìn)行呼吸。”封棋在這時(shí)開(kāi)口道。
    “不。”小家伙果斷搖頭。
    “還想不想聽(tīng)故事了？”
    “想。”
    “那就聽(tīng)話(huà)，否則今天晚上沒(méi)故事聽(tīng)了。”
    正在四處亂竄的小家伙聽(tīng)聞，不由得嘟起嘴巴，卻還是乖乖來(lái)到封棋身邊盤(pán)膝坐下。
    接下來(lái)，他開(kāi)始跟隨封棋的呼吸節(jié)奏進(jìn)行呼吸。
    “小文，閉上眼睛去感知，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊有什么不一樣。”
    “有好多五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)，好好看。”小家伙緊閉雙眸，小聲回答道。
    聽(tīng)到這番話(huà)，封棋猛地睜開(kāi)了眼睛。
    這才第一次學(xué)習(xí)吐納，小家伙竟然能夠感知到四周的靈氣與元素粒子，這種天賦著實(shí)有點(diǎn)離譜了些。
    他在這時(shí)繼續(xù)開(kāi)口道：
    “試著幻想出一雙手，讓這雙手去抓取四周游離的金色粒子，將它們拍入體內(nèi)。”
    聽(tīng)到這番話(huà)，小家伙的眉頭緊皺：
    “棋叔叔，金色粒子自動(dòng)往我體內(nèi)鉆呢……身體暖暖的，很舒服呢。”
    封棋：……
    離譜，離了個(gè)大譜。
    如果他沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，這顯然是小家伙的血脈天賦能力。
    讓靈氣自動(dòng)往體內(nèi)聚集，這就像是開(kāi)了一個(gè)自動(dòng)修煉掛。
    即使沒(méi)有對(duì)應(yīng)的功法引導(dǎo)靈氣在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，潛移默化的在靈氣滋養(yǎng)下，也能讓小家伙延年益壽，獲得遠(yuǎn)超常人的健壯體魄。
    他在這時(shí)釋放感知，查看起小家伙的身體狀態(tài)。
    只見(jiàn)感知視野下，小家伙的身體散發(fā)著微光，四周的靈氣粒子像是受到了某種神秘力量的牽引，源源不斷往小家伙體內(nèi)鉆去。
    看到這一幕，封棋再次深切體會(huì)到人類(lèi)與領(lǐng)域強(qiáng)族之間的成長(zhǎng)差距。
    普通人想要正式開(kāi)啟修煉，普遍需要在16、17歲以后開(kāi)始。
    在這之前只能用修煉體操給身體打基礎(chǔ)，也是初步接觸修煉。
    這段時(shí)間，他們會(huì)領(lǐng)悟到靈氣粒子如何進(jìn)入身體。
    但修煉體操只適合打基礎(chǔ)，顯然無(wú)法與那些吐納法門(mén)攝取靈氣的速度相比。
    很多人都會(huì)在吐納這一關(guān)卡很久。
    這時(shí)候普通人會(huì)第一次接觸意識(shí)層面的力量，攝取靈氣需要依靠冥想去幻化攝取靈氣的大網(wǎng)、大手、等攝取捕捉器。
    這是第一道關(guān)卡，第二道難關(guān)是如何減緩攝入體內(nèi)的靈氣粒子的活性。
    游離天地間的靈氣粒子普遍十分活躍，即使被攝入體內(nèi)也可能迅速逃逸出去，重新回歸天地間。
    只有解決了這兩個(gè)步驟，才算是初步學(xué)會(huì)了如何修煉。
    但這兩道起步的關(guān)卡在小家伙身上完全不存在。
    不需要冥想，靈氣便會(huì)自動(dòng)往他體內(nèi)匯聚不說(shuō)，進(jìn)入他體內(nèi)的靈氣更是自動(dòng)褪去了活性，開(kāi)始滋養(yǎng)他的身體。
    天賦差距，恐怖如斯。
    這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓封棋對(duì)小家伙的未來(lái)更加期待。
    小家伙降臨在星城，背后有什么原因他不清楚，但他知道成長(zhǎng)起來(lái)的小家伙必然能推動(dòng)人族文明的進(jìn)程。
    封棋在這時(shí)忽然想起老迷當(dāng)時(shí)對(duì)小家伙的評(píng)價(jià)。
    他說(shuō)，這個(gè)小家伙的成長(zhǎng)潛力巨大，如果是在強(qiáng)族成長(zhǎng)，他能得到與自身血脈匹配的修煉功法與頂級(jí)的修煉資源，未來(lái)不可限量。
    出生在人族對(duì)小家伙而言，無(wú)疑是地獄級(jí)難度的成長(zhǎng)環(huán)境，非但沒(méi)有匹配的修煉功法，資源上也無(wú)法完全得到滿(mǎn)足。
    迷霧之主這番話(huà)聽(tīng)著不爽，卻是實(shí)話(huà)。
    人族無(wú)法給予小家伙匹配的修煉功法與頂級(jí)修煉資源，以及配套的修煉學(xué)教育。
    但小家伙的潛力同樣可怕。
    小家伙的先祖已經(jīng)給他打下了堅(jiān)實(shí)的血脈基礎(chǔ)。
    是金子在哪都會(huì)發(fā)光，而小家伙就是一塊即將發(fā)光的金子。
    在封棋的感知視野下，小家伙的胸膛燃起金色火焰，不斷燃燒著涌入體內(nèi)的靈氣光點(diǎn)，并將提純的靈氣輸送至全身，身體的溫度開(kāi)始逐步升高。
    他能明顯感覺(jué)到小家伙的身體素質(zhì)在靈氣的沖刷下開(kāi)始穩(wěn)步提升。
    修煉許久后，小家伙緩緩睜開(kāi)了眼睛。
    只見(jiàn)他的臉頰變得紅撲撲，眨巴著藍(lán)色眼眸，顯得十分可愛(ài)。
    “棋叔叔，修煉好好玩。”
    說(shuō)著小家伙緩緩站起身來(lái)，可還沒(méi)等他站穩(wěn)，他原地一個(gè)踉蹌，身體徑直朝前撲出去兩米遠(yuǎn)。
    封棋：……
    可以看出小家伙的身體強(qiáng)度明顯得到了提升，但小家伙顯然還未意識(shí)到。
    突然摔倒就是與他的身體素質(zhì)得到強(qiáng)化有關(guān)，現(xiàn)在的他還未適應(yīng)身體強(qiáng)度的變化。
    “嗚嗚嗚……哇。”
    只見(jiàn)小家伙緩緩咧開(kāi)嘴巴，開(kāi)始放聲大哭，眼淚止不住的流下。
    流淚大哭的同時(shí)，小家伙的眼神時(shí)不時(shí)瞥一眼封棋，擺出了一副快來(lái)哄我的姿態(tài)。
    封棋心中無(wú)奈，只得站起身來(lái)到小家伙身邊。
    當(dāng)個(gè)奶爸并不容易。
    小家伙非常聰明，且悟性極高，卻是個(gè)愛(ài)哭鬼。
    蔚薇對(duì)小家伙愛(ài)哭的評(píng)價(jià)是，被老嫗拋棄后導(dǎo)致的內(nèi)心敏感且懦弱，覺(jué)得哭泣能引來(lái)關(guān)懷。
    小家伙現(xiàn)在還小，封棋只能用哄。
    但這個(gè)性格肯定要改。
    伸手揉著小家伙的腦袋，封棋輕聲說(shuō)著“男子漢守則”，試圖用語(yǔ)言壓下小家伙的哭鬧。
    終于在他的感化下，小家伙腦袋一歪，靠著他的肩膀睡著了。
    心中無(wú)奈的封棋只得抱著小家伙來(lái)到沙發(fā)處坐下。
    數(shù)小時(shí)后，小家伙被餓醒，開(kāi)始嚷嚷著要吃美味的靈植……
    ……
    一個(gè)月后，封棋與小家伙在訓(xùn)練室做倒立俯臥撐。
    小家伙雖然才三歲，但身體素質(zhì)卻已經(jīng)達(dá)到了人類(lèi)修煉體系評(píng)價(jià)中的黑鐵上階。
    距離青銅階也只有一步之遙。
    小家伙的成長(zhǎng)速度讓封棋驚嘆不已。
    即使已有心理準(zhǔn)備，但小家伙還是讓封棋一次次見(jiàn)識(shí)到了天賦的強(qiáng)悍面。
    體能訓(xùn)練也讓小家伙的懦弱性格減少，雖然還是很喜歡粘著他撒嬌，卻明顯多了一份自信與勇氣。
    “小文，繼續(xù)一千個(gè)倒立俯臥撐。”
    說(shuō)著，封棋翻身站穩(wěn)，來(lái)到了沙發(fā)處坐下。
    小家伙很聽(tīng)話(huà)地開(kāi)始繼續(xù)訓(xùn)練，嘴里還念叨著1234……
    封棋這時(shí)伸手拿起擺放在茶幾上的平板，開(kāi)始翻閱最近的消息。
    尤其是教育方面的改革，這是他現(xiàn)階段最重視的改革項(xiàng)目。
    其實(shí)教育方面的問(wèn)題，老王很早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。
    他清楚記得老王曾說(shuō)過(guò)，自己選擇成為教師是意識(shí)到現(xiàn)階段許多人骨子里的懦弱，想要通過(guò)教育改變現(xiàn)狀。
    那時(shí)候的老王會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)論壇等版塊發(fā)表自己的言論，試圖喚醒許多懦弱者骨子里的血性與勇氣。
    可見(jiàn)教育上的問(wèn)題一直存在。
    封棋在逐步接觸世界到的真相后，才明白這背后有領(lǐng)域勢(shì)力在暗中插手。
    對(duì)領(lǐng)域強(qiáng)族而言，他們對(duì)人類(lèi)不屑一顧。
    根本懶得理會(huì)人類(lèi)用何種方式成長(zhǎng)。
    但對(duì)那些實(shí)力無(wú)法與領(lǐng)域強(qiáng)族相比的領(lǐng)域潛伏勢(shì)力而言，影響人類(lèi)顯然是它們的未來(lái)規(guī)劃之一。
    它們并不希望人類(lèi)逐步崛起。
    教育改革，目的就是從源頭剔除人類(lèi)崛起路上的隱患問(wèn)題。
    對(duì)于教育部發(fā)來(lái)的消息，封棋看得十分認(rèn)真。
    許久后，他抬頭望向前方，看到小家伙很聽(tīng)話(huà)的還在堅(jiān)持訓(xùn)練，他滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。
    他在這時(shí)拿起擺放在身前的精神安撫藥劑，往嘴里灌了一口。
    液體順著喉嚨滑落，化為清涼感安撫緊繃的精神狀態(tài)，他頓時(shí)覺(jué)得身體也隨之放松了不少。
    低頭再次望向屏幕上教育部發(fā)來(lái)的改革信息。
    準(zhǔn)備繼續(xù)翻看時(shí)，封棋的腦海中靈光乍現(xiàn)。
    他忽然想起來(lái)自己在哪聽(tīng)到過(guò)“張道文”這三個(gè)字了。
    那是在1500年后的未來(lái)夢(mèng)境。
    那條未來(lái)夢(mèng)境線(xiàn)人類(lèi)還未滅亡，他曾進(jìn)入人類(lèi)庇護(hù)所見(jiàn)到了未來(lái)人。
    也正是在那時(shí)候，他偶然聽(tīng)到星城庇護(hù)所的老師在課堂上介紹歷史人物時(shí)說(shuō)的一段話(huà)。
    其中就提到過(guò)一個(gè)人名。
    “歷史第一全才，張道文！”
    想到這里，封棋抬頭望向小家伙，眼神隨之發(fā)生了變化。
    （PS：QVQ發(fā)現(xiàn)好多人都已經(jīng)找到伏筆了，相關(guān)劇情章節(jié)在182章的末尾，就有提到過(guò)張道文。）
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