果斷制止李濤有些瘋狂的行為，讓這小子回了教室后，黃景耀就發(fā)現(xiàn)六班教室里快速走出三道身影，那三個(gè)全是男生，走在中間的是一個(gè)體型消瘦，衣裝清爽的少年，外觀談不上帥氣卻也屬于很耐看的類型，左側(cè)一個(gè)高大少年賣相陽(yáng)光，衣著比較光鮮，右側(cè)那個(gè)個(gè)頭較矮，只論穿著卻是三個(gè)少年里最時(shí)尚的。
    “孫明輝，你們?nèi)齻€(gè)有什么事？”
    走在三人中間的少年叫孫明輝，還是成績(jī)比較好的，期末時(shí)總分達(dá)到了631的地步，接下去還有三個(gè)多月時(shí)間，努力一下未必沒有希望沖擊北大，孫明輝左側(cè)那個(gè)高大帥哥，則是一個(gè)二代，安城市一位局長(zhǎng)的孩子，名字叫唐浩。
    右側(cè)那個(gè)個(gè)頭較矮的叫杜安林，父親是安城市一個(gè)比較知名的富豪，家資比起去年的林鵬還要更豐厚些。
    三人里就孫明輝家庭環(huán)境最差，普通農(nóng)村出身罷了，不過這三個(gè)關(guān)系倒是不錯(cuò)，都在一個(gè)宿舍，座位也相鄰，算是關(guān)系很好的死黨性質(zhì)了。
    此刻三個(gè)少年走向黃景耀身邊時(shí)，表情也多有興奮，似乎有什么喜事，黃景耀也好奇起來。
    “黃老師，我發(fā)明了一個(gè)小玩意，好像還挺不錯(cuò)的。”
    問詢聲下，等三個(gè)少年走到近前，孫明輝才興奮開口，一句話就說的黃景耀眼前一亮，笑著打趣，“什么東西讓你這么興奮？”
    孫明輝則一抬手，亮出了手腕上一個(gè)看起來像是腕表一樣的事物，不過這東西不是手表，是中央有一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊，上面還有明顯的插槽。
    “黃老師，明輝這家伙太厲害了，他搞出來一個(gè)人體充電設(shè)備，還是比較實(shí)用的。”當(dāng)黃景耀看向那個(gè)事物時(shí)，孫明輝都沒來得及解釋，一側(cè)唐浩就興奮的開了口。同樣揚(yáng)了揚(yáng)手，手腕上也有個(gè)類似的事物。
    他的話讓黃景耀愕然，“人體充電設(shè)備？”
    “是啊，就是利用體溫發(fā)電。我們已經(jīng)做過試驗(yàn)了，我?guī)е@體溫充電器，連上手機(jī)，杜安林只是平白拿著手機(jī)，從滿格電開始玩一樣的游戲。我邊充電邊玩，他只是玩，結(jié)果我的手機(jī)比他多堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)。他兩個(gè)小時(shí)就沒電了，我的玩了兩個(gè)半小時(shí)。”唐浩再次興奮開口，講出來的內(nèi)容也讓黃景耀再次失語(yǔ)。
    猛一聽去，這東西似乎沒什么神奇的，至少第一反應(yīng)，遠(yuǎn)不如當(dāng)初王亮那用大腦思維控制電腦來的讓人震撼，驚艷。
    可認(rèn)真思索一下，這玩意就真的……太實(shí)用了吧？
    隨著科技發(fā)展。智能手機(jī)越來越普及，但一個(gè)新的問題也足以讓所有手機(jī)擁有者頭疼，那就是耗電量太多，續(xù)航能力太讓人郁悶。
    就是黃景耀自己，一到逢年過節(jié)，因?yàn)橐煌ㄍ娫拋淼锰啵冀?jīng)常要坐在家里邊充電邊接電話。
    所以，這個(gè)體溫充電器？
    “這技術(shù)還不算成熟，主要是充電效率太低下，遠(yuǎn)比不上正常的充電。如果是連接上宿舍里的電源充電，別說多堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，一直玩下去都不會(huì)有絲毫電量問題，比起那個(gè)。這差距還太大了，這東西主要是方便，還有就是我覺得它還能繼續(xù)改進(jìn)。”
    孫明輝這才靦腆的笑笑，言語(yǔ)中雖然在講述自己這小發(fā)明的缺點(diǎn)，但語(yǔ)氣里的自信和得意，卻表露的再清晰不過。
    不過對(duì)方這小發(fā)明。還真有自豪的資本啊。
    用人體體溫充電？黃景耀還想說什么時(shí)，孫明輝又再次笑道，“其實(shí)這種概念很早就有了，最早源于200多年一個(gè)物理學(xué)家提出的一個(gè)原理，兩種不同材料組合后，兩端的冷熱差異會(huì)產(chǎn)生電流，我也是依據(jù)那個(gè)原理，利用人體體溫和周邊溫度差來發(fā)電。”
    “而且國(guó)外也有很多成熟的技術(shù)，以及已經(jīng)開發(fā)出來的產(chǎn)品，當(dāng)初我會(huì)對(duì)這個(gè)感興趣，就是源于幾個(gè)月前安林拿到學(xué)校一個(gè)利用體溫發(fā)電的手電筒，晚上宿舍熄燈后還能用，那一次才算吊起了我的興趣。”
    “不過就算是國(guó)外，不管體溫發(fā)電的手電筒，還是連接給手機(jī)充電之類，都還有很大的不足，這個(gè)原理發(fā)電，往往需要極大的溫度差才能產(chǎn)生較大電能，比如幾十度數(shù)值，否則效率就糟糕的嚇人，給一個(gè)沒電的手機(jī)充電，說不定要七八十個(gè)小時(shí)才能充滿，實(shí)用性太差。”
    “我就是參考安林他們搞來的一些成品，自己又想到了一些新的東西，做了些改進(jìn)，現(xiàn)在最好的試驗(yàn)，用體溫發(fā)電給沒電的手機(jī)充電，只需要七八個(gè)小時(shí)就能充滿。”
    一通通話語(yǔ)講出，黃景耀表情也變得古怪起來。
    不是這個(gè)學(xué)生解說，他還真不知道外面已經(jīng)有這么多高科技產(chǎn)品了，不是這小子拿著成品過來，他都還不知道體溫發(fā)電這個(gè)概念。可結(jié)果，竟然有人在200多年前就提出了類似概念原理？
    神色古怪中，黃景耀又心下一動(dòng)，“物理學(xué)家？”
    “是啊，我做這個(gè)小東西時(shí)，倒是牽扯到不少物理知識(shí)，那時(shí)候我都感覺自己好像報(bào)錯(cuò)科了，當(dāng)初應(yīng)該選理科才對(duì)，這也算電子工程的一種，當(dāng)初也是在你鼓勵(lì)下，我在思索自己對(duì)什么最感興趣時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)接觸發(fā)現(xiàn)，才確信自己其實(shí)對(duì)這些電子電器方面的東西很有興趣……”
    孫明輝尷尬的撓撓頭，說出來的話更讓人無語(yǔ)。
    當(dāng)初文理分科好像選錯(cuò)了？這個(gè)不值得太大驚小怪，文理分科時(shí)他們才多大年紀(jì)？自己到底是對(duì)理科剛興趣，有天份，還是在文科上更擅長(zhǎng)，估計(jì)這些學(xué)生沒幾個(gè)能清晰分辨出來。
    不少學(xué)生選科，估計(jì)就是參考下身邊人意見，或者自己隨意亂選。
    先拋開這個(gè)問題，只說孫明輝這個(gè)小發(fā)明，或者準(zhǔn)確的說，這里面只有一部分是他發(fā)明，更多是他根據(jù)外面已經(jīng)成熟的產(chǎn)品，在這基礎(chǔ)上改造改進(jìn)。
    但不管是發(fā)明還是改造，他搞出來這個(gè)體溫充電器，似乎真的很不錯(cuò)啊，主要就是其實(shí)用性太強(qiáng)了。(未完待續(xù)。)
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