送走王亮后，黃景耀就再次忙了起來，依次給一些學(xué)生家長(zhǎng)打電話，問一下他們有沒有在國(guó)外的親戚朋友什么的，想請(qǐng)對(duì)方幫忙購(gòu)買一些東西回國(guó)。
    這個(gè)年代出國(guó)留學(xué)或者旅游都不是什么難事，像林鵬那樣家資億萬(wàn)，或者王興杰那種二代，自身或父母沒有在國(guó)外，但親戚朋友里未必沒有。
    他今年手里類似的學(xué)生也更多，一通通電話打出去，黃景耀也很快找到了目標(biāo)，找到了五六個(gè)有親友在美國(guó)或歐洲的，而對(duì)于黃景耀提出來的事，那邊一樣是果斷答應(yīng)，痛快的不能在痛快了。
    器材設(shè)備等事搞定，黃景耀在思索后又給同州那位東華大學(xué)的吳援朝教授打了個(gè)電話過去，這是想請(qǐng)對(duì)方幫忙買些書，當(dāng)然，他和吳援朝關(guān)系雖然不錯(cuò)，但畢竟只合作過一次，電話里黃景耀就是問下對(duì)方有沒有時(shí)間，有的話想明天去拜訪下。
    吳援朝在電話里語(yǔ)氣有些意外，但也痛快答應(yīng)了下來。
    初五，黃景耀就趕去了省城，是讓黃明杰開車送他的，他自己雖然也會(huì)開車了，但技術(shù)還不算好，自己上高速還有點(diǎn)懸，只能讓技術(shù)更好的幫忙了。
    省城一天忙碌，先是拜訪，隨后提出自己的來意，吳援朝也很感興趣的幫忙，還專門找了個(gè)他手下兩個(gè)研究生一路帶領(lǐng)指引，最后能買到的黃景耀是買，不然就是從東華大學(xué)圖書館尋找租借。
    五號(hào)晚上到家時(shí)，王亮想要的那些書籍基本已經(jīng)齊全。
    就是買書回來的時(shí)候，一路上負(fù)責(zé)開車的黃明杰也在搞清楚事情后，給驚的炸炸呼呼，連續(xù)問了多次黃景耀是不是開玩笑，不然就他班里一個(gè)學(xué)生，十八歲的小家伙竟然能搞出靠腦波控制電腦的技術(shù)？這也太夸張了。
    等黃景耀多次回應(yīng)這是事實(shí)，還是他親眼所見的事實(shí)，黃明杰雖然不那么質(zhì)疑了，卻又充滿了另一種感慨。就是說那小子太牛了，如果把這種技術(shù)真的完善，并且開發(fā)應(yīng)用出來，以后大家買個(gè)電腦。再附帶一個(gè)頭盔，各種操作只需要腦海里想一想就能解決，那肯定是財(cái)源滾滾，發(fā)的不成樣子。
    這感慨也讓黃景耀差點(diǎn)笑的合不攏嘴，不是覺得黃明杰說的前景太誘人。而是黃明杰想歪了，想錯(cuò)了。
    他不得不給這家伙解釋，王亮的用腦波控制電腦，和他想的說的不是一個(gè)形式。
    最初剛見證那個(gè)小奇跡時(shí)，他也以為王亮做的是那樣，腦子里想著用鼠標(biāo)打開我的電腦，鼠標(biāo)就真的動(dòng)了，去做了，可后來那小子一而再詳細(xì)解釋中，卻說了事情表面上看起來是那樣。實(shí)際則不是。
    實(shí)際是他用腦電波傳感器，監(jiān)控自己大腦波動(dòng)周波數(shù)，然后自己控制情緒，讓波數(shù)維持在一個(gè)范圍內(nèi)，等傳感器檢測(cè)到了，再以此做出指令，這個(gè)指令還有電腦內(nèi)部已經(jīng)設(shè)置的程序軟件，比如檢測(cè)到什么波動(dòng)范疇，就自動(dòng)完成一些操作。
    這雖然也完成了試驗(yàn)，是用腦波操控電腦。可和他最初想的，以及黃明杰說的還是兩回事。
    一個(gè)是簡(jiǎn)單測(cè)量波動(dòng)數(shù)值，一個(gè)是準(zhǔn)確查探腦海中念頭是什么？性質(zhì)完全不一樣的，后者的難度要比前者困難數(shù)十倍不止。
    不過還是那句話。王亮基礎(chǔ)擺在那，農(nóng)村出身，家里父母都是農(nóng)民，自身也只是在高三后才在黃景耀引導(dǎo)下去接觸，去學(xué)習(xí)，完全是自學(xué)。哪怕他有天賦，但學(xué)習(xí)的知識(shí)不系統(tǒng)不完善，還是利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí)，一天課余時(shí)間再寬裕也就兩三個(gè)小時(shí)頂天了，那么能實(shí)現(xiàn)昨天那一幕，已經(jīng)是奇跡。
    這樣的學(xué)生只有培養(yǎng)好了，才會(huì)發(fā)展他們所想的那一個(gè)境界。
    想到這里時(shí)，黃景耀心下也涌出了新的念頭，那就是該好好謀劃一下，給王亮找一個(gè)能能展示自己天賦的機(jī)會(huì)才行。
    他發(fā)現(xiàn)王亮在這方面的卓越天份和動(dòng)手能力，還是有些晚了，如果更早一些，就能讓對(duì)方成為清華北大保送生吧，那種名校保送生，其中一個(gè)條件就是在高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、物理競(jìng)賽、國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽等方面拿到一二等獎(jiǎng)。
    數(shù)學(xué)聯(lián)賽或物理競(jìng)賽什么的，一般和文科生無(wú)緣。
    但最后一個(gè)國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽，沖王亮做出來的事，真的很有希望。
    只要他把那個(gè)實(shí)驗(yàn)晾出去，在參賽時(shí)能順利完成，那么拿一個(gè)獎(jiǎng)?wù)虏粫?huì)多難吧？這方面可是走在國(guó)際前列的科技。
    能拿到那些就有了保送生資格，到時(shí)候他就能進(jìn)入更好的學(xué)府，有更充足的資源和環(huán)境去搞自己的事。
    可惜的是保送生名額都是前半學(xué)期運(yùn)作，春節(jié)開學(xué)后都開始進(jìn)入去各校面試的環(huán)節(jié)了，這個(gè)時(shí)候也沒辦法運(yùn)作了。
    后半學(xué)期，初七也就是后天就正式開學(xué)了，到時(shí)候他還支持王亮在這方面花時(shí)間，文化課成績(jī)就沒有那么強(qiáng)的保證，估計(jì)還是維持著一本把握很大，名校比較懸的程度。
    只有等他把試驗(yàn)繼續(xù)完善，再找一個(gè)更合適的機(jī)會(huì)去展示，才能實(shí)現(xiàn)被各名校拉攏爭(zhēng)搶的局面吧。
    到時(shí)候挑選一個(gè)最合適他的大學(xué)，才有希望越走越遠(yuǎn)，越走越好，說不定有一天真能走到黃明杰說的那一步。
    到了羅權(quán)縣，黃景耀直接開車去了王亮家里，一到地方就把自己搞來的書籍全部丟給了那小子，等在客氣中和王亮父母說了一會(huì)話，黃景耀才又笑道，“你如果只是自學(xué)的話，效率會(huì)被拖慢吧，如果你想的話，我可以再去請(qǐng)一些大學(xué)講師，針對(duì)你現(xiàn)在所學(xué)的大學(xué)講師，讓他們給你更系統(tǒng)完善一下。當(dāng)然，那最多是一個(gè)大概輪廓，這方面也不難，我之前去省城就和東華大學(xué)的吳教授提過這事，他對(duì)你也挺有興趣，挺好奇的，有需要的話，他會(huì)幫咱們。”
    這些都是可以等進(jìn)入大學(xué)后再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，不過黃景耀還是直接提了出來，他明白有些事是要趕巧的，趁著這小子靈感正濃的時(shí)候多加培訓(xùn)，絕對(duì)比拖上一年半載后再去培養(yǎng)更有利的多。(未完待續(xù)。)
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