劉向上乖乖地坐在座位上，看著劉好好轉(zhuǎn)身擦去了這八個(gè)字，默默地在心里又念了幾遍，這些字他還認(rèn)不全，意思也不是很明白，但是劉好好剛才拿劉光華扔紙飛機(jī)的事情打比方卻讓他一下子理解了。
    劉向上原本也是學(xué)校的淘氣包，自從劉好好天天把他帶在身邊言傳身教之后，雖然他還是玩心未泯，但也不像過去那么淘了，上課的時(shí)候能夠沉下心來好好聽講，剛才劉好好不在，趙一德來代課，全班都在鬧騰，只有他乖乖地坐在位子上做劉好好走之前布置的數(shù)學(xué)題，雖然他們淘的時(shí)候，他也跟著笑，但沒有帶頭起哄，所以趙一德罰了不少人，卻沒有罰他。
    劉好好的目光掠過劉向上，見他一臉若有所思的樣子，知道他一定是聽進(jìn)去了，心里有些欣慰，剛開始覺得這孩子熊得可怕，現(xiàn)在倒是覺得孺子可教。
    因?yàn)闆]有升學(xué)的壓力，劉好好幾乎是完全拋開了書本，照著自己的想法教，那些時(shí)代色彩太過濃厚的課文對(duì)他們的將來幫助有限，最重要的是打好拼音和書寫的基礎(chǔ)，所以她也學(xué)著自己讀書時(shí)的那一套搞起了隨堂測(cè)試，每隔一兩天就搞一次測(cè)試，把題目寫在黑板上，每個(gè)學(xué)生把答案寫在筆記本上，答好之后收上來。
    今天她去收購(gòu)站之前，就已經(jīng)把題目寫在黑板上了，趙一德基本就是負(fù)責(zé)監(jiān)考，沒想到他現(xiàn)在連監(jiān)個(gè)考，學(xué)生們都這么抵觸，她有的時(shí)候也會(huì)擔(dān)心今后自己離開了，這幫學(xué)生該有多么不適應(yīng)。
    “大姐，我背的好不好？”劉向上自豪的童音把她飛遠(yuǎn)了的心神拉了回來。
    “都背對(duì)了。”她毫不吝嗇地朝他豎起了一個(gè)大拇指，把劉向上得意得尾巴都快翹到天上去了，不僅是對(duì)劉向上，對(duì)每一個(gè)做得好的孩子，她都不吝夸獎(jiǎng)。
    除了語(yǔ)文之外，她對(duì)數(shù)學(xué)也不放松，謄寫了一大張九九乘法表貼在教室的墻上，班上二年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)都必須到她這里背誦過關(guān)。
    而劉向上是第一個(gè)背誦過關(guān)的一年級(jí)學(xué)生，和他同齡的孩子們無不朝他投來了羨慕的眼神，他們還在學(xué)做加法呢，劉向上已經(jīng)會(huì)背乘法口訣了。
    “你們有時(shí)間的時(shí)候也可以學(xué)著背，等哪一天你們覺得自己背好了，就到我這兒來。”劉好好指了指乘法口訣表，這也算是數(shù)學(xué)的入門基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，他們今后在學(xué)習(xí)上也能輕松一點(diǎn)，好在現(xiàn)在沒有什么奧數(shù)，她當(dāng)年都沒學(xué)下去，更別說讓她教了。
    “好啦，下一節(jié)音樂課，大家準(zhǔn)備一下，到操場(chǎng)上集合。”劉好好拍拍手。
    孩子們一陣歡呼，劉好好要兼任全校的音樂課，所以她索性把每個(gè)班的音樂課都調(diào)到了同一個(gè)時(shí)間，到操場(chǎng)上上大課。
    孩子們最喜歡的莫過于音樂課、美術(shù)課和體育課了，都不用她招呼，一個(gè)個(gè)搬上自己的小板凳，爭(zhēng)先恐后地跑出教室，操場(chǎng)上其他年級(jí)的孩子們也都嘻嘻哈哈地搬著小板凳出來了。
    操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，但是孩子們也不是第一次上課了，劉好好揮了揮手，他們就很自覺地把小板凳按照她之前給他們排的順序放好坐下。
    課一開始還是照常練聲“咪咪咪嘛嘛嘛”，劉好好卻有點(diǎn)走神，剛才在教室里專注在孩子們的功課上，忘記了莊立軍的存在，現(xiàn)在到了操場(chǎng)上，才恍然記起這位偵察連連長(zhǎng)還在外頭看著她呢。
    她的眼神偷偷在操場(chǎng)上打了個(gè)轉(zhuǎn)，完全沒發(fā)現(xiàn)他的蹤影，看來藏得挺深的，她的視線飄向大樹，樹上沒人，墻角沒人……
    學(xué)校又小又空，壓根就沒有藏人的地方，他能躲在哪兒？
    總不會(huì)藏在校長(zhǎng)澆菜園的糞缸邊上吧，一想到那個(gè)畫面，她就忍不住想笑。
    莊立軍站在不遠(yuǎn)處，不錯(cuò)眼地看著她，看著她眼神飄忽不定，唇角微微上揚(yáng)，就知道她在找他，心里微微有些甜意上涌。
    剛才在教室外，看著她一臉專注的樣子，他也跟著出了神，現(xiàn)在看著她教這幾十號(hào)大大小小的孩子唱歌，感觸更深。
    她真的很不一樣，在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，他也接觸過鄉(xiāng)村教師，卻沒有遇見過一個(gè)像她這樣的老師，活潑而不失認(rèn)真，身上帶著一股充滿了希望的蓬勃朝氣，仿佛一縷穿過陰霾的陽(yáng)光，暖暖地灑在每個(gè)孩子的身上，就連他這個(gè)旁觀者也都跟著涌起一股對(duì)未來美好生活的希望和向往。
    他看得出這些孩子們很喜歡她，那樣崇拜信賴的眼神是假裝不出來的，如果他有一個(gè)這么有趣的老師，他也一定會(huì)喜歡的。
    他眼神微黯，他在京城長(zhǎng)大，在求學(xué)生涯中也遇到了不少學(xué)識(shí)淵博，受人尊敬的好老師，可惜他們的眼中已經(jīng)失去了明亮的神采，還有不少都離開了學(xué)校，這一生不知道還有沒有再見面的機(jī)會(huì)。
    那一首《歌唱二小放牛郎》劉好好教了很久，學(xué)會(huì)唱這首歌很簡(jiǎn)單，但要讓兩個(gè)聲部完美地融合在一起，卻需要下大功夫練習(xí)，所以她每節(jié)課都會(huì)花一段時(shí)間帶孩子們練習(xí)，當(dāng)他們覺得枯燥的時(shí)候，她就讓兩個(gè)聲部一起合唱，讓孩子們聽到自己的聲音和進(jìn)步，剛開始雜亂的聲音，漸漸變得圓融起來。
    劉好好滿意地做了個(gè)結(jié)束的手勢(shì)，這才掏出口袋里的口琴，操場(chǎng)上一下子安靜下來，靜得連根針落下的聲音都聽得見。
    口琴太稀罕太好聽了，尤其是劉好好用口琴吹出來的曲子，能夠讓他們這些小孩子都被感動(dòng)到。
    莊立軍眼神微訝，劉好好吹的曲子是《送別》，這首名曲他很熟悉，小時(shí)候曾經(jīng)不止一次聽外婆、老師在鋼琴上彈奏過。
    “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”他在心里默默地跟著曲子哼著。
    而她始終低著頭，似乎專注在吹奏上，悠揚(yáng)的樂聲傳遍了小小的操場(chǎng)，正午的陽(yáng)光落在她的臉上，低垂的眼睫在她的臉上打了一道溫柔的淺淺的陰影，鼻尖處冒出了一粒小巧晶瑩的汗珠，折射出的光彩讓莊立軍有些發(fā)暈。
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