為了和放款的那個(gè)女人進(jìn)行聯(lián)系，楊玲玲避開(kāi)陳芳芳接了那些電話，而接完電話消失的一個(gè)多小時(shí)，就是楊玲玲在陪伴那些“有錢人”。</br>　　因?yàn)榉趴钆撕蛯?dǎo)致楊玲玲懷孕的男人都有不在場(chǎng)證明，警方的調(diào)查結(jié)果排除了他殺的可能。</br>　　應(yīng)該是在發(fā)現(xiàn)懷了孩子后，背著巨額債務(wù)的楊玲玲決定投湖自盡。她丟棄手機(jī)的目的，也是擔(dān)心手機(jī)里的信息會(huì)讓自己死后背負(fù)不好的名聲。</br>　　在張東峰的堅(jiān)持下，這個(gè)放款女人和這些男人最終受到了法律的嚴(yán)懲，同時(shí)又牽出東寧財(cái)經(jīng)學(xué)院的招生亂象。</br>　　主要是被吸引來(lái)的考生，大都是家長(zhǎng)知識(shí)水平低、消息閉塞、對(duì)高考政策一無(wú)所知。</br>　　作為民辦高校，東寧財(cái)經(jīng)學(xué)院招生人員充分利用了信息不對(duì)稱而進(jìn)行虛假宣傳。</br>　　楊玲玲收到東寧財(cái)經(jīng)學(xué)院錄取通知書后才發(fā)現(xiàn)學(xué)費(fèi)昂貴。根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)條件，她實(shí)在上不起。</br>　　于是她便請(qǐng)求東寧財(cái)經(jīng)學(xué)院把她的檔案退回，9月份還會(huì)有專科志愿征集，她干脆上一個(gè)學(xué)費(fèi)低的公辦專科學(xué)校。</br>　　只是東寧財(cái)經(jīng)學(xué)院招生辦主任的回答很機(jī)械：“我們沒(méi)有退檔的權(quán)限。”</br>　　同時(shí)他對(duì)其它招生人員進(jìn)行解釋：“我不是冷血、不是不想仁慈，但是一個(gè)學(xué)生退檔，會(huì)引起連鎖反應(yīng)，會(huì)在考生中留下‘我校不好’的印象，以后整個(gè)招生工作將無(wú)法展開(kāi)。”</br>　　有人曾勸說(shuō)楊玲玲放棄錄取，直接去復(fù)讀，她有些無(wú)奈地說(shuō)道：“班主任說(shuō)被錄取了不去上學(xué)，檔案會(huì)被標(biāo)注為失信檔案，影響明年的錄取。”</br>　　由于父母親給楊玲玲東拼西湊了高昂的學(xué)費(fèi)，為此能留給楊玲玲的生活費(fèi)并不多，這也是造成楊玲玲需要借小額貸款購(gòu)買手提電腦的一個(gè)直接原因。</br>　　如果她讀的是學(xué)費(fèi)低廉的公辦大學(xué)，也許她不用為基本的生活費(fèi)和購(gòu)買手提電腦所發(fā)愁，也許就沒(méi)有了自殺的后果。</br>　　當(dāng)然，人死不能復(fù)生，一切只是假設(shè)。</br>　　張東峰決定具體了解情況后，要對(duì)東寧財(cái)經(jīng)學(xué)院進(jìn)行整頓。</br>　　民辦大學(xué)可以賺錢，但是不能亂來(lái)。</br>　　大學(xué)是教書育人的地方，不能沒(méi)有底線。</br>　　根據(jù)已經(jīng)被解除工作的吳老師反映，他入職的第二天，就被一名看起來(lái)40多歲的男子叫進(jìn)辦公室，直接說(shuō)道：“吳老師，在我們這樣的學(xué)校，學(xué)生是衣食父母，招生數(shù)是生命線，新來(lái)的員工一定要參加招生工作。”</br>　　在吳老師留存的培訓(xùn)視頻里，張東峰看到了如同推銷組織般的招生培訓(xùn)。</br>　　伴隨著激昂的音樂(lè)，全體人員起立、鼓掌。</br>　　東寧財(cái)經(jīng)學(xué)院的招生辦公室主任說(shuō)道：“鼓掌可以促進(jìn)血液循環(huán)，一個(gè)人成功的速度和鼓掌的速度成正比！”</br>　　他站在講臺(tái)前侃侃而談，對(duì)于招生工作，他極富經(jīng)驗(yàn)。他每講一段都能引起掌聲雷動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。</br>　　“對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，最重要的事是什么？”招生辦主任大聲問(wèn)道。</br>　　“是招生！”</br>　　“那我們學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)是什么？”</br>　　參與培訓(xùn)的人七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“我們有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”“我們有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室”“我們學(xué)校的就業(yè)質(zhì)量高”。</br>　　招生辦主任搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“我們學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)是——學(xué)費(fèi)貴。”</br>　　接著他進(jìn)行了解釋：“學(xué)費(fèi)貴自有貴的道理。每個(gè)學(xué)校的收費(fèi)都是教育主管部門根據(jù)學(xué)校的師資、設(shè)備來(lái)制定的，都是有標(biāo)準(zhǔn)的。”</br>　　“不要錢的東西你敢要嗎？一分價(jià)錢一分貨，道理都是相通的。”</br>　　新生入學(xué)3個(gè)月后，下一年度的招生工作便緊鑼密鼓地開(kāi)始籌備。</br>　　東寧財(cái)經(jīng)學(xué)院可以在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行招生，招生辦公室劃定了招生區(qū)域。</br>　　每個(gè)片區(qū)的帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)挑選幾名能干的學(xué)生、組建自己的“招生團(tuán)隊(duì)”，到該片區(qū)的高中學(xué)校里進(jìn)行招生。</br>　　班級(jí)里的班干部，是帶隊(duì)老師們組建“招生團(tuán)隊(duì)”時(shí)首先要爭(zhēng)取的對(duì)象，他們利用自己的優(yōu)勢(shì)，給班干部們?cè)S下各種承諾。</br>　　輔導(dǎo)員對(duì)他們說(shuō)：“跟我下去招生，獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀班干部、各種評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，都會(huì)優(yōu)先考慮你們。”輔導(dǎo)員的權(quán)力比較大，開(kāi)出的條件更具有誘惑性。</br>　　作為任課老師，手中的砝碼不多，大多這樣說(shuō)：“跟我下去招生，本門課程保你不掛科。”</br>　　當(dāng)然，調(diào)動(dòng)學(xué)生前去招生最大的內(nèi)驅(qū)力還是每完成一個(gè)招生名額，可以得到500元獎(jiǎng)勵(lì)。</br>　　這是最直接、最有效的獎(jiǎng)勵(lì)。</br>　　吳老師第一次參與招生，他還是覺(jué)得很新奇，愿意去試一試。等到一次招生結(jié)束，他便開(kāi)始抵制下次的招生活動(dòng)，覺(jué)得息在良心上過(guò)不去。</br>　　出發(fā)去招生前，有一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)，要讓團(tuán)隊(duì)成員詳細(xì)了解招生規(guī)則，并組織各種團(tuán)建活動(dòng)，從而磨合團(tuán)隊(duì)。</br>　　招生培訓(xùn)非常辛苦，有長(zhǎng)途拉練、“鷹王行動(dòng)”等項(xiàng)目。</br>　　長(zhǎng)途拉練時(shí)不管當(dāng)天是烈日炎炎、還是風(fēng)雨交加，成員們都要咬牙堅(jiān)持。</br>　　“鷹王行動(dòng)”則是選在深更半夜，各省招生大區(qū)的主管用盡各種辦法“折磨”各市招生二級(jí)主管，讓具體負(fù)責(zé)招生工作的三級(jí)主管去實(shí)施營(yíng)救。</br>　　當(dāng)時(shí)，吳老師所屬的那位40多歲的二級(jí)主管，被一群小伙子抬起來(lái)扔來(lái)扔去、從教室的這一頭踢到另一頭。</br>　　有些女生見(jiàn)此情景，流下了眼淚，直到整個(gè)團(tuán)隊(duì)都深受感染，甚至哭著發(fā)誓要在招生上拼盡全力、保證讓“鷹王”完成任務(wù)；至此“鷹王”經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，磨掉自己的舊爪，開(kāi)始重生。</br>　　“你的人生目標(biāo)是什么？”培訓(xùn)時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都要回答這個(gè)問(wèn)題。很多招生人員回答：“目標(biāo)是年薪數(shù)十萬(wàn)，一年買車，兩年買房……”</br>　　比起專職老師們“用思想影響思想”之類的虛無(wú)縹緲的答案，“年薪數(shù)十萬(wàn)”更能贏得主管們的青睞。</br>　　他們相信掙錢才是在招生道路上一往無(wú)前的最大動(dòng)力。</br>　　培訓(xùn)結(jié)束后，大隊(duì)招生人馬從學(xué)校出發(fā)開(kāi)始奔赴全國(guó)各地的生源地。</br>　　抵達(dá)目的地后，大家先訂酒店，作為招生辦事處；而后租民居，作為住宿之地。</br>　　“民辦高校和公辦高校的區(qū)別是什么？”經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)這樣詢問(wèn)。
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
    良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>