其實(shí)軍校里面有教過(guò)不少經(jīng)過(guò)夏鴻升改編過(guò)了歌詞的，后世里面的軍旅歌曲和紅歌。那些都是經(jīng)典的，久經(jīng)考驗(yàn)留下來(lái)的歌曲，當(dāng)然，歌詞是不敢原樣照搬的，都得經(jīng)過(guò)修改才行，要不然很容易出事兒，有的甚至?xí)∶槐！?br/>     比如《團(tuán)結(jié)就是力量》里面的那句“向著法西斯的開(kāi)火，讓一切不民主的制度死亡，向著太陽(yáng)，向著自由，向著新中國(guó)”，要是敢就這么直接唱出來(lái)，立馬被李老二砍了腦袋妥妥的。法西斯是什么鬼，你在封建社會(huì)的巔峰時(shí)期去講民主講自由，還想要一個(gè)新中國(guó)，這就是造反，就是謀逆啊！
    所以基本上夏鴻升從后世里學(xué)來(lái)的這一類(lèi)歌曲，歌詞都是經(jīng)過(guò)或多或少的修改的。
    夏鴻升對(duì)待事情的態(tài)度，從來(lái)都是要么不干，要干就把他干好。既然要辦歌詠比賽，那就不能亂七八糟打呼隆干的隨便嚎嚎幾首歌。你得有伴奏啊，不說(shuō)多專(zhuān)業(yè)了，起碼能領(lǐng)個(gè)調(diào)調(diào)兒啊！
    尋思了一遍，沒(méi)想到合適的樂(lè)器。畢竟是軍校，唱的畢竟是軍歌，得鏗鏘有力，得硬氣，得熱血。所以鼓算是一樣，其他的絲竹之聲美則美矣，可若是放進(jìn)軍旅，就顯得有些底氣不足，缺乏雄壯之意了。
    思來(lái)想去，得，距離過(guò)年還有將近倆月的時(shí)間，還是充分發(fā)揚(yáng)拿來(lái)主義，整出來(lái)一支軍樂(lè)團(tuán)來(lái)比較好。
    一支軍樂(lè)團(tuán)需要什么樂(lè)器？小號(hào)短號(hào)圓號(hào)長(zhǎng)號(hào)各種號(hào)，大軍鼓小軍鼓各種鼓，單簧管雙簧管各種管……夏鴻升頓時(shí)喪氣，妥了，這么些樂(lè)器鬼能做得出來(lái)啊！
    原本打算放棄，可是腦海里面又不停的浮現(xiàn)出后世里面閱兵的時(shí)候軍樂(lè)團(tuán)在旁邊奏樂(lè)配合時(shí)候的場(chǎng)景，心里面又直癢癢。
    夏鴻升從馬周那里出來(lái)，回去了自己辦公室里面，齊勇在他去馬周那里的時(shí)候就已經(jīng)把煤爐子給引著了，夏鴻升趴在煤爐子上想了老半天。然后取了張紙來(lái)，將自己所有能夠回憶起來(lái)的，軍樂(lè)團(tuán)中使用的樂(lè)器一一給列了出來(lái)。然后將這些東西進(jìn)行排序。
    鼓自然是最容易做出來(lái)的，現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代本身就有鼓。原理應(yīng)該差不多，所以鼓能請(qǐng)人做出來(lái)。然后是軍號(hào)，軍號(hào)是這些號(hào)子，這些銅管樂(lè)器中結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的一種，軍樂(lè)團(tuán)里面不用它。因?yàn)樗囊舨蝗？墒擒婈?duì)里面需要啊，什么起床號(hào)熄燈號(hào)出操號(hào)沖鋒號(hào)，都需要它。
    還是得給專(zhuān)業(yè)的來(lái)啊！夏鴻升看著面前列出了不少樂(lè)器的單子，心中想道。
    月仙精通音律，回去先問(wèn)一問(wèn)她，看看是什么個(gè)情況，然后去找太常寺下太樂(lè)屬的樂(lè)師們看看，看看他們能不能研究出來(lái)這上面的樂(lè)器來(lái)。
    夏鴻升收起來(lái)了那張紙來(lái)，又出去在軍校之中轉(zhuǎn)了一圈，然后便匆匆回去了家里。找了月仙來(lái)。
    “月仙，你精通音律樂(lè)器，我準(zhǔn)備在軍校建立軍樂(lè)團(tuán)，所演奏者，皆為軍旅之中鼓舞士氣之樂(lè)曲，須慷慨激昂，鏗鏘有力，雄渾壯闊，抖擻精神，令人聞之熱血沸騰。振奮不已。你可知道何種樂(lè)器能夠達(dá)此效果？”夏鴻升在同月仙一齊去往書(shū)房的路上，就迫不及待的問(wèn)道。
    月仙低頭仔細(xì)想了一想，然后答道：“塤聲苦，琴聲清。箏聲靜，鐘聲空，簫則愁，笛則鳴，笙則鬧，奚則哀。琵琶嘈切，箜篌柔婉，俱都不合公子之所求，想來(lái)，能滿(mǎn)足公子之所求者，唯有鼓了。”
    月仙所答同夏鴻升預(yù)想之中的一樣，夏鴻升拿出來(lái)了自己在軍校中寫(xiě)的那張紙來(lái)，看了看，嘆了口氣：“還是得把這些東西做出來(lái)……”
    “公子是要做新樂(lè)器？”月仙湊頭過(guò)去看看夏鴻升手中的紙上，但見(jiàn)那上面寫(xiě)了不少東西，看起來(lái)似乎是一種種聞所未聞的樂(lè)器。
    夏鴻升點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，這些都是樂(lè)器，只是我卻不能將其做出，我倒是能約莫著把這些東西畫(huà)出個(gè)大概來(lái)，可是內(nèi)里的構(gòu)造，卻并不知道。所以想做也難以做出來(lái)。”
    “公子若是為這個(gè)發(fā)愁，奴家倒是可以幫公子找到一個(gè)人來(lái)，此人熟稔八音，精通樂(lè)律制器，公子若找來(lái)此人，再將這些樂(lè)器的圖樣交于他，讓他設(shè)法將其定音，他定然能夠讓公子如愿。”月仙想了想，說(shuō)道。
    “哦？”夏鴻升大感意外：“竟然還有如此人才？其人何處？”
    “奴家早年在秦淮與其相識(shí)，如今其人當(dāng)是在揚(yáng)州。若是公子所需，奴家可書(shū)信一封，公子遣人到揚(yáng)州找到其人，將書(shū)信交于他，其人最好音律之器，許會(huì)心生好奇，前來(lái)長(zhǎng)安。”月仙說(shuō)道。
    夏鴻升一拍手，立刻說(shuō)道：“好！快寫(xiě)信，我立刻差人前去楊州，將其請(qǐng)來(lái)長(zhǎng)安。我亦可請(qǐng)?zhí)珮?lè)屬中樂(lè)師相協(xié)助。”
    月仙點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那奴家這便書(shū)信一封，不過(guò)其人清高，卻不知愿不愿來(lái)，還未曾可知。”
    “無(wú)妨，月仙無(wú)需提及我，只說(shuō)有幾種新式樂(lè)器，欲請(qǐng)其幫助制作。”夏鴻升擺了擺手，說(shuō)道：“你去寫(xiě)信，我且先畫(huà)幾個(gè)樂(lè)器的圖樣一并送與他，若他真由此愛(ài)好，定然會(huì)感到新奇，不惜千里而來(lái)。”
    “奴家這就寫(xiě)信。”月仙見(jiàn)夏鴻升很是興奮，于是徑自坐下在了書(shū)桌前面，提筆寫(xiě)起信來(lái)。
    夏鴻升也取出了自己的畫(huà)箱，鋪開(kāi)了紙張來(lái)，仔細(xì)回憶起那些樂(lè)器的模樣。他先把這種樂(lè)器的外形給畫(huà)出來(lái)，至于如何讓它發(fā)聲，讓它發(fā)出附和音律的聲調(diào)來(lái)，那就是樂(lè)師要想辦法的事情了。
    有賴(lài)于穿越到了大唐之后所想要做出來(lái)的各種東西，這許多東西都是嘴上說(shuō)著說(shuō)不清道不明的，都不如直接畫(huà)出來(lái)的直觀容易理解，所以夏鴻升畫(huà)寫(xiě)實(shí)素描畫(huà)的功夫見(jiàn)長(zhǎng)，這會(huì)兒拿起筆鋪開(kāi)紙張之后，就立刻落筆輕描了起來(lái)。
    一樣樣后世里面的樂(lè)器隨著夏鴻升的勾勒躍然紙上，月仙也寫(xiě)好了書(shū)信。夏鴻升挑出來(lái)幾張樂(lè)器的圖樣同書(shū)信封于信封之中，然后叫來(lái)了家中的有眼力勁兒的人來(lái)，交給了他們，當(dāng)天就讓他們出發(fā)，抓緊時(shí)間前往揚(yáng)州請(qǐng)人去了。(未完待續(xù)。)
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