一部大百科全書(shū)，可不是一個(gè)人能夠完成的。更新最快即便是是在后世里，著作大百科全書(shū)，也依舊是動(dòng)用了數(shù)萬(wàn)專家學(xué)者，耗時(shí)十五年方才最終著出了第一版的。
    夏鴻升還沒(méi)有狂妄自大到覺(jué)得能憑自己這半桶水來(lái)完成一部這等巨著。
    涇陽(yáng)書(shū)院是夏鴻升天然的依托與平臺(tái)。
    書(shū)院中的教席先生，都是截至目前這個(gè)時(shí)代為止，在各個(gè)領(lǐng)域中頂尖的那一批人。他們帶出來(lái)的學(xué)子，也都是在某一個(gè)領(lǐng)域之內(nèi)最為先進(jìn)的年輕人了。
    而他們，才是著作這本大百科全書(shū)的中流砥柱。
    為此，夏鴻升特意召開(kāi)了涇陽(yáng)書(shū)院全體教席先生會(huì)議，鄭重的宣布了要以涇陽(yáng)書(shū)院為名義，聯(lián)合書(shū)院所能夠調(diào)動(dòng)的所有資源，以相互合作，各司其學(xué)的方式，共同完成這樣一部概要記述人類一切知識(shí)門類的工具書(shū)的事情。
    夏鴻升的理念超前，底下的教席先生們不是全都能夠聽(tīng)得懂的。于是有人問(wèn)到：“山長(zhǎng)，這工具便是工具，書(shū)便是書(shū)。如何放到一起叫工具書(shū)？”
    夏鴻升見(jiàn)疑惑的人不少，于是解釋道：“就像是農(nóng)夫鋤地，需要用到鋤頭，鋤頭便是農(nóng)夫的工具。鐵匠打鐵，需要用到錘子，錘子便是鐵匠的工具。將士作戰(zhàn)，需要用到武器，這些武器，其實(shí)也是將士們的工具。各行各業(yè)都離不開(kāi)工具，學(xué)子修習(xí)，學(xué)者研究，也需要工具，這個(gè)工具，就是書(shū)。這種工具書(shū)，就像是農(nóng)夫的鋤頭和鐵匠的錘子一樣，是學(xué)子們學(xué)習(xí)的工具。就比方說(shuō)咱們尋常時(shí)候用的《說(shuō)文解字》，用的《唐韻》這般，需要是拿出來(lái)翻找，它給出答案，這類便是工具書(shū)。”
    “哦，原是如此。”說(shuō)起《唐韻》，眾人便理解了。自打拼音推行開(kāi)來(lái)之后，這本《唐韻》就成了許多人必備的一本書(shū)。遇到不知如何讀的字了，拿出《唐韻》查一查，便可知道其讀音意思，端得有用。
    夏鴻升點(diǎn)了點(diǎn)頭，又道：“工欲善其事，必先利其器。工具書(shū)便是一種依據(jù)特定的需要，廣泛匯集相關(guān)的知識(shí)與資料，再照一定的體例與檢索方式進(jìn)行編排，使之容易被檢索使用，然后專供查閱資料線索的書(shū)籍。可謂正是世人在書(shū)山探寶，學(xué)海求知的‘器’啊！”
    “這等書(shū)籍，要囊括世間所有門類的學(xué)問(wèn)，若是能成，日后學(xué)子豈非只要有這本書(shū)，足不出戶便可知古通今，了解各種技藝了？”一個(gè)教席笑道：“哈哈，好事！好事！”
    “百科全書(shū)只是一個(gè)知識(shí)的匯總，想要深入研習(xí)某一方面，光看看百科全書(shū)是絕對(duì)不行的。百科全書(shū)為匯總而作，注定是多而雜，雜而不能精的。”夏鴻升笑了說(shuō)道：“它的作用，更多的是讓人知道世間有這諸般學(xué)問(wèn)在，然后激發(fā)興趣，促其往更深處追學(xué)而已。既如此，可知此書(shū)就目的而言，主供查考、檢索。因而若從編排起來(lái)，就要以某種特定體例編排，以體現(xiàn)其工具書(shū)性，易檢性、易用性。而以內(nèi)容而言，則須廣泛吸收已有之成果，所提供的知識(shí)、學(xué)問(wèn)，須成熟可靠，敘述簡(jiǎn)明扼要，概括性強(qiáng)。”
    “輯錄當(dāng)世間種種門類的全部學(xué)問(wèn)與技藝，此書(shū)若成，乃大功德啊。”蓋文達(dá)捋須說(shuō)道：“若做此書(shū)，那老夫建議當(dāng)先確定文章體例。此書(shū)涵蓋之廣，定非數(shù)人之功可以問(wèn)世。乃須各門各類，各行各業(yè)之人共同編纂之。若是體例不同，將來(lái)如何能編排到一起？故而應(yīng)先定體例，日后無(wú)論何門何類，記敘何種學(xué)問(wèn)技藝，都以此體例來(lái)寫，日后編排到一起，才不至漫卷混亂。”
    “不錯(cuò)，先定下體例，確出準(zhǔn)則，然后各展所長(zhǎng)，以此體例準(zhǔn)則輯錄各自領(lǐng)域之內(nèi)容。”鬼厚誠(chéng)點(diǎn)頭說(shuō)道：“體例都一樣，日后便可直接輯錄編排。”
    夏鴻升點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我也是這般意思，今日正要與諸位相商，定下體例格式之范。”
    “不知山長(zhǎng)可有頭緒？”顏相時(shí)問(wèn)道。
    “我的確有所設(shè)計(jì)，今日便提出來(lái)，同諸位先生一道商議。”夏鴻升說(shuō)道：“既為大百科之匯總，應(yīng)分門而別類。以我所見(jiàn)，當(dāng)以門類領(lǐng)域?yàn)閮?cè)，門類之內(nèi)又細(xì)分條目，條目之下又細(xì)分小條目。比方說(shuō)醫(yī)學(xué)為一大類，這一大類下，又分疾病條目、病理?xiàng)l目、治療方法條目、藥物類條目、藥劑類條目、醫(yī)療器械條目、療養(yǎng)地條目、從醫(yī)者條目等等諸般。各個(gè)條目之下，又根據(jù)其內(nèi)容再行細(xì)分，對(duì)這一方面從古至今之成果進(jìn)行概述。而所有這些輯錄到一起，便是大百科全書(shū)之醫(yī)學(xué)。如此這般。”
    “以門類為冊(cè)，合到一起，便是大百科全書(shū)。單獨(dú)拿出來(lái)，則每一本分冊(cè)，便是這一門類之全書(shū)。不錯(cuò)。”計(jì)潤(rùn)澤點(diǎn)頭道：“在下看這種分法很好。”
    “另外，具體編寫之時(shí)，當(dāng)以由總至分，由古至今之順序來(lái)編寫。不僅要輯錄舊成果，更要突出新成果。”夏鴻升繼續(xù)說(shuō)道：“全書(shū)以按學(xué)科門類分冊(cè)卷，以條目形式全面、系統(tǒng)、概括地介紹知識(shí)學(xué)問(wèn)與技藝。并當(dāng)附有適量隨文圖，使之更加明晰。正文條目之前，當(dāng)有一篇介紹該學(xué)科卷內(nèi)容之概觀性文章，并附有反映該學(xué)科體系的條目分類目錄。在正文條目后有介紹對(duì)該學(xué)科發(fā)展有重大影響之事件的大事年表，及供尋檢所用之條目漢字筆畫索引與內(nèi)容索引。卷內(nèi)條目當(dāng)有完備之參見(jiàn)，可附有參考書(shū)目文章之類，以供想要深入了解此方面之人可以知道去找何種書(shū)籍來(lái)看。”
    說(shuō)完之后，夏鴻升看看眾人，又道：“此乃愚見(jiàn)，權(quán)作拋磚引玉。”
    眾人聽(tīng)過(guò)之后，思索良久，然后才聽(tīng)顏相時(shí)說(shuō)道：“此法布局縝密，條理清晰，老夫等卻也沒(méi)有更好的體例法子了。依老夫看，便如此定下來(lái)。諸位同僚以為可否？”
    “的確想不出更好的了，老夫以為然。”于志寧捋須說(shuō)道。
    眾人也都紛紛附和，于是便敲定下來(lái)。(。如果您喜歡這部作品，歡迎您來(lái)起點(diǎn)投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動(dòng)力。請(qǐng)到m.。)
    (三七中文)
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