，婦科男醫(yī)生官場筆記 ！
    列文虎克在自己的jin液里沒有找到小人，卻看到無數(shù)個游動著的小蝌蚪。
    人類直到兩百年之后，也就是一八七五年才終于搞清了生殖的秘密。
    那一年有位生物學(xué)家觀察了海膽的有性生殖過程，終于明白了受精是怎么回事，知道那些顯微鏡下的小蝌蚪不是小動物，里面也沒有微型的小人，而是一群精子，它們必須和卵子相遇并結(jié)合才會生出小孩。
    這一切都始于列文虎克，他制作的高倍顯微鏡極大地擴展了人類的視野，我們終于知道了人類傳宗接代的秘密。
    在十六世紀歐洲文藝復(fù)興時期，受瓦特發(fā)明蒸汽機的影響，人類醫(yī)學(xué)發(fā)生了第一次革命，促使傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)向治療醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變。治療醫(yī)學(xué)把人比做一臺機器，機器壞了要修理，人得病了要治療。因此，治療醫(yī)學(xué)也叫機械醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，被動醫(yī)學(xué)。其實質(zhì)是：已病治療。
    醫(yī)學(xué)的第二次革命發(fā)生在十九世紀末，由于當時交通相對發(fā)達，戰(zhàn)爭頻發(fā)，各種傳染病大流行。在這種情形下，促進了微生物學(xué)及免疫學(xué)的崛起，引發(fā)了醫(yī)學(xué)的第二次革命，即預(yù)防醫(yī)學(xué)的出現(xiàn)。預(yù)防醫(yī)學(xué)，特別是特異性預(yù)防，是對已知疾病進行接種預(yù)防。如：天花，霍亂，鼠疫，傷寒等……”
    接下來我開始簡要地談及到了醫(yī)學(xué)的發(fā)展簡史，然后引申到江南醫(yī)科大學(xué)的先輩們在醫(yī)學(xué)專業(yè)上做出的巨大貢獻。
    最后我講道：“現(xiàn)在我們回到我最開始的時候講到的那個問題：傳統(tǒng)與叛逆。如果我們認真去研究每一位成功者就會發(fā)現(xiàn)，在他們的靈魂里面都有一種叛逆的精神存在著，他們不相信所謂的權(quán)威，不相信書本上的所有東西都是正確的，而是勇于大膽去探索，用自己的頭腦去思考，用自己的行為去驗證。
    這樣就成就了我們?nèi)祟愇拿魇飞蠠o數(shù)的科學(xué)巨匠。”
    說到這里，我看著大家笑了笑，“今天在我開始講座之前，我對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講，今天我有些緊張，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就問我：你以前召開的干部大會難道沒有這么多人？我回答道：差不多有這么多人，但是他們比學(xué)生聽話。”
    下面的人頓時大笑。
    我繼續(xù)地道：“所以，在今天的講座結(jié)束之前我覺得應(yīng)該簡單談一下自然科學(xué)與社會科學(xué)的區(qū)別。前面我講了，我們從事自然科學(xué)研究的人需要叛逆精神，但是從事自然科學(xué)的研究卻必須要講究規(guī)則。
    也許我的這種說法不大嚴謹，那么我再延伸一下，那就是：我們每個人生活在這個社會上，我們在與人相處的時候，就必須遵循規(guī)則。
    比如今后大家大學(xué)畢業(yè)后分配到了某所醫(yī)院當醫(yī)生，你說你也要叛逆，科室主任讓你去給病人查體，病人明明是腹痛，你卻非要先去檢查人家的腦袋，那你這個醫(yī)生就當不長了，別說是醫(yī)院不敢再要你，就是病人也會揍你。”
    大家再次大笑。
    我接下來講道：“所以，傳統(tǒng)與叛逆，規(guī)則與創(chuàng)新，這是一種相輔相成的關(guān)系，我們應(yīng)該在追求真理的基礎(chǔ)上去叛逆，去創(chuàng)新，這才是我們每個人應(yīng)該堅持的方向……”
    整個講座我講了大約兩個小時，在結(jié)束的時候我說道：“謝謝大家今天來聽我的講座，但愿我沒有耽誤大家的時間。
    下次的講座時間我盡量安排在下個月的今天，我先做一個講座預(yù)告。下次的講座內(nèi)容是：祖國醫(yī)學(xué)與處事哲學(xué)。
    內(nèi)容提要：西醫(yī)解剖學(xué)只能從成形的人體了解人的基本構(gòu)造，而中醫(yī)不僅對成形的人體了如指掌，而且對沒成形的胎兒照樣了如指掌。
    如：‘懷胎一月如白雪，二月如桃花，三月男女分，四月形像具，五月筋骨成，六月毛發(fā)生，七月動右手是男，于母左；八月動左手，是女，于母右；九月三轉(zhuǎn)身，十月滿足’。
    祖國醫(yī)學(xué)在法醫(yī)中的應(yīng)用也可以起到很大的作用，比如：如果墮胎兒是在母腹內(nèi)被驚后死的，胎下者，必然衣胞呈紫黑色，血蔭軟弱；孕婦生下胎兒在腹外死的，其尸淡紅赤，無紫黑色及胞衣白等等。
    下期節(jié)目預(yù)告結(jié)束，謝謝大家！”
    下面響起了經(jīng)久不息的掌聲，宋校長最后做了我這次講座的結(jié)束總結(jié)。
    這時候我忽然發(fā)現(xiàn)下面的聽眾里面有一個熟悉的面孔，那是烏冬梅。
    開始的時候我并沒有注意到她，因為這時候我才發(fā)現(xiàn)她瘦了很多，如果不注意的話根本就認不住她來了。但是我肯定那就是她，她看我的眼神就已經(jīng)說明了一切。
    但是我急忙地將視線移開了，因為此時晨晨就坐在下面。
    校長來與我熱情握手，他對我說道：“馮市長，你今天的講座太精彩了。你看，你的講座不但受到了學(xué)生的熱烈歡迎，我們的教師也對你的講座報以了很高的評價。他們熱烈的掌聲就說明了一切。”
    我客氣了幾句后就和他們道別。說實話，此時我的內(nèi)心是非常激動的。我想不到自己在講座的過程中，曾經(jīng)閱讀過的那些東西竟然會層出不窮地、有條不紊地涌現(xiàn)在我的腦子里面，讓我可以信手拈來，并靈活使用。
    離開的時候我有一種感覺：烏冬梅就在我身后不遠的地方看著我，我們。
    我的內(nèi)心惶恐著，然后與晨晨一起上車離開。
    上車后晨晨對我說道：“你今天的講座真不錯。”
    我的心里正在想著剛才眼里看到的烏冬梅的樣子，心想她最近究竟是怎么了？怎么變得那么瘦了？這時候忽然聽到晨晨的說話，心里霍然一驚，急忙斂住心神，笑著說道：“是吧？”
    她問我道：“你真的沒有準備？我看你連稿子都沒有用。”
    我說道：“其實也不需要怎么準備，今天我講的這些東西都是以前積累下來的知識，在講的時候就很自然地用上了。我是學(xué)醫(yī)的，記憶力經(jīng)過訓(xùn)練的，所以這并沒有多大的難度。”
    她笑道：“原來是這樣。我喜歡你今天的講座。
    我以前讀書的時候也聽過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座，他們都沒有你講得好。對了，你今天最后面的那個預(yù)告很新穎，也許這還是搞講座的人第一次采用這樣的方式。”