天子門(mén)生？
    這個(gè)可以有！
    李世民本身就是馬上將軍，打仗的本事也十分牛逼。
    如果，未來(lái)的武將，一部分都是天子門(mén)生，那就牛逼了。
    “你接著說(shuō)，我回去和皇帝研究研究。”
    李世民抿了一口酒，臉色也逐漸的嚴(yán)肅起來(lái)。
    “岳父，為何飛騎、百騎、內(nèi)侍的忠誠(chéng)度那么高？”
    秦長(zhǎng)青問(wèn)完，老李略微沉思了一下，“因?yàn)槊刻焖麄兘邮艿亩际侵揖龕?ài)國(guó)的思想教育。這三個(gè)部門(mén)會(huì)有專門(mén)的人對(duì)他們訓(xùn)練，并誘導(dǎo)他們的心理行為和心理形態(tài)，不定期的進(jìn)行考個(gè)，確保這三個(gè)組織的絕對(duì)忠誠(chéng)度。”
    “其實(shí)軍校也可以這樣的。每天都他們灌輸這種思想，這樣未來(lái)進(jìn)入行伍之后，還會(huì)把這些思想也一起帶過(guò)去，傳遞給更底層的軍卒。如此一來(lái)，會(huì)有更多的優(yōu)秀人才，會(huì)傾向于先讀軍校，成為天子門(mén)生之后，在入行伍。”
    “皇帝的目光如果在長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)大唐的武將終究會(huì)有老的那一天，他們也有拿不動(dòng)馬槊，上不得戰(zhàn)馬的時(shí)候。很多的傳承如果傳不下去，那就真的沒(méi)有了。有了軍校，就能讓老一輩的人，不斷的將作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳下去，長(zhǎng)此以往，何愁名將斷層？何愁百年之后，大唐無(wú)將可用？試想一下，如果未來(lái)十年后，就連軍中的校尉，在打遭遇戰(zhàn)的時(shí)候，都有指揮千軍萬(wàn)馬的能力，到時(shí)候還有什么樣的國(guó)家，可以和大唐抗衡？”
    老李沒(méi)有說(shuō)話，而是一直沉思，許久之后，才神色嚴(yán)肅的看著秦長(zhǎng)青，“但你忽略了一個(gè)眼嚴(yán)重的問(wèn)題，如果軍校里面出現(xiàn)別有用心之人，那軍校不救被別人給控制了嗎？軍校里面走出來(lái)的武將，將來(lái)肯定是要鎮(zhèn)守一方的，很容易就出現(xiàn)擁兵自重的情況，也很可能造成軍卒只知道將，卻不知道皇帝的情況，百害無(wú)一利！”
    “很簡(jiǎn)單的。大唐皇家軍事學(xué)員的院長(zhǎng)，就是大唐皇帝。在飛騎、百騎、內(nèi)侍里面，挑選忠誠(chéng)度高，說(shuō)服能力強(qiáng)應(yīng)變能力強(qiáng)的人，充當(dāng)錄事參軍和監(jiān)軍，每天要做的就是灌輸他們忠君愛(ài)國(guó)的思想。想成為天子門(mén)生，就得加入軍校，完成考核后，無(wú)條件效忠皇帝、效忠國(guó)家。”
    “天子門(mén)生，能讓學(xué)員有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。民間，很多泥腿子出身的人，天生就會(huì)打仗，編筐的一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)地圖，可看到就懂，很多很多人才的。如果這些都能讓他們進(jìn)入軍校深造一下，必然是無(wú)比效忠。更何況，軍校的大權(quán)一直掌握在皇帝的手里，不管到什么時(shí)候皇帝就是軍事學(xué)院的院長(zhǎng)……皇帝的馭人之術(shù)，不用我說(shuō)，您老自己就知道的！”
    老李聽(tīng)完之后立馬就激動(dòng)了，聲音都帶著輕微的顫抖，“長(zhǎng)青，這就是皇帝心理想要的世界，皇帝心理最理想的天下，他真的能實(shí)現(xiàn)嗎？人人都有田地，人人都可讀書(shū)、人人都可參軍、人人都……”
    “岳父，咱們現(xiàn)在幫皇帝干的，不就是這種勾當(dāng)嗎？”
    似乎，用勾當(dāng)這兩個(gè)字來(lái)形容有點(diǎn)不貼切，但老李覺(jué)得，勾當(dāng)這個(gè)詞用的好。
    “岳父，皇帝是什么人？天策將軍，古往今來(lái)戰(zhàn)力無(wú)雙，兵法更是沒(méi)有幾人能超越他。只要他愿意做這個(gè)軍校的最高導(dǎo)師，做軍事學(xué)院的院長(zhǎng)，那些學(xué)生會(huì)激動(dòng)成什么樣？英國(guó)公、衛(wèi)國(guó)公、褒國(guó)公、盧國(guó)公……他們這群人老了怎么辦？窩窩囊囊的在家里，看著咱們大唐無(wú)將可用嗎？如果他們都來(lái)教書(shū)，看著自己的學(xué)生去給大唐開(kāi)疆?dāng)U土，又是什么樣的景象？”
    “很好！很好！”
    老李興奮的一拍桌子，“長(zhǎng)青，皇家軍事學(xué)院這件事，我要回去和皇帝好好地商議一下。按照你這么一說(shuō)，我們之前全都小看這個(gè)軍校了，這件事需要從長(zhǎng)計(jì)議，要做就做到最好！”
    李世民是越說(shuō)越激動(dòng)，似乎已經(jīng)看到了未來(lái)大唐全都是軍事人才的模樣，“這樣吧，先給你五十人，大唐的武將隨便你挑，我要在最短的時(shí)間內(nèi)看到成效。這樣，我才能最大程度的說(shuō)服皇帝，說(shuō)服滿朝文武，讓你擴(kuò)建軍校……”
    “沒(méi)問(wèn)題，五十人暫時(shí)夠用了，可以隨時(shí)去軍事學(xué)院報(bào)道，讓我媳婦先代皇帝教一段時(shí)間，并且把她這些年的作戰(zhàn)心得交給他們。”
    “可以！”
    老李點(diǎn)點(diǎn)頭，“李銀環(huán)能服眾，年輕一輩里面也沒(méi)人敢招惹她。既然這樣，那我也讓皇帝先寫(xiě)幾篇關(guān)于兵法的感悟，讓人送去給李銀環(huán)。在給你準(zhǔn)備十名思想教員，怎么用你說(shuō)的算，我只要結(jié)果。只要結(jié)果理想，我就能說(shuō)服朝臣和皇帝。”
    完美！
    秦長(zhǎng)青一聳肩，上頭有人，就是這么牛逼。
    剩下的就是挖李世民的墻角了。
    有句話怎么說(shuō)的來(lái)著：只要鋤頭掄得好，沒(méi)有墻角挖不倒。
    五姓七望現(xiàn)在暫時(shí)服軟了，江南豪門(mén)、江北望族、寒門(mén)庶族，現(xiàn)在也在積極的讓學(xué)子們讀書(shū)。
    長(zhǎng)孫皇后的教育事業(yè)也如火如荼的進(jìn)行著，太醫(yī)署的醫(yī)療改革，已經(jīng)快推廣到全國(guó)了。
    大唐上下，現(xiàn)在都在向欣欣向榮的方向發(fā)展，老李似乎看到了希望，看到了很強(qiáng)大的希望之光。
    秦長(zhǎng)青是個(gè)人才，不可多得的人才，老李是十分肯定的。
    但老李不能再給秦長(zhǎng)青任何賞賜的，如果到了賞無(wú)可賞，賜無(wú)所賜的時(shí)候這么辦？新皇登基之后怎么辦？
    第一個(gè)要干掉的就是秦長(zhǎng)青。
    所以，老李覺(jué)得對(duì)于秦長(zhǎng)青的賞賜，那是后面人的事情了，和自己沒(méi)關(guān)系了。
    一代人不管兩代人的事兒，李承乾現(xiàn)在也向好的方向發(fā)展，只要秦長(zhǎng)青和李承乾搞好關(guān)系，未來(lái)秦長(zhǎng)青也一定能位極人臣。
    秦長(zhǎng)青本身沒(méi)啥太大的野心，他的野心一直在大海，曾經(jīng)不止一次的提出來(lái)。
    現(xiàn)在老李決定了，專門(mén)的建設(shè)海軍，他想確定一件事：大海，到底能給大唐帶來(lái)什么樣的寶貴財(cái)富！