葉炎剛剛才坐下，聞言不由地心中一動(dòng)。
    法力的組合？
    他不由興趣十足，側(cè)耳傾聽起來。
    “法力是什么？”那名老師看上去已經(jīng)是花甲之齡了，這里的凡人都擁有兩百年左右的壽元，修者的壽元就更加漫長了，其實(shí)此人已經(jīng)七百多歲了。
    “法力其實(shí)是一種微粒，雖然看不見摸不著，但其實(shí)是因?yàn)榉μ×耍瑹o法被肉眼看見。”
    “所謂神通，就是法力的不同組合。”
    “為什么我們的法力明明是火屬性的，卻可以施展出水屬性的神通？”
    “便是因?yàn)橹灰獙⒎Π凑仗囟ǖ姆绞浇M合，就可以轉(zhuǎn)化為不同的屬性。”
    “但這組合……牽涉到了大量的計(jì)算。”
    花甲老者停了一下：“你們中應(yīng)該已經(jīng)有人修習(xí)過符骨神通吧？所以你們會(huì)說，我明明沒有計(jì)算任何東西啊，為什么可以把神通打出來？”
    有幾個(gè)人立刻點(diǎn)頭，表示確實(shí)有這樣的疑惑。
    花甲老者笑了笑：“這是因?yàn)椋銈儗W(xué)習(xí)神通就是一個(gè)計(jì)算的過程。”
    “只是，你們是按符骨上的法力組合規(guī)律，不求甚解地掌握了這種組合方式，可若是微微發(fā)生些變化呢？你們就得從頭再來。”
    “最簡單的例子便是某種靈獸的上限是七階，那么，在其成長過程中，它符骨上的神通是在不斷變化的。”
    “從一開始的一階，再來最后的七階，我們?cè)谄渲心硞€(gè)階段獲取其符骨，得到的便是對(duì)應(yīng)的神通。”
    “便當(dāng)是五階好了，你們學(xué)到了，可再給你們一塊六階的符骨，還是這種靈獸，你們是不是得從頭修過？”
    “但是，如果你們掌握了這種神通的法力組合規(guī)律，甚至可以通過計(jì)算，直接從五階推導(dǎo)出六階的神通，進(jìn)而是七階。”
    大部分人都是聽得云里霧里，許多人甚至不以為然。
    要那么麻煩干嘛？
    我只要花錢買了符骨，再配上解析，掌握一門神通也不過是十幾天的事情，可什么法力組合？
    聽著就感覺麻煩！
    葉炎卻是目光灼灼，有一種打開新天地的恍然大悟。
    原來如此！
    難怪他解析第一塊符骨花了四天，第二塊便只花了一天，這是因?yàn)樗诮馕龅倪^程中，不知不覺間便掌握了一些組合規(guī)律。
    花甲老人也不在意眾人的反應(yīng)如何，繼續(xù)道：“所有神通，不外是地、水、火、風(fēng)四種屬性，所以，基礎(chǔ)式也分為四大類、三十六種，每一大類都是九種。”
    “看仔細(xì)了，這是地九類中第一個(gè)基礎(chǔ)式。”
    他伸手在身前一按，一道道光生起，化成了一個(gè)十分復(fù)雜的模型。
    這是法力的最基礎(chǔ)組合……之一。
    葉炎迅速將之記下，然后將自己掌握的神通比對(duì)，果然發(fā)現(xiàn)了太多的重合之處。
    重合度越高，說明其越是基礎(chǔ)，屬于最底層。
    這自然簡單，卻是一切變化的基礎(chǔ)。
    他如癡如醉，完全投入了進(jìn)去。
    掌握了三十六種最基本的法力組合，以后他去解析符骨的話，可以將效率提升多少倍？
    難以想像！
    畢竟，哪怕九階神通也只是相當(dāng)于圣人級(jí)別，以葉炎九世大帝的基礎(chǔ)，本就應(yīng)該稍加推導(dǎo)就可以全面掌握的。
    而且！
    葉炎有種感覺，這三十六種法力基礎(chǔ)式的價(jià)值可不止于此，因?yàn)樵诜踩酥线€有仙法神通呢！
    是不是也建立在三十六種基礎(chǔ)式之上？
    只是更加復(fù)雜罷了。
    這三十六種法力的基礎(chǔ)式，其重要性遠(yuǎn)超這里所有人的想像，包括這名老師在內(nèi)。
    當(dāng)然，這里大部分人也只能止步于凡人九階，不可能成就仙人，所以他們也不可能用三十六種基礎(chǔ)式推衍仙法，意義便不會(huì)太大了。
    基礎(chǔ)式之所以叫基礎(chǔ)式，便是因?yàn)樗唵危匀~炎的水準(zhǔn)當(dāng)然毫不費(fèi)力地便掌握了，然后他興致勃勃地等著老師講授第二種基礎(chǔ)式。
    可花甲老人卻并沒有繼續(xù)，而是不厭其煩地講解著剛才那個(gè)基礎(chǔ)式，讓葉炎聽得都有些昏昏欲睡。
    看看其他人，卻一個(gè)個(gè)都是抓耳撓腮，困惑不解。
    如此簡單的基礎(chǔ)式，你們還要研究很久很久？
    葉炎都無語了，這人與人的差距真有如此之大嗎？
    最簡單的基礎(chǔ)式不應(yīng)該看一眼就掌握的嗎？
    這是大課堂，所以老師自然是要照顧大部分人的，不可能因?yàn)闃O少數(shù)天才——比如葉炎——的進(jìn)度快就不顧其他人繼續(xù)下去。
    這慢到了什么地步？
    不但整個(gè)下午的課講得都是這個(gè)基礎(chǔ)式，而且接下來五天的課程也全是這個(gè)，而這位老師所有的課程，講的也全部是三十六個(gè)基礎(chǔ)式，正好三個(gè)月、也就是一個(gè)季講完。
    講完了怎么辦？
    從頭再來一遍。
    待課程結(jié)束之后，葉炎走到花甲老人的身邊，道：“柯老師，能不能將剩下三十五種基礎(chǔ)式演示給我看看？”
    這花甲老人姓柯，叫柯雄，他有些訝然地看了葉炎一眼，好像不確定葉炎是在耍自己，還是真心好學(xué)。
    因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)式感興趣的人真是太少了，好多年都遇不到一個(gè)。
    大家都覺得學(xué)神通直接買份解析就行了，多簡單呢？
    而且，人一生需要幾門神通？
    為了區(qū)區(qū)幾門神通，甚至要花幾十年、幾百年的時(shí)間去鉆研什么基礎(chǔ)術(shù)，這不是天大的浪費(fèi)嗎？
    這年輕人是在故意投自己所好，贏得自己的欣賞？
    但這有什么意義，他又沒有什么好處可讓人覬覦的。
    柯雄只是猶豫一下，便道：“來我辦公室，我一一演示給你看。”
    “多謝。”葉炎真心實(shí)意地道。
    來到柯雄的辦公室后，他先泡一杯茶，然后問道：“你掌握第一個(gè)基礎(chǔ)式了？”
    葉炎點(diǎn)頭，直接雙手生光，將這個(gè)基礎(chǔ)式展現(xiàn)出來。
    “不錯(cuò)！”柯雄滿意地點(diǎn)頭，其實(shí)哪怕基礎(chǔ)式都十分復(fù)雜，不應(yīng)該是一堂課就可以掌握的，也許葉炎之前便接觸過。
    他也沒有在意，亦是雙手生光，給葉炎展示出了第二種基礎(chǔ)式。
    既是基礎(chǔ)式，每一種的難度都是相當(dāng)?shù)模皇菬o法再拆分了，所以葉炎幾乎還是看一眼就把第二種基礎(chǔ)式掌握了。