在所有新生獲得魔杖后，校長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)短的祝福和校規(guī)介紹，伊法魔尼的開學(xué)儀式這么結(jié)束了，莉莉本以為會(huì)和霍格沃茨一樣，所有人在大禮堂一起用餐。結(jié)果各個(gè)學(xué)院的學(xué)生跟隨著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐先去自己的校舍和休息區(qū)，入學(xué)當(dāng)天的晚餐是在休息室自助餐的形式，能夠讓新生更放松的交流，也可以讓級(jí)長(zhǎng)更方便說明選課和期末要求。

　　級(jí)長(zhǎng)將一張選課表分發(fā)到各位新生手里，和霍格沃茨不一樣的是，各個(gè)學(xué)院雖然有級(jí)長(zhǎng)和獨(dú)立的學(xué)生會(huì)，但是沒有院長(zhǎng)這種設(shè)置，各個(gè)學(xué)院獨(dú)立管理，由學(xué)生自治，老師只負(fù)責(zé)授課，生活方面主要是高年級(jí)生照顧低年級(jí)生，有專門的人負(fù)責(zé)巡邏，杜絕欺凌，一旦發(fā)現(xiàn)有人違背校規(guī)會(huì)被剝奪魔杖逐出學(xué)校。如果擔(dān)心有人說謊，魔法界自然有很多方法讓你只能說出真話。

　　選課表第二天才需要上交，校舍安排是一人一間房間，很小的臥室附帶一個(gè)衛(wèi)生間，行李已經(jīng)整齊的放在床邊，莉莉側(cè)臥在床上思考著到底應(yīng)該選哪幾門課，除了必修的魔咒課、變形術(shù)、魔藥學(xué)、草藥學(xué)和黑白魔法初探，學(xué)校還開了魔紋課、藥劑學(xué)、生活魔法課、近戰(zhàn)搏斗術(shù)以及幻獸師魔法體系初探等課程。（HP官網(wǎng)更新了美洲的魔法體系了，其中提到了幻獸師和藥劑師，所以假設(shè)這個(gè)不需要魔杖的魔法體系是幻獸師吧）一年級(jí)生不會(huì)系統(tǒng)的教學(xué)幻獸魔法體系的課程，但是考慮到很多學(xué)生不是美洲本地的，或者是單純的麻雞出生的巫師，沒有相關(guān)的基礎(chǔ)，學(xué)校開設(shè)了無學(xué)分的選修課方便他們更好的了解美洲的魔法。

　　開學(xué)的第二天同樣沒有課程安排，由高年級(jí)生帶著新生逛校園，保證他們能知道各個(gè)科目在哪里上課，如果迷路了應(yīng)該怎么向畫像和鬼魂尋求幫助。學(xué)校位于格雷洛克山頂，城堡的外面有美麗的魔法花園，很多神奇的魔法生物在草地上悠閑的曬著太陽。花園的盡頭是一片密林，里面住著一些不喜陽光的特殊魔法生物，以及一些人工種植的魔藥。參觀完學(xué)校后級(jí)長(zhǎng)帶著他們來到昨天分院的大廳后面，一間漂亮的餐廳，餐廳里分散放置了四人桌、六人桌，學(xué)生可以取餐后隨意找座位坐下來用餐，和霍格沃茨并不一樣，伊法魔尼的學(xué)生雖然被劃分各個(gè)學(xué)院，根據(jù)他們的性格特點(diǎn)授課，但是不會(huì)可以的讓他們分開，學(xué)校更希望他們能夠互相交流成為朋友，取長(zhǎng)補(bǔ)短，甚至學(xué)期末的實(shí)踐課需要四個(gè)學(xué)院學(xué)生組成四人小隊(duì)完成隨機(jī)任務(wù)。

　　莉莉下午決定去花園和西弗討論一下關(guān)于選課的問題，當(dāng)拿到西弗的選課表的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來兩人除了必修課，只有魔紋課、藥劑學(xué)、搏斗術(shù)和幻獸是重疊的，莉莉所在的學(xué)院更偏于生活魔法和治療類，低年級(jí)的課程基本都是這些，而西弗所在的學(xué)院更側(cè)重于研究，開設(shè)了古代魔法研究和魔法拉丁語，只有在四年級(jí)之后才可以跨學(xué)院選修感興趣的科目。

　　除了需要必修課理論基礎(chǔ)的，一些簡(jiǎn)單的科目，并不限制修習(xí)的年級(jí)，即使你七年級(jí)選擇上生活魔法課，學(xué)校也不會(huì)反對(duì)，甚至鼓勵(lì)你結(jié)合六年級(jí)的魔法咒語規(guī)律自創(chuàng)更方便的魔咒。

　　既然對(duì)選修課不做限制，不會(huì)出現(xiàn)今年不學(xué)以后再也學(xué)不到的情況，莉莉決定勾選了藥劑學(xué)和生活魔法以及搏斗術(shù)，還有幻獸師魔法體系初探。根據(jù)拉帕波特法律未滿17歲的學(xué)生不能將魔杖帶出學(xué)校。搏斗術(shù)就很有必要了，生活魔法正好是莉莉感興趣的內(nèi)容，藥劑學(xué)和魔藥完全不同，在西弗看來更像是在麻雞的化學(xué)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用魔藥材料制作藥劑，擁有成品穩(wěn)定，操作簡(jiǎn)單的優(yōu)點(diǎn)，但是不能制作例如福靈劑這種高難度的魔藥。但是其量產(chǎn)和迅速的特點(diǎn)還是值得學(xué)習(xí)的，魔紋莉莉決定留到以后再學(xué)習(xí)，多嚼不爛的道理還是懂的。西弗則選擇了魔紋和藥劑以及幻獸，搏斗術(shù)在他看來完全可以用麻雞的防身術(shù)代替，莉莉也可以在放假的時(shí)候教他，所以完全不想占用時(shí)間選擇這門科目，而古代魔法和拉丁語恰好是他不能通過自學(xué)學(xué)會(huì)的，兩個(gè)人交換了一下課表后，約定了以后圖書館和花園碰面的時(shí)間。

　　莉莉?qū)ξ鞲テ诖芤坏恼n程興奮的情緒表示理解，學(xué)校里可以用雙面鏡也方便他們晚上完成作業(yè)的時(shí)候互相交流，莉莉早早就回到宿舍，在勾選完選課后，學(xué)校統(tǒng)一幫他們采購了教材，只需要回到寢室將金幣塞到包裹著書的牛皮袋的小口袋里，確認(rèn)收到了正確數(shù)目的錢后，牛皮袋會(huì)自己消失，莉莉覺得這是一個(gè)很方便的小魔法，如果英國魔法界也用這樣的購物方式而不是購物目錄寄來寄去就好了。

　　教材很新，從修編的年份可以看的出來教材一直在更新修改，拿出開學(xué)前夠買的藥材包，對(duì)照著課本區(qū)分了藥材的名字和主要作用后，莉莉選擇早早休息，明天還有四節(jié)課等著她呢。

　　當(dāng)莉莉趕到教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖d奮交流的學(xué)生了，西弗朝她招了招手，示意旁邊留了位置，莉莉不好意思的坐下來“我是不是來遲了?！?br />
　　西弗幫她拿出課本，擰好墨水瓶，“并沒有，只是他們來的太早了。”莉莉環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)院的學(xué)生隨意的坐在一起，三三兩兩的交流著，第一節(jié)課是魔咒課，莉莉翻了翻課本感覺和霍格沃茨上的內(nèi)容差不多，不過每個(gè)咒語都畫了兩套手勢(shì)，一種是握著魔杖，一種是空手，這大概就是另一種魔法體系的施法方式，這節(jié)課應(yīng)該學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)魔法，熒光閃爍和光球，光球就是通過小技巧將熒光閃爍做出來的發(fā)光點(diǎn)變成一個(gè)可以隨著巫師心意移動(dòng)的發(fā)光源，是一個(gè)很普通的小把戲，但是對(duì)沒有接觸過魔法界的巫師很新奇。莉莉試著書上的手勢(shì)，發(fā)現(xiàn)并沒有光球出現(xiàn)，西弗皺著眉看著莉莉的手心。莉莉歪了歪頭看著西弗“西弗怎么了？”

　　“這本書上面所有的魔法我都試過了，握著魔杖的時(shí)候可以隨意釋放，一旦脫離魔杖就好像變成了啞巴，完全沒有反應(yīng)?！蔽鞲ソ獯鹆死蚶虻囊苫?。莉莉點(diǎn)了點(diǎn)頭“可以想到，如果能自學(xué)就學(xué)會(huì)的話還需要上什么課呢？”

　　“啪啪啪”身后突然響起鼓掌的聲音，莉莉嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)一位穿著大衣的教授正笑瞇瞇的看著她，“這位同學(xué)說得好，如果能自學(xué)為啥需要上課。我知道在座的80%已經(jīng)偷偷試了書上第一個(gè)魔法，有的人可以握著魔杖發(fā)出一點(diǎn)亮光，而有的人卻毫無反應(yīng)，不過在這里我必須要提醒大家，不要再寢室偷偷聯(lián)系魔法，我不希望發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)沒有來上課結(jié)果在寢室里發(fā)現(xiàn)他的“尸體”哦?！?br />
　　“我知道你們對(duì)無杖施法很感興趣，書上只是舉例了一些簡(jiǎn)單魔法的雙施法途徑，當(dāng)然也有更簡(jiǎn)單的方法和技巧，有的被人偷藏著，而有的還等著你們發(fā)現(xiàn)。至于我這門課，不會(huì)教你們?nèi)绾螣o杖施法的，但是書上的手勢(shì)還是需要你們牢牢記住，畢竟二年級(jí)的時(shí)候，你們的幻獸課老師不會(huì)幫你們復(fù)習(xí)一邊基礎(chǔ)魔咒的，至于施法技巧，只有二年級(jí)的時(shí)候才會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?！苯淌诿撓峦馓纂S意的放在講臺(tái)上，“我知道有的人實(shí)在忍不住偷偷練習(xí)魔法，只有在休息室可以進(jìn)行練習(xí)，寢室是絕對(duì)不允許的，學(xué)校的城堡有著完善的監(jiān)控魔咒，一旦發(fā)現(xiàn)有人違背校規(guī)偷偷練習(xí)魔法，小心被罰抄校規(guī)哦?！笨吹阶约旱脑挸晒Ｗ⌒律?，教授笑了笑“當(dāng)然你們?nèi)绻梢岳@過監(jiān)控施法的話...那就另算?！?br />
　　“好了，閑話先說到這里，我是奧特曼·查普林教授，我的辦公室就在教室休息室左手第一間，如果有什么問題可以選擇寄便簽或者在每周六來辦公室詢問，我希望你們問出來的問題不是那種翻課本和稍微去圖書館動(dòng)腦筋就能解決的，不要讓我看不起你們的小腦瓜哦?！?br />
　　雖然查普林教授有點(diǎn)毒舌，但是不得不承認(rèn)他的授課真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使只是一個(gè)簡(jiǎn)單的熒光閃爍和它的變咒，他都會(huì)一個(gè)一個(gè)的檢查大家的發(fā)音，魔杖動(dòng)作，以及體內(nèi)調(diào)動(dòng)魔力的方法是否正確，如何適當(dāng)?shù)耐祽锌焖俚哪畛鲋湔Z，如何用更少的魔力念咒，莉莉發(fā)現(xiàn)自己以前念咒的方法雖然吐字清晰但是太過緩慢，如果只是考試完全沒有問題，如果真的遇到緊急的事情，這樣念咒完全就是浪費(fèi)時(shí)間。

　　留下了一份不限字?jǐn)?shù)的關(guān)于對(duì)熒光閃爍魔咒變咒的個(gè)人感想，以及你想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的變種魔法的拓展作業(yè)。查普林教授穿上大衣后頭也不回的離開了教室，直到他后腳踏出教室門，下課鈴聲才響起。