讓李衛(wèi)東抄襲一個(gè)皮夾克的設(shè)計(jì)還行，可真上升到紡織工業(yè)的程度，李衛(wèi)東那點(diǎn)知識(shí)，比門外漢好不了多少。
    李衛(wèi)東已經(jīng)計(jì)劃好了下一個(gè)產(chǎn)品，但卻沒(méi)有在市面上找到合適的材料。于是李衛(wèi)東只能聽取棉紡二廠車間主任的建議，去大學(xué)里找專業(yè)人士求助。
    津門大學(xué)雖然不如清華北大那么厲害，可好歹也是雙一流大學(xué)，在長(zhǎng)江以北、山海關(guān)以南的區(qū)域里，也算是大學(xué)里的佼佼者。
    李衛(wèi)東并沒(méi)有去過(guò)津門大學(xué)，初來(lái)乍到人生地不熟的，也不知道紡織工業(yè)系怎么走，更不知道該去找哪位教授。
    好在李衛(wèi)東想起了一個(gè)人，正是津門大學(xué)外國(guó)語(yǔ)系教日語(yǔ)的徐老師。
    此前，加藤正行考察津門汽車的時(shí)候，李衛(wèi)東與徐老師有過(guò)一面之緣，當(dāng)時(shí)徐老師還拿著字典，現(xiàn)場(chǎng)考校李衛(wèi)東對(duì)汽車專業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握程度。
    李衛(wèi)東也不知道，徐老師還記不記得自己，不過(guò)為了解決材料問(wèn)題，李衛(wèi)東也只能硬著頭皮去找徐老師套近乎。
    于是李衛(wèi)東專門去買了新鮮的蘋果，又買了五斤哈爾濱紅腸，直奔津門大學(xué)的外國(guó)語(yǔ)系。
    津門的物資供給，遠(yuǎn)比青河這樣的小地方豐富的多，即便是在冬天，李衛(wèi)東也能買到新鮮的水果。至于哈爾濱紅腸，在這冬天里也比較容易儲(chǔ)存，而且有句話叫外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)，從哈爾濱運(yùn)來(lái)的紅腸，相比起其他禮物，也顯得貴重許多。
    李衛(wèi)東拿著禮物，來(lái)到外國(guó)語(yǔ)系，直接攔住了一個(gè)比較年長(zhǎng)的同學(xué)，開口問(wèn)道：“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)教日語(yǔ)的徐老師，辦公室該怎么走？”
    “日語(yǔ)老師的辦公室在那邊。”同學(xué)給李衛(wèi)東指了個(gè)方向，李衛(wèi)東道謝后，直接奔著日語(yǔ)老師的辦公室而去。
    這是一間大辦公室，有七八個(gè)辦公桌，李衛(wèi)東剛走到門口，便在角落的一張桌子里，看到了徐老師的身影。
    李衛(wèi)東目測(cè)的了一下，這張桌子的位置光線并不好，距離暖氣遠(yuǎn)不說(shuō)，還緊貼著外墻，應(yīng)該是這房間內(nèi)最不好的位置。”
    “不愧是老實(shí)人啊，連安排座位都受人欺負(fù)。”李衛(wèi)東長(zhǎng)嘆一口氣，然后提著東西走了過(guò)去。
    “徐老師，還記得我么？”李衛(wèi)東開口打起了招呼。
    徐老師抬起頭來(lái)，發(fā)覺(jué)眼前的李衛(wèi)東有些眼熟，但一時(shí)間卻記不起，在哪里見(jiàn)過(guò)李衛(wèi)東。
    李衛(wèi)東只好開口提醒道：“徐老師，去年的時(shí)候，一個(gè)日本工程師來(lái)考察津門汽車，當(dāng)時(shí)咱們見(jiàn)過(guò)面的，你還考過(guò)我日語(yǔ)，限位器、動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置、還有濾清器……”
    “我想起來(lái)了！”徐老師終于記起了李衛(wèi)東：“你就是當(dāng)時(shí)那位同學(xué)。”
    “對(duì)，我姓李，叫李衛(wèi)東！”李衛(wèi)東自我介紹道。
    “對(duì)對(duì)對(duì)，是李同學(xué)。”徐老師大概是在學(xué)校里待久了，遇到的人要么是老師，要么是同學(xué)。所以年紀(jì)大的統(tǒng)稱“老師”，年輕的統(tǒng)稱“同學(xué)”。
    “同學(xué)就同學(xué)吧！”李衛(wèi)東并不在意稱呼，而是將帶來(lái)的禮物擺到徐老師面前，開口說(shuō)道：“徐老師，這次來(lái)津門，正好過(guò)來(lái)看看你，順手買了點(diǎn)水果和香腸，還請(qǐng)你收下來(lái)。”
    按說(shuō)這么光明正大的送禮，還是挺高調(diào)的，不過(guò)李衛(wèi)東的年紀(jì)，跟大學(xué)生一個(gè)樣，但李衛(wèi)東又是一身成年人的裝扮，一看就是已經(jīng)參加工作的，所以其他人只當(dāng)李衛(wèi)東是徐老師曾經(jīng)的學(xué)生，過(guò)來(lái)看望老師。
    學(xué)生來(lái)看老師，帶上點(diǎn)伴手禮，也是天經(jīng)地義的事情。
    這徐老師也真是個(gè)老實(shí)人，仿佛不知道無(wú)功不受祿的道理，見(jiàn)李衛(wèi)東送禮，問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，直接就收下了。
    “收禮倒是挺痛快，倒是問(wèn)問(wèn)我為啥給你送禮啊！”李衛(wèi)東有些無(wú)奈的望著徐老師。
    這位老實(shí)人是真的沒(méi)有意識(shí)到，李衛(wèi)東是別有所求。
    李衛(wèi)東只好主動(dòng)開口說(shuō)道：“徐老師，這次除了來(lái)看望你之外，還有一件事，想請(qǐng)你幫忙。”
    “哦，你請(qǐng)說(shuō)。”徐老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，李衛(wèi)東送禮是另有所圖。
    “徐老師，我最近承包了一個(gè)服裝廠，想要做一種產(chǎn)品，這種產(chǎn)品需要用到亞麻面料，但是我對(duì)亞麻面料卻一竅不通。我聽說(shuō)津門大學(xué)的紡織工業(yè)系在全國(guó)都名列前茅，所以想找一位紡織系的教授，請(qǐng)教一些問(wèn)題。不過(guò)這紡織系的教授，我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，還希望徐老師能幫忙引薦一下。”李衛(wèi)東開口說(shuō)道。
    “這個(gè)好辦，我認(rèn)識(shí)紡織系的楚教授，一會(huì)介紹給你認(rèn)識(shí)。”老實(shí)人很爽快的答應(yīng)下來(lái)，他看了看手表，接著說(shuō)道：“我一會(huì)還有兩節(jié)課，要不你等我兩個(gè)小時(shí)，我上完課再帶你去找楚教授。”
    “行，過(guò)兩個(gè)小時(shí)再來(lái)找您！”李衛(wèi)東立刻說(shuō)道。
    趁著這兩個(gè)小時(shí)的功夫，李衛(wèi)東又去買了一份禮品，也是蘋果和哈爾濱紅腸，這一份禮物是要送給楚教授的。
    ……
    楚教授年約五十，一臉飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，單看這面相，李衛(wèi)東便感覺(jué)到，這楚教授可不像徐老師這么好說(shuō)話。
    果不其然，即便是李衛(wèi)東將禮物雙手奉上，楚教授依舊是一片冷冰冰的樣子。
    李衛(wèi)東心中暗道，如果沒(méi)有徐老師引薦的話，我估計(jì)都見(jiàn)不到這個(gè)楚教授。
    “你找我有什么事啊？”楚教授居高臨下的問(wèn)。
    “是這樣的，我們服裝廠想要做一種新產(chǎn)品，需要用到亞麻面料，不過(guò)在這方面，我們遇到了一些問(wèn)題，所以我特地從漢東過(guò)來(lái)，向楚教授請(qǐng)教。”李衛(wèi)東故意說(shuō)自己從外地來(lái)的，以表現(xiàn)誠(chéng)意。
    楚教授仿佛并沒(méi)有感覺(jué)到李衛(wèi)東的誠(chéng)意，而是開口問(wèn)道：“有什么問(wèn)題，直接說(shuō)吧，我還趕著去實(shí)驗(yàn)室呢！”
    “我想用亞麻材料做一種填芯辮，用來(lái)后續(xù)的編織，所以我需要這種填芯辮有足夠的韌性，同時(shí)還要有一定的透氣性和散熱性，同時(shí)得能夠吸濕快、放濕快，最好是輕一些，不要太重。”李衛(wèi)東開口問(wèn)道。
    “你想要的使用環(huán)境？”楚教授很簡(jiǎn)潔的問(wèn)。
    李衛(wèi)東想了想，開口答道：“潮濕、悶熱！”
    “不能用亞麻粗紗，得用亞麻細(xì)沙，就是未經(jīng)漂染過(guò)的亞麻，用細(xì)紗機(jī)織成3-24公支的亞麻紗線，麻紡廠應(yīng)該能買到這東西。有了亞麻細(xì)線，還需要跟其他材料進(jìn)行交織混紡，才能達(dá)到你要效果。”楚教授不假思索的說(shuō)道。
    “那應(yīng)該與什么材料交織混紡呢？”李衛(wèi)東馬上問(wèn)。
    楚教授思量了片刻，開口答道：“可以與毛、或者聚酯纖維進(jìn)行交織混紡，便能達(dá)到你要的效果，亞麻纖維用與羊毛纖維交織混紡，可以實(shí)現(xiàn)毛織物的輕薄化和涼爽化，但是由于羊毛纖維和亞麻纖維在細(xì)度、彈性、伸長(zhǎng)、卷曲等方面性質(zhì)差異較大，混紡時(shí)工藝較難控制。如果是工業(yè)生產(chǎn)的話，會(huì)出現(xiàn)飛毛和繞皮輥嚴(yán)重、斷頭、落麻多，生產(chǎn)效率低、消耗大、紡紗支數(shù)低等問(wèn)題。”
    “那該怎么解決這些問(wèn)題呢？”李衛(wèi)東又問(wèn)道。
    “很容易，用進(jìn)口的編織機(jī)，能直接解決這些問(wèn)題，而且編織出來(lái)的填芯辮，韌性和強(qiáng)度都非常好。”
    楚教授說(shuō)著，看了看自己的手表，接著到：“我說(shuō)的這些，估計(jì)你一時(shí)半會(huì)也消化不了，你先回去琢磨琢磨我所說(shuō)的，特別是進(jìn)口編織機(jī)的事情，我現(xiàn)在要去實(shí)驗(yàn)室了。”
    楚教授說(shuō)完，提起蘋果和哈爾濱紅腸，直接向?qū)嶒?yàn)室走去。
    “這大學(xué)教授果然不好說(shuō)話，看來(lái)我送的蘋果和哈爾濱紅腸，也就只值這幾句話了。”李衛(wèi)東無(wú)奈的笑了笑。
    但是李衛(wèi)東的心中卻并不生氣，通過(guò)這幾句簡(jiǎn)單的交流，李衛(wèi)東便知道，這個(gè)楚教授肯定是個(gè)有本事的人，找他解決材料的問(wèn)題，肯定沒(méi)錯(cuò)。
    既然方向正確了，那么接下來(lái)就是方法的事情了。
    這個(gè)歲數(shù)的高等知識(shí)分子，大概都是經(jīng)歷過(guò)特殊年代和特殊際遇的，脾氣古怪也是正常，而且李衛(wèi)東始終都覺(jué)得，越是本事大的人，壞毛病就越多，關(guān)鍵是你還得慣著這種壞毛病，誰(shuí)讓人家腦子里有貨呢！
    李衛(wèi)東思量了一下，干脆先返回了招待所。
    回到招待所后，李衛(wèi)東給會(huì)計(jì)王凱平打了個(gè)電話。
    第二天，李衛(wèi)東又去了銀行，頂著高額得跨地區(qū)取款手續(xù)費(fèi)，在銀行取走了五千塊錢。
    緊接著，李衛(wèi)東又去楚教授的實(shí)驗(yàn)室門前蹲點(diǎn)。
    等了三個(gè)多小時(shí)，楚教授終于走出了實(shí)驗(yàn)室，李衛(wèi)東趕緊湊了過(guò)去。
    “這么又是你啊！我昨天不是說(shuō)了么，需要你去買進(jìn)口的編織機(jī)。”楚教授有些不耐煩的說(shuō)。
    “這不是路過(guò)，順便看看您嘛！”李衛(wèi)東厚著臉皮賠笑的說(shuō)。對(duì)于一個(gè)生意人而言，李衛(wèi)東早就習(xí)慣了這種熱臉貼冷屁股的情況。
    隨后李衛(wèi)東卻扯起了另一個(gè)話題：“楚教授，看你忙活了這么久，你現(xiàn)在研究的是什么課題啊！”
    “我做什么課題，跟你有什么關(guān)系！”楚教授擺出一副臭臉，徑直向前走去。
    李衛(wèi)東呵呵一笑：“是這樣的，我們廠對(duì)于楚教授所做的課題很感興趣，想要贊助您五千塊錢，作為科研經(jīng)費(fèi)！”
    “有贊助！”楚教授猛的停下了腳步。
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