辦公室陷入了靜默中，老師們相處之間的暗濤洶涌老羅不是沒看到，而是選擇了無視。

李老師是學(xué)校的骨干教師，雖說他脾氣不好，對(duì)待學(xué)生也多有嚴(yán)苛，但他在學(xué)術(shù)上的造詣?lì)H高，三十多歲就評(píng)為高級(jí)教師，實(shí)屬難得。而孫老師，這么些年在學(xué)校也有許多貢獻(xiàn)，今年又處在升職的關(guān)鍵時(shí)期，兩位老師確實(shí)都難伺候。

老羅沉吟了片刻，說，“這事說嚴(yán)重可嚴(yán)重，不嚴(yán)重也能從輕處理。只是這兩個(gè)孩子，誰都不承認(rèn)自己錯(cuò)了，還都...