九皇子問她：“你是不是有倡導(dǎo)女子讀書的想法？甚至還想提倡讓女子入朝為官？”
    陸辭秋說：“一半一半吧！倡導(dǎo)女子讀書是肯定的，至于女子入朝為官，那不是憑我一人之力就能做到的，也不是一朝一夕就能有人有那樣的本事。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的改變過程，除了要改變男人們的想法，也要改變女人們的想法，畢竟被精神控制了一代又一代，她們已經(jīng)想不明白女子為什么一定要讀書了。
    當(dāng)然，全民讀書這個(gè)事，真正想要做到讓全民都參與進(jìn)來，問題還得從根兒解決。
    在溫飽都達(dá)不到的情況下，你想要全民讀書，那也是不可以的。
    所以最終目的就還是扶貧。”
    陸辭秋嘆了一聲，“南岳地廣人密，扶貧的事情任重而道遠(yuǎn)。”
    九皇子說：“那也要做。既然決定了的事情，再困難也得想盡一切辦法去完成。十年不行就二十年，二十年不行就一代人。一代人不行就兩代，要么就三代，總有一天能成功的。”
    燕千揚(yáng)也提出了自己的見解：“其實(shí)就算女子不上朝為官，生活中也可以有其它的事情做。只要開放更多能讓女性參與進(jìn)來的行業(yè)，女性就可以不用再圍著男人和孩子打轉(zhuǎn)。
    就像你的永安縣，你說過的幼兒園，養(yǎng)老院，這些都是可以向各地推廣實(shí)施的。”
    九皇子接著說：“除去讀書，還有其它行當(dāng)。比如有人讀書不行，但刺繡行。雖然現(xiàn)在也有繡娘，但普遍來說地位還是相對(duì)低等。所謂士農(nóng)工商三六九等，只要這種觀念擺正了，不再為各行各業(yè)劃分等級(jí)，不再歧視女子就業(yè)，天下自然會(huì)越來越好。
    而且就算女子不能科考，她們讀書也應(yīng)該有其它的用處，甚至可以為女子單獨(dú)開設(shè)考試制度。比如書院留用女先生，自該有一套留用的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)就需要考試來定。”
    幾人越說越起勁，陸辭秋甚至還端了瓜子出來一邊嗑一邊說。
    她覺得應(yīng)該對(duì)女性就業(yè)更加寬容一些，各行各業(yè)都應(yīng)該讓女性參與進(jìn)來。
    比如說酒樓可以有女廚子，也可以有女伙計(jì)。一些首飾珠寶鋪?zhàn)樱圪u人員更應(yīng)該多增加女性。應(yīng)該讓各行各業(yè)都像她的回春堂一樣，女性就是平等的在工作，沒有任何人會(huì)笑話，同樣的也不需要任何人多加照顧。不管男女，出來做事就平等，競(jìng)爭(zhēng)也是平等的。
    還有永安縣的幼兒園，所有的育兒教師都是女性，這個(gè)是行業(yè)特點(diǎn)。但也不是說男性在這里就發(fā)揮不了作用，一些特殊的課程，比如說體能課，騎射課，基礎(chǔ)武功課，這些都可以由男性老師來擔(dān)任。但如果男性競(jìng)爭(zhēng)不過女性，考試考不過女性，也來不了。
    再比如說現(xiàn)如今那些高門貴戶關(guān)起門來就知道宅斗的夫人小妾們，她覺得可以讓江皇后和宮里的妃嬪娘娘們都來起個(gè)帶頭作用。只要把娘娘們?cè)谧x書的消息傳出去，再把娘娘們的書單也傳出去，不可能沒有人效仿。
    以后也別總整什么賞花會(huì)賞魚會(huì)的，多辦點(diǎn)讀書會(huì)故事會(huì)，鼓勵(lì)大家在讀書的同時(shí)，也可以嘗試把身邊經(jīng)歷的事情寫成小故事，然后在下次宴會(huì)上與大家分享。
    這樣一來，就算不能把所有人的心思都從宅斗上收回來，但至少也應(yīng)該有一部分的人對(duì)生活改變了態(tài)度，開始追求一種精神滿足，而更勝過物質(zhì)上的滿足。
    她甚至還說：“讀的書也有講究，不是什么書都能入得了大家的眼的。要設(shè)立專門的出版社，對(duì)所有成書的稿件進(jìn)行審核，我們?cè)僭谄渲袏A帶些私貨，把我們想要弘揚(yáng)的理念都寫進(jìn)去。但不能寫得太直白，可以繞個(gè)彎子。比如說我弘揚(yáng)一夫一妻沒有妾，那么我就可以寫一篇故事，故事里的主人公就是一夫一妻，寫他們多么幸福，生活得多么好。
    同時(shí)再寫幾對(duì)配角，這其中就有一夫一妻多妾的，寫他們過得有多不好。
    兩相一對(duì)比，只要不傻的人，都能看明白哪種生活更好了吧？
    我絕不相信這世上的女子，真的有人愿意跟那么多女人分享丈夫。大家只是因?yàn)樽嬷凭褪沁@樣的，自古以來的生活就是這樣的，而且她們也沒有能力去改變，這才不得不接受。
    你們信不信，當(dāng)生活有了不一樣的選擇，當(dāng)她們有了不一樣的眼界，當(dāng)越來越多的一夫一妻無妾家庭擺在她們面前，總有一天她們也要奮起反抗的。
    人啊，只有從骨子里、從精神上產(chǎn)生反抗意識(shí)，才能夠真真正正地打破舊制。”
    燕千揚(yáng)說：“其實(shí)想要引領(lǐng)讀書的浪潮，也用不著宮里的娘娘。說實(shí)在的，宮里那些娘娘，包括我跟老九的親娘在內(nèi)，他們?cè)诎傩招闹卸紱]有多少分量，在那些官夫人眼里心里分量也不重。除了皇后娘娘和季淑妃，別的都沒人信服的。所以你要想讓宮里帶個(gè)頭，只管讓皇后娘娘和季淑妃帶頭就行了，剩下的你自己來。
    陸辭秋啊陸辭秋，你是不是不知道現(xiàn)如今你在這望京城里的聲望？那，比老頭子還高。”
    九皇子對(duì)此十分認(rèn)同，“的確是這樣的，所以不如出一份永安縣主的書單。”
    大家一致認(rèn)為這事兒可行，陸辭秋也覺得可行。但她對(duì)書籍是有要求的，于是開始給身邊這兩位安排活兒：“我知道你們從小就讀國(guó)子學(xué)，人人都寫得一手好字。這幾日我會(huì)把我想要推薦的書都分發(fā)給你們，你們抄下來，再拿去印。直接看我那種書是不行的，字不一樣，閱讀習(xí)慣也不一樣，誰也看不懂，我……哦，不對(duì)，九哥也看不懂。算了，還是等陸家人從古縣回來，讓我那個(gè)丫鬟霜華跟著燕千揚(yáng)一起抄吧！燕千揚(yáng)，你是能看懂的對(duì)吧？”
    “你說橫著讀，和簡(jiǎn)體字？能看懂。我府上現(xiàn)在還有幾本從你那里拿的書呢！看習(xí)慣了也是很舒服的。行，回頭你把書準(zhǔn)備好，我來抄。等你那個(gè)丫鬟回來你再讓她抄一部分，多準(zhǔn)備些，我一起拿去印。”
    九皇子覺得此時(shí)此刻，自己就顯得有些格格不入了。他不明白：“為什么我不會(huì)？”
    燕千揚(yáng)驕傲又自豪：“因?yàn)闆]教過你唄！你沒學(xué)過上哪會(huì)去。”
    九皇子又開始自卑，“為什么不教我？”
    “你以為誰想學(xué)就能學(xué)的啊！”燕千揚(yáng)“切”了一聲，“這個(gè)得看緣分，還得看交情。”
    九皇子看向陸辭秋，也不說話，但陸辭秋就是能讀懂他眼里的意思：咱倆交情好嗎？