有寫另一本變身文的打算，不過(guò)不確定，可能近期發(fā)文。
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    兩個(gè)肩膀看著一個(gè)垂頭喪氣的腦袋走到了學(xué)校，不出林檎所料，班里男生的話題有一大半是關(guān)于昨天爆出的可憐妹照片門，還有另外的一小半則是聚集在劉元庭的桌前，用難以言明的眼神看著那已經(jīng)變成石膏像的男人。
    坐在窗前的劉元廷由于心靈受到了嚴(yán)重打擊，已經(jīng)失去了所有的色彩，變成了死灰一片。
    石膏像的深沉，深邃的望著窗外，深邃的仰望著天空。
    自從昨天下午看到了那些照片后，劉元庭瞬間就開(kāi)悟了，當(dāng)晚仰望著星空，他才方知宇宙之浩淼，時(shí)空之無(wú)限。
    人類算什么，可憐妹、他劉元庭、照片門又算什么，不過(guò)都是螞蟻、塵埃罷了。
    劉元庭開(kāi)竅了，得過(guò)且過(guò)，再無(wú)煩惱。既然得不到的，那就得不到，得之我幸，失之我命。
    況且，他還胸懷宇宙。
    “劉元庭，你沒(méi)事吧？”
    “沒(méi)事，我能有什么事，好得很。”
    說(shuō)著，劉元庭從桌洞里掏出了一個(gè)單筒望遠(yuǎn)鏡。
    精度不高，在晚上都看不清天上的星星，就更別說(shuō)大白天了。
    “劉元庭，你看得著星星嗎？”
    “看不見(jiàn)。”
    劉元庭的聲音聽(tīng)起來(lái)太飄渺，太出世了。
    “那你在看什么。”
    “看星星。”
    “星星在哪里。”
    “心里。”
    豎著耳朵聽(tīng)著這一段古龍式的對(duì)話，林檎只想捂住自己的臉，然后快點(diǎn)離開(kāi)教室。
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    同樣的學(xué)校，不同的教室里。雖然教室的門牌號(hào)不同，但為了追求整齊劃一，所有的教室長(zhǎng)寬高樣式都是一樣的。
    唯獨(dú)是里面各式各樣的人演繹出了不同的故事。
    譚夢(mèng)澪所在的教室。
    “你們看過(guò)昨天的照片門了嗎？”
    “什么照片門？昨天我們那一片停電了，沒(méi)上網(wǎng)。”
    “你過(guò)來(lái)看看就知道了。”
    “沒(méi)想到可憐妹是這樣的人。”
    “我手機(jī)里好保存了那些照片了，你們一塊過(guò)來(lái)看看。”
    男生們交談的聲音就像是蚊蠅，一大群蚊蠅，一大群繞著自己飛行的蚊蠅，從額頭向左，飛到后腦勺，然后又飛回了額頭，這樣前后左右，不停的轟炸著譚夢(mèng)澪的兩個(gè)耳朵。
    從外耳道開(kāi)始入侵，嗡嗡的侵入了大腦，攪亂了所有的思緒，即使用手捂著耳朵也無(wú)法隔絕，況且譚夢(mèng)澪也不會(huì)選擇當(dāng)眾捂住。
    在所有人都沒(méi)有注意到的時(shí)候，譚夢(mèng)澪掏出了手機(jī)，和男生們一樣，她的手機(jī)屏幕上也顯示出了可憐妹的照片。
    但與平常版本不同的是，譚夢(mèng)澪手機(jī)上不光有網(wǎng)絡(luò)上流傳的版本，還有她在地下室里拍攝的更加暴露的畫面。
    憤怒嗎？
    因?yàn)樽约旱男纳先伺臄z了這種照片，而從內(nèi)心里感到憤怒嗎？
    她為什么要拍攝這樣的照片？
    她是被誰(shuí)脅迫了拍攝這些照片？
    還是說(shuō)她從內(nèi)心深處就沒(méi)有把和自己的關(guān)系當(dāng)成一回事？
    只是當(dāng)成了一段有趣的故事，然后不斷的去追求著新的刺激？
    譚夢(mèng)澪心思百轉(zhuǎn)千回著，一個(gè)個(gè)念頭在盤旋，在回繞，在不停的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，相互碰撞，然后吞噬，此消彼長(zhǎng)，懷疑、信任、難過(guò)、傷心、驚奇……各種各樣的心情糅雜在一起，顏色不同，混合著，雜成了黑乎乎的一團(tuán)。
    但在表面上，譚夢(mèng)澪依舊習(xí)慣性的面無(wú)表情根本沒(méi)有因?yàn)樾那槎惺裁床▌?dòng)，好似木頭人。
    可她的手卻已經(jīng)略顯焦慮的握住了簽字筆，在潔白的紙上劃了一條起伏不平的曲線，就像是心電圖，撲通撲通的，時(shí)而處于山峰，時(shí)而處于低谷。
    對(duì)于林萍，譚夢(mèng)澪也說(shuō)不清自己到底是抱著哪種心態(tài)。
    喜歡？
    愛(ài)？
    換成是任何一個(gè)同齡人，只怕都能夠用自己未深的閱歷說(shuō)出喜歡兩字，來(lái)表達(dá)膚淺的感情。但和同齡人比起來(lái)，譚夢(mèng)澪顯然看的更遠(yuǎn)，也看的更深，她對(duì)林萍的喜歡并不是書中所寫，少年人心中所想的高尚的、心靈上、無(wú)關(guān)于外在的喜歡。
    那是一種骯臟的、卑鄙的、下賤的，對(duì)于美好的rou體，和迷亂的情yu的渴望，就像是到了春天開(kāi)始到處抱對(duì)的貓狗，到處彌漫著粉紅色的氛圍，是荷爾蒙在不停的刺激大腦。
    可這并不代表著，譚夢(mèng)澪那天在地下室里說(shuō)的話，是假心假意的，是在欺騙林萍。
    荷爾蒙刺激大腦，然后大腦再產(chǎn)生喜歡或者討厭的情感。一個(gè)長(zhǎng)相和自己口味，能夠讓自己產(chǎn)生生殖沖動(dòng)的對(duì)象總歸是能恰到好處的刺激荷爾蒙，然后這恰到好處的荷爾蒙又激活了大腦，最后大腦再把這荷爾蒙產(chǎn)生的刺激認(rèn)為是情感，認(rèn)為是愛(ài)情。
    這就是由欲生出了感情，誰(shuí)能說(shuō)這種感情就不純真，不堅(jiān)定呢？
    “本能，理性。”
    譚夢(mèng)澪在本子紙上重重的寫下了這兩個(gè)詞，然后緊緊的看著，仿佛這兩個(gè)字生出了花，花的枝丫在紙張上蔓延，墨水暈開(kāi)成了花瓣。
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    和表姐相比，洛新瀨的心智就要簡(jiǎn)單的多，是敢愛(ài)敢恨，勇于表達(dá)心中所想，認(rèn)為世間愛(ài)情都是高尚的少年人。
    因此在被扶她林萍奪走了初吻后，洛新瀨就一直耿耿于懷，而在看到那些照片后，如鯁在喉的魚刺成功的進(jìn)化成了如芒在背的針。
    自己的初吻竟然被這樣一個(gè)喜歡sm的便態(tài)奪走了？而且鬼畜的是，這個(gè)扶她還是個(gè)m，并且發(fā)現(xiàn)了自己秘密的林檎竟然是個(gè)s，和作為m的扶她林萍玩著害羞的游戲，還拍下了照片？！
    這一切都太詭異了。
    洛新瀨的思緒從昨天開(kāi)始就是混亂的，有太多太多的疑問(wèn)沒(méi)有解答了，因此第二天到了學(xué)校，第二節(jié)課下課，趁著大課間的半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，洛新瀨快步的從初中部走到了高中部。
    想要解開(kāi)這些疑問(wèn)，只有找到事情的當(dāng)事人之一！
    “你好，請(qǐng)問(wèn)林檎是在這個(gè)班嗎？”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。